PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR (PLAN DE CLASE) 2018

I. DATOS REFERENCIALES.

MUNICIPIO : EL ALTO
DISTRITO EDUCATIVO : EL ALTO – 1
UNIDAD EDUCATIVA : DON BOSCO
TIEMPO :
GESTION : 2018
PARTICIPANTES : SANGA ESPINOZA NEIL NELSON
MAMANI MACHACA LEIBNIZ S.
MOLINA ARCE MARGARITA
BLANCO MAMANI EMILIO
PATIÑO FABIAN

TEMÁTICA ORIENTADORA:
La comunicación en la familia, en la escuela y en las actividades de la comunidad.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
Valoramos el respeto y la solidaridad en la familia analizando la comunicación oral y
corporal, mediante la dramatización y representación de roles para fortalecer la integración
de los miembros de la familia.
CONTENIDO Y EJES ARTICULADORES:
 VTT:
PAISAJE NATURAL Y CULTURAL DEL ENTORNO.
 CyS:
COMUNICACIÓN ORAL Y CORPORAL EN LA FAMILIA.
ELEMENTOS DE CONFIGURACION PLASTICA: PUNTO, RAYA, OTROS.
VOCALIZAMOS RONDAS INFANTILES.
ENTORNO ESCOLAR.
ESQUEMA Y CONTROL CORPORAL EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y RECREATIVAS
 CTP:
NOCIONES DE ESPACIALIDAD, TEMPORALIDAD, SERIACION,
CLASIFICACION CON ELEMENTOS CONCRETOS.
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS DE LA COMUNIDAD: EMPRESAS, MICROEMPRESAS.
 CyP:
 IDENTIDAD, AUTOESTIMA
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS EVALUACIÓN:
RECURSOS/
SER, SABER,
MATERIALES
HACER, DECIDIR
PRACTICO: (actividad motivadora) Material de SER:
 ¿Cuántos integrantes componen la familia? escritorio Expresa con actitudes el respeto y la
 ¿Cuáles son las actividades que realizan las familias en la Colores responsabilidad en familia y el
comunidad? Cuadernos entorno escolar
 ¿Cuál es el rol de cada integrante en la familia? SABER:
TEÓRICO: Identificación del proceso de la
 Descripción de formas de vida, tipos, clases de familias y Cuadernos comunicación a través de sus
los roles de los miembros de la familia en una hoja Colores expresiones corporales.
estructurada. Estuche HACER:
 Identificación de los elementos de la comunicación en la geométrico Demuestra habilidades y destrezas
familia. Hojas comunicativas dentro y fuera de la
 Reconocimiento de las formas, maneras y los equipos para escuela
comunicarnos en la familia. DECIDIR:
 Cantamos la ronda “La Familia” con mímica corporal. Actitud de cambio positivo en la
 La importancia de cada miembro en la familia. integración de la familia
VALORATIVO: (sirve o no en la familia)
 Reflexión sobre las actividades que realiza cada familia a Data
través de un video. Cd
 Identificación de las formas de convivencia familiar. Ambiente
PRODUCTIVO:
 Representación gráfica a los miembros de la familia. Hojas
 Construcción del árbol genealógico de nuestras familias. Colores
 Construcción del retrato familiar. Tijeras
Carpicola
otros

PRODUCTO/RESULTADO:
Construcción de una maqueta una escena familiar comunicativa.

Firma del/la Maestro Firma del/la Responsable