UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA CICLO 2018-II

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

DIRECCION DE ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

MATEMATICA III

I. INFORMACIÓN GENERAL

CODIGO : CB311
SEMESTRE :3
CREDITOS :5
HORAS POR SEMANA : 6 (4 Teoría – 2 Práctica)
PRERREQUISITOS : CB-211
CONDICION : Obligatorio
SISTEMA DE EVALUACIÒN :G
DEPARTAMENTO : Ciencias Básicas
PROFESOR : MSc. Cristina Navarro – Dr. Miguel Torres – MSc.Rolando Astete
PROFESOR E-MAIL : cnavarrof@uni.edu.pe, mtorres@uni.edu.pe, rolando.astetec@uni.edu.pe

II. SUMILLA DEL CURSO

El curso es teórico-práctico que proporciona una sólida preparación en el conocimiento y las aplicaciones
de la integral de línea de campos vectoriales y escalares, teoría de las superficies que permite
comprender, analizar y desarrollar el flujo de fluidos. Interpreta modelos matemáticos en los que
intervienen ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden, y los conceptos básicos proporcionados
permiten analizar y reconocer las ecuaciones diferenciales ordinarias.

III. COMPETENCIAS DEL CURSO

1. Interpreta, plantea, desarrolla y resuelve problemas matemáticos de integrales de línea, integrales
de superficie, tensores y ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden. (Competencia 1 “
Solución de problemas”)
2. Conoce y aplica los temas desarrollados en el curso relacionándolo con la carrera. (Competencia
1 “Solución de problemas”)
3. Afianza y desarrolla el proceso de adaptación e integración con otros alumnos. (Competencia 5.a
“Trabajo en equipo ”)
4. Crea hábitos relativos a los procesos de organización, investigación, análisis, y participación que
contribuyan a su formación profesional. (Competencia 5.a “ Trabajo en equipo ”)
5. Sabe la necesidad de mantener actualizados sus conocimientos y habilidades en los temas
matemáticos. Y sabe que debe participar en el aprendizaje a lo largo de toda la vida. (Competencia
7 “Aprendizaje autónomo”)

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. INTEGRALES DE LÍNEA (16 HORAS)
Campos vectoriales y escalares/ Divergencia y rotacional de un campo vectorial, laplaciano/
Integrales de línea: Trabajo como integral de línea/ Integrales de líneas independientes de la
trayectoria: Campos conservativos / Teorema de Green en el plano: en regiones simplemente
conexas y múltiplemente conexas/ invarianza de la integral de línea frente a la deformación del
camino.
2. INTEGRALES SOBRE SUPERFICIE (12 HORAS)
Área de una superficie, integrales de superficie y flujo de un campo vectorial / Teorema de la
divergencia: para regiones sólidas limitadas por una y dos superficies cerradas / Teorema de Stokes.

3. TENSORES (8 HORAS)
Definición de Tensores de primer y segundo orden, Espacios vectoriales, sistema de coordenadas,
cambio de base, notación indicial, Operaciones algebraicas con tensores: producto diádico y sus
1
 propiedades, descomposiciones aditivas de tensores, ley de transformación de componentes de
tensores autovalores y autovectores de un tensor, tensor identidad. Notación indicial del gradiente y
divergencia, notación indicial del teorema de la divergencia.

4. INTRODUCCIÓN. ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS DE PRIMER ORDEN Y PRIMER

GRADO Y APLICACIONES (14 HORAS)
Generalidades: Definición de orden, grado y solución de una ecuación diferencial / Teorema de
existencia y unicidad / Solución de ecuación diferencial de primer orden: Método de variables
separables / Ecuaciones diferenciales homogéneas / Ecuaciones diferenciales exactas / Ecuaciones
diferenciales lineales.
Aplicaciones geométricas / Trayectorias ortogonales e isogonales / Aplicaciones físicas / Mezclas /
Tiempo que tarda en quedar vacío un recipiente / Problemas misceláneos.

5. ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIASDE PRIMER ORDEN Y GRADO SUPERIOR.

REDUCCIÓN DE ORDEN (6 HORAS)
Soluciones singulares / Formas paramétricas / Envolventes / Ecuaciones de Lagrange y Clairaut /
Reducción de orden superior.

V. LABORATORIOS Y EXPERIENCIAS PRÁCTICAS

Práctica de Aula 1: Campos vectoriales, integral de línea, Campos conservativos, Teorema de Green.
Práctica de Aula 2: Integrales sobre superficies, Teorema de Stokes y Teorema de la Divergencia.
Práctica de Aula 3: Tensores, operaciones algebraicas, propiedades.
Práctica de Aula 4: EDO de primer orden, existencia y unicidad, Separación de variables, EDO.
Homogénea.
Práctica de Aula 5: EDO. Exacta, EDO lineal, aplicaciones físicas y geométricas, Ecuaciones Lagrange.

VI. METODOLOGIA

El curso de Matemática III se desarrolla en clases teóricas, prácticas dirigidas y prácticas de aula. Los
conocimientos que se adquieren son graduales y escalonados y cuyo dominio se consigue a través de
la práctica continua, el cual se refuerza mediante el desarrollo de problemas de diferentes grados de
dificultad, motivando al alumno a desarrollar su capacidad de análisis.
El docente absuelve las dudas y consultas del alumno durante las clases, prácticas dirigidas y/o horarios
de tutoría. El alumno recibe una lista de ejercicios en cada práctica dirigida, usa la bibliografía
recomendada para cada tema y hace uso del aula virtual donde encuentra solucionarios de las prácticas
calificadas y temas con actualización permanente del curso.

VII. FORMULA DE EVALUACION: SISTEMA G

El Promedio Final PF se calcula tal como se muestra a continuación:
PF = (EP + EF + PP) / 3 PP= ( ∑(4 mejores notas de PA1,PA2,PA3,PA4,PA5 )+PC6 ) /5

EXAMEN PARCIAL EP PRACTICAS DE AULA PA

EXAMEN FINAL EF PRUEBA DE CONCEPTO PC
PROMEDIO DE PRÁCTICAS PP

VIII. BIBLIOGRAFIA

1. Dennis G. Zill, Michael R. Cullen “Ecuaciones Diferenciales con problemas con valores en la
frontera” Séptima Edición, 2009
2. Ron Larson, Bruce H. Edwards. “Cálculo 2 de varias variables”, McGRAW-HILL/INTERAMERICANA
EDITORES, S.A. DE C.V. Novena Edición, 2010.