AGENDA PEDAGÓGICA

Fecha: 19 de enero de 2015

 Componente: Adaptación
 Tema Generador: La Escuela
 Recibimiento: Bienvenida, canto Invocación a Dios, Asistencia
 Organización De Actividades Libres: momentos de Programación

Actividad Dirigida:
 Otorgar a cada niño una galleta. Mientras ingresan por primera vez saludar.
 La maestra dirá a los niños su nombre
 Los niños y niñas imitarán a la maestra al escuchar el saludo comerán un galleta, luego
al escuchar el saludo y ellos dirán “¿Quien vino a la escuela?”
 Se les explica donde ubican la mochila y en el lugar donde se sentarían.

Quién vino a la Escuela hoy?”

Quien vino a la escuela hoy
Carmen, Carmen Quien vino a la escuela hoy,
Carmen fue.
(Cambiar el nombre por el del niño, cantar mientras cada niño se observa

Refacción y recreo Hablar sobre la importancia del lavado de manos

Actividad Dirigida
 Se le preguntara si le gusta venir a la escuela
 Formar figuras con legos para entretenerse.
 Rotulación de útiles escolares.
 Se le repartirán un globo , soplan y realizan una competencia

Coevaluación
 Realiza movimientos en las mano y el cuerpo

Recursos
 Angelitos, legos, pelotas, plastilina.

Valores hábitos
 Respeto, práctica de higiene personal.

Observaciones: __________________________________________________________

f):_________________________ Vo. Bo. f) ______________________

Profa. De Grado Responsable
 AGENDA PEDAGÓGICA

Fecha: 20 de enero de 2015

 Componente: Adaptación
 Tema Generador: La escuela
 Recibimiento: Bienvenida, canto Invocación a Dios, Asistencia
 Organización De Actividades Libres: momentos de Programación

Actividad Dirigida:
 Platica sobre los hábitos de higiene.
 Narración de cuento
 Participación de cada alumno en el aula.
 Menciona su nombre y sus compañeros los repite para conocer entre ellos.
 Formar diferentes figuras con legos
 Demuestra donde está ubicado los baños, y utilización correcta.
 Realizar dinámicas en el patio

Refacción y recreo: Hablar sobre la importancia del lavado de manos

Actividad Dirigida
 Realizar movimientos de labios, mejillas y lenguas. Los alumnos deben tararear la
canción anterior.
 Entrega de plastilina y formar figurar para ejercitar los dedos.
 Hablar sobre las normas de convivencia, principalmente relacionadas con la
comunicación: Dar gracias, Por favor, etc. Preguntar en relación a lo escuchado. Y en
una hoja dibujar lo que perciben con lo que escuchan.

Coevaluación
 Realiza movimientos en las mano y el cuerpo

Recursos
 Angelitos, legos, pelotas, plastilina.

Valores hábitos
 Respeto, práctica de higiene personal.

Observaciones: __________________________________________________________

f):_________________________ Vo. Bo. f) ______________________

Profa. De Grado Director
 AGENDA PEDAGÓGICA

Fecha: 21 de enero de 2015

 Componente: Adaptación
 Tema Generador: LA escuela
 Recibimiento: Bienvenida, canto Invocación a Dios, Asistencia
 Organización De Actividades Libres: Momentos de Programación

Actividad Dirigida:
 Dar a conocer la importancia de practicar los hábitos de higiene.
 Aprender frases cortas y las repiten
 Se recorre el centro educativo mientras todos los niños señalan el nombre de cada
dependencia. Se comenta en relación a las funciones de cada una de ellas, así como los
nombres de las personas que intervienen en el establecimiento: maestros, director.
 Visitas en cada aula para conocer el maestro que imparten cada grado y los alumnos.
 Observa el color, tamaño y forma de la escuela.

Refacción y recreo: Hablar sobre la importancia del lavado de manos, lavar las manos antes
de refaccionar.

Actividad Dirigida
 Comenta lo observado si les gusto el ambiente de cada aula.
 Realizar movimientos de labios, mejillas y lenguas. Los alumnos deben tararear la
canción anterior.
 Repartir hojas de trabajo repasa el contorno de la gráfica de una escuela
 Pinta con el dedo índice, utilizando tempera.

Coevaluación
 Formar la gráfica de una escuela con legos.

Recursos
 legos, pelotas, plastilina, libros vasos.

Valores hábitos
 Respeto, práctica de higiene personal.

Observaciones: __________________________________________________________

f):_________________________ Vo. Bo. f) ______________________

Profa. De Grado Director
 AGENDA PEDAGÓGICA

Fecha: 22 de enero de 2015

 Componente: Adaptación
 Tema Generador: LA escuela
 Recibimiento: Bienvenida, canto Invocación a Dios, Asistencia
 Organización De Actividades Libres: Momentos de Programación

Actividad Dirigida:
 Revisar las manos, cara y hablar sobre los hábitos de higiene
 Realizar una dinámica de arriba, abajo, adelante, atrás, enfrente y cerca.
 Participación activa del alumno.
 Formar con plastilina la figura de la escuela
 Menciona la ubicación donde se encuentra la dirección, cocinas, el patio y el servicio sanitario.
 Llevarlos a servicio sanitario indicar la utilización.
 Realizar bolitas de papel y colocar alrededor de la grafica

Refacción y recreo: Hablar sobre la importancia del lavado de manos, lavar las manos antes de
refaccionar.

Actividad Dirigida
 Realizar movimientos de labios, mejillas y lenguas.
 Los niños y niñas compartirán lo que escucharon a la hora de recreo: Ej. lo que hablaron las
personas grandes, o hayan escuchado de otros compañeros. Preguntar ¿qué creen ellos que
deberían decir y hacer las otras personas?. Llevar mensajes grabados, sobre normas de
convivencia, principalmente relacionadas con la comunicación: Dar gracias, Por favor, etc.
Preguntar en relación a lo escuchado.
 Cada uno dibujara el contorno de su mano en un cuadrado de hojas
 pegar dentro de la figura la mano con aserrín o arena al secar, cortar y pegar a una paleta de
helado.

Coevaluación
 Preguntas directas

Recursos
 Legos, pelotas, plastilina, libros, paletas, goma, arena, aserrín papel china.

Valores hábitos
 Respeto, práctica de higiene personal.

Observaciones: __________________________________________________________

f):_________________________ Vo. Bo. f) ______________________

Profa. De Grado Director
 AGENDA PEDAGÓGICA

Fecha: 23 de enero de 2015

 Componente: Adaptación
 Tema Generador: LA escuela
 Recibimiento: Bienvenida, canto Invocación a Dios, Asistencia
 Organización De Actividades Libres Momentos de Programación

Actividad Dirigida:
 Revisar las manos, cara y hablar sobre los hábitos de higiene
 Aprender una canción Mis Manitas Son Dos
 Hablar sobre la cantidad de los dedos, las uñas y sobre la utilidad de nuestras manos.
 Hablar sobre las cortesía, se saludan y se respetan.
 Narración de un cuento
 Explicar las funciones tiene cada personal y el director, la cocinera.
 Se eligen por mesas o grupos un coordinador en forma democrática, mediante las propuestas y
votos de los niños y niñas, es necesario inducir esto. Los coordinadores salen del aula y
observan por un tiempo determinado lo que está sucediendo en la escuela y las características
del día. Al regresar contarán a sus compañeros lo observado, y en conjunto dibujarán en una
hoja la escuela tomando en cuenta lo que sucede y hacen otros en la misma así como las
características del día (nublado, soleado, lluvioso,

Refacción y recreo: Hablar sobre la importancia del lavado de manos, lavar las manos antes de
refaccionar.

Actividad Dirigida
 Pedir a cada alumno que introduzcan sus manos en ambos recipiente y
que den a conocer lo que sintieron.
 Explicar la sensación producida
 Se le distribuirán
 Hojas de trabajo, observa la gráfica y comentan.
 Identifica las sensaciones caliente y frio.
 Colorea con el color azul y rojo las gráficas de sensaciones

Coevaluación
 Colorea con tempera de color azul la bebida fría y de color rojo la
caliente.
Recursos
 legos, pelotas, plastilina, libros, paletas, goma, arena, aserrín papel
china, tempera libros de cuentos.
Valores hábitos
 Respeto, práctica de higiene personal.

Observaciones: __________________________________________________________

f):_________________________ Vo. Bo. f) ______________________

Profa. De Grado Director
 AGENDA PEDAGÓGICA

Fecha: 26 de enero de 2015

 Componente: Adaptación
 Tema Generador: La escuela
 Recibimiento: Bienvenida, canto Invocación a Dios, Asistencia
 Organización De Actividades Libres: Momentos de Programación

Actividad Dirigida:
 Elegir un coordinador de cada equipo
 El coordinador revisa las manos, uñas y cara de sus compañeros.
 Narración de cuentos
 Recordar los nombres de los docentes que laboran en la escuela
 Proporcionar hojas bond a cada niño que realice garabatos.
 Se le repartirá paletas, forma figuras geométricas
 Distribuir entre los niños y niñas figuras geométricas. Preparar con anticipación
ejemplares de las figuras distribuidas en grande y colocarlas en el aula sin que los niños
y niñas lo sepan.
 Indicar a los niños que se agrupen ordenadamente por la figura geométrica que se les
otorgó, luego cada grupo conformado buscará la figura grande escondida en su aula.
Será necesario verificar la cooperación y el orden para buscar la figura que le
corresponde.

Refacción y recreo: Hablar sobre la importancia del lavado de manos, lavar las manos antes
de refaccionar.

Actividad Dirigida
 Preguntar qué hacen la directora o director del establecimiento y en qué se diferencia con el
resto de maestros/as, así como con las demás personas (los vendedores. Además preguntar
sobre la diferencia entre la estructura física del establecimiento y la de su casa
 Coevaluación
 Contestar preguntas directas

Recursos
 Legos, pelotas, plastilina, libros, crayones, goma, arena, aserrín papel
china, tempera libros de cuentos.

Valores hábitos
 Respeto, práctica de higiene personal.

Observaciones: __________________________________________________________

f):_________________________ Vo. Bo. f) ______________________

Profa. De Grado Responsable
 AGENDA PEDAGÓGICA

Fecha: 27 de enero de 2015

 Componente: Adaptación
 Tema Generador: La escuela
 Recibimiento: Bienvenida, canto Invocación a Dios, Asistencia
 Organización De Actividades Libres: Momentos de Programación

Actividad Dirigida:
 Leer un cuento
 Lluvias de ideas
 Esperar el turno al comentar
 Manifiesta respeto hacia gestos y practicas comunicativas que utilizan las personas.
 Identifica la distancia de su casa hacia la escuela
 Describe lo que observo en el camino de su casa a la escuela, es cerca o lejos.
Formar figura geométricas utilizando diferentes materiales.
 Realiza bolitas de papel y coloca en la gráfica de los personajes que manifiestas
actitudes positivas (la cara feliz, triste y enojada.)

Refacción y recreo: Hablar sobre la importancia del lavado de manos, lavar las manos antes
de refaccionar.

Actividad Dirigida
 Aprender una canción infantil
 Saborea las sensaciones dulce, amargo, ácido y salado
 Realiza gestos cuando se menciona las sensaciones
 Se le repartirá libro y busca recortes de sensaciones
 Explicación del manejo de la tijera

Coevaluación
 Juego de papa caliente
 Preguntas directas.
Recursos
 Legos, plastilina, libros, crayones, goma, envoltorio de golosina, limón, dulce, sal, libros
de cuentos.

Valores hábitos
 Respeto, práctica de higiene personal.

Observaciones: __________________________________________________________

f):_________________________ Vo. Bo. f) ______________________

Profa. De Grado Director
 AGENDA PEDAGÓGICA

Fecha: 28 de enero de 2015

 Componente: Adaptación
 Tema Generador: La escuela
 Recibimiento: Bienvenida, canto Invocación a Dios, Asistencia
 Organización De Actividades Libres: Momentos de Programación

Actividad Dirigida:
 Realiza ejercicios de motricidad gruesa
 Narración de un cuento
 Comenta los personajes que escucho sobre el cuento.
 Esperar el turno al comentar
 Cantar ¿ay viene?
 Menciona lo que observo en el camino de su casa a la escuela
 Describe las funciones que tiene cada docente de la escuela.
 Se le entrega hojas bond, realiza diferente doblez.

Refacción y recreo: Hablar sobre la importancia del lavado de manos, lavar las manos antes
de refaccionar.

Actividad Dirigida

 Se le entrega un libro donde puede identificar las funciones de cada docente y director
del establecimiento.
 Identifica objetos de húmedo y seco

Coevaluación
 Juego de papa caliente
 Preguntas directas.

Recursos
 Legos, plastilina, libros, crayones, goma, envoltorio de golosina, limón, dulce, sal, papel
china, libros de cuentos.

Valores hábitos
 Respeto, práctica de higiene personal.

Observaciones: __________________________________________________________

f):_________________________ Vo. Bo. f) ______________________

Profa. De Grado Director
 AGENDA PEDAGÓGICA

Fecha: 29 de enero de 2015

 Componente: Entorno Natural
 Tema Generador: Naturaleza Inanimada
 Recibimiento: Bienvenida, canto Invocación a Dios, Asistencia
 Organización De Actividades Libres: Momentos de Programación

Actividad Dirigida:
 Revisar las manos, uñas, cara, cabello.
 Comentar la importancia de practicar los hábitos de higiene
 Identificar el estado del tiempo
 Respeta el comentario que expresa su compañero
 Narración de cuento
 Realiza movimientos articulatorios arriba, abajo, izquierda derecha, adentro y fuera.
 En una bolsa se colocar objetos con una textura específica y buscar en el salón con
textura semejante
 Mostrar un pedazo de tela, lija, papel y algodón
 Prepare cuadrados de cualquier material posea que posea con diferentes texturas; en
una hoja de papel dibujar círculos de colores. Indicar a los niños y niños que en el
círculo rojo pegará el cuadrado con textura lisa, en el azul el de textura corrugada, en el
amarillo la textura áspera

Refacción y recreo: Hablar sobre la importancia del lavado de manos, lavar las manos antes
de refaccionar.

Actividad Dirigida
 Demostrar una tabla, piedra, metal y plástico que lo manipulen
 Diferenciación de cada objetos y la importancia
 Aplaudir y seguir ritmos

Autoevaluación
 Señala las partes de su cuerpo.
Recursos
 Legos, plastilina, libros, crayones, goma, algodón, arena, papel china, libros de
cuentos.
Valores hábitos
 Respeto, práctica de higiene personal.

Observaciones: __________,,,,________________________________________________

f):_________________________ Vo. Bo. f) ______________________

Profa. De Grado Director
 AGENDA PEDAGÓGICA

Fecha: 30 de enero de 2015

 Componente: Entorno Natural
 Tema Generador: Naturaleza Inanimada
 Recibimiento: Bienvenida, canto Invocación a Dios, Asistencia
 Organización De Actividades Libres: Momentos de Programación

Actividad Dirigida:
 Revisar las manos, uñas, cara, cabello.
 Identificar el estado del tiempo
 Menciona los objetos áspero liso rugoso y suave
 Formar en equipo de 5 integrantes
 Cada equipo realiza hojas de trabajo.
 Recoge la basura y deposita en el bote de basura

Refacción y recreo: Hablar sobre la importancia del lavado de manos, lavar las manos antes
de refaccionar.

Actividad Dirigida
 Describe la utilidad de los materiales que integran el entorno natural.
 Se le entrega un libro, busca las gráficas de las siguientes: madera, plástico, piedra,
cartón y vidrio.
 Escuchar una canción e identifica el sonido suave y con el sonido silencio.
 Identifica la línea recta
 Realiza recortes de líneas con los dedos
 Romper papeles

Autoevaluación
 Realiza ejercicios de relajación

Recursos
 Legos, plastilina, libros, crayones, goma, legos, papel china, libros de cuentos.

Valores hábitos
 Respeto, práctica de higiene personal.

Observaciones: __________________________________________________________

f):_________________________ Vo. Bo. f) ______________________

Profa. De Grado Director