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Facultad de Teología
Programa Magíster en Teología
Profesor:
P. Sergio Silva G.
Alumno:
P. Nelson Chávez Díaz.
Fecha:
11-04-12
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1.- ¿Qué he aprendido leyendo el texto. Aprendizajes más significativos.
Otro aspecto a tener en cuenta tiene que ver con la manera de hacer la
reflexión teológica la propia teología de la liberación, y, en ella, su propia manera
de autocomprenderse. Particularmente interesante resulta el cambio de
“paradigma” que lleva consigo la teología de la liberación y que la distancia de la
tradicional teología europea. Este “paradigma” nuevo pone énfasis en la categoría
de los “signos de los tiempos”: es decir, para la teología de la liberación, el “texto”
que debe leerse, es la historia misma, pues allí se revela la acción de Cristo a
través del Espíritu Santo. Esto no significa, -como a veces, al parecer, se ha
pensado-, que la teología de la liberación descarte o excluya el texto de la
Sagrada Escritura y la interpretación y enseñanza del Magisterio, sino que más
bien refleja otra manera de hacer teología desde la historia o, como se ha
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afirmado, desde el “contexto” 1. Evidentemente, hacer teología “desde los signos
de los tiempos” no es una tarea fácil, pues la misma expresión posee una carga
metafórica importante que, de suyo, la hace ambigua en su expresión,
agregándosele a esto la falta de una “criteriología” adecuada que permita percibir
cuáles son los esos “signos” en donde actúa el Espíritu.
2.- ¿Qué aportes surgen del texto para el tema del método teológico?
Pueden ser aportes positivos, preguntas.
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