Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

DOCENTE: AREA: PRE-ESCOLAR GRADO: DIMENSIÓN: COGNITIVA – PENSAMIENTO LÓGICO I. H.:

Desarrollar habilidades básicas en relación a la aproximación de noción de número-cantidad y el reconocimiento de las formas físicas a través de la exploración de
LOGRO:
material concreto y gráfico para desenvolverse en el espacio al que pertenece y dar respuesta a situaciones problemas sencillos.
COMPETENCIA A DESARROLLAR: MATEMÁTICA

PRIMER PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
SEGUNDO PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO
SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
TERCER PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

Recursos:
Criterios de evaluación:
CUARTO PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

COGNITIVA – PENSAMIENTO
DOCENTE: AREA: PRE-ESCOLAR GRADO: DIMENSIÓN: I. H.:
CIENTIFICO Y TECNOLÓGICO

 Se cuestiona y formula hipótesis por los fenómenos, elementos, sucesos y personas que le rodean demostrando curiosidad e interés, buscando estrategias
sencillas que le permitan resolver sus problemas cotidianos
LOGRO:
 Desarrolla interés y predisposición para el uso de recursos tecnológicos como herramientas para conocer diferentes manifestaciones y logros de la cultura
universal.
COMPETENCIA A DESARROLLAR: CONOCIMIENTO INTEGRAL

PRIMER PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

SEGUNDO PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
TERCER PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
CUARTO PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

DOCENTE: AREA: PRE-ESCOLAR GRADO: DIMENSIÓN: COMUNICATIVA – LENGUA CASTELLANA I. H.:

 Encuentra sentido a las diferentes formas del lenguaje y a sus usos posibles dentro de su contexto, comprendiendo así, que sólo es posible utilizar lo que
sabe, cuando necesita satisfacer una necesidad.
LOGRO:
 Mejora sus competencias comunicativas en las diferentes manifestaciones; evidenciando así la utilidad de los sistemas de significación construidos y el
conocimiento que ha adquirido sobre las cosas, acontecimientos y fenómenos de la realidad.
COMPETENCIA A DESARROLLAR: LECTO-ESCRITURA

PRIMER PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
SEGUNDO PERIODO
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
TERCER PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
CUARTO PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

DOCENTE: AREA: PRE-ESCOLAR GRADO: DIMENSIÓN: COMUNICATIVA – INGLÉS I. H.:


Encuentra sentido a las diferentes formas del lenguaje y a sus usos posibles dentro de su contexto, comprendiendo así, que sólo es posible utilizar lo que
sabe, cuando necesita satisfacer una necesidad.
LOGRO:
 Mejora sus competencias comunicativas en las diferentes manifestaciones; evidenciando así la utilidad de los sistemas de significación construidos y el
conocimiento que ha adquirido sobre las cosas, acontecimientos y fenómenos de la realidad.
COMPETENCIA A DESARROLLAR: Comunicativa

PRIMER PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
SEGUNDO PERIODO
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
TERCER PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
CUARTO PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

DOCENTE: AREA: PRE-ESCOLAR GRADO: DIMENSIÓN: SOCIO-AFECTIVA I. H.:

LOGRO:  Se reconoce como ser social, capaz de identificarse a sí mismo, con valores y conocimientos, para adaptarse e interactuar con otros.

PRIMER PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
SEGUNDO PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
TERCER PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

Criterios de evaluación:
CUARTO PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

DOCENTE: AREA: PRE-ESCOLAR GRADO: DIMENSIÓN: ESTÉTICA I. H.:

 Desarrolla la capacidad profundamente humana de sentir con moverse, expresar, valorar y transformar las percepciones con respecto a si mismo, a través
LOGRO:
de expresiones plásticas, musicales y teatrales

PRIMER PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
SEGUNDO PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO
SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
TERCER PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

Recursos:
Criterios de evaluación:
CUARTO PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

DOCENTE: AREA: PRE-ESCOLAR GRADO: DIMENSIÓN: ETICA Y VALORES I. H.:

 Establece de forma cada vez más efectiva, canales de comunicación consigo mismo, con los otros y su entorno de aceptación, respeto, cooperación,
LOGRO:
libertad y participación, progresando hacia un proceso de socialización.

PRIMER PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
SEGUNDO PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO
SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
TERCER PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

Recursos:
Criterios de evaluación:
CUARTO PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

DOCENTE: AREA: PRE-ESCOLAR GRADO: DIMENSIÓN: CORPORAL I. H.:

 Adquiere mayor conocimiento, confianza y seguridad de sí mismo necesarias para enfrentar individualmente y colectivamente tareas motoras finas y
LOGRO:
gruesas contribuyendo así a un buen desarrollo cognitivo.

PRIMER PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
SEGUNDO PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO
SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
TERCER PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

Recursos:
Criterios de evaluación:
CUARTO PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

DOCENTE: AREA: PRE-ESCOLAR GRADO: DIMENSIÓN: ESPIRITUAL I. H.:

 Orienta acciones para la formación de un ser humano integral, capaz de manejar su voluntad, de actuar de manera crítica y correcta frente a su realidad,
LOGRO: ser feliz en la plenitud de su libertad como ser social, capaz de participar de las diferentes expresiones del cristiano como camino de realización personal
reafirmando así su fe

PRIMER PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
SEGUNDO PERIODO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO INDICADOR DE DESEMPEÑO
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
TERCER PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
 Jardín Infantil “Arco Iris”

FORM AT O PLAN DE AREA

Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación:
CUARTO PERIODO
INDICADOR DE DESEMPEÑO
CONTENIDO O EJE TEMÁTICO INDICADOR DE LOGRO SUPERIOR – S ALTO – A BÁSICO -Bs. BAJO – Bj.
9.5 – 10.0 8.1 – 9.4 6.0 – 8.0 1.0 – 5.9
Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:
Semana 5:
Semana 6:
Semana 7:
Semana 8:
Actividades – Metodología:
Recursos:
Criterios de evaluación: