PRESENTACION

NOMBRE: Januel Ramón Balbuena

Tema: Tarea III
MATRICULA: 16-0585
ASIGNATURA: Historia de la Civilización Media
FACILITADORA: Yomali Jiménez

FECHA:
23/09/18
ACTIVIDAD III. HISTORIA DE LA CIVILIZACIÓN MEDIA

EL SISTEMA FEUDAL Y SUS EFECTOS EN LA ESTRUCTURA MEDIEVAL

Bienvenid@s a nuestra tercera semana de trabajo la cual tiene como título El

sistema feudal y sus efectos en la estructura medieval" en esta unidad
realizaremos diferentes actividades para desarrollar las competencias concretas.

Investigación en fuentes bibliográficas y/o electrónicas sobre los antecedentes

del feudalismo, sus causas y características principales para la realización de las
siguientes actividades:

El feudalismo y sus causas de su origen

Feudalismo se le denomina a la organización social, política y económica basada en el

feudo que predominó en la Europa occidental entre los siglos IX y XV. Se trataba de
propiedades de terrenos cultivadas principalmente por siervos, parte de cuya
producción debía ser entregada en concepto de “censo” (arriendo) al amo de las
tierras, en la mayoría de los casos un pequeño noble (señor) nominalmente leal a un
rey.

Causas de su Origen

El sistema feudal europeo tiene sus antecedentes en el siglo V, al caer el Imperio

romano. El colapso del Imperio acaeció básicamente por su extensión y la incapacidad
del emperador para controlar todas sus provincias, sumado a las cada vez más
numerosas incursiones de pueblos bárbaros que atacaban y saqueaban las provincias
más retiradas del imperio. Esto provocó que los emperadores necesitaban gente para
defender sus grandes terrenos y contrataban caballeros o señores feudales, éstos
contrataban vasallos, villanos, etc.… Se llegó incluso a contratar a jefes y tropas
mercenarias de los mismos pueblos “bárbaros”.

A partir del siglo X no queda resto de imperio alguno sobre Europa. La realeza, sin
desaparecer, ha perdido todo el poder real y efectivo, y sólo conserva una autoridad
sobrenatural remarcada por las leyendas que le atribuyen carácter religioso o de
intermediación entre lo divino y lo humano. Así, el rey no gobierna, sino que su
autoridad viene, a los ojos del pueblo, de Dios, y es materializado e implementado a
través de los pactos de vasallaje con los grandes señores, aunque en realidad son
éstos quienes eligen y deponen dinastías y personas. En el plano micro, los pequeños
nobles mantienen tribunales feudales (en el caso clásico francés la extensión de un
feudo no es más que la mitad de lo que se puede recorrer a caballo en un día) que en
la práctica compartimentarían el poder estatal en pequeñas células.
Consecuencias Políticas, Sociales y Económicas.

 La figura jurídica del feudo estaba contenida en el derecho consuetudinario de

Europa occidental y en aspectos feudales como la tutela y el matrimonio, la
reversibilidad y la confiscación, que continuaron en vigor después de que la
prestación militar hubiera desaparecido.

 Inició de un feudalismo tardío que fue la transición hacia el capitalismo.

 Final del feudalismo, centralización del poder por parte de los estados modernos
(teoría institucionalista.)

 Las ciudades que abrían las puertas al comercio de manera proporcional se iban
enriqueciendo.

 Las alianzas entre señores eran más comunes, no ya tanto para la guerra, como
para permitir el desarrollo económico de sus respectivos territorios, y el rey fue el
elemento aglutinador de esas alianzas.

 Fueron mejorando las técnicas agrícolas y se incrementó el negocio

 Se redujeron los tributos de portazgo y se garantizaran formas de comercio

seguro.

 Se creó la centralización de la administración de justicia e igualdad de las

normas en amplios territorios que les permitieran desarrollar su trabajo
1. Construir una pirámide con las clases sociales del feudalismo, donde se
explique los roles de cada uno.

PIRAMIDE SOCIAL DEL FEUDALISMO

Clases sociales del feudalismo

1 – Reyes o monarcas

Los reyes o monarcas eran los responsables de gobernar en el reino y eran los dueños
de la tierra de cada nación. El rey tenía control total sobre todas las propiedades y
decidía sobre la cantidad de tierras que cada uno de los barones podía tomar en
préstamo.

Los Barones tenían que jurar lealtad al rey antes de poder administrar las tierras
prestadas por el rey, de esta manera se aseguraba su permanente fidelidad al rey y su
reino.

En caso de que un barón mostrase un comportamiento inapropiado, los reyes tenían el

poder de retirarles el derecho sobre la tierra prestada y prestarla a alguien más que
perteneciera a la clase de los barones. En otras palabras, todo el poder judicial estaba
en manos de los reyes y estos eran los legítimos terratenientes de cada nación.

La realeza dentro del sistema feudal incluida diferentes miembros, clasificados de la

siguiente manera:
El Rey: Era la autoridad máxima del reino y dueño de la tierra. Sobre él recaía la
responsabilidad de crear leyes, erradicar la pobreza y cuidar de los habitantes del
reino.

La Reina: Aunque no podía gobernar sola, la Reina de cada reino jugaba un papel
importante en el sistema de clases medieval. Usualmente era la segunda al mando
después del Rey y servían como regentes cuando el Rey no estaba en condiciones de
gobernar. La Reina era también la anfitriona y encargada de planear eventos sociales.

Los Príncipes: Dependiendo del orden en el nacimiento, un príncipe podía ser el

siguiente miembro de la familia real en línea para tomar el trono una vez el Rey
muriese. El trabajo de los príncipes consistía principalmente en atender reuniones de la
corte real.

Las Princesas: Únicamente podían heredar el trono en caso de que no hubiese un

hombre para tomarlo. Las princesas solían casarse con príncipes en otros reinos para
asegurar relaciones políticas y económicas amistosas entre naciones.

2 – Barones y nobles

Los barones y nobles recibían las tierras del rey en calidad de préstamo, a esta
posesión parcial de las tierras del rey se le conocía como señorío. Los barones en la
jerarquía de clases sociales estipulada por el sistema feudal eran la clase con más
poder y riqueza después del rey.

A estos nobles se les conocía como señores feudales y tenían derecho a establecer
sus sistemas legales particulares, asignar una moneda propia e implementar sus
propias regulaciones tributarias e impuestos.

En contraprestación por la asignación de tierras, los barones tenían las siguientes

obligaciones:

 Servir al consejo real.

 Proveer al Rey con Caballeros para enfrentar con cualquier forma de guerra.

 Proveer comida y alojamiento al rey durante sus viajes.

 Pagar los tributos e impuestos requeridos por el rey.

 Los títulos nobiliarios podían ser heredados y de esta forma la tierra cedida por
el rey podía pasar generaciones dentro de la misma familia.
3 – El clero

Durante la Edad Media la iglesia jugó un papel muy importante. Por esta razón, así se
considerase al clero como una clase social dentro del sistema feudal se le considera de
clase más alta que los nobles, caballeros y aldeanos. Estando el Papa sobre todos los
miembros del clericato.

Dentro del clero y por debajo del Papa se encontraban los Obispos, portadores de
riqueza y considerados parte de la nobleza; los sacerdotes, quienes impartían la misa
dentro de los castillos y eran responsables de recolectar los impuestos de la iglesia; y
los monjes en la parte más baja de la jerarquía de la iglesia, reconocidos por ser
escribanos portadores de túnicas color café.

4 – Caballeros y vasallos

Los barones tenían derecho a prestar la tierra parcialmente otorgada por el rey a los
caballeros. Los caballeros en contraprestación debían prestar servicios militares al rey
a nombre de cada barón. De igual forma, los caballeros debían proteger a los señores
feudales y a sus familias. (Reynolds, 1994)

Los caballeros solían conservar una parte de la tierra cedida por los barones y
distribuían el resto a los aldeanos. Del mismo modo que los barones podían establecer
un sistema de tributo e impuestos sobre los caballeros, estos podían hacerlo sobre los
aldeanos.

Sin embargo, la función principal de los caballeros era proteger al rey y al reino, por tal
labor su fuente más grande de ingresos provenía del pago del rey y no de la tierra

5 – Aldeanos, campesinos y siervos

Los aldeanos recibían de los caballeros la tierra que podían trabajar. En

contraprestación debían suministrar alimento y servir a las clases más altas. Ningún
aldeano estaba autorizado a abandonar el feudo sin previa autorización de sus
superiores.

Los aldeanos no tenían derechos y tenían permitido casarse sin consentimiento previo
de sus señores. Eran la clase más pobre dentro de la jerarquía del sistema feudal. El
90% de las personas que hacían parte de los sistemas feudales en Europa eran
aldeanos.

Dentro de la clase social más baja se pueden encontrar también los siervos y los
hombres libres, quienes carecían por completo de poder político, siendo los últimos
considerados los más pobres dentro de la jerarquía social del sistema feudal.
2. Escribir tu opinión crítica sobre modo de producción feudal y principales
características.

Según el materialismo histórico define el feudalismo como un “modo de producción”, en

el que se establecía una relación de dependencia entre el propietario de la tierra y el
productor, es decir, entre señor y campesino.

El Feudalismo es una estructura descentralizada socio política en el que una

monarquía débil intenta controlar las tierras de su reino a través de acuerdos de
reciprocidad con los líderes regionales. En un sentido más clásico, el feudalismo se
refiere al sistema político de la edad Media o Medieval Europeo que esta compuesto
por un conjunto de obligaciones jurídicas y militares recíprocas entre la nobleza
guerrera, que gira en torno a los tres conceptos claves señores, vasallos y feudos.

En la producción feudal la agricultura tenía una importancia decisiva. Las relaciones

determinantes del modo feudal de producción, eran las relaciones agrarias
caracterizadas por la posesión de la tierra por los señores feudales.
La producción feudal se desarrollaba en dos vertientes principales: en forma de
economía terrateniente y economía tributaria. Para las dos formas era común lo
siguiente:

a) El productor directo dependía personalmente del señor feudal.

b) El señor feudal del cual dependían personalmente los productores directos, era
considerado propietario de todas las tierras dedicadas a la producción agrícola.
c) El productor directo disponía de un lote de tierra que constituía su hacienda.
d) La producción agrícola se aplicaba el trabajo de los campesinos y se empleaban en
ella sus instrumentos de trabajo.
e) Los campesinos invertían el trabajo adicional y creaban producto adicional para el
señor feudal como resultado de la coerción extraeconómica.

Características principales:

 Modo de Producción de la Comunidad Primitiva:

 Se da en la época del régimen de la comunidad primitiva.
 El hombre comienza a fabricar instrumentos de trabajo, utilizando recursos
propios de la naturaleza, como palos y piedras, que paulatinamente los van
perfeccionado para ser más útiles de acuerdo a la necesidad, (caza y pesca),
hasta inventar el arco y la flecha.
 El trabajo despertó la conciencia del hombre y la razón humana, y esto le
condujo a la aparición del Lenguaje.
  La actividad económica en la comunidad primitiva se da con la necesidad de
búsqueda conjunta de alimentos, en la caza colectiva y en la pesca.
 El mayor progreso de la comunidad primitiva se da con el descubrimiento de la
manera de hacer fuego, y con esto logran dominar las fuerzas de la naturaleza
utilizando los recursos energéticos de la tierra.
 Se da la primera forma de organización del trabajo que fue la cooperación
simple, determinando el carácter igualitario de las relaciones de distribución.
 Se da el descubrimiento del metal (Hierro) para el perfeccionamiento de sus
instrumentos de trabajo y de defensa. Lo que dio lugar al desarrollo de la
actividad agrícola y textil atreves de la utilización de pieles de ganado para la
fabricación de prendas de vestir vestido (forma de protección del frio, etc.).
 Se da el intercambio entre tribus dedicadas a la pastoreo y otras a la agricultura.

Modo de producción Esclavista.

El incremento de la producción de bienes materiales es lo que motivo la transición de la

sociedad primitiva a la esclavitud, la cual implicaba la división de la sociedad en clases
y la existencia de la explotación de los hombres, lo cual establecía un tipo de relaciones
sociales en que los poseedores de los medios de producción se apropiaban del fruto de
otros hombres que no eran dueños de los medios de producción.

Características.

 Aparece la primera división social de clases (Esclavista y esclavo).

 Con el aumento de la actividad comercial a parece el dinero representado en la
moneda metálica, como medio de intercambio. En su máxima expresión el oro.
 Con la aparición del dinero se desarrolla una de las ramas de la economía, El
Comercio, donde aparecen dos actores fundamentales, el vendedor y el
comprador.
 Con el intercambio se dio lugar las ciudades, donde la actividad agrícola fue
cobrando menos importancia, de esta forma las familias que se dedicaban a la
agricultura abandonaron los campos a moraren ciudades.
 Con el auge y transformación de los instrumentos de producción, ganadería y la
esclavitud dio como origen la propiedad privada de la tierra y se convierte en
mercancía.
 El resultado de la división de la sociedad en clases trajo con sigo La Política y
con ello el Estado esclavista.
3. Ver video "Edad Media" disponible en https://www.youtube.com/watch?
v=lTPKEogQrJE y escribe tu opinión reflexiva sobre el mismo.(DEBES COPIAR Y
PEGAR EL LINK EN YOUTUBE PARA VER EL VIDEO)

Es un período histórico ubicado entre la Edad antigua y la Edad moderna, cuyo inicio y
fin coincide con la caída de cada una de las dos partes en que se había dividido el
extenso Imperio Romano.
En efecto, la Edad Media tiene inicio con la caída del Imperio Romano de Occidente en
poder de los pueblos bárbaros en el año 476 y finaliza con la caída del Imperio Romano
de Oriente o Imperio Bizantino, cuando los turcos otomanos lograron apoderarse de
Constantinopla, la capital del imperio.

La alta Edad Media (s. IX al XI d.C.): En esta etapa se produjo lo que es el surgimiento
del feudalismo o sistemas feudal, esta etapa se caracterizó por las relaciones feudales
entre los señores y sus vasallos. Se estableció una monarquía en la sociedad en el
cual fue dividida entre los “privilegiados” (el rey, los nobles, y el clero) quienes poseían
todo el poder, y los “no privilegiados” que lo conformaban los vasallos y campesinos
que era la considerada clase más baja.

Fue una época donde se vivió una gran desigualdad social y grandes avances en la
agricultura, así como muchas guerras entre nobles por el control de las tierras, también
entre nobles y reyes, porque en ese tiempo la tierra era lo que tenía más valor.

En el ámbito del arte, la edad Media verá el nacimiento del arte islámico, con sus
grandes construcciones cubiertos por atauriques, lacerías, una cuidada y colorida
decoración y grandes avances arquitectónicos como sus cuidados arcos, sus grandes
cúpulas y su destacada atención por todo lo relacionado con los jardines, como
podemos ver todavía en los monumentos que perviven de esta época, como la
preciosa Alhambra de Granada. En el ámbito de la Europa cristiana, destacan dos
estilos artísticos, el románico y el gótico, aunque también se apreciaron otros estilos
menos conocidos como el prerrománico, el bizantino o el carolingio, por citar solo
algunos. Pero son el románico y el gótico los que se consideran los estilos
predominantes de la Edad Media.

El feudalismo: orígenes y desarrollo, pervivencia de las estructuras señoriales en

el Medievo. Interpretaciones históricas.

¿De qué trata la
lectura?
En esta lectura trata
sobre como diferentes
escuelas definen el
feudalismo y la autora
después de analizar
estas escuelas
establece como surgió y
se desarrolló el sistema
feudal tanto en su
ámbito jurídico-
institucional, como en el
socioeconómico.
¿Cómo valoras el
contenido del texto en tu
rol como profesional de
Educación Mención
Ciencias Sociales?
El contenido del texto es
importante porque muestra
el feudalismo de distintas
perspectivas y en el cual
se puede tener una idea
más clara y precisa de lo
que fue el feudalismo y en
el cual se puede llegar a
una definición propia
partiendo de lo expuesto a
través del tiempo por
diferentes entidades e
historiadores, el cual
ayuda mucho en mi
carrera tener una idea
clara de esta época el cual
tiene sus contradicciones
en lo que es su
conceptualización; es muy
importante para nuestro
desarrollo profesional
dominar este tema de
manera crítica y este texto
nos ayuda.
Natalia Braidot Annecchini.
¿Cuál es tu postura crítica
frente a los
planteamientos históricos
tratados por el autor en
este texto?
Me gustó en la forma como
la autora definió todas las
etapas del feudalismo, así
como explica
detalladamente como surge
este.
Aquí podemos ver como la
autora describe las
diferentes fases que tuvo el
feudalismo así como termina
este; desde mi punto de
vista es la fuente sobre el
feudalismo más completa de
la que e analizado porque lo
muestra de diferente
perspectiva.
Como se ha podido apreciar,
la autora aborda este tema
haciendo especial hincapié
al feudalismo entendido
según las distintas
aproximaciones
historiográficas existentes.
Todo ello con el objetivo de
comprender sus atributos,
bien atendiendo al
componente más social y
económico, bien tomando
aquellos rasgos de tipo
institucional que le
caracterizan, en un intento
de abarcar un marco
colectivo y global del
sistema feudal.