Los principios de contabilidad generalmente aceptados (PCGA) o normas de

información financiera (NIF) son un conjunto de reglas generales que sirven de guía
contable para formular criterios referidos a la medición del patrimonio y a la información de los
elementos patrimoniales y económicos de un ente. Los PCGA constituyen parámetros para
que la confección de los estados financieros sea sobre la base de métodos uniformes de
técnica contable.
Se aprobaron durante la 7.ª Conferencia Interamericana de Contabilidad y la 7.ª Asamblea
Nacional de Graduados en Ciencias Económicas, que se celebraron en la ciudad de Mar del
Plata (Argentina) en 1965.
Los principios contables de la “partida doble” fueron establecidos en 1494 por fray Luca
Pacioli (1445-1510).
Su enunciado básico dice:

1. A una o más cuentas deudoras corresponden siempre una o más cuentas acreedoras
por el mismo importe.
2. En todo momento las sumas del debe deben ser igual a las del haber.
3. Las pérdidas se debitan y las ganancias se acreditan.
4. El patrimonio del ente es distinto al de sus propietarios.
5. El principio de los recursos de un ente es igual al valor de las participaciones que
recaen sobre él.
6. Los componentes patrimoniales y las causas de sus resultados se representan por
medio de cuentas en las que se registran notas o asientan las variaciones al concepto
que representan.
7. El saldo de una cuenta es el valor monetario de la misma en un momento dado. Este
saldo se modifica cada vez que una operación tiene efecto sobre los componentes
que ella representa.
8. Las cuentas de activo y gasto son deudoras, y las de pasivo, ganancia y patrimonio
neto son acreedoras.
9. En toda anotación (asiento), cualquiera sea el número de débitos y créditos, la suma
de los saldos debe ser igual.
Juntos Conforman los PCGA, principios de contabilidad generalmente aceptados.
La información financiera se registra y se informa separadamente de la información personal
del dueño del negocio. Una persona puede tener un negocio y también una casa y un
automóvil. Sin embargo, los registros financieros del negocio no deben contener información
acerca de las propiedades que tiene el dueño. Los registros financieros de un negocio y
aquellos personales no deben mezclarse. Se usa una cuenta bancaria para el uso del dueño y
otra para el negocio. Un negocio existe separadamente de su dueño. Los propietarios son
acreedores de las empresas que han formado y aunque tengan varias empresas, cada una se
trata como una entidad separada, por lo que el propietario es un acreedor más de la entidad,
al que contablemente se le representa con la cuenta Capital.
1. La economía, para Aristóteles, es la ciencia que se ocupa de la manera en que se administran
unos recursos o el empleo de los recursos existentes con el fin de satisfacer las necesidades que
tienen las personas y los grupos humanos.

2. Desde otro punto de vista la economía puede ser observada como un ámbito de comunicación
bien definido. Esto significa que la economía es el medio de comunicación en el cual se forman los
sistemas económicos. En esta perspectiva los sistemas económicos son sistemas sociales en los
cuales las comunicaciones que se reproducen son comunicaciones sobre compensaciones o
pagos. Aquellas comunicaciones que tienen sentido económico, se reproducen en los sistemas
económicos, aquellas que no tienen sentido, se rechazan. Esta visión sociológica de la economía
posibilita comprender la economía como un aspecto integral de la sociedad.

3. Economía es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los
procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos
estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual o colectivo de
la sociedad. Otras doctrinas ayudan a avanzar en este estudio: la psicología y la filosofía intentan
explicar cómo se determinan los objetivos, la historia registra el cambio de objetivos en el tiempo,
la sociología interpreta el comportamiento humano en un contexto social y la ciencia política explica
las relaciones de poder que intervienen en los procesos económicos.

Importancia de la Economía
La economía es la ciencia que se encarga del estudio de los recursos escasos que la sociedad necesita
para existir. Su producción, distribución y reutilización.

Estos recursos pueden ser bienes como; alimento, vestido, tecnología, vivienda, etc. Y entre los servicios
podemos destacar; salud, educación, vivienda, agua potable, energía eléctrica y entretenimiento.

La economía es la ciencia que genera relaciones entre la sociedad y la administración pública y privada,
gracias a la economía podemos medir la estabilidad de un país, su desarrollo y crecimiento para así
generar políticas que tiendan a mejorar la situación general del bienestar social.

Puntos de importancia de la economía

* Permite conocer las bases de las necesidades humanas, su producción, distribución, reutilización y el
mejor aprovechamiento de los recursos.

* Establece las bases de intercambio de bienes y servicios entre las personas, organizaciones y hasta
países.

* Genera sistemas, técnicas y políticas públicas que mejoren el bienestar social.

* Ayuda a fijar precios objetivos de los bienes y servicios.

* Permite ajustar desequilibrios políticos, financieros y hasta sociales.

* Otorga conocimientos y técnicas que previenen crisis y ayudan a salir de ellas.

* Utiliza técnicas econométricas para predecir situaciones económicas futuras que pudieran perjudicar o
beneficiar determinadas situaciones en determinado lugar, así como la forma de maximizar los
beneficios y mitificar los problemas.

Como se puede observar, la economía es una ciencia que nos engloba por completo.

Para ser un experto experto en esta materia se puede estudiar una carrera universitaria de economía, en
esta carrera el alumno aprenderá la forma en que la economía se mueve y como generar las mejores
condiciones sociales.

Historia de la Economía
La constitución de la ciencia económica, históricamente se sitúa en una línea de tiempo comenzando con
los “filósofos – políticos” de Grecia y Roma, hasta llegar a las modernas corrientes del pensamiento
económico. En ese largo periodo, se desarrollaron centenares de ideas y sistemas conflictivos, a pesar de
ello los pensadores económicos siempre tuvieron puntos en común ya que su preocupación básica
siempre fue la investigación sobre la mejor solución para los angustiantes problemas económicos de sus
respectivas épocas.

Grecia y Roma; Las primeras manifestaciones de la economía:

Las primeras manifestaciones históricas del pensamiento económico se encuentran íntimamente ligadas
a los esfuerzos de los pueblos primitivos por mejorar su culturatécnica y solucionar sus necesidades
económicas inmediatas, a partir de la era neolítica, que marca el inicio de la utilización de instrumentos
para el desarrollo de la agricultura y pastoreo, los problemas de naturaleza económica ya abarcaban,
además de los referentes a la producción para la sobrevivencia de la especie, los relativos al desarrollo
técnico admitiéndose que las comunidades de esa época mejoraban su técnica por la sedentaria práctica
agrícola por la rudimentaria industria cerámica.
Transcurridos esos periodos primitivos, es en el Mediterráneo donde se iban desarrollando, en grandes
áreas, civilizaciones socialmente más organizadas, que exigían fijar principios menos rudimentarios de
la organización económica.

El Económico (Οικονoμικός) del escritor griego Jenofonte es una de las primeras obras de economía y
una fuente importante para el conocimiento de la historia social e intelectual de la Atenas clásica.
Además de la economía doméstica, el diálogo trata temas como las cualidades de hombres y mujeres,
sus relaciones, la vida rural frente a la urbana, la esclavitud, la religión y la educación. Los estudiosos
sitúan la redacción de esta obra en los últimos años de la vida de Jenofonte, tal vez tras el año 362 a. C.
Cicerón tradujo el Económico al latín, y la obra fue muy popular durante el Renacimiento y fue
traducida a varios idiomas.
En Roma Platón se dedico a la planificación de un Estado ideal en el cual se evitaban las instituciones
decadentes y las injusticias sociales de su época.
Aristóteles desarrollo diversas ideas sobre el Estado y discutió la usura y los salarios, el intercambio y la
adquisición, el valor y la acumulación de riqueza.
Las manifestaciones Escolásticas de la Edad Media:
A partir del siglo XI, un claro crecimiento demográfico creó la oferta necesaria de mano de obra,
provocando un aumento de producción que desarrolló el comercio y las ciudades. Surgió entonces un
comercio internacional de largo alcance, creándose una cierta especialización del trabajo; nacieron varias
formas de asociación; surgió el sistema bancario de formas casi modernas, se generalizo la utilización de
instrumentos de crédito. En suma, muchos de los elementos de la economía moderna surgen como
creaciones medievales.

Procurando desempeñar el papel social que le era atribuido la Iglesia desde la Alta Edad Media formuló
una línea propia del pensamiento económico cuyo objetivo era el de reducir el alcance de la debilitada
producción y proteger a los consumidores. La libre iniciativa y la competencia eran vistas como
peligrosas, pues colocarían a los más débiles a merced de los más poderosos.

Formalizando el punto de vista económico de la Iglesia, Tomas de Aquino destaca como el principal
pensador escolástico. En sus escritos, varios pasajes de naturaleza económica revelan su preocupación
por la correcta utilización de la propiedad privada, por un sistema de precios justos, por el comercio, la
usura y por los sistemas salariales. Tomas de Aquino hacía notar que “comerciar por simple amor al
comercio es vergonzoso, por que aumenta el interés por el lucro sin límites” y, además, “el comerciante
debe buscar el lucro no como un fin, sino sólo como una remuneración a su trabajo”.
El Mercantilismo:
En esta nueva fase, las restricciones de los escolásticos al comercio y al lucro fueron prácticamente
puestas al margen, y los comerciantes obtuvieron el reconocimiento de la comunidad y del Estado. Se
desarrollaron sentimientos nacionalistas, se registraron grandes transformaciones políticas y sociales.
Los Estados trataron de acumular metales preciosos, símbolos y bases de la potencia económica y de la
riqueza nacional.

El comercio internacional se transformó en ese periodo en uno de los más poderosos instrumentos de
política económica. Los Estados ambicionaban el poder y cuando no poseían metales preciosos recurrían
al comercio como medio de acumularlos; el exceso de las exportaciones sobre las importaciones no
debería de ser recibido en mercaderías, sino en lingotes de oro y plata.
Por ello para evitar que se tuvieran más importaciones que exportaciones, se llegaba a incurrir en un
conjunto de normas impuestas por el Estado que ocasionaban malestar entre los productores y la
sociedad en general; por ello se tuvo que recurrir a otro sistema económico; el liberalismo.

El Liberalismo:
Las reacciones a la política mercantilista condujeron al liberalismo económico, defendido por dos
importantes escuelas que se desarrollaron particularmente en Francia y en Inglaterra en la segunda mitad
del siglo XVII. En ese periodo, además se inicio la fase científica de la economía, al mismo tiempo en
que las grandes naciones pasaban como profundos cambios como la Revolución Industrial de Inglaterra.

Las dos corrientes liberales más significativas de la mitad del siglo XVIII fueron la escuela Fisiócrata en
Francia y la Escuela Clásica en Inglaterra. Con ellas, la economía adquiría la jerarquía de ciencia.

La Escuela Fisiocrática:
La Fisiocracia introdujo dos nuevas ideas opuestas al mercantilismo:

o La creencia de la existencia de un orden natural, subyacente a las actividades económicas. Sería

inútil imponer leyes y reglamentos a la organización económica, ya que esta es capaz de guiarse
por sí misma. La palabra fisiocracia esta compuesta por dos vocablos griegos que significa
“Gobierno de la Naturaleza”.
o La superioridad de la agricultura sobre el comercio y la industria. Para los fisiócratas solo la tierra
es fuente de riqueza. Las clases sociales no involucradas en la agricultura fueron consideradas
estériles.
La Escuela Clásica:
El liberalismo económico defendido por los fisiócratas fue también la base de la escuela clásica de la
economía desarrollada en Inglaterra. Esta nueva escuela comienza con la publicación, en 1776 de
“Wealth of nations” (Riqueza de las naciones), obra en la que el escocés Adam Smith se opuso a las
ideas mercantilistas, considerando que la riqueza y el poder nacional no deberían limitarse a las
existencias de metales preciosos.
Establece principios para el análisis de valor, de la división del trabajo, de los lucros, de las ganancias y
de la renta de la tierra, y desarrolla teorías sobre la distribución, el crecimiento económico, la
intervención del Estado, la formación y la aplicación del capital.

El Siglo XIX y las reacciones frente a las escuelas Liberales:

En este periodo, bajo la expansión del capitalismo surgieron no sólo una, sino distintas crisis de
sobreproducción que desmintieron las clásicas leyes del ajuste automático de la oferta global, además de
serios problemas sociales. Generadas entonces; por un conjunto de problemas sociales y económicos
surgieron las Escuelas Histórico Alemanas y la Socialista.

La Escuela Histórica Alemana:

La escuela histórico alemana proponía no sólo una amplía revisión de los métodos de investigación de
los economistas clásicos, sino además, la sobreposición del Estado al individuo. Postulaban que los
intereses individuales deberían subordinarse a los intereses colectivos y estos a los intereses nacionales.

La Escuela Socialista:
A pesar de que la escuela histórico alemana haya representada la más aguda reacción metodológica a la
escuela clásica, la principal reacción, al clasicismo, desde el punto de vista político e ideológico, fue
desarrollada por los socialistas; particularmente por Karl Marx y Friedrich Engels.

Partiendo de la teoría clásica del valor, Marx llegó a definir, con desarrollos teóricos en forma definitiva,
la parte del producto nacional resultante del trabajo es “indebidamente apropiado por los empresarios
capitalistas”. En la historia del pensamiento económico, pocas obras promovieron un impacto tan grande
y provocaron importantes modificaciones en el orden económico de varias naciones como “El capital de
Marx”.

El Marginalismo:
Al considerar que la economía debería partir del análisis de las necesidades humanas y de las leyes que
determinan la utilización de los recursos disponibles para satisfacerlas. La revolución marginal procuro,
dentro de ese espíritu y contradiciendo los planteamientos objetivos de la escuela clásica, histórico y
socialista, analizar las características subjetivas de las escalas de preferencia individuales, a las
necesidades humanas y de la actividad económica desarrollada para saciarlas.

El Keynesialismo:
La victoria de Keynes sobre los clásicos se tradujo en el intervencionismo moderado sobre el liberalismo
radical, además de constituir – en gran sentido – un término – medio deseable entre la libertad
económica absoluta y el control total del Estado sobre el medio económico.

De inicio, Keynes trato entonces de estudiar las determinantes del nivel de empleo y del ingreso nacional
y demostró que el Estado debería de participar en la actividad económica, tratando de compensar la
disminución de las inversiones privadas en los periodos depresivos o las crisis económicas.

Para Keynes la política económica debe complementar pero no sustituir por completo a la iniciativa
privada.