Guião de Leitura 1

A maior flor do mundo

de José Saramago

Obra literária de referência nas Metas Curriculares de Português 4.o ano,

em alternativa à obra História com recadinho (módulo 2 do manual).

Antes da leitura
1. Observa a capa do livro e completa:

Autor: _______________________________________________________

Ilustrador: __________________________________________________

Título: ______________________________________________________

Editora: _____________________________________________________

2. O que observas na ilustração da capa?

______________________________________________________________________________________________

3. Qual será a história que poderás ler neste livro?

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

Leitura
4. Lê o excerto da obra A maior flor do mundo.
As histórias para crianças devem ser escritas com palavras muito simples. Quem me
dera saber escrever essas histórias, mas nunca fui capaz de aprender, e tenho pena. Além
de ser preciso saber escolher as palavras, faz falta um certo jeito de contar, uma maneira
muito certa e muito explicada, uma paciência muito grande – e a mim falta-me pelo
menos a paciência, do que peço desculpa.
José Saramago, A maior flor do mundo,
7.ª edição, Editorial Caminho, 2012 (excerto com supressões)

5. Assinala com X a resposta correta.

Quem está a contar a história?

a) Um menino. b) O autor. c) Uma flor.

Edições Gailivro

5.1 De que é que ele se queixa?

___________________________________________________________________________________________

1
Requisita esta obra numa biblioteca, lê o texto na íntegra e responde às questões:

6. Assinala com X a resposta correta a cada pergunta.

6.1 Onde se passa a história?

a) Na cidade. b) Na aldeia. c) No espaço.

6.2 Quem é a personagem principal?

a) Um menino. b) Uma menina. c) Um cão.

7. Lê o excerto que se segue:

O rio fazia um desvio grande, afastava-se, e de rio ele estava já um pouco farto, tanto que o
via desde que nascera. Resolveu cortar a direito pelos campos, entre extensos olivais, ladean-
do misteriosas sebes cobertas de campainhas brancas, e outras vezes metendo por bosques de
altos freixos onde havia clareiras macias sem rasto de gente ou bicho.
José Saramago, A maior flor do mundo,
7.ª edição, Editorial Caminho, 2012 (excerto com supressões)
8. Por onde andou o menino?
______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

8.1 Esses locais pareciam tranquilos ou agitados? Justifica a tua resposta.

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

9. Consideras que foi um ato de coragem o menino ter arriscado avançar pelo rio?
____________________________________________________________________________________________

10. Lê agora o seguinte excerto.

Deu-se o menino ao trabalho de subir a encosta, e quando chegou lá acima, que viu
ele? Nem a sorte nem a morte, nem as tábuas do destino... Era só uma flor. Mas tão caída,
tão murcha, que o menino se achegou, de cansado.
José Saramago, A maior flor do mundo,
7.ª edição, Editorial Caminho, 2012 (excerto)

11. O que encontrou o menino de tão especial?

_____________________________________________________________________________________________
Edições Gailivro

11.1 Descreve a forma como o menino a encontrou.

_______________________________________________________________________________________

2
 12. Lê o excerto:
Desce o menino a montanha, Volta o mundo a atravessar,
Atravessa o mundo todo, Pela vertente se arrasta,
Chega ao grande rio Nilo, Três gotas que lá chegaram,
No côncavo das mãos recolhe Bebeu-as a flor sedenta.
Quanto de água lá cabia,
José Saramago, A maior flor do mundo,
7.ª edição, Editorial Caminho, 2012 (excerto)

13. Qual foi a solução encontrada para salvar a flor?

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

14. Achas possível o menino atravessar o mundo? Justifica.

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

15. Lê o excerto da obra:

Já dava cheiro no ar,
E como se fosse um carvalho
Deitava sombra no chão.
José Saramago, A maior flor do mundo,
7.ª edição, Editorial Caminho, 2012 (excerto)

15.1 Que transformação se deu na flor?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

16. Terias coragem para fazer o mesmo que o menino deste conto?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Gramática

17. Completa as frases com nomes próprios a teu gosto.

O menino chamava-se ______________________. A sua irmã, muito sossegada, era a

______________________. O pai, agricultor, era o senhor______________________e a mãe era
Edições Gailivro

a senhora ______________________. Na aldeia de______________________apenas existia o

apelido _______________________ que pertencia à família.

3
 18. Completa, de acordo com o que é pedido:

Feminino Masculino

menino princesa

herói irmã

autor avó

19. Completa as frases com os nomes comuns coletivos abaixo.

arvoredo bando enxame constelação pinhal

O menino, enquanto passeava pelo __________________________, encontrou um

_____________________. Olhou para o céu e viu um _____________________, parou no

_____________________ a observá-los. As horas passaram, a noite caiu e ele observou
a _____________________ no céu.

20. Reescreve as frases no plural.

A cidade é grande.

_____________________________________________________________________________________________

A página do livro tem poucas palavras.

_____________________________________________________________________________________________

6
21. Escreve o plural dos adjetivos.

1 fresco 5
2 largo 1
3 gentil
4 enorme 2
5 feliz 3
6 macia

22. Escreve o antónimo dos adjetivos do exercício anterior e aplica-os numa frase.
Observa o exemplo:
feliz infeliz
________________ gentil ________________ macia ________________
Edições Gailivro

O menino sentia-se muito infeliz, porque perdeu a sua flor.

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

4
 Guião de Leitura 3
O beijo da palavrinha
de Mia Couto

Obra literária de referência nas Metas Curriculares de Português 4.o ano,

em alternativa à obra O gato e o escuro (módulo 5 do manual).

Antes da leitura
1. Observa a capa do livro O beijo da palavrinha e completa:

Autor: _________________________________________________________

Ilustrador: ____________________________________________________

Título: ________________________________________________________

Editora: _______________________________________________________

2. Descreve o que vês na capa.

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

Leitura
3. Lê atentamente o excerto do conto O beijo da palavrinha.
Era uma vez uma menina que nunca vira o mar. Chamava-se Maria Poeirinha. Ela e a
sua família eram pobres, viviam numa aldeia tão interior que acreditavam que o rio que
ali passava não tinha nem fim nem foz.
Poeirinha só ganhara um irmão, o Zeca Zonzo, que era desprovido de juízo. Cabeça
sempre no ar, as ideias lhe voavam como balões em final de festa. Na miséria em que
viviam, nada destoava. Até Poeirinha tinha sonhos pequenos, mais de areia do que caste-
los.
Às vezes sonhava que ela se convertia em rio e seguia com passo lento, como a princesa
de um distante livro, arrastando um manto feito de remoinhos, remendos e retalhos. Mas
depressa ela saía do sonho, pois seus pés descalços escaldavam na areia quente. E o rio
secava, engolido pelo chão.
Edições Gailivro

Mia Couto, O beijo da palavrinha, 3.ª edição, Editorial Caminho, 2013 (excerto)

1
4. Assinala com X as opções que completam as frases corretamente.

4.1 A personagem da história chamava-se Maria...

a) Porreirinha. b) Poeirinha. c) Pobrezinha.

4.2 A família da Maria Poeirinha era...

a) rica. b) milionária. c) pobre.

4.3 A família da Maria Poeirinha vivia...

a) no interior. b) no litoral. c) nas montanhas.

5. Qual era o nome do irmão da Maria Poeirinha?

______________________________________________________________________________________________

5.1 Qual era a sua principal característica?

__________________________________________________________________________________________

Requisita esta obra numa biblioteca, lê o texto na íntegra e responde às questões:

6. Porque considerava, o tio Litorânio, grave os familiares não conhecerem o mar?

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

7. Lê agora o excerto que se segue.

Certa vez, a menina adoeceu gravemente. Num instante, ela ficou vizinha da morte. O
Tio não teve dúvida: teriam que a levar à costa.
Para que se curasse, disse ele. Para que ela renascesse tomando conta daquelas praias de
areia e onda. E descobrisse outras praias dentro dela.
Mia Couto, O beijo da palavrinha, 3.ª edição, Editorial Caminho, 2013 (excerto)

8. O que aconteceu à Maria Poeirinha?

______________________________________________________________________________________________
Edições Gailivro

9. Quem tentou encontrar uma solução para a situação?

______________________________________________________________________________________________

2
 10. Lê o excerto.
Já se preparavam as finais despedidas quando o irmão Zeca Zonzo trouxe um papel e
uma caneta.
– Vou-lhe mostrar o mar, maninha.
Todos pensaram que ele iria desenhar o oceano. Que iria azular o papel e no meio da
cor iria pintar uns peixes. E o Sol em cima, como vela em bolo de aniversário. Mas não.
Zonzo apenas rabiscou com letra gorda a palavra mar.

Mia Couto, O beijo da palavrinha, 3.ª edição, Editorial Caminho, 2013 (excerto)

11. Como é que o irmão mostrou o mar à irmã?

____________________________________________________________________________________________

12. Escreve o significado de cada letra.

m __________________________________________________________________________________________

a ___________________________________________________________________________________________

r ___________________________________________________________________________________________

Gramática
13. Lê, atentamente, os seguintes conjuntos de palavras.

A B
desprovido passarinho
descalços maninha
impossível azular

13.1 Responde, tendo em conta os processos de formação de palavras estudados.

O grupo A é constituído por palavras formadas pela junção de um_______________.

O grupo B é constituído por palavras formadas pela junção de um_______________.

14. Forma novas palavras acrescentando sufixos.

papel ______________________________________________________________________________________
mar ________________________________________________________________________________________
Edições Gailivro

15. Sublinha a verde as palavras simples e a vermelho as palavras complexas.

foz infinito depressa gravemente apenas levantar

3
16. Lê, com atenção, a seguinte frase:
«Os pais chamaram o moço à razão, ele que poupasse a irmã daquela tontice e que a
deixasse apenas respirar.»

16.1 Sublinha a azul o pronome pessoal (forma tónica).

Escreve-o. ___________________________________________________________________________

16.2 Sublinha a vermelho o pronome pessoal (forma átona).

Escreve-o. ___________________________________________________________________________

17. Substitui, na seguinte frase, o nome por um pronome pessoal e reescreve a frase.
E Poeirinha passou o dedo a contornar.

_____________________________________________________________________________________________

18. Lê as frases e assinala a vermelho o sujeito e a verde o predicado.

Eu conduzo o dedo por cima do meu.
O Tio não teve dúvida.
Zonzo apenas rabiscou.

19. Lê a frase:
«Há coisas que se podem fazer pela metade, mas enfrentar o mar pede a nossa alma
toda inteira.»

19.1 Sublinha os verbos da frase e preenche a tabela.

Verbo na frase Infinitivo Conjugação

20. Lê as frases e liga corretamente, tendo em conta o tempo verbal em que se encontram.

Pretérito imperfeito O Zeca recordará a irmã.

Edições Gailivro

Futuro A menina chamava-se Maria Poeirinha.

Presente O Tio chegou à aldeia.
Pretérito perfeito Eu já não distingo a letra.

4
 Guião de Leitura 2
O Príncipe Feliz
de Oscar Wilde
Obra literária de referência nas Metas Curriculares de Português 4.o ano,
em alternativa à obra O Gigante Egoísta (módulo 4 do manual).

Antes da leitura

1. Faz uma pequena pesquisa sobre o autor e completa:

O autor chama-se __________________________________________.

Nasceu em __________________________________, capital da

____________________________ , no ano de _____________________.

Escreveu ____________________________________________________
______________________________________________________________.

2. A partir do título «O Príncipe Feliz», imagina a história que o livro conta e resume-a.

___________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________.

Leitura

3. Lê o seguinte excerto da história «O Príncipe Feliz».

Lá muito acima da cidade, numa alta coluna, erguia-se a estátua do Príncipe Feliz. Era
todo revestido de finas folhas de ouro e tinha por olhos duas brilhantes safiras; no punho da
sua espada cintilava um enorme rubi. Era por todos muito admirado.
– É belo como um cata-vento – observou um dos membros do Conselho da Cidade que
pretendia passar por um homem de bom gosto artístico. – Só não é tão útil – acrescentou
logo, com receio de que o tomassem por homem pouco prático, o que de facto não era.
Edições Gailivro

Oscar Wilde, Gigante Egoísta seguido de O Príncipe Feliz,

3.ª edição, Nova Vega, 2008 (excerto)

1
4. Faz uma breve descrição do Príncipe Feliz.

___________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

Requisita esta obra numa biblioteca, lê o texto na íntegra e responde às questões:

5. Quais são as personagens principais deste conto?

___________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

6. Assinala com X a opção que completa a frase, de acordo com o texto.

Os meninos que saíam da catedral comparavam a estátua a um…

a) anjo. b) cata-vento. c) espantalho. d) pássaro.

7. Lê o excerto:
Uma noite, voou por cima da cidade uma Andorinha. As suas amigas tinham partido
para o Egito havia seis semanas; ela, porém, deixara-se ficar, enamorada como estava de
um Junco formoso.
Oscar Wilde, Gigante Egoísta Seguido de O Príncipe Feliz, 3.ª edição, Nova Vega, 2008 (excerto)

8. Assinala com X a resposta correta.

Quem apareceu a voar por cima da cidade?

a) Uma borboleta. b) Uma andorinha. c) Uma águia. d) Uma gaivota.

9. Qual a razão que levou a Andorinha a ficar em vez de partir com as suas amigas?

___________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

9.1 Que comentários fizeram as outras andorinhas sobre a situação?

___________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

9.2 O que a impediu de chegar ao destino?

Edições Gailivro

___________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

2
 10. Ordena de 1 a 4 as ações que a Andorinha realizou por ordem do Príncipe Feliz.

Levar a safira, um dos seus olhos, a um jovem escritor.

Levar o rubi do punho da espada à costureira.

Levar as folhas que o cobriam às crianças.

Levar uma safira, um dos seus olhos, a uma vendedora de fósforos.

11. Os pedidos do Príncipe à Andorinha eram bons ou maus? Justifica a tua resposta.

___________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

12. Lê o excerto:
A pobre Andorinha tinha cada vez mais frio, mas não queria abandonar o Príncipe que
tanto amava. Apanhava migalhas à porta do padeiro, quando ele não via, e procurava
aquecer-se batendo as asas. Mal teve forças para voar mais uma vez para os ombros do
Príncipe.
E, dizendo isto, beijou o Príncipe nos lábios e caiu morta a seus pés.
No mesmo instante, um estranho estalido soou dentro da estátua, como se alguma coisa
se tivesse quebrado.
Oscar Wilde, Gigante Egoísta Seguido de O Príncipe Feliz, 3.ª edição, Nova Vega, 2008 (excerto, com supressões)

13. O que aconteceu à Andorinha e ao Príncipe Feliz?

___________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

14. Lê a frase.
« – Traz-me as duas coisas mais preciosas que houver na cidade – disse Deus a um dos
seus Anjos; e o Anjo levou-lhe o coração de chumbo e a Andorinha morta.»

15. O que pediu Deus a um dos seus Anjos?

___________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

16. Transcreve uma frase que simbolize o desfecho do conto.

Edições Gailivro

___________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

3
Gramática

17. Sublinha os adjetivos nas seguintes frases.

«À volta do jardim havia um muro muito alto, mas eu nunca me preocupei em perguntar
o que estava do outro lado. Tudo em meu redor era belo.»

18. Lê a frase:

A costureira tem faces magras e cansadas.

18.1 Reescreve a frase, colocando os adjetivos no grau superlativo absoluto analítico.

__________________________________________________________________________________________

19. Relaciona:

A Andorinha é famosa. Grau comparativo de igualdade

O Junco é mais ridículo

Grau normal
do que a Andorinha.

O Príncipe é felicíssimo. Grau comparativo de superioridade

O menino é tão doente

Grau superlativo absoluto analítico
como a mãe.

O escritor estava muito longe. Grau comparativo de inferioridade

O diretor do teatro é menos

Grau superlativo absoluto sintético
trabalhador do que o escritor.

O Presidente da cidade era

Grau superlativo relativo de superioridade
o menos sensível dos cidadãos.

A Andorinha é a mais rápida

Grau superlativo relativo de inferioridade
de todas.

20. Lê as frases e sublinha a vermelho o sujeito e a verde o predicado.

A Andorinha voava sobre a cidade.

O Príncipe Feliz brincava com os seus companheiros no jardim.

Edições Gailivro

Eles fundiram a estátua.

Deus pediu aos anjos bens preciosos.

4
 Guião de Leitura 4
Os sapatos vermelhos
de Hans Christian Andersen

Obra literária de referência nas Metas Curriculares de Português 4.o ano,

em alternativa aos contos A princesa e a ervilha e O rouxinol (módulo 9
do manual).

Antes da leitura
1. Faz uma pequena pesquisa sobre o autor e completa:

O autor desta obra chama-se _____________________________,

nasceu em ______________________, na______________________, no

ano de_____________________________. Cresceu numa família
pobre. A obra que o tornou mais famoso foi ________________,
porque na altura não era habitual escrever-se para crian-
ças. Por esse facto, no dia do seu nascimento_________________, comemora-se o Dia
Internacional do Livro Infantil.

2. Através do título «Os sapatos vermelhos», o que imaginas que trata este conto?

___________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

Leitura
3. Lê o seguinte excerto da obra «Os sapatos vermelhos».
Era uma vez uma rapariguinha, muito fina e graciosa, que de verão tinha de andar
sempre de pés descalços, pois era pobre, e de inverno com grandes tamancos de paus, de
modo que os pequeninos peitos dos pés ficavam todos vermelhos, o que era horroroso.
No meio da aldeia de camponeses, morava a idosa mãe do sapateiro. Sentou-se esta a
coser, tão bem quanto sabia, um par de sapatinhos de uns restos velhos de roupa vermelha,
bastante toscos, mas feitos de boa vontade e estes teve a rapariguinha de aceitá-los. A rapa-
riguinha chamava-se Karen.
Hans Christian Andersen, Os sapatos vermelhos in Histórias e contos completos de H. C. Andersen,
1.ª edição, Edições Gailivro, 2005 (excerto adaptado)
Edições Gailivro

4. Como se chama a rapariguinha?

_________________________________________________________________________________________________

1
5. Faz uma breve descrição física da rapariguinha.

___________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

Requisita esta obra numa biblioteca, lê o texto na íntegra e responde às questões:

6. Quando é que a rapariguinha estreou os seus sapatinhos toscos vermelhos?

______________________________________________________________________________________________

7. Assinala com X a resposta que está de acordo com o texto.

O que fez despertar a atenção da velha dama?

a) Os sapatos vermelhos toscos.

b) Sentir pena da rapariguinha.

c) A forma como a rapariguinha se vestia.

8. O que fez a velha dama pela Karen?

_________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

9. Lê o excerto:
Karen estava agora na idade de ser confirmada1. Recebeu novos vestidos e também ia ter sapatos
novos. O sapateiro chique da cidade tomou as medidas do seu pezinho. Era confortável a loja deste
e aí havia caixas grandes, de vidro com lindos sapatos e botas lustrosas. Tinha tudo um aspeto en-
cantador, mas a velha senhora não via bem, e assim não tinha nenhum prazer nisso. No meio dos
sapatos estava um par vermelho tal e qual o que a princesa trouxera. Como eram bonitos!
Hans Christian Andersen, Os sapatos vermelhos in Histórias e contos completos de H. C. Andersen,
1.ª edição, Edições Gailivro, 2005 (excerto adaptado)

10. O que despertou a atenção da Karen quando estava na loja?

____________________________________________________________________________________________

11. Circunda a opção que completa a frase de acordo com o texto.

O pensamento da Karen, durante a cerimónia, estava...

Edições Gailivro

a) no órgão. b) nas vozes das crianças. c) nos sapatos vermelhos.

1Crisma, ato religioso instituído pela Igreja para purificar e santificar as almas.
2
 12. O que faziam os sapatos fora do normal?

______________________________________________________________________________________________

13. Quando a velha senhora caiu doente, a que evento Karen decidiu ir?

______________________________________________________________________________________________

13.1 Nesse evento, o que aconteceu a Karen?

________________________________________________________________________________________

14. Assinala com X a resposta correta.

Quem lhe rogou uma maldição?

a) Um soldado. b) Um anjo. c) Uma velha dama.

15. Qual foi a solução encontrada por Karen para o seu problema?
______________________________________________________________________________________________

16. Qual a razão que fez com que Karen não conseguisse entrar na igreja?

______________________________________________________________________________________________

17. A quem pediu ajuda?

______________________________________________________________________________________________

Gramática
18. Transcreve uma frase do conto que se encontre...

a) no discurso direto.

__________________________________________________________________________________________

b) no discurso indireto.

________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

19. Preenche a tabela com palavras retiradas dos excertos deste guião.
Edições Gailivro

Monossílabos Dissílabos Trissílabos Polissílabos

3
20. Lê a frase abaixo e sublinha a vermelho o sujeito e a verde o predicado.
Karen levantou o pé bem alto.

21. Escreve afirmativo ou negativo consoante o valor da frase.

Não tinha nem cauda, nem coroa de ouro. ____________________________

Era confortável a loja. ______________________________
Karen não pôde resistir. ____________________________

22. Rodeia os advérbios de negação e sublinha os advérbios de afirmação.

Karen não era uma menina rica, mas gostava de sapatos vermelhos. Sim, ela era
apaixonada pelos sapatos vermelhos que a faziam dançar sem fim.

23. Escreve uma frase para cada advérbio de quantidade e grau indicados.

demasiado ________________________________________________________________________________

tanto ______________________________________________________________________________________

menos _____________________________________________________________________________________

24. Expande as seguintes frases.

Karen dançou.

____________________________________________________________________________________________

Os sapatos eram vermelhos.

____________________________________________________________________________________________

O anjo falou com Karen.

____________________________________________________________________________________________

25. Reduz as seguintes frases.

No baile, os sapatos ganharam vida.

_____________________________________________________________________________________________

Durante a comunhão, Karen usou sapatos vermelhos.

_____________________________________________________________________________________________
Edições Gailivro

Naquele domingo, o sol brilhou intensamente.

_____________________________________________________________________________________________