Sr aS Pia ans vot @ Ye le-lan earl ie fo ee oles gal ee cane) Dominique Abry et Marie-Loure Chalaron Tmo Ie] lor Wiha eel Tt Saat) rv) Peed noeNous remercions tous les professeurs du CUEF-Université Stendhal-Grenoble 3 qui ont bien voulu tester dans leurs classes les exercices de ce manuel et en par- ticulier Christine Andant, Danielle Dumarest, Dominique Even, Anne-Marie Jaussaud, Myriam Zijp, et tout particuligrement Roselyne Roesch qui a suivi jus- qu’au bout cet ouvrage et I'a enrichi par ses nombreuses remarques. Nous tenons a remercier aussi tous nos amis et collégues qui ont prété leur voix pour lenregistrement du CD. Couverture: Studio Bizart ~bizart design@wanadoo fr Conception et réalisation : Roxane Casaviva ~ Paris Dessins: Christophe Veldeman (pp. 60, 98, 135, 138, 147, 154, 192, 195) Impression & brochage sepec - France Numéro impression : 05605110880 - Dép6t Iégal : septembre 2011 Wosrnnevenr> © Presses universitaires de Grenoble, 2003 5, place Robert-Schuman BP 1549 - 38025 GRENOBLE CEDEX | Tél. +33 (0)4 76 29 43 09 — Fax +33 (0)4 76 44 64 31 pug@pug fr / www pug fr ISBN 978-2-7061-1525-7 Le cade de la propriété intellectuelle n autorisant, aux termes de Varticle L.122-5, 2° et 3° a, d'une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées a I'usage privé du copiste et non destinées & une utili- sation collective» et, d'autre part, que les analyses et les courtes citations dans un but exemple et dillustration, « toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite» (art. L. 122-4) Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, constituerait donc une contrefagon sanctionnée par les articles L.335-2 et suivants du code de la propriété intellectuelle.a Grammaire des premiers tem | Préface | Cet ouvrage destiné a des étudiants d'un niveau intermédiaire — de 150 a 300 heures de francais — fait suite 4 la Grammaire des premiers temps-volume 1 parue en juillet 1996. On y retrouvera le méme esprit et les mémes démarches. Objectifs © Révision et approfondissement des connaissances grammaticales déja acquises dans le premier volume © Poursuite de la découverte de la grammaire de la langue francaise © Entrainement a une pratique maitrisée et active du systéme morphosyn- taxique du francais Contenus Les contenus traités dans ce second volume sont ceux que retien- nent habituellement en matigre de grammaire les auteurs des méthodes de niveau 2. Comme dans ces manuels, le domaine gram- matical abordé est vaste puisqu’a ce niveau I’éléve doit & la fois revoir ses acquis antérieurs et élargir sa capacité de compréhension et d’expression, il lui faut entre autres : * aller plus loin dans la connaissance du systéme verbal et des sens véhiculés par les formes verbales (expression de lantériorité/postériorité, notions d'aspect, modalisation et subjonctif, vision passive et active du proces) * savoir faire usage de propositions caractérisantes (constructions rela- tives) « manier le discours rapporté (verbes rapporteurs et concordance des temps) * pouvoir exprimer les relations chronologiques et logiques dans le cadre de la phrase simple et de la phrase complexe (succession dans le temps, notion de cause a effet, d'hypothese, d'opposition...) Mais on ne peut pas, a ce niveau d’apprentissage, traiter exhausti- vement de tels contenus. Tous les moyens d’expression qui figurent dans tel ou tel chapitre d'une grammaire descriptive du francais ne sont donc pas présentés systématiquement dans ce manuel d'ap- prentissage. 3