Panorama actual de la Psicología Clínica y de la Salud

Es imperante siempre destacar la importancia de la psicología desde que Wundt (1879)

funda el primer laboratorio psicológico y lo útil que esta representa, como una ciencia que
aporta distintas orientaciones terapéutica de tipo educativa, salud, infantil y profesional.
Cada una enfocada en potenciar la calidad de vida del ser humano en sus distintas etapas
evolutivas.
La salud ha sido históricamente abarcada del enfoque biológico, orientado en solucionar
dolencias y enfermedades mediante medicamentos predefinidos para determinada patología
y disfunción, dejando a un lado lo holístico del ser humano, el cual busca evitar muchas
enfermedades mediante la educación y la prevención.
La OMS posterior a la segunda guerra mundial, define a la salud “estado de completo
bienestar, físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones y
enfermedades”. (OMS, 1946). Dado el contexto de la época, en el cual los rezagos de la
guerra son enfermedades físicas y trastornos mentales -por la misma guerra-, el objetivo de
la salud, era buscar un estado de ausencia de enfermedad, y buscar cualquier medio para
obtenerla, obviando la prevención, que es clave para evitar enfermedades a largo plazo.
La psicología Clínica nace centrada en la evaluación, tratamiento y en la investigación de
patologías y disfunciones en adultos. Muy practica, ya que estaba centrada en rehabilitar al
paciente y medicar si es necesario, a fin de mantener a la persona, en un estado
homeostático.
La psicología Clínica y de la Salud, es la evolución de la psicología clínica, y la Psicología
médica o medicina conductual; la cual estaba enfocada en la interacción del medico y el
paciente y la modificación de conducta en el campo biomédico.
Suele atribuirse a Joseph Matarazzo el uso original del término en 1982, con su tradicional
definición de psicología de la salud como el “conjunto de contribuciones educativas,
científicas y profesionales de la disciplina de la psicología a la promoción y mantenimiento
de la salud, la prevención y el tratamiento de la enfermedad, la identificación de los
correlatos etiológicos y diagnósticos de la salud, la enfermedad y las disfunciones
relacionadas y el análisis y mejora del sistema sanitario y formación de políticas sanitarias”
(Matarazzo, 1982, p. 4). El cual vemos que asigna a esta disciplina a reconocer, que al ser
humano, como ser imperfecto y en constante variación y en enfocarnos en orientar en el
cuidado de la salud desde distintos factores como lo es el ambiental, el psicosocial, y como
este ultimo predomina en el proceso de salud-enfermedad, y como podríamos evitar
patologías y disfunciones (ETS, uso de drogas, manejo conductual, cuidado de
enfermedades crónicas) si educamos el estilo de vida, los hábitos saludables y a mejorar el
ambiente protector, el cual influye en un estilo de vida sana. Esto ha sido un paso
gigantesco en el mejoramiento de la calidad de vida del ser humano, escapando del modelo
biomédico tradicional, en el cual la medicación en prioridad.
CONCLUSIÓN
En mi país, Ecuador, en el Ministerio De Salud Publica, tiene muy poco interés por
prevenir enfermedades, usan métodos caducos de prevención y orientación, y algunos
todavía prefieren tratar a la persona como un paciente mas, medicar y citar para el
seguimiento, a fin de llenar vacantes y no quedarse sin pacientes para atender. Todavía nos
falta capacitación para tratar al ser humano como un ser integral con necesidades, e ir
desechando este enfoque biomédico tan marcado, y buscar siempre que el paciente/usuario,
sea el potencial y personal terapeuta y que el mismo sea el participe de su mejora en la
calidad de vida a largo plazo.

Es preocupante saber que existe un desamparo total del misterio de salud de su

país, lastimosamente el desconocimiento de la importancia que tiene el profesional
en psicología en la educación, prevención y tratamiento, provoca que sucedan
estas cosas, es por tanto seguir educando para que la sociedad conozca la
importancia del rol del psicólogo en la sociedad.