UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ

Creada mediante registro Oficial 261 del 7 de Febrero del 2001

PROGRAMA ANALÍTICO Y SÍLABO DE ASIGNATURA

PROGRAMA ANALÍTICO TEORICO PRACTICO EXPERIMENTAL DE ASIGNATURA

ASIGNATURA DINAMICA PERIODO ACADÉMICO TERCERO

Se presentan los fundamentos medio teórico, práctico, experimental, aplicados en la dinámica de estructuras, de sistemas de un grado de
CARACTERIZACIÓN
libertad que son parte de los programas de análisis lineal y no lineal.

Resolver aplicaciones a problemas que tienen sus fundamentos en la aplicación de ecuaciones de movimiento, principios energéticos con
OBJETIVOS aplicaciones a los procesos algorítmicos en GeoGebra, Modellus 4.01, matlab. Las deducciones están basados en los principios de Hooke
y newton en sus tres leyes.
Basado en los artículo 350 de la Constitución de la República del Ecuador, A la Ley Orgánica de Educación Superior en el Art. 8 literal h,
artículo 88, artículo 125, artículo 125, artículo 2 literal h) de la citada ley, aplicar procedimientos válidos para dar seguridad a las estructuras
COMPETENCIA/S
en su comportamiento dinámico en el contexto del buen vivir.

UNIDADES TEMÁTICAS DESCRIPCIÓN

UT 1 En este capítulo se estudia los principios de fuerza aplicado a movimiento, se utiliza herramientas virtuales
en inglés y español para que el estudiante realice sus prototipos de explicación mediante el concepto de
prácticas de laboratorio y se propone ejercicios también en ese ámbito en inglés y español. Nivel medio.
UT 2 Se estudia uno de los principios de la cinemática de partículas. Se utiliza herramientas virtuales en inglés y
CONTENIDOS español para que el estudiante realice sus prototipos de explicación mediante el concepto de prácticas de
GENERALES laboratorio y se propone ejercicios también en ese ámbito en inglés y español. Nivel medio.
UT 3 En este capítulo se estudia ecuaciones los principios de trabajo, energía e impulso, Se utiliza herramientas
virtuales en inglés y español para que el estudiante realice sus prototipos de explicación mediante el concepto
de prácticas de laboratorio y se propone ejercicios también en ese ámbito en inglés y español. Nivel medio.
UT 4 En este capítulo se estudia movimientos y vibraciones, Se utiliza herramientas virtuales en inglés y español
para que el estudiante realice sus prototipos de explicación mediante el concepto de prácticas de laboratorio
y se propone ejercicios también en ese ámbito en inglés y español. Nivel medio.
En la enseñanza de esta asignatura se aplicarán varios métodos didácticos:
Basado en la solución de problemas, en la heurística-constructivista tratando de propender que el estudiante proyecte iniciativas con
probable innovación. Métodos basados en proyectos e investigación desde temas que son vinculantes con la comunidad, y en
METODOLOGÍA descubrimiento.
Las actividades docentes se desarrollaran en los siguientes escenarios de aprendizaje:
- Aula (salón de clase u otro escenario similar).
- Real (laboratorios y/o in-situ mediante estudios de caso).
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- Virtual (con la utilización de las Tics).

El desarrollo de los contenidos se realizara con el apoyo de las bibliografías básicas y complementarias, así como la utilización de
materiales didácticos que faciliten la apropiación de los conocimientos de una mejor forma.

El profesor actuará como un facilitador, y será obligación de los estudiantes traer preparados los temas correspondientes a cada sesión,
de manera que puedan establecerse intercambios de opiniones sobre los temas tratados.

En docencia se califica los siguientes parámetros:

1.- Clase preparado por el estudiante.
1.1.- Calificación por semana de trabajo-tema-objetivos de la clase-ejemplos-cumplimientos.
2.- Actuación de la clase que el estudiante lleva preparado de la clase.
2.1.- Liderazgo y dominio del tema.
3.- Actuación de clase por temas nuevos.
3.1.- Liderazgo y dominio del tema.
PROCEDIMIENTOS DE 4.- Construcción del conocimiento.
EVALUACIÓN 4.1.- Orden-Mentefacto-preguntas- uso de gráfico y conclusiones.
MEDIANTE RUBLICAS. En Practica se califica los siguientes parámetros, relacionado a un estudio de casos:
5.- Visita de obra que presenten daños en elementos estructurales o no estructurales.
5.1 Informe y ensayos realizados.
6.- Antecedentes relevantes-planos y detalles certificados por entes municipales ver ficha 1-103-A-1.
6.1 Informe – Plano - Avance.
7.- Resumen de preguntas y ejercicios realizado por estudiantes.
7.1.- Cuantitativo.
8.- Soluciones a reparaciones y presentación de trabajo en AutoCAD en formato 3D – Ponencia.
 B.B.1 MECANICA VECTORIAL PARA INGENIEROS BEER JHONSTON.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
 B.B.2 R.C. HIBBELER, INGENIERÍA MECANICA.
 B.B.3 LIBRO DE DINAMICA DE GENNER VILLARREAL
BIBLIOGRAFÍA -  B.C.1. PROGRAMA DE MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA INGENIERÍA UNIVERSIDAD TECNICA DE
FUENTES DE MANABÍ.
CONSULTA BIBLIOGRAFÍA
 B.C.0 ARTICULOS INTERNET – VIDEOS EN INGLES DE UNIVERSIDADES DE EUROPA-VIDEOS DEL
COMPLEMENTARIA
DOCENTE QUE ESTAN A DISPONIBILIDAD EN EL CANAL DE YOU TOBE EN ESPAÑOL–APUNTES
DEL DOCENTE.
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SÍLABO

a. DATOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

Código de Asignatura : IC – 13-CP

Nombre de la asignatura : DINAMICA
Prerrequisito : IC - 07
Correquisito : Ninguno
Facultad : Ciencias Técnicas
Carrera : Ingeniería Civil
Unidad curricular (eje) : Básica
Campo de formación : Fundamentos Teóricos
Periodo lectivo : 2018-2019
Modalidad : Presencial
Periodo académico : Noviembre/2018-Marzo/2019
Paralelo : Tercero A1-A2-A3.
Horario de clases : (Lunes 7H30 - 9H30, Jueves 9h30 – 11h30)
(Miércoles 9h30 – 11h30, Jueves 11h30 – 13h30)
Horario para tutorías : (Martes 18h00 – 20h00, Jueves 16h00 – 18h00)
Profesor que imparte la asignatura : ING. GERY LORENZO MARCILLO MERINO.
Perfil del profesor : DOCENTE CON EXPERIENCIA EN VARIAS MATERIAS.
ASESOR TECNICO EUROCIVIL – MANTA – MARCOS SUMBA PRIVADO OFICINA TECNICA.
Total de horas (semanales) : 64 (SESENTA Y CUATRO)
Horas de docencia (HD) : 32 (TREINTA Y DOS)
Horas para práctica (PA) : 32 (TREINTA Y DOS)
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Horas de trabajo autónomo (TA) 64 (CUATRO) :
b. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA.
Tiempo
Métodos de
Escenario Fuentes de
temáticas
Unidades

enseñanza- Fecha (periodo

autónoma)
CONTENIDOS Recursos de consulta

practica)

trabajo
aprendizaje a semanal)

TA(h
PA(h
didácticos aprendizaj (Biblioteca

HD
aplicar
e mínimo tres)

UT1
BB1- B.C.0
Socialización. Presentación de (05-09)/11 del 2018
2 2 4
material de trabajo (1).

Fuerzas, Vector de posición, vector de (12-16)/11 del 2018

BB1- B.C.0
velocidad (2). 2 2 4

Problemas de aplicación-revisión de (19-23)/11 del 2018

BB1- B.C.0
software en campo de aplicación. (3) 2 2 4

Taller de presentación del primer Laptop –Proyector-

taller de dinámica aplicado a las Constructivista sujeto uso de herramientas Áulico –Real (26-30)/11 del 2018
BB1- B.C.0
fuerzas. (4). - trabajo de laboratorio de 2 2 4 Activo – Pasivo. virtuales en inglés y – Virtual.
dinámica .revisión de proyecto PIS español. Software
propuesto por el docente. Modellus 4.01,
UT2 GeoGebra. (03-07)/12 del 2018
Principios de leyes de la cinemática. BB1- B.C.0
2 2 4
ley de newton(5)
(10-14)/12 del 2018
BB1- B.C.0
Problemas de aplicación. (6) 2 2 4

(17-21)/12 del 2018

BB1- B.C.0
Problemas de aplicación. (7) 2 2 4

Taller de presentación del segundo

(02-04)/01 del 2019
taller de dinámica aplicado a las leyes BB1- B.C.0
2 2 4
de Newton. (8). - trabajo de
laboratorio de dinámica .revisión de
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Proyecto PIS propuesto por el
docente.
(07-11)/01 del 2019
Examen del primer parcial (9) 2

Ecuaciones de movimiento aplicado a (14-18)/01 del 2019

UT3 resorte y ley de Hooke, movimiento 2 2 4 Virtual-Aula BB2.
armónico simple (10) de clase.
(21-25)/01 del 2019
Problemas de aplicación. (11) 2 2 4 Virtual-Aula BB2.
de clase.

Problemas de aplicación. (12) 2 2 4 BB2. (28—31-01)/02 del 2019

Virtual-Aula
de clase.
Taller de presentación del segundo
taller de dinámica aplicado a las leyes
de Newton. (13). - trabajo de
2 2 4 BB1-BB2-BB0. (08—15)/02 del 2019
laboratorio de dinámica .revisión de Constructivista sujeto
proyecto PIS propuesto por el Activo – Pasivo. Laptop –Proyector- Virtual-Aula
docente. uso de herramientas de clase.
Ecuaciones de movimiento virtuales en inglés y
UT4 (oscilaciones y ondas mecánicas), español. Software
(18—22)/02 del 2019
aplicado a trabajo virtual (trabajo y 2 2 4 Modellus 4.01, BB2.
energía) para cálculo de periodo y de GeoGebra.. Virtual-Aula
frecuencia. (14) de clase.
Virtual-Aula (25/03—01/03) del 2019
Problemas de aplicación. (15) 2 2 4 BB2.
de clase.
Virtual-Aula (06—08)/03 del 2019
Problemas de aplicación. (16) 2 2 4 BB2.
de clase.
Taller de presentación del segundo (11—15)/03 del 2019
taller de dinámica aplicado a las leyes
de Newton. (17). - trabajo de
2 2 4 BB1-BB2-BB0.
laboratorio de dinámica .revisión de
proyecto PIS propuesto por el Virtual-Aula
docente. de clase.
(18—22)/03 del 2019
Examen del segundo parcial (18) 2
Socialización e ingreso de (25—31)/03 del 2019
calificaciones
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Nota:

TOTAL 32 32 64 Total 64 (sesenta y cuatro horas)

a. LOGROS Y EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (SE PUEDE HACER POR SESIONES DE CLASE)., LO IDEAL PUEDE HACERSE
(CONSULTA-TALLERES,ETC), POR UNIDADES. RUBRICAS (CRITERIOS DE EVALUACION VER RUBRICA).
temáticas
Unidades

CONTENIDOS Instrumentos de Criterios de evaluación

Logros de aprendizaje
Explicar la importancia de la asignatura evaluación

UT1 Dominio de los conceptos, y lo

Fuerzas y transcrito en los procedimientos
movimientos Conoce en término medio la aplicación en de evaluación (ver
Definiciones-Fuerzas y con aplicación de
modelos matemáticos de los fundamentos detalle).solución analítica –
software y trabajo en campo real. Rubricas,
de la física y ensayos de laboratorio habilidad y destreza – contenido
científico articulado a la
asignatura con perfil de salida.

UT2 Dominio de los conceptos, y lo

Principios de Calcula elementos en su estado de transcrito en los procedimientos
Primera, segunda y tercera ley de Newton,
la cinemática. deformación y desplazamiento, de evaluación (ver
con aplicación de software y trabajo en
relacionado con un grado de libertad, y detalle).solución analítica –
campo real. Rubricas
realiza en sayos de laboratorio de dinámica habilidad y destreza – contenido
científico articulado a la
asignatura con perfil de salida.

UT3 Dominio de los conceptos, y lo

Calcula elementos en su estado de
Principios de Aplicaciones de casos de principios transcrito en los procedimientos
deformación y desplazamiento, con
movimiento. dinámicos y energéticos, con aplicación de de evaluación (ver
principios de trabajo virtual. Ejercicios
software y trabajo en campo real. Rubricas detalle).solución analítica –
desarrollados en el pizarrón.
habilidad y destreza – contenido
científico articulado a la
asignatura con perfil de salida.
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UT4 Dominio de los conceptos, y lo
Vibraciones transcrito en los procedimientos
Calcula procedimiento probabilísticos de evaluación (ver
Aplicado a estructuras, con aplicación de
mediante estudios de casos con detalle).solución analítica –
software y trabajo en campo real. Rubricas
fundamentos de término medio habilidad y destreza – contenido
científico articulado a la
asignatura con perfil de salida.
.

d. ESCALA PARA COMPONENTES DE EVALUACIÓN (adjunta en anexo el docente).

Para la composición de la nota semestral de los estudiantes, se tomará en cuenta la siguiente escala:

Primer Parcial
Segundo Parcial
COMPONENTE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN %
% (Puntos: )
(Puntos:)
Conferencias, talleres, estudio de casos, foros, participación en clase,
DOCENCIA sistematización de prácticas de investigación-intervención, proyecto de
Entre 20 y 30% Entre 20 y 30%
integración de saberes, construcción de modelos y prototipos, proyectos de
problematización y resolución de problemas o caso
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y Actividades académicas desarrolladas en escenarios experimentales o en
laboratorios, las prácticas de campo, trabajos de observación dirigida, resolución Entre 20 y 30% Entre 20 y 30%
EXPERIMENTACIÓN
de problemas, talleres, manejo de base de datos y acervos bibliográficos
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Lecturas; el análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales,
tanto analógicos como digitales; la generación de datos y búsqueda de Entre 20 y 30% Entre 20 y 30%
AUTÓNOMO
información; la elaboración individual de ensayos, trabajos y exposiciones.
Corresponde a la actividad o instancia a través de la cual, el estudiante
demuestra, en su conjunto, el logro de objetivos, resultados de aprendizaje y
EXAMEN competencias previstas en el programa analítico y sílabo de la asignatura. 30% 30%
Las opciones pueden ser: Proyecto, informe, ensayo o conferencia, portafolio,
examen.
PROMEDIO 100% =10 100% = 10
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La nota de cada componente se ponderará sobre 10 puntos, debiendo realizar una regla de 3 en base al porcentaje de cada componente para obtener una calificación final
sobre 10.

e. COMPORTAMIENTO

e.1 COMPROMISO ÉTICO

e.2. ACTITUDES

f. VISADO

DECANO/A DE FACULTAD DIRECTOR/A ACADÉMICO/A COORDINADOR/A DE CARRERA DOCENTE

Ing. Holger Delgado Lucas Ing. Manuel Manobanda G. (E). Ing. Byron Baque Campozano Ing. Gery Lorenzo Marcillo Merino

Fecha: Fecha: Fecha: Fecha: