 DEFINICIÓN DE RELACIONES HUMANAS

Todo acto en el que intervengan dos o más personas es una relación humana. Se considera
que las relaciones humanas son el contacto de un ser humano con otro respetando su cultura
y normas, compartiendo y conviviendo como seres de un mismo género en una sociedad.
El hombre se relaciona con los demás, ya sea de manera familiar, colectiva o laboral. Éste
intercambia con otros ideas, opiniones, anécdotas, experiencias, inclusive cosas más
personales.
Una de las finalidades de las relaciones humanas es favorecer un buen ambiente y
convivencia para lograr así la comprensión de las demás personas; ponerse en el lugar de
otro ayudará a ese individuo a sentir más confianza y seguridad en momentos difíciles y de
tensión para él.
Es importante saber que para lograr una excelente relación humana lo primero y principal es
aceptarse a uno mismo, así aceptarás a los demás y por consecuencia serás aceptado.
En el trabajo, es indispensable crear buenas relaciones humanas debido a que nos permitirá
encontrar satisfacción por nuestro propio trabajo, aumentar la productividad, incrementar el
desarrollo personal con base en un buen equipo, y lograr el reconocimiento de los demás.

Clasificación de las relaciones humanas

 Relaciones primarias: Su importancia es primordial, ya que ellas se establecen cuando
las personas se relacionan entre sí, por ellas mismas.
 Relaciones secundarias: Se originan por la necesidad de un servicio o función que puede
prestar una persona a otra.

 LOS COMANDOS MÁS UTILIZADOS DE WORD y te explicaremos sus

funciones con las teclas que se usan para poder lograr diferentes acciones.

(La primera columna presenta el requerimiento del usuario. La segunda, la función

correspondiente seguida de una breve descripción de la misma. La tercera presenta el
método abreviado).

Tecla o secuencia
Requerimiento Función - Descripción
de teclas

Aceptar. Confirma la orden dada al computador, como

Ejecutar opción Enter
por ejemplo Imprimir. También gesta un párrafo nuevo.

Cancelar. Anula la orden dada antes de ser ejecutada,

Anular opción como por ejemplo cancelar la orden de impresión antes Esc
que ésta sea aceptada.
 Ayuda. Brinda la orientación que el usuario requiera. Esta
Auxilio
tecla habilita un cuadro de diálogo en el que se puede F1[1]
informático
escribir una duda específica.

Activar menú. Esta tecla debe ser presionada seguida de

Ver contenido de la letra subrayada del menú que se desee habilitar (por
Alt (izquierda)
menú ejemplo, la letra “A” habilita el menú “Archivo”, la letra “I”
habilita el menú “Insertar”, etc.).

Nuevo. Crea un nuevo documento. Este comando debe

ser utilizado cuando se desea habilitar información en un
Documento en documento diferente al documento activo. Es
Ctrl. + U
blanco recomendable trabajar en un solo documento a la vez, por
lo cual el documento activo deberá ser cerrado, sin salir
del programa, antes de trabajar en un documento nuevo.

Abrir Abre la lista de documentos previamente creados.

Modificar
Los documentos pueden estar clasificados por orden
documentos ya Ctrl. + A
alfabético, cronológico o tamaño. Es preferible organizar
creados
los documentos por orden alfabético.

Cerrar
Cerrar. Cierra el documento activo. Ctrl. + F4
documento activo

Guardar. Guarda la información creada en el documento

activo (pero solo en el documento activo). Es
Grabar
recomendable efectuar esta operación cada veinte o Ctrl. + G
modificaciones
treinta segundos, hasta que se haga un hábito y se lo
efectúe luego en forma mecánica.

Grabar en otra Guardar como. Guarda el documento activo en una

unidad o con unidad diferente (por ejemplo en disco flexible o disquete) F12
distinto nombre o con un nombre distinto en la misma carpeta.

Ver antes de Vista preliminar. Proporciona al usuario una información

Ctrl. + F2
imprimir visual de cómo se imprimirá el documento.

Imprimir. Imprime el documento activo. Revise el

botón Propiedades del cuadro de diálogo, a fin de que las
Imprimir el
especificaciones de impresión coincidan con las del Ctrl. + P
documento
documento de Word (por ejemplo tamaño y orientación del
papel, resolución y color de impresión, etc.).

Salir. Sale del programa. El programa envía un mensaje

Cerrar el de advertencia sobre los datos creados después de la
programa última orden de guardar cambios. Si se responde “no”, el Alt + F4
programa se cierra sin guardar los últimos cambios
efectuados. En las versiones 2000 y posteriores de Word,
 esta función cierra solo el documento activo cuando se
tienen abiertos varios documentos, permaneciendo
abiertos los demás, tal como sucede con la secuencia
ctrl.. + F4. Solo cierra el programa cuando no se tiene más
que un documento abierto.

Anular la última Deshacer. Anula la última operación efectuada (escribir,

Ctrl. + Z
operación borrar, insertar imagen, etc.).

Repetir. Repite la última operación efectuada (escribir,

Rehacer o repetir borrar, insertar imagen, etc.). También anula las órdenes Ctrl. + Y
de anulación efectuadas con Ctrl. + Z.

Duplicar o
Copiar. Duplica un elemento o fragmento de texto,
multiplicar texto u Ctrl. + C
guardándolo temporalmente en el portapapeles.
objeto

Trasladar texto u Cortar. Oculta un elemento o fragmento de texto,

Ctrl. + X
objeto guardándolo temporalmente en el portapapeles.

Fijar nuevo lugar Pegar. Duplica o traslada el elemento o fragmento de

de texto u objeto texto guardado en el portapapeles. En Word 2000 se tiene
Ctrl. + V
copiado o la opción de guardar más de un elemento en el
cortado portapapeles.

Copiar formato. Copia los atributos del texto u objeto de

origen. Entre tales atributos se puede tomar en cuenta el
tipo de fuente, espacio interlineal, alineación, formato de
Copiar los
viñetas, etc. En caso del texto de origen, basta que el Shift + Ctrl. + C
atributos de texto
punto de inserción esté fijado en cualquier parte del
mismo (no es necesario marcar todo el fragmento de
texto).

Pegar formato. Pega los atributos del texto u objeto de

Fijar atributos de
origen en el texto u objeto de destino. La selección y
texto en otro Shift + Ctrl. + V
marcado (con Shift + cursores) de todo el texto de destino
texto
es opcional.

Seleccionar todo. Selecciona todo el texto contenido en

Marcar todo el el documento, incluyendo gráficos, tablas y otros
Ctrl. + E
contenido elementos creados mediante el programa o insertados en
éste a partir de otras aplicaciones.

Buscar texto Buscar. Busca un fragmento de texto especificado. Puede

Ctrl. + B
específico ser una palabra o conjunto de palabras.
Cambiar un texto Reemplazar. Busca y reemplaza un fragmento de texto
Ctrl. + L
por otro especificado por otro.

Dirigirse a una
sección o página
Ir a. Este comando habilita un cuadro de diálogo que
distinta o a una
permite ir en forma inmediata una página distinta de la
nota a pie, Ctrl. + I
activa, otra sección o una nota a pie de página específica,
gráfico o tabla de
entre otras posibilidades.
página
específicos

Insertar salto de página. Fuerza la creación de una hoja

Crear una nueva
distinta de aquella en la que se trabaja. Esta opción es
página evitando
muy útil cuando se desea añadir o eliminar texto en la Ctrl. + Enter
alteraciones
página anterior a la creada, ya que el texto contenido en
posteriores
esta última no se alterará.

Insertar nota a pie de página. Inserta en forma

automática una nota al pie de la página en la cual se
trabaja. Una vez terminada la aclaración o
complementación, se vuelve al punto en el que se inserta
la referencia en el texto principal haciendo doble clic en el
Crear texto en número de la nota a pie. Los números son creados
Ctrl. + Alt + O
pie de página automáticamente. No es necesario modificarlos
manualmente cuando se inserta, por ejemplo, una nota
entre dos notas ya existentes. En este caso, supongamos
una nota insertada entre las notas 5 y 6, ésta se convertirá
automáticamente en la nota a pie de página 6 y la 6
pasará a ser la 7.

Insertar Título 1. Inserta un título de nivel 1. Al presionar

Enter después de este título, el texto vuelve al formato
predeterminado (alineación izquierda y espacio interlineal
Identificar título 1). Para evitar reiteradas y morosas modificaciones, se
Shift + Ctrl. + 1
automático puede gestar una línea posterior a aquella en la que se
trabaja (presionando Enter unas cuantas veces). Luego de
escribir el título se baja a la siguiente línea utilizando el
cursor (flecha abajo).

Insertar Título 2. Crea un título de nivel 2. Las

Identificar título
observaciones son similares al procedimiento del Shift + Ctrl. + 2
automático
autotítulo 1.

Insertar Título 3. Crea un título de nivel 3. Las

Identificar título
observaciones son similares al procedimiento de Shift + Ctrl. + 3
automático
autotítulos 1 y 2.
 Fuente. Modifica el tipo de fuente (letra), sus atributos,
Modificar tipo de
número, etc. en el texto remarcado utilizando el ratón o los Ctrl. + M
letra
cursores.

Cambiar Cambiar mayúsculas y minúsculas. Cambia,

mayúsculas por alternativamente, el texto seleccionado a TODAS LAS
Shift + F3
minúsculas o LETRAS MAYÚSCULAS, Mayúscula Inicial o todas las
viceversa letras minúsculas.

Alineación izquierda. Alinea todo el texto seleccionado a

la izquierda. Cuando se trata de un solo párrafo, basta
Texto alineado a que el cursor esté en cualquier parte del párrafo (inicio,
Ctrl. + Q
la izquierda final o cualesquier líneas o palabras componentes del
párrafo). La observación es la misma para los otros tipos
de alineación.

Texto alineado al Alineación central. Alinea todo el texto seleccionado al

Ctrl. + T
centro centro.

Alineación justificada. Alinea todo el texto seleccionado

Texto alineado
en forma justificada (todas las líneas, a excepción de la Ctrl. + J
en justificación
última, agolpadas en ambos extremos del párrafo).

Texto alineado a Alineación derecha. Alinea todo el texto seleccionado a

Ctrl. + D
la derecha la derecha.

Espacio interlineal 1,0. Ajusta el espacio interlineal del o

los párrafos seleccionados en 1,0 (monoespaciado).
Normalmente, éste es el espacio interlineal por defecto
Espacio entre (predeterminado). Cuando se desea ajustar un solo
Ctrl. + 1
líneas sencillo párrafo a este espacio, basta fijar el cursor en cualquier
punto del párrafo. No es necesario seleccionar todo el
párrafo. La observación es idéntica para los demás
formatos de espacio interlineal.

Espacio entre
Espacio interlineal 1,5. Ajusta el espacio interlineal del o
líneas de uno y Ctrl. + 5
los párrafos seleccionados en 1,5 (espacio y medio).
medio

Espacio doble Espacio interlineal 2,0. Ajusta el espacio interlineal del o

Ctrl. + 2
entre líneas los párrafos seleccionados en 2,0 (espacio doble).

Espacio antes del párrafo. Otorga un espacio adicional

Separar párrafos anterior al párrafo en que se trabaja, separándolo con Ctrl. + 0 (cero)
doble espacio del párrafo anterior.

Resaltar texto Negrilla o negrita. Escribe el texto resaltándolo con Ctrl. + N

mayor grosor de la fuente. El efecto se desactiva
 presionando nuevamente la secuencia. La observación es
la misma para los demás efectos de resaltado de texto.

Cursivas. Escribe el texto resaltándolo con una

Resaltar texto Ctrl. + K
inclinación de la fuente.

Subrayado. Escribe el texto resaltándolo con el

Resaltar texto Ctrl. + S
subrayado sencillo.

Doble subrayado. Escribe el texto resaltándolo con un

Resaltar texto Shift + Ctrl. + D
subrayado doble del o las palabras seleccionadas.

Subrayado solo palabras. Subraya solo las palabras

Resaltar texto seleccionadas sin tomar en cuenta los espacios entre Shift + Ctrl. + P
palabras. El subrayado es sencillo, no doble.

Versales o versalita. Este atributo de fuente tiene la

particularidad de presentar mayúsculas pequeñas. Se lo
puede utilizar en enumeración romana (p. ej. “en el siglo
ix”, o “el rey Luis xii) o para escribir la abreviación
mediante siglas de alguna entidad (p. ej. “administrativos
de la umsa no prestaron la colaboración requerida”). El
Resaltar texto Shift + Ctrl. + L
procedimiento es el siguiente: las letras deben ir en
minúsculas (de otro modo aparecerán como mayúsculas
normales), se presiona la secuencia de teclas para activar
el atributo, se escribe la palabra o palabras, y se presiona
nuevamente la secuencia de teclas para desactivar el
atributo.

Superíndice. Eleva el o los signos seleccionados,

disminuyendo a la vez el tamaño de la fuente. Puede ser
empleado en abreviaciones tales como km2 (kilómetro/s
Presentar
cuadrado/s). Esta función es empleada por algunos Ctrl. + “+”
superíndice
usuarios inexpertos para notas o citas a pie de página,
pero esto es una pérdida de tiempo valioso, si se toma en
cuenta la función automatizada Ctrl. + Alt + O.

Subíndice. En forma similar al anterior, este comando

Presentar coloca un subíndice de forma automática: ai, aii, etc. Esta
Shift + Ctrl. + 0 (cero)
subíndice operación se anula en las versiones 2007 y 2010 de
Word.

Sangría francesa. Gesta un párrafo con las

Colocar sangría características de la sangría francesa en forma Ctrl. + F
francesa automática. Este tipo de párrafos se utiliza sobre todo,
como se vio en el capítulo correspondiente, en la
 confección de la bibliografía y otras fuentes documentales
consultadas.

Sangría. Este comando se emplea principalmente en las

Alinear el texto citas textuales separadas del párrafo. Para volver al
Ctrl. + H
en bloque formato regular, se debe presionar la secuencia Shift +
ctrl. + R.

Verificar Ortografía. Revisa la ortografía del documento a partir del

F7
gramática punto en que se da la orden.

Sinónimos. Presenta una lista de sinónimos para la

Ver sinónimos Shift + F7
palabra que se remarca o en la cual se halla el cursor.

Siguiente error ortográfico. Va directamente al siguiente

Ir al siguiente
error, presentando la lista de opciones (si las hay) o Alt + F7
error ortográfico
indicando que no hay sugerencias para la palabra.

Volver al anterior Volver al anterior párrafo. Va al encabezado del párrafo

Ctrl. + flecha arriba
párrafo anterior a aquel en que se trabaja.

Ir al siguiente Ir al siguiente párrafo. Va al encabezado del siguiente

Ctrl. + flecha abajo
párrafo párrafo.

Volver a la Volver a la anterior palabra. Va al inicio de la palabra Ctrl. + flecha

anterior palabra anterior (derecha-izquierda) izquierda

Ir a la siguiente Ir a la siguiente palabra. Va al inicio de la siguiente

Ctrl. + flecha derecha
palabra palabra (izquierda -derecha)

Ir al inicio del Ir al inicio del documento. Va al inicio del documento,

Ctrl. + tecla inicio
documento desde donde se encuentre el cursor.

Ir al final del Ir al final del documento. Va al final del documento,

Ctrl. + tecla fin
documento desde donde se encuentre el cursor.

Suprimir palabra. Borra la palabra completa o los

Borrar palabra Ctrl. + tecla “Supr”
caracteres a la derecha del cursor.
  Friedrich Engels
(Friedrich o Federico Engels; Barmen, Renania, 1820 - Londres, 1895) Pensador y
dirigente socialista alemán. Nació en una familia acomodada, conservadora y
religiosa, propietaria de fábricas textiles. Sin embargo, desde su paso por la
Universidad de Berlín (1841-42) se interesó por los movimientos revolucionarios
de la época: se relacionó con los hegelianos de izquierda y con el movimiento de
la Joven Alemania.
Enviado a Inglaterra al frente de los negocios familiares, conoció las míseras
condiciones de vida de los trabajadores en la cuna de la Revolución Industrial; más
tarde plasmaría sus observaciones en su libro La situación de la clase obrera en
Inglaterra (1845).
En 1844 se adhirió definitivamente al socialismo y entabló una duradera amistad
con Karl Marx. En lo sucesivo, ambos pensadores colaborarían estrechamente,
publicando juntos obras como La Sagrada Familia (1844), La ideología alemana (1844-
46) y el Manifiesto Comunista (1848).
Aunque corresponde a Marx la primacía en el liderazgo socialista, Engels ejerció
una gran influencia sobre él: le acercó al conocimiento del movimiento obrero
inglés y atrajo su atención hacia la crítica de la teoría económica clásica. Fue
también Engels quien, gracias a la desahogada situación económica de la que
disfrutaba como empresario, aportó a Marx la ayuda económica necesaria para
mantenerse y escribir El Capital; e incluso publicó los dos últimos tomos de la obra
después de la muerte de su amigo.
Pero Engels tuvo también un protagonismo propio como teórico y activista del
socialismo, a pesar de lo contradictoria que resultaba su doble condición de
empresario y revolucionario: participó personalmente en la revolución alemana de
1848-50; fue secretario de la primera Internacional obrera (la AIT) desde 1870; y
publicó escritos tan relevantes como Socialismo utópico y socialismo científico (1882), El
origen de la familia, la propiedad privada y el Estado (1884) o Ludwig Feuerbach y el fin de la
filosofía clásica alemana (1888).
Tras la muerte de Marx en 1883, Engels se convirtió en el líder indiscutido de la
socialdemocracia alemana, de la segunda Internacional y del socialismo mundial,
salvaguardando lo esencial del marxismo, al que él mismo había aportado matices
relativos a la desaparición futura del Estado, a la dialéctica y a las complejas
relaciones entre la infraestructura económica y las superestructuras políticas,
jurídicas y culturales.
No obstante, en los últimos años de su vida se alejó de sus primitivas concepciones
revolucionarias y abrió la puerta a un socialismo más reformista, vía que seguiría
después de la muerte de Engels su colaborador Eduard Bernstein y que acabaría por
imponerse entre los socialdemócratas.
  BIOGRAFÍA DE CHARLES DARWIN

Charles Darwin es conocido por su trabajo como naturalista, él desarrolló una teoría de la
evolución para explicar el cambio biológico. Charles Darwin nació en Shrewsbury,
Inglaterra, el 12 de febrero de 1809. En 1831, se embarcó en un viaje de cinco años por todo
el mundo en el HMS Beagle. Sus estudios de especímenes por todo el mundo le llevaron a
formular su teoría de la evolución y sus puntos de vista sobre el proceso de selección natural.
En 1859, publicó El origen de las especies. Murió un el 19 de abril de 1882, en Londres.

¿QUIÉN ES CHARLES DARWIN? PRIMEROS AÑOS.

Charles Robert Darwin nació el 12 de febrero de 1809, en la pequeña ciudad mercantil de
Shrewsbury, Inglaterra. Charles Darwin venía de una familia de una larga lista de científicos.
Su padre, el Dr. RW Darwin, era médico, y su abuelo, el doctor Erasmus Darwin, fue un
botánico reconocido. La madre de Darwin, Susanna, murió cuando él tenía sólo 8 años de
edad.

En octubre de 1825, a los 16 años, Darwin se inscribió en la Universidad de Edimburgo, junto

con su hermano Erasmus. Dos años más tarde, Charles Darwin se convirtió en un estudiante
de la universidad Christs College Cambridge. Su padre esperaba que siguiera sus pasos y
que estudiara Medicina. Pero Darwin sentía pasión por las ciencias naturales y la historia
natural.

“Cuando se dijo por primera vez que el sol permanecía fijo y que el

mundo giraba, el sentido común de la humanidad declaró la

doctrina falsa; pero el viejo dicho vox populi, vox Dei, como todo

filósofo sabe, no puede ser confiado a la ciencia”. Charles Darwin

 TEORÍA EVOLUCIONISTA
Doctrina del desarrollo de la naturaleza viva, formulada principalmente por Darwin. La teoría
evolucionista sintetiza los resultados de la práctica secular de selección, las realizaciones de
la biología, geología y paleontología y las observaciones del propio Darwin hechas durante su
viaje alrededor del mundo. Según este científico, los factores principales de la evolución de
los seres vivos son la mutabilidad, la herencia y la selección (en las condiciones domésticas,
artificial, y en la naturaleza, natural). En el curso de la lucha por la existencia, que se libra en
las condiciones mutables del medio externo, sobreviven y se reproducen tan sólo los seres
vivos mejor adaptados. La selección natural no deja de perfeccionar la estructura y las
funciones de los organismos y las formas de su adaptación al medio. La teoría evolucionista
dio por primera vez una explicación científica de la variedad de las especies biológicas y de
su desarrollo, constituyendo la base de la biología moderna. Lo mismo que las teorías de las
ciencias naturales de Kant y J. Lamarck, la teoría evolucionista contribuyó a establecer la
inconsistencia del modo metafísico de pensamiento. Golpeó también las opiniones idealistas
sobre la naturaleza, sirviendo de base histórico-natural a la concepción del mundo materialista
dialéctica. El desarrollo sucesivo de la teoría evolucionista está enlazado con los
descubrimientos en la genética del mecanismo de la mutabilidad hereditaria, con la
investigación de las poblaciones de especie, &c.

 TEORÍA CREACIONISTA

La teoría creacionista o fijista intenta explicar el origen de todo en la voluntad de Dios. Es contraria a
la teoría evolutiva, ya que considera que animales, humanos y plantas siempre fueron de la misma
forma, negando posibles cambios evolutivos.

Teoría fijista
En general, la teoría creacionista es más fácil de entender que la evolución, que aún tiene muchas
lagunas que no se pueden explicar con datos empíricos. Por eso, suele ser una teoría muy utilizada y
que muchas personas creen, ya que está “al alcance de la mano”.

Aunque todas las religiones tienen sus propias explicaciones de cómo Dios creó al mundo, esta teoría
se basa en las creencias de cristianos protestantes, especialmente.

LENGUAJE USUAL
El término usual es el que se utiliza para designar a algo que es considerado común, normal
dentro de una rutina o sistema de funcionamiento de algún elemento, etc. Lo usual es todo
aquello que se espera que pase debido a que ya se conoce ese sistema de funcionamiento
o rutina y cuando algo se sale de esa rutina se considera que eso es inusual o no usual. Es
común utilizar el término en el lenguaje común para hacer referencia a un sinfín de
fenómenos que se dan en la vida cotidiana y que tienen que ver con la importancia que tiene
la rutina en nuestras vidas diarias, es decir, esta necesidad de moverse y actuar según lo
conocido y sin salirse de esos límites por miedo al cambio o a lo diferente.
La noción de que algo es usual (palabra que puede funcionar tanto como adjetivo como
sustantivo dependiendo del lugar que tenga en la oración) tiene que ver mucho con la noción
de algo que es común, que es aceptado tal como es y que se espera que funcione de la
manera que lo hace. Cualquier cambio a ese funcionamiento o a ese sistema o forma
significa ya la condición de que algo es inusual. Un ejemplo claro de esto puede ser cuando
un sistema mecánico de un reloj funciona de tal manera con sus diferentes elementos para
que se dé la hora precisa y justa. Cuando ese sistema cambia, entonces se vuelve inusual y
pierde su objetivo o función.

CONNOTACION Y DENOTACION
Connotación se refiere al sentido asociado, expresivo o adicional que posee una palabra o
frase según el contexto.
Es decir, cuando se indica la connotación de una palabra o frase es para señalar su
significado secundario en determinado contexto, lo que generalmente indica un sentido más
amplio de lo textual.
Connotación también es la acción y el efecto de connotar, que es hacer referencia al sentido
complementario o subjetivo de una palabra o expresión.
Hacer uso de la connotación de las palabras es muy común en el área de la literatura, en
especial porque se expresan ideas o situaciones e, incluso, se presentan sujetos de manera
tácita a fin de que el lector o intérprete el texto lo pueda entender y contextualizar con
facilidad.
Por ejemplo, “Esa mujer es un ángel”. En este caso, se connota a una mujer de ser una
persona buena, caritativa y en la cual se puede tener un cierto grado de confianza.
DENOTACION
El sentido de la expresión “es un ángel” no se puede tomar de manera literal, es
simplemente una manera de expresar y exponer una característica de ese sujeto.
El término denotación indica el significado básico, formal y objetivo que posee una palabra o
frase. Es una palabra que deriva del latín denotatĭo, que significa “acción o efecto de
denotar”.
La denotación es aquel significado de las palabras o frases que es reconocido y entendido,
en términos generales, por todas aquellas personas que hablan un mismo idioma.
Es decir, denotación es el significado directo y convencional de una palabra, que es
reconocido por todos aquellos que hablan una misma lengua, más allá del contexto en la
que se emplee, sin que se generen malos entendidos o interpretaciones erróneas.
Por ejemplo, la palabra hogar puede ser empleada por cualquier individuo en diferentes
contextos y, será interpretado como aquel espacio donde conviven una o más personas, sin
necesidad de esclarecer o explicar de qué se está hablando.
Por tanto, cuando se trata de un significado denotativo no ha de haber ningún tipo de
contradicciones con respecto a lo que se está indicado. Por ello, denotación es lo opuesto a
connotación.
Sin embargo, cabe destacar que tanto el sentido denotativo como connotativo de las
palabras se complementan uno al otro y generan esa riqueza que toda lengua posee al ser
empleada tanto de manera oral como escrita.
El sentido denotativo de la palabra reduce la existencia de interpretaciones erróneas, no
obstante no siempre escapa de encontrarse en medio de un contexto que puede ser
entendido de manera connotativa o subjetiva.
Por ejemplo, “Es un gato”, en sentido denotativo se está haciendo referencia a un animal
mamífero, cuadrúpedo, entre otros.
Ejemplo puede ser, “La rosa es una flor de características peculiares”, se hace referencia a
la planta, en este caso se refiere al sentido denotativo de la palabra rosa.