UNIVERSIDAD NACIONAL

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE SOCIOLOGÍA

TALLER DE AUTOR: NICOLÁS MAQUIAVELO

DATOS ADMINISTRATIVOS

CÓDIGLO: COS 101O.

TIPO DE CURSO: OPTATIVO.
MODALIDAD: TALLER PRESENCIAL.
NRC: 41519.
HORARIO: VIERNES DE 8 A 11 HORAS.
ATENCIÓN A ESTUDIANTES: MIERCOLES: 15-18 HORAS.
HORAS PRESENCIALES: 03.
HORAS PRACTICA: 0.
HORAS DE ESTUDIO INDEPENDIENTE: 08.
DOCENTE: MAYNOR ANTONIO MORA ALVARADO.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Este curso, planteado como optativo, a la vez que como tallero, busca analizar los aportes sociopolííticos
de Maquiavelo al desarrollo occidental del pensamiento social (ante todo socioloí gico) moderno del
pensador renacentista Nicolaí s Maquiavelo. El curso se visualiza como teoí rico, pero con las respectivas
“sugerencias” del pensamiento del autor al anaí lisis de aspectos praí cticos en el plano sociopolíítico
moderno. Por ende, se desarrollaraí a partir de una serie de lecturas directas del autor, maí s el apoyo de
otros autores en la explicacioí n de las implicaciones del mismo al pensamiento moderno tanto en un
sentido histoí rico diacroí nico como sincroí nico.

PROBLEMA ORIENTADOR

¿Cuaí les son los aportes sociopolííticos de Maquiavelo al desarrollo occidental moderno del pensamiento
de Nicolaí s Maquiavelo?

EJES PRIMARIOS DE LECTURA

1. “El arte de la Guerra”.

2. Comentaristas teoí ricos I.
3. “Discursos sobre la situacioí n de Florencia tras la Muerte del Joven Lorenzo de Meí dicis”.
4. “La Mandraí gora”.
5. “El Prííncipe”.
6. Comentaristas teoí ricos II.

EJES TRANSVERALES

1. La naturaleza.
2. Lo humano (antropologíía).
3. “Los derechos humanos” (¿?)
4. Hombre y mujer en el pensamiento maquiaveí lico.
5. La democracia
6. La cultura
7. El arte y/o la ciencia.

EJES TEMÁTICOS PROBLEMATIZADORES

1. El papel del intelectual en el conocimiento y praí ctica de la cosa políítica

2. El papel de la razoí n como razoí n fundante muy cerca del pensamiento de Descartes y otros autores
preiluministas
3. El especíífico caraí cter antropoloí gico en la concepcioí n de lo humano y de lo social
4. La volubilidad políítica del marco social que la sustenta (Gramsci)
5. El republicanismo de Maquiavelo, como antecesor de la teoríía democraí tica moderna
6. El caraí cter permanentemente conflictivo de las unidades polííticas (estados, naciones, etc.)
7. La introduccioí n de categoríías analííticas y prospectivas que se desarrollaraí n mucho maí s adelante en
la evolucioí n del pensamiento social
8. Dicho pensamiento sienta las bases de varias ramas de la sociologíía: sociologíía políítica, sociologíía
de la guerra, sociologíía de la ley
9. En sííntesis…

EVALUACIÓN Y PONDERACIÓN

El curso se plantea como un espacio de lectura teoí rico/aplicada al anaí lisis sociopolíítico del desarrollo
del pensamiento occidental moderno, y especialmente su capacidad para explicar los derroteros de la
modernidad dominante, incluyendo Ameí rica latina. Ante todo se busca la evaluacioí n críítica de dicho
aporte, maí s allaí de los estereotipos creados alrededor de la figura de este autor. Por lo que el
cumplimiento programado de las lecturas (en su casi totalidad del mismo Maquiavelo) seraí
fundamental para el buen desarrollo del curso, asíí como para la garantíía de la ponderacioí n necesaria
para la aprobacioí n del curso.

El curso se ponderaraí por ello de la siguiente forma:

25%: PRIMERA EVALUACION EN CLASE;

25%: SEGUNDA EVALUACIOÓ N EN CLASE;
25%: TERCERA EVALUACIOÓ N EN CLASE;
25%: EVALUACIOÓ N DE EJERCICIOS INDIVIDUALES,
GRUPALES Y/O DEL PLENARIO.
100% TOTAL

PROGRAMACIÓN TEMAS, ACTIVIDADES Y LECTURAS OBLIGATORIAS

SESIÓN TEMA/ACTIVIDAD LECTURAS

1 Entrega y discusioí n del programa Ninguna
2y3 “El arte de la Guerra” 1. PROÓ LOGO
LIBRO 1
EJERCICIO-EXPOSICIONES-DEBATE (*)
“El arte de la Guerra” 2. LIBRO 2.
EJERCICIO-EXPOSICIONES-DEBATE
4y5 Comentaristas teóricos 1. PP. XI-LXX.
EJERCICIO-EXPOSICIONES-DEBATE
Comentaristas teóricos 2. PP. LXX-CXXVI.
EJERCICIO-EXPOSICIONES-DEBATE
6 PRIMERA EVALUACION EN CLASE
7 “Discursos sobre la situación de Florencia tras la Muerte del Todo.
Joven Lorenzo de Médicis”.
EJERCICIO-EXPOSICIONES-DEBATE
8 “La Mandrágora”. Todo.
EJERCICIO-EXPOSICIONES-DEBATE
9, 10 Y 11 “El Príncipe” 1. LIBROS: I-IX.
EJERCICIO-EXPOSICIONES-DEBATE
“El Príncipe” 2. LIBROS: X-XX.
EJERCICIO-EXPOSICIONES-DEBATE
12 SEGUNDA EVALUACIOÓ N EN CLASE
13 Y 14 “El Príncipe” 3. LIBROS: XXI-XXVI.
EJERCICIO-EXPOSICIONES-DEBATE
15 Comentaristas teóricos 3. Todo.
EJERCICIO-EXPOSICIONES-DEBATE
16 TERCERA EVALUACIOÓ N EN CLASE
ENTREGA DE NOTAS
(*) Los ejercicios podraí n ser grupales, individuales o colectivos. En cuanto a las exposiciones se
platearaí n exposiciones magistrales y exposiciones individuales y grupales, las cuales se indicaraí n en
cada momento.

FUENTES

Fuentes primarias

Forte, J. (2011) “Estudio Introductorio”, en Biblioteca de Grandes Pensadores Maquiavelo. Espanñ a:

Editorial Gredos, S. A.
Gramsci, A. (2019) El moderno príncipe, descargado el 01 de enero de 2019 de:
https://lahistoriadeldiablog.wordpress.com/2016/03/01/antonio-gramsci-el-moderno-
principe-descargar-libro/
Maquiavelo, N. (1978) La mandrágora. Costa Rica: Editorial Costa Rica.
Maquiavelo, N. (2004) El Príncipe Edición Crítica. Espanñ a: Ediciones Abraxas.
Maquiavelo, N. (2009) Del arte de la guerra. Argentina: Ediciones Libertador.
Maquiavelo, N. (2011) “Discursos sobre la primera deí cada de Tito Livio”, en Biblioteca de Grandes
Pensadores Maquiavelo. Espanñ a: Editorial Gredos, S. A.
Maquiavelo, N. (2011) “Discursos sobre la situacioí n de Florencia tras la muerte del joven Lorenzo de
Meí dicis”, en Biblioteca de Grandes Pensadores Maquiavelo. Espanñ a: Editorial Gredos, S.
A.

Fuentes secundarias

Foucault, M. (2003) La arqueología del saber, vigesimoprimera edicioí n. Meí xico: Editorial Siglo XXI.
Iglesias, P. (2014) Maquiavelo frente a la gran pantalla Cine y política. Espanñ a: Akal.