Universidad Autónoma de Yucatán

Facultad de Ciencias Antropológicas

Licenciatura en Historia
Materia optativa
Agosto – diciembre 2018

Formación y desarrollo de la nación mexicana 1917-2015

La Revolución Mexicana de 1910 dio paso a una transformación profunda del

sistema político y la estructura social de México. En 1917 se promulga una
nueva Constitución de 1917 y a partir de entonces se articulan nuevos
funcionarios y órganos de gobierno, aparece una nueva ciudadanía, nuevas
prácticas políticas e instituciones, surgen nuevos sujetos sociales como los
campesinos, los obreros, los sindicatos y la sociedad civil que participaron
activamente en la configuración del desarrollo político y social de la nación
Mexicana, y el arribo de una nueva democracia. Este curso analiza el desarrollo
político de México del siglo XX y contemporáneo específicamente desde 1917
con la Constitución mexicana hasta 2015 con las reformas estructurales,
destinadas a impulsar un cambio sustancial en el devenir político, económico y
social de México.

Objetivo general

Estudiar los grandes procesos que caracterizan la trayectoria política mexicana

desde una perspectiva histórica, antropológica, sociológica y política. El curso
centra su atención en los siguientes ejes de análisis: el desarrollo de las
instituciones del Estado y las estructuras de gobierno, las políticas públicas, la
economía y la sociedad; así como las distintas vías de participación ciudadana
en los procesos sociopolíticos. La pertinencia de este curso reside en el
esclarecimiento del contexto sociopolítico de los distintos fenómenos
nacionales y su impacto en la sociedad.

Objetivos particulares

1. Analizar la Constitución mexicana de 1917 como punto de inicio de la

trayectoria política y el gobierno del Estado mexicano emergente de la
Revolución.
2. Identificar las características los rasgos del nuevo régimen político del
caudillismo al presidencialismo, la formación de instituciones políticas,
la participación de los sectores populares y su vínculo con el poder.
 2

3. Conocer y analizar los elementos económicos y políticos que permitieron

el crecimiento económico y la estabilidad política económica de México;
así como la crisis social mexicana experimentada por el autoritarismo y
la crisis económica.
4. Distinguir las características de la etapa neoliberal, el desempeño del
presidente, la participación ciudadana y el fenómeno de la democracia y
la alternancia política.
5. Analizar los cambios estructurales propuestos por el gobierno mexicano
en 2012, con énfasis en el análisis de las reformas educativa, laboral y
energética.

Evaluación del curso

Para acreditar el curso se requiere del 80% de asistencia en las sesiones. La

participación informada que realicen los alumnos durante la clase tendrá un
valor del 20%. La exposición de un tema tendrá un valor de 20% y el ensayo
final 60%. El ensayo comenzará con el planteamiento de una pregunta o
problema de investigación como objetivo de investigación. Tendrá una
extensión mínima de 6 cuartillas y 8 como máximo. Deberá estar escrito a
espacio y medio y se usará como mínimo a tres autores, los cuales deberán estar
especificados en la bibliografía. La fecha de entrega del ensayo será el jueves 29
de noviembre del año en curso.

El ensayo debe mostrar las habilidades del alumno para plantear un objetivo
claro de investigación bibliográfica; formular preguntas o algún problema;
elaborar explicaciones coherentes sobre los hechos y procesos analizados y el
perfeccionamiento de las otras habilidades básicas como la lectura y la
comunicación escrita.

Valor: Participación en clase, 20%; exposición 20%, y ensayo 60%.

UNIDAD I. LA CONSTITUCIÓN DE 1917

La Constitución de 1917

Sesión 1

González, María del Regio. “Introducción a la Constitución de 1917. Las

revoluciones y las reformas en los sistemas jurídicos” en Catherine Andrews
 3

(coordinadora), La tradición constitucional en México (1808-1940). México, Centro

de Investigaciones y Docencia Económicas, A. C. –Secretaría de Relaciones
Exteriores- archivo General de la Nación, 2017, tomo II, pp. 325-335.

Martha Eugenia García Ugarte “La Constitución de 1917 y la sociedad

queretana” en Catherine Andrews (coordinadora), El constitucionalismo regional
y la Constitución de 1917, tomo III, Centro de Investigaciones y Docencia
Económicas, A. C. –Secretaría de Relaciones Exteriores- archivo General de la
Nación, 2017, pp. 511-531.

Derechos sociales

Sesión 2

González, María del Refugio “Constitución, Revolución y reformas. Derechos

individuales y derechos sociales” en Ignacio Marván Laborde (coordinador), La
Revolución mexicana, 1908-1932, pp. 166-206.

Silva Castañeda, Sergio “El proyecto económico de la Revolución mexicana:

tierra, trabajo y dinero” en Ignacio Marván Laborde (coordinador), La
Revolución mexicana, 1908-1932, pp. 66-101.

Estados Unidos y la constitución local yucateca

Sesión 3.

Vázquez, Josefina Zoraida y Lorenzo Meyer, México frente a Estados Unidos. Un

ensayo histórica, 1776-2000. México, Fondo de Cultura Económica, 137-147.

Savarino, Franco, “La trayectoria constitucional de Yucatán del Porfiriato a la

Revolución, 1905-1918” en Catherine Andrews (coordinadora), El
constitucionalismo regional y la Constitución de 1917, tomo III, Centro de
Investigaciones y Docencia Económicas, A. C. –Secretaría de Relaciones
Exteriores- archivo General de la Nación, 2017, pp.21- 48.

UNIDAD II. LA FORMACIÓN DEL ESTADO MEXICANO

POSREVOLUCIONARIO, 1920-1940

El federalismo mexicano

Sesión 4
 4

Hernández Chávez, Alicia, “Federalismo y gobernabilidad en México”, en

Marcello Carmagnani (coordinador), Federalismos latinoamericanos:
México/Brasil/Argentina. México. El Colegio de México, Fideicomiso Historia de
las Américas, Fondo de Cultura Económica, 1996, pp. 263-297.

Hernández Chávez, Alicia, “Las tensiones internas del federalismo mexicano”

en Hernández Chávez, Alicia, ¿Hacia un nuevo federalismo? México. El Colegio
de México, Fideicomiso Historia de las Américas, Fondo de Cultura Económica,
1996, pp.15-33.

El gobierno de Caudillos y caciques

Sesión 5
Falcón, Romana, Revolución y caciquismo. San Luis Potosí, 1910-1938. México, El
Colegio de México, 1984. cap. IV, pp.175-FALTA.

Sesión 6
Matute, Álvaro, “El último caudillo y el proceso de institucionalización” en
Evolución del Estado mexicano. Reestructuración, 1910-1940. México, editorial
El Caballito, pp. 1986, pp. PENDIENTE

Rafael Sevogia y Alejandra Lajous, “La consolidación del poder”, en Lorenzo

Meyer , Rafael Sevogia y Alejandra Lajous, Historia de la Revolución mexicana,
1928-1934. Los inicios de la institucionalización. México, El Colegio de México, pp.
17-84.

Sesión 7
Meyer, Lorenzo, Rafael Sevogia y Alejandra Lajous, “El PNR y la campaña
electoral” en Lorenzo Meyer , Rafael Sevogia y Alejandra Lajous, Historia de la
Revolución mexicana, 1928-1934. Los inicios de la institucionalización. México,
El Colegio de México, pp. 85-187.

Falcón, Romana, Revolución y caciquismo. San Luis Potosí, 1910-1938. México, El

Colegio de México, 1984. cap. V.

Nuevos sujetos sociales: Campesinos y obreros

Sesión 8
Werner Tobler, Hans “Los campesinos y la formación del Estado
revolucionario, 1910-1940” en Friedrich Katz (compilador), Revuelta, rebelión y
revolución. La lucha rural en México del siglo XVI al siglo XX, pp. 431-455.
 5

Ribera Carbó, “Campesino y obreros en la Revolución mexicana. Entre la

tradición y los afanes modernizadores”, en Ignacio Marván Laborde
(coordinador), La Revolución mexicana, 1908-1932, pp. 15-65.

Sesión 9
Zapata, Francisco, Autonomía y subordinación en el sindicalismo latinoamericano.
México, El Colegio de México (Fideicomiso Historia de las Américas)-Fondo de
Cultura Económica, 1993, pp. Caps. 1, 2.

En esta sesión, el alumno expondrá el tema que tratará y desarrollará en el

ensayo final.

Sesión 10
Aziz Nassif, Alberto, El estado mexicano y la CTM. México, Centro de
Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, caps. 2, pp. (47-
87)

Sesión 11. La etapa cardenista

Hernández Chávez, Alicia, Historia de la revolución mexicana, 1934-1940. La
mecánica cardenista. México, El Colegio de México, tomo 16, pp. 54-115.

González, Luis, Historia de la revolución mexicana, 1934-1940. Los días del presidente
Cárdenas. México, El Colegio de México, tomo 15, pp. 167-192.

Sesión 12. Análisis del presidencialismo mexicano

Hernández Chávez, Alicia, “La parábola del presidencialismo mexicano” en

Hernández Chávez, Alicia (coordinadora) Presidencialismo y sistema político.
México y los Estados Unidos. México, El Colegio de México (Fideicomiso Historia
de las Américas)-Fondo de Cultura Económica, 1994, pp. 17-39. EXPOSICIÓN

UNIDAD III. AÑOS DE ESTABILIDAD POLÍTICA Y CRECIMIENTO

ECONÓMICO, 1940-1976

Federalismo mexicano
Sesión 13:
Aguilar Villanueva, Luis F. “El federalismo mexicano: funcionamiento y tareas
pendientes”, en Hernández Chávez, Alicia, ¿Hacia un nuevo federalismo? México.
 6

El Colegio de México, Fideicomiso Historia de las Américas, Fondo de Cultura

Económica, 1996, pp. 109-151.

Panorama político-económico

Sesión 14

Aziz Nassif, Alberto, El estado mexicano y la CTM. México, Centro de

Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, pp.89-139.

El corporativismo

Sesión 15

Bizberg, Ilán, “Auge y decadencia del corporativismos” en Ilán Bizberg y

Lorenzo Meyer (coordinadores), Una historia contemporánea de México:
Transformaciones y permanencias, México, Editorial Océano de México, S. A. de
C.V. 2003, pp.313-337.

Gustavo Díaz Ordaz: descontento social

Sesión: 16

Loaeza, Soledad, “Gustavo Díaz Ordaz: el colapso del milagro mexicano” en

Ilán Bizberg y Lorenzo Meyer (coordinadores), Una historia contemporánea de
México: Actores. México, Editorial Océano de México, S. A. de C.V. 2005, pp.117-
155.

UNIDAD IV. REORDENAMIENTO ECONÓMICO Y POLÍTICO, 1982-2011

Panorama político-económico

Sesión 17

Aziz Nassif, Alberto, El estado mexicano y la CTM. México, Centro de

Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, pp. 185-209; 253-
264.

Democracia y la figura del presidente

Sesión 18
 7

Del Villar, Samuel I, “El voto que cuajó tarde”, en Ilán Bizberg y Lorenzo Meyer
(coordinadores), Una historia contemporánea de México: Actores. México, Editorial
Océano de México, S. A. de C.V. 2005, pp. 49-88.

Sesión 19
Hernádez Rodríguez, Rogelio, “La transformación del presidencialismo en
México”, en Ilán Bizberg y Lorenzo Meyer (coordinadores), Una historia
contemporánea de México: Actores. México, Editorial Océano de México, S. A. de
C.V. 2005, pp. 89-116.

Sesión 20

Dinámica grupal

El movimiento obrero y el corporativismo

Sesión 21

Zapata, Francisco, Autonomía y subordinación en el sindicalismo latinoamericano.

México, El Colegio de México (Fideicomiso Historia de las Américas)-Fondo de
Cultura Económica, 1993, pp. Caps. 8 y 9, pp. 129-153.

Sesión 22

Bizberg, Ilán, “Auge y decadencia del corporativismos” en Ilán Bizberg y

Lorenzo Meyer (coordinadores), Una historia contemporánea de México:
Transformaciones y permanencias, México, Editorial Océano de México, S. A. de
C.V. 2003, pp. 337-369.

UNIDAD V. REFORMAS ESTRUCTURALES 2012-2015

En esta última unidad, las sesiones dedicadas a cada una de las reformas
(energéticas, educativa y laboral) nos apoyaremos en un solo texto académico.
Los alumnos se encargarán de buscar notas de opinión, análisis y debates
realizados por especialistas en la prensa o revistas de opinión. En la clase se
expondrán dichas visiones con el fin de observar las preocupaciones y las
tendencias de la opinión pública.

Ahora sí…. En la ruta neoliberal

Sesión 23

Escobar Toledo, “El Pacto por México: la reforma y el fondo”, en Tania

Hernández Vicencio, Saúl Escobar Toledo, Carlos San Juan Victoria, Citlati
 8

Villafranco Robles (Coordinadores=, El orden del mercado y el desorden de la

revolución. México, Universidad Autónoma de Yucatán-Editorial Itaca, 2016, pp.
111-140.

Sesión 24

San Juan Victoria, “Reformar el Estado nación en la época posnacional”, en

Tania Hernández Vicencio, Saúl Escobar Toledo, Carlos San Juan Victoria,
Citlati Villafranco Robles (coordinadores), El orden del mercado y el desorden de la
revolución. México, Universidad Autónoma de Yucatán-Editorial Itaca, 2016, pp.
27-67.

Tello Macías, “Cambio estructural y neoliberalismo”, en Tania Hernández

Vicencio, Saúl Escobar Toledo, Carlos San Juan Victoria, Citlati Villafranco
Robles (coordinadores), El orden del mercado y el desorden de la revolución. México,
Universidad Autónoma de Yucatán-Editorial Itaca, 2016, pp. 71-88.

Sesión 25

Esta sesión estará destinada a revisar y comentar los avances del ensayo final.
Así como a resolver dudas de los alumnos acerca del trabajo final. La sesión se
realizará en el salón de clases, en el horario establecido.

Sesión 26

Escobar Toledo, “Las reformas a la Ley Federal del Trabajo: una perspectiva
histórica”, en Tania Hernández Vicencio, Saúl Escobar Toledo, Carlos San Juan
Victoria, Citlati Villafranco Robles (Coordinadores), El orden del mercado y el
desorden de la revolución. México, Universidad Autónoma de Yucatán-Editorial
Itaca, 2016, pp. 167-213.

Sesión 27

Pérez-Arce Ibarra, “Reforma educativa: en el camino del fracaso”, en Tania

Hernández Vicencio, Saúl Escobar Toledo, Carlos San Juan Victoria, Citlati
 9

Villafranco Robles, (Coordinadores) El orden del mercado y el desorden de la

revolución. México, Universidad Autónoma de Yucatán-Editorial Itaca, 2016, pp.
215-236.

Sesión: 28

Carrillo Soberón, Saúl, “La reforma energética: un golpe de varias bandas”, en

Tania Hernández Vicencio, Saúl Escobar Toledo, Carlos San Juan Victoria,
Citlati Villafranco Robles (Coordinadores), El orden del mercado y el desorden de la
revolución. México, Universidad Autónoma de Yucatán-Editorial Itaca, 2016, pp.
273-310.