K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Pendidikan

Kewarganegaraan
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/Semester : X/1

Nama Guru :
NIKY :
Sekolah :
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pallangga
Kelas/ Semester : X/1
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi : 1.
Standar Kompetensi : Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Mendes-kripsi-  Mendeskripsi-kan Bangsa dan negara 2 JP 2 P L L L L L 2 M U P P

kan hakikat kedudukan E I I I I I
bangsa dan manusia sebagai L E E
 Hakikat manusia S B B B B B
unsur-unsur makhluk individu sebagai mahkluk
terbentuk-nya A U U U U U I A N N
dan makhluk individu dan
negara sosial N R R R R R
mahkluk sosial N G E
T
 Menguraikan R R R R R R D G O R
 Hakikat bangsa E A A A A A
pengertian bangsa A L I
dan unsur N M M M M M
 Unsur-unsur S N A M
terbentuknya A A A A A
terbentuknyaneg
bangsa. K D D D D D
ara H A
I H H H H H E
- rakyat
 Menganalisis L A A A A A S A A
- wilayah
pengertian A N N N N N M N
- Pemerintah yang E N
Negara dan unsur- T
berdaulat - R
unsur E M
Pengakuan dari N
terbentuknya A
negara lain E
negara. S I
P
S
L
T O
T
A
R
E E
I
R
R

1.2 Mendes-  Menganalisis Negara dan 2 JP 2

kripsikan pengertian Negara bentuk-bentuk
hakikat negara . kenegaraan.
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dan bentuk-
bentuk  Mendeskripsi-kan  Hakikat
kenegara-an asal mula negara.
terjadinya negara  Asal mula
terjadinya
 Menguraikan negara
pentingnya  Makna penting
pengakuan oleh pengakuan
negara lain bagi suatu negara
suatu negara. dari negara lain
 Bentuk- bentuk
 Membanding-kan kenegaraan
pengakuan suatu
Negara dari
Negara lain dan
bentuk-bentuk
kenegaraan

1.3 Menjelas-kan  Menguraikan  Pengertian 2 JP 2 U

pengertian, pengertian dan fungsi dan
fungsi dan fungsi negara tujuan negara
tujuan NKRI secara universal
H
 Membanding-kan
berbagai teori  Pengertian dan
tentang fungsi dan tujuan NKRI
tujuan Negara.
 Perbanding-an
 Mendeskripsi-kan
berbagai teori
tujuan Negara tentang fungsi
Kesatuan Republik dan tujuan
Indonesia negara.

 Tujuan NKRI
yang terdapat
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dalam
pembukaan
UUD 1945

1.4 Menunjuk-kan  Mendeskripsi-kan  Semangat 2 JP 2

semangat makna semangat kebangsaan
kebangsa-an, kebangsaan. (nasionalis-me
nasionalis-me dan patriotisme
dan - Makna
 Menguraikan
patriotisme nasionalis-me.
macam-macam
dalam - Makna
perwujudan
kehidupan patriotisme .
nasionalisme
bermasya-
dalam kehidupan.
rakat,
berbangsa  Macam –macam
dan bemegara  Menunjukkan perwujudan
contoh perilaku nasionalis-me
yang sesuai dalam
dengan semangat kehidupan.
kebangsaan.
 Tata cara
 Menunjukkan penerapan
sikap positif patriotisme
terhadap dalam
Nasionalisme dan kehidupan
patriotisme
Indonesia

Uji Materi 2 JP
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Kode Kompetensi : 2.
Standar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 
Sistem hukum 2 JP 2
Mende Mendeskripsikan
dan lembaga
s- pengertian
peradilan
kripsik hukum.
an o Pengertian
penger  hukum
tian Menentukan macam-
o Tata hukum
sistem macam
penggolong-an Indonesia
hukum
dan Hukum. o Penggolongan
peradil hukum
an 
nasion Mendeskrip-sikan o Sumber
al sumber hukum hukum
formal dan o Lembaga-
material. lembaga
peradilan

Menjelaskan sistem
tata hukum
Indonesia.
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Mendeskrip-sikan
pengertian dan
dasar hukum
lembaga
peradilan
nasional

2.2  Menguraikan
Lembaga 2
Meng perangkat
Peradilan
anali- lembaga
sis peradilan o Perangkat
peran atau alat
an  Menganalisis kelengkapan
lemba macam-macam lembaga
ga- lembaga peradilan 2 JP M
lemba peradilan.
o Klasifikasi
ga
lembaga
peradi  Menganalisis I
peradilan
lan peranan lembaga
peradilan. o Tingkatan
lembaga D
 Menganalisis peradilan
pelaksanaan
lembaga o Peranan atau
peradilan tugas dan
fungsi
lembaga
peradilan
2 JP

2.3  Menunjukkan
Sikap yang 2 JP 2
Menu contoh sikap taat
sesuai dengan
njuk- terhadap hukum.
hukum
kan
sikap  Menganalisis o P
yang macam-macam erbuatan-
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sesuai perbuatan yang perbuatan

denga bertentangan yang sesuai
n dengan hukum. dan yang
ketent bertentangan
uan  dengan
huku Menganalisis hukum
m macam-macam o C
yang sanksi sesuai ontoh
berlak hukum yang perbuatan
u berlaku yang
melanggar
hukum
beserta
sanksinya

2.4 
Pemberanta-san 2 JP
Meng Mendeskripsikan
korupsi
anali- macam-macam 2
sis aturan tentang o Pengertian
upaya pemberanta-san Korupsi
pemb korupsi.
o Dasar hukum
eran-
 pemberantas
tasan
Menganalisis korupsi
korup
si di macam-macam o Klasifikasi
Indon perbuatan yang perbuatan
esia berkategori korupsi
korupsi .
o Kasus korupsi
 yang telah
Menunjukkan contoh dikenakan
tindak pidana sanksi
korupsi yang
telah dikenakan
sanksi
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.5 
Peran serta 2 JP 2
Mena Menunjukkan contoh
dalam upaya
mpil- sikap anti
pemberantasan
kan korupsi.
korupsi di
peran Indonesia
serta 
dalam Menunjukkan contoh Macam-
upaya gerakan/ macam
pemb organisasi anti Gerakan
eran- korupsi. atau
tasan organisasi
korup  anti korupsi
si di Menganalisis Contoh peran
Indon macam-macam serta 2
esia perbuatan anti masyarakat
korupsi. dalam
pemberanta-
 san tindak
Manampilkan sikap korupsi
anti korupsi
Sikap diri anti
korupsi

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
Kode Kompetensi : 3.
Standar Kompetensi : Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM)
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
o Menganalisis
3.1 Mengana-lisis Pemajuan, 2 JP U 2
upaya pemajuan,
upaya penghormatan, dan
penghorma-tan,
pemajuan, penegakan HAM
dan penegakan
penghorma-tan, H
HAM yang o Pengertian dan
dan penegakan
dilakukan macam- macam
HAM
pemerintah. HAM
o Upaya
o Menentukan
pemerintah
instrumen HAM
dalam
nasional .
menegakan
HAM
o Mendeskrip-sikan
upaya pemajuan, o Instrumen atau
penghorma-tan, dasar hukum
dan penegakan yang mengatur
HAM yang HAM
dilakukan oleh
individu dan o Peran
masyarakat masyarakat
dalam
menegakan
HAM
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
o Menguraikan
3.2 Menampil-kan Peran serta dalam 2 JP 2
proses dalam
peran serta penegakan HAM
upaya pemajuan,
dalam upaya di Indonesia
penghorma-tan,
pemajuan,
dan penegakan o Proses
penghorma-tan,
HAM. pemajuan,
dan penegakan
HAM di penghormatan,
o Mengilustrasi-kan dan penegakan
Indonesia
berbagai kasus HAM
pelanggaran
o Pelanggaran
HAM.
HAM dan
penangganan
o Menyimpul-kan
kasus
contoh perilaku
pelanggaran
yang dengan
HAM
upaya pemajuan,
penghorma-tan, o contoh perilaku
dan penegakan yang sesuai
HAM di dengan upaya
Indonesia pemajuan,
penghormatan,
dan penegakan
HAM di
Indonesia
o Mendeskripsi-kan
3.3 Mendeskrip- Instrumen hukum 2 JP P
instrumen HAM
sikan instrumen dan peradilan E
internasional. 2
hukum dan internasional HAM N
peradilan G
o Menunjukkan o Instrumen HAM
internasional A
HAM bentuk Internasio-nal
pelanggaran Y
o Kasus –kasus
HAM A
pelanggaran
internasional. A
HAM internasio-
nal N
o Mendeskrip-sikan
peradilan HAM o Proses dan
internasional sanksi
pelanggaran
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

HAM pada
Peradilan
Internasio-nal

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Pallangga, Juli 2012

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra. Fatmawati M.Si Dra. Salmah

NIP 19612331986032006 NIP.196909282006042003
K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Pendidikan

Kewarganegaraan
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/Semester : X/2

Nama Guru :
NIKY :
Sekolah :
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 pallangga
Kelas/ Semester : X/2
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi : 4.
Standar Kompetensi : Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Mendeskrip-sikan 4 JP 2
4.1 Mendeskri- Dasar negara dan U U M U U U P P
pengertian dasar
psikan konstitusi H A I N H K E E
negara.
hubungan I S D 2 K N N
o Pengertian
dasar negara G E
dengan  Mendeskrip-sikan Dasar Negara
pengertian dan Konstitusi S O R
konstitusi
konstitusi negara. Negara E L I
M A M
o Tujuan dan
 Menguraikan E H A
Nilai konstitusi
tujuan dan nilai S A A
konstitusi. o Keterkaitan T N N
Dasar negara E
 Menyimpul-kan dan konstitusi R N R
keterkaitan dasar
I A
negara dengan
L P
konstitusi di
sebuah negara. A O
I R
o Menguraikan 2 JP
4.2 Menganali-sis Substansi 2
unsur sebuah
substansi konstitusi negara
konstitusi.
konstitusi
o Muatan
negara
o Menyimpulkan konstitusi
ciri sebuah negara
konstitusi bagi
o Klasifikasi
negara tertentu.
konstitusi di
Indonesia
o Menganalisis
substansi o Implementa-si
konstitusi dasar negara ke
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indonesia
dalam konstitusi
atau UUD 1945

 Mendeskrip-sikan 2 JP
4.3 Menganali-sis Pembukaan UUD 2
pokok pikiran
kedudukan 1945 Negara U
yang terdapat
pembukaan Kesatuan Republik H
dalam
UUD 1945 Indonesia
pembukaan UUD 1
Negara
Kesatuan
1945.  Pokok
Republik pikiran
Indonesia  Menganalisis pembukaan UUD
kedudukan 1945
Pembukaan UUD
 Kedudukan
1945
Pembukaan
 Menguraikan dalam UUD 1945
makna tiap alinia
 Makna
yang terdapat
setiap alinia
dalam
dalam
pembukaan
pembukaan
UUD 1945

4.4 Menunjuk-kan  Menunjukkan 2 JP

Perkembangan 2
sikap positif periodesasi
konstitusi Indonesia
terhadap konstitusi
konstitusi Indonesia.  Periode
negara berlakunya
 Mendeskrip-sikan konstitusi
kesepakatan
 Fungsi dan
dasar dalam
tahapan
melakukan
perubahan UUD
perubahan.
1945
 Menguraikan  Kesepakat
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
fungsi perubahan
an dasar dalam
sebuah
melakukan
konstitusi.
perubahan
 Menyimpul-kan o Co
perilaku positif ntoh perilaku
terhadap positif terhadap
konstitusi negara konstitusi
negara

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Mendeskrip-sikan 4 JP
5.1 Mendes- Warga negara dan
kedudukan
kripsikan pewarganegaraan
warga negara
kedudukan
yang diatur o Dasar hukum
warga negara
dalam UUD yang mengatur
dan pewarga-
1945. Warga negara
negaraan di
Indonesia o Asas dan stesel
 Menguraikan
persyaratan dalam
untuk menjadi kewargane-
warga negara garaan
Indonesia dan o Syarat menjadi
hal yang warga negara
menyebab-kan
hilangnya status o Hal yang
kewargane- menyebab-kan
garaan . kehilangan
kewargane-
 Menjelaskan garaan
asas kewargane-
garaan yang
berlaku secara
umum

o Menunjukkan 2 JP
5.2 Menganali-sis Persamaan 2
persamaan
persamaan kedudukan warga
kedudukan
kedudukan negara
warga negara
warga negara
dalam
dalam kehidupan  Landasan yang
bermasyara-kat, menjamin
kehidupan
berbangsa dan persamaan
bermasya-
bernegara. kedudukan
rakat,
berbangsa dan warga negara
 Mendeskrip-sikan
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
landasan
negara
persamaan  Berbagai aspek 2 U M U
kedudukan persamaan A I N
warga negara kedudukan S D
dalam kehidupan setiap warga
bermasyara-kat, negara
berbangsa dan  contoh perilaku
bernegara. yang menampil-
kan persamaan
 Memberikan kedudukan
contoh perilaku warga negara
yang
menampilkan
persamaan
kedudukan
warga negara
dalam kehidupan
bermasyara-kat,
berbangsa dan
bernegara
 Menunjukkan 2 JP
5.3 Menghar-gai Persamaan 2
persamaan
persamaan kedudukan warga
kedudukan
kedudukan negara tanpa
warga negara
warga negara membedakan
tanpa
tanpa
membeda-
membedakan  Ras
ras, agama,
kan ras,  Agama
gender,
agama,
golongan,  Gender
gender,
budaya, dan
golongan,  Golongan,
suku.
budaya, dan
suku  Budaya, suku
 Mengidentifi-kasi
ciri ras, agama,
gender,
golongan,
budaya, dan
suku secara garis U U
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
besar.
N H
2
 Menghargai
persamaan
kedudukan
warga negara
tanpa
membedakan
ras, agama,
gender,
golongan,
budaya, dan
suku
Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : Menganalisis sistem politik di Indonesia
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Mendiskrip-sikan 4 JP
6.1 Mendes- Supra struktur 2 2
pengertian sistim
kripsikan supra dan infra struktur
politik Indonesia.
struktur dan politik
infra struktur
politik di  Mendeskrip-sikan o p
Indonesia supra struktur engertian
politik Indonesia. sistem politik
Indonesia
 Mendeskrip-sikan o c
infrastruktur ara berpolitik
politik melalui
Suprastruk-tur
politik atau
lembaga
formal negara
o I
nfrastruktur
kelompok
kekuatan
politik dalam
masyarakat
- partai politik
- k
elompok
kepenting-an
- k
elompok
penekan
- m
edia
komunikasi
politik

o Menguraikan 4 JP
6.2 Mendes- Sistem politik 2 P U
dinamika politik
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indonesia.
kripsikan Indonesia dan E K
perbedaan sistem politik di N K
o Menunjukkan
sistem politik di berbagai negara G
kelebihan dan
berbagai A
negara
kelemahan sistim  Dinamika
politik yang politik Y
dianut Indonesia. Indonesia A
A
 Sistem politik
 Mendeskrip-sikan N
di negara
perbedaan sistim
Liberal dan
politik Indonesia
negara
dengan negara
komunis
liberal dan
komunis

 Mengidentifi- 4 JP
6.3 Menampil-kan Peran serta
kasikan ciri – ciri
peran serta dalam sistem
masyarakat
dalam sistem politik di
politik.
politik di Indonesia
Indonesia
 Menunjukkan  Ciri
perilaku politik masyarakat
yang sesuai politik
aturan. o Menunjukkan
perilaku politik
 Mensimulasikan yang sesuai
salah satu aturan
kegiatan politik o Contoh
yang peranserta
diselenggarakan dalam system
oleh pemerintah ( politik
Pemilu ).

 Berperan serta
secara aktif
dalam sistim
politik di
Indonesia
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Pallangga, Januari 2014

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra. Fatmawati M.Si Dra. Salmah

NIP 19612331986032006 NIP.196909282006042003
K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Pendidikan

Kewarganegaraan
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/Semester : XI/1

Nama Guru :
NIKY :
Sekolah :
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pallangga
Kelas/ Semester : XI/1
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kode Kompetensi : 1.
Standar Kompetensi : Menganalisis budaya politikdi Indonesia
lkasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1Mendeskripsika  Mendeskripsi-kan Pengertian budaya
2 JP P L L L L L 2 M U P P
n pengertian pengertian budaya politik L
budaya politik I E I I I I I I A E E
politik
B S B B B B B D S N N
U A U U U U U G Y
R N R R R R R S O E
T E L R
A R R R R R I M A A
W E A A A A D E H H
A N M M M M U S A A
L A A A A L T N N
K D D D D E
P R
U I H H H H F R N
A
A L A A A A I I
P
S A N N N N T L
O
A T R A
R
I I
 lkasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.3 Menganali-sis  Mengidentifi-kasi Tipe-tipe budaya
2 JP 2
tipe-tipe tipe-tipe budaya politik menurut
budaya politik politik menurut Gabriel A. Almond
yang berkem- Almond, dkk dan Sidney Verba
bang dalam
masyarakat  Mengidentifi-kasi Tipe-tipe budaya
Indonesia tipe-tipe budaya politik yang
politik yang berkembang di
berkembang di Indonesia
Indonesia

9.4 Mendes-  Menganalisis Budaya politik yang

2 JP 2
kripsikan budaya politik yang berkembang di
pentingnya berkembang di Indonesia
sosialisasi Indonesia
pengem-
bangan budaya
politik

9.5 Menampil-kan  Mendeskripsi-kan Budaya Politik

2 JP U 2
peran serta budaya politik Partisipan di
budaya politik partisipan di Indonesia H
partisipan Indonesia
1

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : Menganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani
Alokas Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok i
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Waktu
2.1 Mendes-  Mendeskripsi-kan  pengertian
2 JP 2
kripsikan pengertian budaya budaya
pengertian dan demokrasi demokrasi
prinsip-prinsip
budaya  Mendeskripsi-kan  prinsip-prinsip
demokrasi prinsip-prinsip budaya
budaya demokrasi demokrasi

2.2 Megidenti-fikasi  Mendeskrisikan  Pengertian

2 JP 2
ciri-ciri pengertian masyarakat
masyarakat masyarakat madani madani
madani
 Ciri-ciri
 Mengidentifi-kasi
masyarakat
ciri-ciri masyarakat
Madani
madani
 Alokas Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok i
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Waktu
2.3 Menganali-sis  Menganalisis  Pelaksana-an
2 JP U 2 M
pelaksana-an pelaksanaan demokrasi di
H I
demokrasi di demokrasi yang Indonesia pada
berkembang di era orde lama D
Indonesia sejak
orde lama, orde Indonesia 2
baru, dan  Pelaksana-an S
reformasi demokrasi di E
Indonesia pada M
era orde baru E
 Pelaksana-an S
demokrasi di T
Indonesia pada E
era reformasi R

2.4 Menampil-kan  Menunjukkkan

 Budaya 2 JP 2
perilaku perilaku budaya
Demokrasi
budaya demokrasi dalam
dalam
demokrasi kehidupan sehari-
kehidupan
dalam hari
Sehari-hari
kehidupan
sehari-hari

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan JP

.
Standar Kompetensi : Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mendes-  Mendeskrip-sikan  Pengertian
2 JP 2 2
kripsikan pengertian keterbukaan
pengertian dan keterbukaan dan  Pengertian
pentingnya keadilan keadilan
keterbuka-an  Menguraikan  Pentingnya
dan keadilan pentingnya keterbukaan dan
dalam keterbukaan dan keadilan dalam
kehidupan keadilan dalam kehidupan
berbangsa dan kehidupan berbangsa dan
bernegara berbangsa dan bernegara
bernegara

3.2 Mengana-lisis  Mengidentifi-kasi  Dampak

4 JP 2 2
dampak dampak Penyeleng-garaan
penyeleng- penyeleng-garaan Pemerintahan
garaan pemerintahan yang tidak
pemerinta-han yang tidak Transparan di
yang tidak transparan beberapa negara
transparan  Dampak
Penyeleng-garaan
Pemerintahan
yang tidak
Transparan di
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indonesia

 Menunjukkan  Keterbukaan dan

3.3 Menunjuk-kan 2 JP 2 2 P U
sikap keterbukaan Keadilan Dalam
sikap E A
dan keadilan Kehidupan
keterbuka-an N S
dalam kehidupan Berbangsa dan
dan keadilan G
sehari-hari Bernegara
dalam A
kehidupan
Y
berbangsa dan
bernegara A
A
N

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Pallangga , juli 2013

Mengetahui, Guru mata pelajaran,

Kepala Sekolah

Dra. Fatmawati M.Si

Nip.19612331986032006 Dra. Salmah

NIP.196909282006042003
K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Pendidikan

Kewarganegaraan
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/Semester : XI/2

Nama Guru :
NIKY :
Sekolah :
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pallangga
Kelas/ Semester : XI/2
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi : 4.
Standar Kompetensi : Menganalisis hubungan internasional dan organisasi internasional
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1Mendeskrip-sikan  Mendeskripsi  Pengertian 2 JP
2 U M U U P U P P
pengertian, -kan pengertian Hubungan
pentingnya, dan hubungan Internasional H A J E L E E
sarana-sarana internasional  Peranan I
hubungan  Mendeskripsi Hubungan 1 S I N A N N
internasional -kan pentingnya Internasional A G N G E
bagi suatu hubungan  Sarana-sarana D
negara internasional hubungan N A G O R
 Mengidentifi- internasional Y A L I
kasi sarana-sarana S
hubungan N A N A M
internasional E
A A S H A
M
A
S N E A
E
N
I M N
S
N
O E R
T
I
N S A
E
L
A T P
R
A
L E O
I
R R
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Menjelaskan  Menguraikan  Tahap-tahap 1 JP
2
Tahap-tahap tahap-tahap Perjanjian
perjanjian perjanjian Internasional
internasional internasional

4.3 Menganalisis  Menjelaskan 2

fungsi pengertian
perwakilan perwakilan
diplomatik diplomatik
 Menguraikan
fungsi
perwakilan
diplomatik
4.4 Mengkaji  Menguraikan  Peranan ASEAN 4 JP
2 2
peranan peranan ASEAN,  Peranan AA
organisasi AA dan PBB dalam  Peranan PBB
internasional meningkatkan
(ASEAN, AA, hubungan
PBB) dalam internasional
meningkat-kan
hubungan
internasional

4.5 Menghargai  Menunjukkan  Manfaat 2 JP

2
kerjasama dan manfaat Perjanjian-
perjanjian perjanjian Perjanjian
internasional internasional bagi Internasional yang
yang bermanfaat Indonesia melibatkan
bagi Indonesia negara. Indonesia
Standar Kompetensi : Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasional
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mendeskrip-  Menguraikan  Sistem hukum dan 2 JP
U 2 2 U
sikan sistem sistem hukum dan Peradilan
hukum dan oeradilan Internasional H H
peradilan internasional
internasional 2 3

5.2 Menjelaskan  Mengidentifi-kasi  Penyebab 3 JP

2 2 2 2
penyebab penyebab timbulnya Timbulnya
timbulnya sengketa Sengketa
sengketa internasional Internasional
internasional
dan cara  Menguraikan cara
penyelesaian Peranan Mahkamah
penyelesaian
oleh Mahkamah Internasional dalam
sengketa
Internasional Menyelesai-kan
internasional oleh
Sengketa
Mahkamah
Internasional
internasional

5.3 Menghargai  Menunjukkan sikap  Menghargai 3 JP

2
putusan menghargai putusan Putusan
Mahkamah Mahkamah Mahkamah
Internasional Internasional Internasional

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Pendidikan

Kewarganegaraan
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/Semester : XII/1

Nama Guru :
NIKY :
Sekolah :
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pallangga

Kelas/ Semester : XII/1
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompeteni : 1.
Standar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap pancasila sebagai ideologi terbuka
 Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar makna ideologi Materi Pokok
Waktu
negara 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 -Mengemukakan -pengert
proses perumusan 4 JP P L 2 2 U U M U
Mendeskripsi-kan
Pancasila sebagai Ian ideologi negara E I U P
Pancasila sebagai H R P P
ideologi terbuka dasar negara -proses perumusan S B I L E
E E E
-Menguraikan pancasila A U 1 H H A N
M N N
fungsi pokok N R N O
-fungsi pokok D E G E
Pancasila sebagai T G L
pancasila sebagai D A R
dasar negara dan R A 2 3 A A
ideologi negara dasar negara I Y I
E K S N H
Ideologi terbuka A A M
-Membedakan N H A
ideologi terbuka dan ideologi E L A A
I S N
dan ideologi tertutup N A
K R M E
tertutup N
-makna pancasila I E M N
 Mendeskripsikan sebagai ideologi L R E I
makna Pancasila terbuka S R
A A S L
sebagai ideologi A
T M T T A
terbuka P
A E I
E O
D R
R
-Mendeskripsikan
H R
Pancasila sebagai A
sumber nilai. N

-Mendeskripsikan
Pancasila sebagai 2 2
1.2 paradigma -Pancasila sebagai
Menganalisis pembangunan sumber 2 2
Pancasila sebagai Nilai
sumber nilai dan -Pancasila sebagai
-Menganalisis Pancasila paradigma
paradigma sebagai sumber nilai U
pembangunan pembangunan
dan paradigma H
pembangunan

Sikap positif 1
1.3 -Menunjukkan terhadap pancasila
Menampilkan contoh sikap dan sebagai
sikap positif
Kode Kompetensi : 2.
Standar Kompetensi : Mengevaluasi Berbagai Sistem Pemerintahan
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengana-lisis  Mendeskripsi-kan
Sistem 2 JP 2 M
sistem penegertian system
pemerintahan
pemerintahan pemerintahan
di berbagai  Mengklasifikasikan o Pe I
negara sistem pemerintahan ngertian Sistem D
Presidensial dan pemerinta-han
Parlementer di S
o Sis 2
berbagai Negara
tem pemerinta-
 Menguraikan E
han Presidensial
kelebihan dan
dan
kelemahan sistem M
ParlementerCiri-
pemerintahan
ciri sistem
Presidensial dan E
pemerinta-han
Parlementer
Parlementer dan
 Mengidentifi-kasi ciri
Presidensial. S
sistem pemerintahan
Presidensial dan
Parlementer T

E
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

R
 Menguraikan sistem
2.2 Mengana-lisis sistem 2 JP 2
pemerintahan yang
pelaksana-an pemerintahan
digunakan oleh
sistem Negara Indonesia
negara Indonesia
pemerintahan M 2
menurut UUD 1945. o Sy
Negara
Indonesia stem pemerinta-
 Membanding-kan I
han menurut
sistem pemerintahan D
UUD 1945 awal
Indonesia
kemerdekaan
berdasarkan UUD
1945 sebelum o Sis S
dengan sesudah tem pemerinta- E
perubahan han menurut
UUD 1945 M
setelah adanya
perubahan E
Pelaksanaan
sistem S
pemerintahan
Indonesia
T
o Kel
ebihan sistem E
pemerinta-han
Indonesia R
o Kel
emahan sistem
pemerinta-han
Indonesia
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.3 Memban-  Menguraikan
Perbandingan 2 U
dingkan kelebihan dan
pelaksanaan
pelaksana-an kelemahan P
sistem
sistem pelaksanaan sistem
pemerintahan H
pemerintahan pemerintahan N
Indonesia dengan
yang berlaku di Indonesia
negara lain
Indonesia
G
dengan negara  Membanding-kan I
lain
sistem A
pemerintahan
2
Indonesia Y
dengan negara A
lain A

Pallangga, Juli 2015

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra. Fatmawati M.Si Dra. Salmah

NIP 19612331986032006 NIP.196909282006042003
,
K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Pendidikan

Kewarganegaraan
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/Semester : XII/2

Nama Guru :
NIKY :
Sekolah :
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pallangga
Kelas/ Semester : XII/2
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi : 3.
Standar Kompetensi : Mengevaluasi Peranan Pers Dalam Masyarakat Demokrasi
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1Mendes-kripsikan 2 JP
pengertian, fungsi  Menguraikan Peranan Pers 2 2 U
dan peran serta pengertian, fungsi
o Pengertian pers
perkem-bangan pers dalam
pers di Indonesia masyarakat yang o Fungsi pers H
demokratis
o perkembangan
 Mendeskrip-sikan pers di Indonesia
perkembang-an pers  Peranan Pers 1
di Indonesia dalam masyarakat
 Menguraikan Demokrasi
peranan pers dalam
masyarakat
demokratis
4 JP
3.2Mengana-lisis pers  Menguraikan Kode etik jurnalistik 2 2
yang bebas dan pengertian kode etik
bertanggung  Kode etik
jurnalistik
jawab sesuai kode  Penyimpang
etik jurnalistik  Menganalisis kode
etik jurnalistik dalam kode etik
dalam masyarakat jurnalistik oleh
demokratis di masyarakat
demokratis di berbagai media
Indonesia
Indonesia  Upaya-upaya
 Menunjukkan pemerin-tah
contoh-contoh dalam
penyimpangan kode mengendalikan
etik jurnalistik dari kebebasan
berbagai media pers

 Menguraikan upaya
pemerintah dalam
mengendali-kan
kebebasan pers
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Mengeva-luasi  Menguraikan 4 JP
kebebasan Kebebasan pers dan
manfaat pers dalam
pers dan dampaknya
kehidupan
dampak masyarakat  Manfaat media
penyalahgunaa demokratis di massa dalam
n kebebasan Indonesia kehidupan
media massa sehari-hari.
dalam  Menunjukkan
masyara-kat dampak  Dampak dari
demokra-tis di penyalahgunaan penyalah-
Indonesia kebebasan media gunaan
massa/ pers. kebebasan
pers/me-dia
massa
Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengemu-kakan 2 JP
4.1 Mendes- Globalisasi
proses
kripsikan
globalisasi o Pro
proses, aspek,
dan dampak Mendeskripsikan ses dan aspek
globalisasi aspek globalisasi
dalam globalisasi
o Da
kehidupan Mendes-kripsikan
mpak-dampak
berbangsa dan dampak
globalisasi
bernegara globalisasi
dalam
kehidupan
berbangsa dan
bernegara
Mendes-kripsikan 3 JP
4.2 Mengeva-luasi o Pe
pengaruh
pengaruh ngaruh
globalisasi
globalisasi globalisasi dalam
terhadap
terhadap bidang :
kehidupan
kehidupan
berbangsa dan o
Bangsa dan
bernegara ekonomi
Negara
Indonesia Menunjuk-kan
contoh o soc
pengaruh ial budaya
Negara lain 
yang dirasakan politik
oleh bangsa
Indonesia  Ha
sebagai nkam
dampak  Pe
globalisasi ngaruh negara
lain yang
dirasakan
Indonesia
sebagai dampak
globalisasi
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 JP
4.3 Menentukan Menentukan posisi  Im
sikap terhadap terhadap plikasi globalisasi
pengaruh dan implikasi terhadap Bangsa
implikasi globalisasi dan Negara
globalisasi dalam Indonesia
terhadap kehidupan
Bangsa dan berbangsa dan  Sik
Negara bernegara ap selektif
Indonesia terhadap
Menunjuk-kan pengaruh
sikap selektif globalisasi
terhadap
pengaruh
globalisasi.
Meresensi tulisan
4.4 Mempre- Tulisan tentang
tentang
sentasikan globalisasi
pengaruh
tulisan tentang
pengaruh
globalisasi  La
dalam ngkah-langkah
globalisasi
kehidupan penulisan ilmiah
terhadap
berbangsa dan
Bangsa dan  Sis
bernegara
Negara tematika
Indonesia Membuat karya penulisan
tulis tentang
pengaruh  Pre
globalisasi sentasi karya
tulis
Mempre-
sentasikan
tulisan tentang
pengaruh
globalisasi

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2 JP

Pallangga, januari 2015

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra. Fatmawati M.Si Dra. Salmah

NIP.19612331986032006 NIP.196909282006042003