TIPOS DE COMPUTADORA

Supercomputadoras

Una supercomputadora o super ordenador es

aquel ordenador con capacidad de calculo muy
superior a las comunes, según la época. Las
supercomputadoras fueron introducidas en la
década de los sesenta y fueron diseñadas
principalmente por Seymour Cray en la compañía
Control Data Corporation (CDC), la cual dominó
el mercado durante los años sesenta hasta que
Cray dejó CDC para formar su propia empresa,
CRay Reshearch.

Microcomputadoras

Una microcomputadora es una

computadora que tiene un microprocesador
(unidad central de procesamiento).
Generalmente, el microprocesador tiene los
circuitos de almacenamiento (o memoria
caché) y entrada/salida en el mismo circuito
integrado (Chip).
El primer microprocesador comercial fué el
Intel 4004, que salió el 15 de noviembre de
1971. Desde el lanzamiento de la
computadora personal de IBM PC, El término computadora personal se aplica a las
microcomputadoras orientadas a los consumidores, la primera generación de
microcomputadoras fue conocida también como computadoras domésticas.
Computador personal

Una computadora personal u ordenador personal,

también conocida como PC (Personal Computer), Ves
una microcomputadora diseñada en principio para ser
usada por una sola persona a la vez, y que es
compatible con la PC de IBM (aunque en el lenguaje
corriente se puede referir también a equipos
incompatibles).
una computadora personal es generalmente de tamaño
medio y es usada por un solo usuario (aunque hay
sistemas operativos que permiten varios usuarios simultáneamente, lo que es
conocido como multiusuario).
Computadora portátil
Lo que Hispanoamérica se llama computadora portátil y en
España ordenador portátil (también laptop, término
proveniente del inglés) es una pequeña computadora personal
móvil, que pesa normalmente entre 1 y 3 Kg.
Las computadoras portátiles son capaces de realizar la mayor
parte de las tareas que realizan las computadoras de
escritorio, con la ventaja de que son mas pequeñas, más
livianas y tienen la capacidad de operar por un periodo
determinado sin estar conectadas a la electricidad.

Las PDA

PDA, del inglés Personal Digital Assistant

(Asistente digital Personal), es un
computador de mano originalmente diseñado
como agenda electrónica (calendario, lista de
contactos, bloc de notas y recordatorios) con
un sistema de reconocimiento de escritura.
Hoy día estos dispositivos, pueden realizar
muchas de las funciones de una computadora
de escritorio (ver películas, crear documentos,
juegos, correo electrónico, navegar por
internet, reproducir archivos de audio, etc.) pero con la ventaja de ser portátil.

Smartphones

Un Smartphone (teléfono inteligente

en español) es un dispositivo
electrónico que funciona como un
teléfono móvil con características
similares a las de un ordenador
personal. Casi todos los teléfonos
inteligentes son móviles que soportan
completamente un cliente de correo
electrónico con la funcionalidad completa de un organizador personal.

ETAPAS DEL SER HUMANO

Periodo prenatal
Comprende el proceso de desarrollo que tiene lugar entre la concepción y el
nacimiento, el tiempo en que el organismo humano crece de una célula a miles de
millones de células.
Periodo primera infancia.
La infancia que se extiende hasta este periodo, es una etapa de cambios increíbles
en el que se desarrollan la capacidad y la coordinación motora del niño, así como
sus capacidades sensoriales y lenguaje, aprenden a expresar sentimientos y
emociones básicas y desarrolla cierta independencia y sentido de sí mismo.

Periodo de la niñez temprana o preescolar.

Durante los años preescolares los niños continúan su rápido crecimiento físico,
cognoscitivo y lingüístico, ahora pueden cuidarse mejor, empiezan a desarrollar un
autoconcepto así como la identidad.
Periodo de la niñez intermedia o escolar

Durante la niñez intermedia, los niños hacen avances notables en su habilidad para
la lectura y la aritmética; para comprender su mundo y para pensar de manera
lógica. El logro académico adquiere una importancia vital, lo mismo un ajuste exitoso
con los padres.

Periodo de la adolescencia

La adolescencia es el periodo de transición entre la niñez y la vida adulta durante el

cual acontece la maduración sexual, empieza el pensamiento de operaciones
formales y ocurre la preparación para ingresar al mundo de los adultos. Una tarea
psicosocial importante de esta etapa es la formación de una identidad positiva. A
medida que los adolescentes buscan una mayor independencia de padres, también
desean un mayor contacto y un sentido de pertinencia y compañía con sus padres.

Periodo de la juventud

Durante los años de juventud o vida adulta temprana, deben resolverse retos
importantes como alcanzar la intimidad, elegir carrera y lograr éxito vocacional. Los
jóvenes enfrentan otras decisiones como el matrimonio, la lección de pareja y la
posibilidad de convertirse en padres. Muchas de las decisiones tomadas establecen
el escenario para la vida posterior.
Periodo de la madurez.
Durante este periodo, mucha gente empieza a sentir que el tiempo se le escapa. En
esta edad las personas llegan a su mayor y último crecimiento o desarrollo corporal
humano, en esta etapa ya son lo suficientemente maduros para tomar alguna
decisión, como el matrimonio, los hijos, negocios, etc.

Periodo de la adultez
Es un periodo que mucha gente alcanza una máxima responsabilidad personal y
social, así como el éxito profesional, sin embargo, es necesario ajustarse a los
cambios corporales y a las situaciones emocionales, sociales y laborales.
Periodo de la vejez o tercera edad
Es un momento de ajustes y particularmente a los cambios de las capacidades
físicas, las situaciones personales y sociales y las relaciones. Es necesario prestar
mayor atención al cuidado de su salud.

TIPOS DE CUADROS Y COMO SE REALIZA

CUADRO SINOPTICO

 Estudio del tema

1. Identificar la idea general. Lo primero

que deberemos hacer será un análisis
exhaustivo de toda la información de la
que disponemos con el fin de
encontrar una palabra clave que defina
todo el conjunto.
2. Identificar las ideas principales y
secundarias. Una vez hayamos
encontrado nuestra ideal general
deberemos agrupar los contenidos de
los que disponemos en ideas
principales y secundarias
estableciendo una relación coherente
y jerárquica entre ellas.
3. Extraer detalles importantes. El
último paso del estudio es conseguir
extraer los detalles más relevantes
para complementar nuestras ideas
secundarias. Es importante que siempre tengamos en cuenta que queremos
dar una visión general no una explicación detallada.

 De llaves. Sin duda alguna es el más común de los tres tipos. Es muy
recomendable utilizarlo en todas aquellas materias de estudio o
investigaciones en las que se deban mostrar las características o definiciones
de las ideas principales.
 De diagramas. Presenta una organización mucho más jerárquica y global de
los contenidos. Generalmente, se centra solamente en introducir las ideas
más generales de un determinado tema sin entrar en aspectos más
detallados. Por esta razón, no es para nada recomendable en todas aquellas
materias de estudio o investigaciones en las que se deban mostrar las
características o definiciones de las ideas principales.

 En red. Muy útil a la hora de comparar y contrastar diferentes teorías u

opiniones acerca de un mismo tema. Este tipo de cuadro presenta una
estructura mucho más esquemática y enfocada a mostrar como se relacionan
las ideas que lo componen que los anteriores. Es muy aconsejable usarlo
para analizar materias de estudio o investigaciones muy complejas o con
muchos componentes.
Diagrama causal Un diagrama causal
es la representación gráfica de las
relaciones múltiples de causa - efecto
entre las diversas variables que
intervienen en un proceso. En teoría
general de sistemas, un diagrama
causal es un tipo de diagrama que
muestra gráficamente las entradas o
inputs, el proceso, y las salidas o
outputs de un sistema (causa-efecto),
con su respectiva retroalimentación
(feedback) para el subsistema de control. Referencias externas
Diagrama de bloques El diagrama de
bloques es la representación gráfica del
funcionamiento interno de un sistema, que se
hace mediante bloques y sus relaciones, y
que, además, definen la organización de todo
el proceso interno, sus entradas y sus salidas.
Un diagrama de bloques de procesos de
producción es un diagrama utilizado para
indicar la manera en la que se elabora cierto
producto alimenticio, especificando la materia
prima , la cantidad de procesos y la forma en
la que se presenta el producto terminado.
Diagrama de Carroll Un diagrama de Carroll es
un diagrama usado para agrupar cosas de una
manera sí/no. Números y objetos son
categorizados como x (teniendo una cualidad x)
o no x (no teniendo este atributo). Son llamados
así en alusión a Lewis Carroll, el seudónimo de
Charles Lutwidge Dodgson, el famoso autor de
Alicia en el País de las Maravillas quien también
era matemático.
Diagrama de flujo Un diagrama de flujo es
una representación gráfica de un algoritmo
o proceso. Se utiliza en disciplinas como la
programación, la economía, los procesos
industriales y la psicología cognitiva. Estos
diagramas utilizan símbolos con
significados bien definidos que representan
los pasos del algoritmo, y representan el
flujo de ejecución mediante flechas que
conectan los puntos de inicio y de término.
Formato vertical: En él el flujo o la secuencia de las operaciones, va de arriba hacia
abajo. Es una lista ordenada de las operaciones de un proceso con toda la
información que se considere necesaria, según su propósito.

Formato horizontal: En él, el flujo o la

secuencia de las operaciones, va de
izquierda a derecha. • Formato panorámico:
El proceso entero está representado en una
sola carta y puede apreciarse de una sola
mirada mucho más rápido que leyendo el
texto, lo que facilita su comprensión, aun para
personas no familiarizadas. Registra no solo
en línea vertical, sino también horizontal,
distintas acciones simultáneas y la
participación de más de un puesto o departamento que el formato vertical no
registra.
Formato Arquitectónico: Describe el itinerario
de ruta de una forma o persona sobre el plano
arquitectónico del área de trabajo. El primero de
los flujogramas es eminentemente descriptivo,
mientras que los utilizados son
fundamentalmente representativos. Simbología
y significado
CUADRO COMPARATIVO
Para crear un cuadro de este tipo, primero se
deben decidir los elementos que se quieren
colocar en la tabla para realizar la comparación.
Por ejemplo, si se va a elaborar un cuadro sobre
los planetas se podrían tomar en cuenta las
categorías de color, atmósfera, tamaño y
distancia al sol.
INTRODUCCIONES SOBRE LOS SERES
VIVOS
1. Un ser vivo es un organismo de alta complejidad que nace, crece,
alcanza la capacidad para
reproducirse y muere. Estos
organismos están formados por una
gran cantidad de átomos y de
moléculas que constituyen un sistema
dotado de organización y en
constante relación con el entorno. Los
seres vivos pueden funcionar con
autonomía durante toda su existencia
y recién sufren la pérdida de sus
propiedades estructurales al morir. Estos seres están formados por
células, en cuyo interior tienen lugar diversas reacciones químicas que
las enzimas se encargan de catalizar. Existen varias características
que permiten diferenciar a un ser vivo de aquello que está sometido a
la inercia. La organización (a partir de las células, que son sus
entidades primordiales), la homeostasis (el equilibrio que existe en su
interior), el metabolismo (la conversión de energía en nutrientes), la
irritabilidad (respuesta ante estímulos exteriores), la adaptación (las
especies vivas evolucionan para adaptarse al ambiente), el desarrollo
(incremento de tamaño) y la reproducción (la capacidad de generar
copias parecidas del mismo organismo, ya sea sexualmente o
asexualmente) son algunas de las propiedades de los seres vivos.
2. Un ser vivo u organismo es un conjunto material de organización
compleja, en la que intervienen sistemas de comunicación molecular
que lo relacionan internamente y con el medio ambiente en un
intercambio de materia y energía de una forma ordenada, teniendo la
capacidad de desempeñar las funciones básicas de la vida que son la
nutrición, la relación y la reproducción, de tal manera que los seres
vivos funcionan por sí mismos sin perder su nivel estructural hasta su
muerte.
3. La materia que compone los seres vivos está formada en un 95 % por
cuatro elementos (bioelementos) que son el carbono, hidrógeno,
oxígeno y nitrógeno, a partir de los cuales se forman biomoléculas:34
Biomoléculas orgánicas o principios inmediatos: glúcidos, lípidos,
proteínas y ácidos nucleicos.
Biomoléculas inorgánicas: agua, sales minerales y gases.