Categoría y código: Propiedad:
Identidad social Parte del autoconcepto de un individuo que
urbana: IDS se deriva del conocimiento de su pertenencia
a un grupo o grupos sociales.
Representaciones Forma de conocimiento específico, el saber
sociales: RS de sentido común, cuyos contenidos
manifiestan la operación de procesos
generativos y funcionales socialmente
caracterizados.
Sentido de Referentes a su sentido de pertenencia hacia
pertenencia: SP su comunidad, a la representación que tienen
ellos mismos de ser habitantes de Alerce.
Participación: PR Acto o intención de participar en un suceso,
evento o contexto determinado.
Zonificación: ZN Segregación social-territorial en “zonas de
uso racional”.
Adulto centrismo: Construcción de las opiniones, esperanzas e
AC identidad en base a las expectativas adultas.
Subjetividad: SBJ Sentires y saberes personales.
Tabla 1. Categorías Teóricas.
Ejemplos:
IDS: … Cerca de donde vivo hay una plaza
donde me junto mis amigos a jugar a la
pelota
RS: Las drogas y el alcohol es muy mal
mirado ante la sociedad, pero es porque no
lo han vivido además si se controla no es
malo solo si es en exceso.
SP: … A veces para distraerme de mis
problemas salgo con mi hermana a unos
matorrales donde a veces se ven animales.
PR: … Me gustaría aprender a pintar
murales y participar en cosas.
ZN: … Cuando digo que soy de la cuatro me
dicen ah allá pasan asaltando y robando
casas.
AC: Quiero tener un trabajo estable mi casa
y hacer una familia.
SBJ: … Les gustaría que desaparezca la
delincuencia y así los carabineros y la
policía de investigación para consumir al
aire libre.
 Categoría y código: Propiedad: Ejemplos:

Violencia: VO El uso deliberado de la fuerza física o el VO: … La matanza de perros, los

poder ya sea en grado de amenaza o efectivo, femicidios, parricidio, la pedofilia. El trato
contra uno mismo, otra persona o un grupo o poco agradable de parte de los micreros.
comunidad.

Identidad: ID Rasgos y características que diferencia a un ID: Quiero estudiar lo que yo quiera para
individuo, o grupo de individuos. ser feliz en las cosas que a mí me gustan y
no solo lo que quieran mis papás.

Participación Referente a la participación o injerencia de PP: A veces con mi mamá salimos a bailar
parental: PP los padres en las actividades de los NNA. zumba.

Consumo de Referente al consumo de sustancias en NNA CS: … Algunas personas suelen consumir
sustancias: CS o cercanos. drogas o alcohol cerca de donde vivo, en la
plaza de mi pobla.
Familia: FM Referente al núcleo familiar y su diversidad
en conformación y reconocimiento por parte FM: … En mi familia somos mis papás mi
de los NNA. hermano y su polola que vive también en la
casa.
Figura 2. Categorías Emergentes.

Sub - categoría y Propiedad: Ejemplos:

Nexo:
VO: La violencia puede manifestarse en el ámbito TE: Me preocupa mi familia por que
familiar, territorial y durante la convivencia considero que vivo en un lugar peligroso la
Territorial: TE escolar. semana pasada apuñalaron a un vecino.
Convivencia: CV
Familiar: FR CV: Somos Unidos, pero en varias
oportunidades hay diferencias, se arman
grupos dentro de la sala de clases y eso
dificulta la convivencia de cierto modo.

FR: No me gusta que en mi familia existan

peleas o conflicto.

CS: El consumo de sustancias variará RC: El consumo es bueno porque a veces

dependiendo si es recreativo (consumo
Recreativo: RC orientado a la recreación y socialización) y
Problemático: PRB problemático (si el consumo genera perjuicio
Uso medicinal: UM en el consumidor y en el contexto que lo
rodea).
cuando una persona tiene problemas
necesita un poquito para sentirte feliz.
PRB: Creo que es algo malo y dañino para
la salud de muchas personas, al comienzo es
agradable pero luego ya no puedes parar.

UM: Solo puedo decir que tengo una visión

diferente en cuanto la droga solo la veo
cómo y para uso medicinal.

ID: La identidad se expresa a nivel individual IDV: Quiero mantener buenas notas, para
(sentires y saberes personales) o familiar conseguir lo que deseo, tener estudios
Individual: IDV (sentires, saberes y permeabilidad familiar). superiores, y mantener alejada de cualquier
Familiar: FMR tipo de problemas.

FMR: Quiero esforzarme en mis estudios

porque quiero ser un buen hijo.

Tabla 3. Subcategorías.

Discusión:
- Opinión
- Participación
- Adulto centrismo y participación parental
- Corporeización
- Expectativa neoliberal
- El concepto de familia
- Construcción de la subjetividad
- Superficialidad de las acciones
- Revisión de proyectos
- Zonificación
- Agresividad

IDENTIDAD SOCIAL URBANA

EL ESPACIO Y LA POLITICA

Conclusión:
- Negligencias (¿Los profesionales realmente las detectan?) ¿Estamos trabajando en la
parentalidad?
- Metodologías de acción.
- Recomendaciones: Encausar investigaciones posteriores, a subjetividad, efectividad,
construcción espacio.
- Limitantes: Representatividad de los adolescentes.