“Año de la consolidación del Mar de Grau”

PLAN ANUAL DE
TRABAJO – 2017
Reajustado
 INTRODUCCIÓN

De acuerdo a las Normas Legales vigentes, emanadas del Ministerio

de Educación, la Institución Educativa Pública Centenario y Emblemático Colegio
Nacional “2 de Mayo” de la ciudad de Caraz, Provincia de Huaylas, Departamento
de Ancash, y en coordinación horizontal entre la Dirección de la Institución y la Sub
Dirección de Formación General; encargados de su revisión para su puesta como
propuesta para su análisis, estudio y aprobación en Asamblea General por todo el
Personal colaborador de la Institución, se ha reajustado el PLAN ANUAL DE
TRABAJO, con la finalidad de optimizar y garantizar el éxito en la tarea del servicio
educativo, este Documento de Gestión, establece Normas que emergen de las
propias necesidades e intereses de la Institución.

Considerando que el documento en mención, es la herramienta de

funcionamiento de nuestra Institución, que regula las acciones de los actores
educativos y concreta los logros de la VISION, MISION, los Objetivos Estratégicos
Institucionales.

Como instrumento de gobierno, da un marco normativo de Docentes,

Administrativos, educandos y a la institución como un conjunto integrado. Este
documento de consulta y guía para la Institución Educativa Dosdemaína, ha sido
formulado por toda la comunidad dosdemaína, para que lo integrado sea aceptado,
y positivamente cumplidas para el logro de las propuestas y contenidos de nuestro
Proyecto Educativo Institucional.

Caraz, 30 de diciembre del 2016.

 RESOLUCION DIRECTORAL N° 261 -2016

Caraz, 30 de diciembre del 2016.

Visto el Expediente presentado por los encargados ante la Asamblea General de

Personal Institucional.

CONSIDERANDO:

Que, la Ley Nº 28044, Ley General de Educación señala que el Ministerio de

Educación es el Órgano de Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la
Política de Educación, Cultura, Recreación y Deporte, en concordancia con la política general del
Estado; asimismo habiendo recibido el Proyecto del reajuste del PLAN ANUAL DE TRABAJO del
Plantel, actualizado a la fecha, de parte de la Comisión conformada para tal fin, y siendo aprobado
por la Asamblea General del personal de la Institución Educativa Pública Colegio Nacional “2 de
Mayo”, en el mes de diciembre del 2015.
Qué, en reunión del Consejo Educativo Institucional, se acuerda Aprobar el PLAN
ANUAL DE TRABAJO 2015, vigente para el presente año educativo de la Institución Educativa “2
de Mayo” de Caraz.
De conformidad con la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, La Ley N° 29944,
Ley de Reforma Magisterial, el D.S. N° 004-2013-ED, Reglamento de la Ley de la reforma
Magisterial, D.S. Nº 013-2004-ED Reglamento de Educación Básica Regular, RM. Nº 00431-2012-
ED que aprueba la Directiva para el inicio del año escolar 2015, Decreto Supremo Nº 004-2006-
ED, aprueban Reglamento de la Ley que regula la participación de las asociaciones de padres de
familia en las instituciones educativas públicas Ley Nº 28628, DS. Nº 009-2005-ED Reglamento
de Gestión del Sistema Educativo, Decreto Supremo Nº 033-2005-PCM, Aprueba Reglamento de
la Ley del Código de Ética de la Función Pública, la Directiva Nº 004-VMGP-2005, aprobada por
RM Nº 0234-2005-ED de la Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes en la Educación
Básica Regular, en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico Productiva, y de
conformidad a los acuerdos de la Asamblea General del Personal en relación al Reglamento
Interno del Plantel.

SE RESUELVE:

Artículo 1°.- APROBAR el PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017 de la Institución

Educativa Pública Glorioso y Emblemático Colegio Nacional “2 de Mayo” de Caraz.

Artículo 2°.- HACER de conocimiento de todo personal trabajador (a) de la Institución

Educativa Pública Glorioso y Emblemático Colegio Nacional “2 de Mayo” de Caraz, para su
cumplimiento.

Artículo 3°.- INFORMAR a la UGEL Huaylas, para su conocimiento y demás fines

administrativos.

REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y ARCHÍVESE.

 PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017

1. DATOS GENERALES:
1.1. DRE : Ancash
1.2. UGEL :Huaylas
1.3. I.E. : “2 de Mayo”-Caraz
1.4. Dirección :Av. Noé Bazán Peralta S/N
1.5. Distrito :Caraz
1.6. Provincia : Huaylas
1.7. Modalidad : EBR
1.8. Niveles : Primaria y Secundaria
1.9. Director :JAIME CABALLERO CADENAS
1.10. Sub Director Primaria : CIRO ANTONIO TEUDORO AGUAS.
1.11. Sub Director Secundaria : JUSTO RODRIGUEZ ALVAREZ.
1.12. Nº de estudiantes (P+S) : 1780
1.13. Nº de secciones(P+S) : 55
1.14. Turno : Mañana y tarde.
1.15. Nº de profesores de primaria : 26
1.16. Nº de profesores de secundaria : 34
1.17. Nº de personal administrativo : 09
1.18. Nº de personal de servicio : 10
 PRESENTACIÓN

La Comunidad Educativa Dosdemaína presentan a las autoridades de la UGEL

Huaylas y del MINEDU el PLAN ANUAL DE TRABAJO 2016 con la finalidad de dar
a conocer la planificación, organización, ejecución y evaluación de las actividades
pedagógicas, administrativas e institucionales que se desarrollarán durante el Año
Escolar 2016.
El presente PAT , es el instrumento de Gestión consensuado por todos los actores,
de fácil ejecución y cumplimiento de sus objetivos y metas institucionales.
El PLAN ANUAL DE TRABAJO 2016 contiene, los aspectos establecido en la norma
técnica:
1. Datos generales.
2. Diagnóstico.
3. Objetivos y metas por compromisos.
4. Actividades.
5. Distribución del tiempo.
6. Anexos.
Este instrumento de gestión nos guiará el trabajo escolar durante el año 2017.
BASES LEGALES
 Constitución Política del Perú.
 Ley N° 28044, Ley General de Educación
 Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en
las Instituciones Educativas Públicas.
 Ley N° 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como servicio público esencial.
 Ley N° 29600, que fomenta la reinserción escolar por embarazo
 Ley N° 29694, Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la selección
o adquisición de textos escolares, modificada por la Ley N° 29839.
 Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas.
 Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial
 Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad
 Ley N° 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la
Calidad Educativa.
 Decreto Ley N° 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, modificada por la Ley N°
26510
 Resolución Ministerial N° 0234-2005-ED que aprueba la Directiva N° 004-VMGP-2005, sobre
evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de la Educación Básica Regular.
 Decreto Supremo N° 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28988, Ley que
declara la Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial.
 Resolución Ministerial N° 0201-2009-ED, que aprueba la Directiva “Procedimientos para la
prevención y sanción del hostigamiento sexual en el sector Educación.
 Decreto Supremo N° 006-2012-ED, que aprueba el Reglamento de Organización y Funciones
(ROF) y el Cuadro para Asignación de Personal (CAP) del Ministerio de Educación.
 Decreto Supremo N° 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29719, Ley que
promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.
 Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044 Ley
General de Educación.
 Decreto Supremo N° 015-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29694, Ley que
protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la selección o adquisición de textos
escolares.
 Decreto Supremo N° 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29944, Ley de
Reforma Magisterial.
 Resolución Ministerial N° 0369-2012-ED, que aprueba prioridades de la Política Educativa
Nacional 2012 - 2016
 Resolución Ministerial N° 0518-2012-ED, que aprueba el Plan Estratégico Sectorial Multianual
de Educación (PESEM) 2012-2016
 Resolución Ministerial N° 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva N° 019-2012-
MINEDU/VMGI-OET, Lineamientos para la prevención y protección de las y los estudiantes
contra la violencia ejercida por personal de las instituciones educativas.
 R.M.0572-2015-ED, que aprueba la Norma Técnica, denominada “Norma y Orientaciones
para el Desarrollo del Año Escolar 2016 en la Educación Básica”
 NUESTRA MISION Y VISION INSTITUCIONAL

MISIÓN
a) Brindar oportunidades y resultados educativos de igual calidad para
todos y considerando las capacidades de los estudiantes.
b) Que nuestros estudiantes logren aprendizajes pertinentes y de calidad y
con ello el liderazgo de la institución.
c) Que nuestros maestros estén bien preparados y que ejerzan
profesionalmente la docencia.
d) Lograr que sea una institución de gestión inclusiva y democrática, con
buenos resultados, con un financiamiento equitativo.

VISIÓN: Ser una Institución Educativa Pública Glorioso y Emblemático que brinda
un servicio de calidad, con educación inclusiva, con actores educativos
calificados, que garanticen el aprendizaje significativo y la formación integral
de los estudiantes, contribuyendo al desarrollo de su comunidad, región y
país.

Valores Emprendidos:
VALORES ACTITUDES MANIFESTACIONES
OBSERVABLES
DERECHOS DE LOS  Expresa sus ideas sin agredir a los
DEMÁS demás.
 Escucha la opinión de sus
compañeros.
 Reconoce la dignidad de los demás.
 Actúa con sencillez, saluda y
RESPETO muestra gentileza en su trato.
 Muestra trato cordial entre pares.
RESPETO A LAS  Mantiene la higiene y limpieza
NORMAS DE personal.
CONVIVENCIA
 Mantiene el orden en el ambiente
que se encuentra.
 Conserva los recursos Educativos,
Equipos de la I.E
 Protege el medio ambiente.
SOLIDARIDAD ASUME EL SERVICIO  Apoya a compañeros que necesitan
COMO MEDIO DE ayuda.
REALIZACIÓN.
 Muestra satisfacción al brindar
apoyo a los demás.
ACTUA CON  Respeta la propiedad ajena.
 HONRADEZ E  Evita copiar tareas o trabajos.
INTEGRIDAD.  Reconoce sus aciertos y errores.
 Resuelve en su casa las actividades de
extensión.
DISPOSICIÓN  No culpa a los demás de lo que ocurre.
HONESTIDAD EMPRENDEDORA.  Asume retos con perseverancia.
 Demuestra veracidad en sus actitudes de
palabra y acción.
 Cuida a sus pertenencias y de sus
compañeros.
SENTIDO DE  Se integra a los equipos de trabajo con
ORGANIZACIÓN. entusiasmo y esmero.
 Utiliza adecuadamente su tiempo.
 Planifica sus actividades diarias.
PERSEVERANCIA EN  Entrega a tiempo las tareas encomendadas
COMPROMISOS por la docente.
RESPONSA- ADQUIRIDOS.  Trae materiales de trabajo.
BILIDAD  Cumple diligentemente sus obligaciones.
 Culmina las tareas emprendidas en forma
individual o grupal.
 Se integra proactivamente a los equipos de
trabajo con entusiasmo y esmero.
 Utiliza adecuadamente su tiempo.
 Planifica sus actividades diarias
 Cumple las actividades Educativas
Encomendadas Oportunamente.
 Trae materiales de trabajo de acuerdo a las
actividades programadas.
 Cumple diligentemente sus obligaciones.
 Culmina las tareas emprendidas en forma
eficiente
LABORIOSIDAD DISPOSICIÓN  Aporta sus destrezas y habilidades para
COOPERATIVA Y conseguir un bien común.
DEMOCRÁTICA.  Comparten materiales de trabajo.
 Antepone los intereses del grupo ante el
suyo.
 Respeta los acuerdos de la mayoría.
 Lidera el grupo y el cumplimiento de sus
actividades. Se integra a los equipos de
trabajo proactivamente con entusiasmo y
esmero.
 Gestiona adecuadamente el tiempo.
 Planifica actividades diarias. Entrega a
tiempo las tareas encomendadas por la
docente.
 Trae materiales de trabajo.
 Cumple diligentemente sus obligaciones.
 Culmina las tareas emprendidas en forma
individual o grupal.

PARADIGMAS:

De acuerdo a la velocidad y al ritmo de la vida de la sociedad, podemos afirmar que

existen los siguientes paradigmas:

1. Resistir el cambio
2. Adaptar el cambio
3. Generar el cambio

En función a lo expuesto y al nivel de nuestra Institución Educativa hemos optado

por el Paradigma Emergente llamado “Modelo Pro activo” y que se basa en el
concepto de cambiar, para generar el cambio, es decir, persistir en el cambio de los
demás. Es en función a este paradigma que se sustenta el “Aprender a Aprender”
con las fuentes Psicopedagógicas del Marco Curricular Nacional.
2.- DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN RELACIÓN A LOS INDICADORES DE GESTIÓN.

COMPROMISO INDICADORES FORTALEZA DIFICULTADES CAUSAS

DE GESTIÓN
1. Progreso  Porcentaje de estudiantes  Los estudiantes de la I.E. “2 de Mayo”:” lograron un nivel  Estudiantes  Estudiantes con
anual de los procedentes de
que logran un nivel satisfactorio en: diferentes niveles
aprendizajes de zonas rurales,
todas y todos satisfactorio en la EDUCACION PRIMARIA urbanas y urbanas socio económicos y
marginales.
los estudiantes Evaluación Censal de COMUNICACIÓN 2° GRADO culturales.
 Docentes que
de la Estudiantes ECE.  En el año 2013 en el nivel satisfactorio ( %). persisten con  Docentes
Institución prácticas
Educativa.  En el año 2014 en el nivel satisfactorio ( %). indiferentes al
pedagógicas
 En el año 2015 en el nivel satisfactorio ( %). tradicionales. cambio.
 Padres de familia
MATEMÁTICA 2° GRADO  Padres de familia
que no se involucran
 En el año 2013 en el nivel satisfactorio ( %). en el logro de con desinterés por
aprendizaje de sus
 En el año 2014 en el nivel satisfactorio ( %). la educación de sus
hijos.
 En el año 2015 en el nivel satisfactorio ( %).  Entrega inoportuna hijos.
e incompleta de los
(Fuente: SICRECE)  Escasa
materiales
coordinación
educativos.
intersectorial
 Porcentaje de COMUNICACIÓN:
estudiantes de los demás
 En el año 2013 en el nivel satisfactorio ( %).
grados y niveles que
alcanzan rendimiento l  En el año 2014 en el nivel satisfactorio ( %).
satisfactorio en todas las
 En el año 2015 en el nivel satisfactorio ( %).
áreas curriculares..
MATEMATICA
 En el año 2013 en el nivel satisfactorio ( %).
 En el año 2014 en el nivel satisfactorio ( %).
 En el año 2015 en el nivel satisfactorio ( %).
CIENCIA Y AMBIENTE
 En el año 2013 en el nivel satisfactorio ( %).
 En el año 2014 en el nivel satisfactorio ( %).
 En el año 2015 en el nivel satisfactorio ( %).
 PERSONAL SOCIAL
 En el año 2013 en el nivel satisfactorio ( %).
 En el año 2014 en el nivel satisfactorio ( %).
 En el año 2015 en el nivel satisfactorio ( %).
 (Fuente: ACTAS DE EVALUACIÓN)
EDUCACION SECUNDARIA
COMUNICACIÓN:
 En el año 2013 en el nivel satisfactorio ( %).
 En el año 2014 en el nivel satisfactorio ( %).
 En el año 2015 en el nivel satisfactorio ( %).
MATEMATICA
 En el año 2013 en el nivel satisfactorio ( %).
 En el año 2014 en el nivel satisfactorio ( %).
 En el año 2015 en el nivel satisfactorio ( %).
CTA
 En el año 2013 en el nivel satisfactorio ( %).
 En el año 2014 en el nivel satisfactorio ( %).
 En el año 2015 en el nivel satisfactorio ( %).
HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA
 En el año 2013 en el nivel satisfactorio ( %).
 En el año 2014 en el nivel satisfactorio ( %).
 En el año 2015 en el nivel satisfactorio ( %).
(Fuente: ACTAS DE EVALUACIÓN)

 Contamos con maestras y maestros con éxito en Logros de

aprendizaje de sus estudiantes.
 Estudiantes motivados participan en concursos académicos
externos logrando ubicarse en los primeros puestos.
  Maestros comprometidos hacen sus mejores esfuerzos por
implementar procesos pedagógicos y desarrollar capacidades en
sus estudiantes.
 Director comprometido con la institución, organiza la gestión
escolar en torno a la mejora de los aprendizajes.
 Participación activa de la comunidad educativa en los logros de
aprendizaje.
 Mayoría de Padres de Familia dispuestos a colaborar con sus
maestros y la I.E.
 Compromiso de los docentes por mejorar día a día su calidad de
servicio.
2.-Retención  Porcentaje de estudiantes  El 94% de estudiantes matriculados en el plantel, permanecen en  Docentes no
anual e
que culminan el año la institución en el año escolar 2015. involucrados con los  Desinterés en
interanual de
estudiantes en la escolar 2015, que se  Logros sobresalientes de aprendizaje reflejados en las ECE, y en objetivos de la fortalecer sus
institución
matriculan y concluyen el Olimpiadas inter escolares de Matemática, en FENCYT, en institución. competencias
educativa.
año 2016. deportes a nivel regional y nacional.  Poco interés de los técnico-pedagógico.
 Clima institucional en proceso de mejoramiento. docentes en el uso  Bajos recursos
económicos de los
 Docentes que desarrollan estrategias lúdicas para desarrollar óptimo de los
padres de familia.
capacidades en los estudiantes. materiales
educativos.

3.-Cumplimiento  Porcentajes de horas  Reprogramación de las horas no laboradas para su recuperación  Irresponsabilidad de  El conformismo
de la calendariza lectivas cumplidas por los docentes en el docente.
al 100%.
planificada por la nivel. cumplimiento de sus
institución  Porcentaje de jornadas  Consolidados de Inasistencias al 100% de personal docente y funciones en
educativa. laborales efectivas de los recuperar horas de
Reportes de Horas Efectivas comunicadas y publicadas
docentes. clases perdidas.
oportunamente.
4.-  Porcentaje de docentes  El 95% de tiempo está dedicado a actividades académicas.  El uso de las horas  El docente no
Acompañamiento
que reciben monitoreo y  Director gestor educativo. efectivas de labor en cumple con la
y monitoreo a la
práctica
pedagógica en la
institución acompañamiento por
educativa.
parte del equipo directivo.
5. Gestión de la  La I.E cuenta con un
convivencia Comité de Tutoría,
escolar en la Orientación Educativa, y
Institución Convivencia Escolar y
Educativa. Normas de Convivencia
actualizadas en RI a nivel
de aula e institución
educativa.
 Porcentaje de casos de
violencia escolar
atendidos sobre el total
de registrados en el libro
de incidencias o en la
plataforma Web Siseve.
6.-Instrumentos  Porcentaje de actores
de Gestión: educativos que
Formulación del participaron en la
PEI e Elaboración del PEI.
implementación  Porcentaje actividades
del PAT. planificadas en el Plan
Anual de Trabajo que
fueron implementadas..
 Supervisión, monitoreo y control permanente de parte de los actividades planificación
directivos. extracurriculares. pedagógica.
 Maestros y maestras realizan la planificación pedagógica  Carencia de
oportunamente. liderazgo.
 La I.E cuenta con el Comité de Tutoría, Orientación Educativa, y  No contamos con un  No hay presupuesto
Convivencia Escolar y Normas de Convivencia actualizadas en personal de para la cobertura de
RI a nivel de aula e institución educativa. Psicología para el la plaza de
 La I.E cuenta con el libro de incidencias en la Dirección y el uso apoyo en los casos psicología en la
de los Auxiliares de educación. de problemas I.E..
 La I.E cuenta con el registro de los integrantes ante el SISEVE, conductuales de
nuestros estudiantes
para el registro de incidencias.
a tiempo completo..
 El Director promueve las buenas relaciones interpersonales.
 Docentes fomentan el buen trato entre estudiantes
 Ejecución de jornadas de planificación para la elaboración del  -Escasa cultura de  Poca identidad con
PEI y el Plan Anual de Trabajo. participación las actividades y
 La I.E implementa las actividades planificadas del PAT colaborativa entre problemas de la
 Personal directivo, jerárquico, docentes, auxiliares de educación, los miembros de la institución.
administrativos, estudiantes y padres de familia fomentan la comunidad
participación democrática de los actores educativos. educativa y
autoridades.

3.- OBJETIVOS Y METAS POR CADA COMPROMISO DE GESTIÓN COMO RESULTADO DEL DIAGNÓSTICO.

COMPROMISOS DE GESTIÓN INDICADORES OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES

1. Progreso anual de los
aprendizajes de estudiantes
de la Institución Educativa.
 Porcentaje de estudiantes  Implementar Proyectos en la
programación curricular de
que logran un nivel
las Áreas de Comunicación
satisfactorio en la Evaluación y matemática referente a
Comprensión Lectora y
Censal de Estudiantes ECE.
Resolución de Problemas
aplicativos en todos los
grados y secciones de
Educación Primaria,
 Porcentaje de
estudiantes que lograran
nivel satisfactorio en la
ECE 2015:
 COMUNICACIÓN: 69,0%
 MATEMÁTICA : 42,0%
 Según actas de
evaluación:
 COMUNICACIÓN: 14,5%
 Realiza talleres en
programación curricular con las
rutas de aprendizaje
 Uso de las horas de libre
disponibilidad en comprensión
lectora y resolución de
problemas en matemáticas.

2. Retención anual e
interanual de estudiantes en
la institución educativa.
3. Cumplimiento de la
calendarización planificada
por la institución.
4. Acompañamiento y
monitoreo a la práctica
pedagógica en la I.E
 Porcentaje de estudiantes de
los demás grados y niveles
que alcanzan rendimiento l
satisfactorio en todas las
áreas curriculares
.
 Porcentaje de estudiantes que
culminan el año escolar 2015,
que se matriculan y concluyen
el año 2016.
 Porcentajes de horas lectivas
cumplidas por nivel.
 Porcentaje de jornadas
laborales efectivas de los
docentes.
 Porcentaje de docentes que
reciben monitoreo y
acompañamiento por parte
del equipo directivo.
haciendo uso de las horas
de libre disponibilidad.
 Implementar Proyectos en la
programación curricular de
las Áreas de Comunicación
y matemática referente a
Comprensión Lectora y
Resolución de Problemas
aplicativos en todos los
grados y secciones de
Educación Secundaria,
haciendo uso de las horas
de libre disponibilidad.
 Promover la implementación
de procesos pedagógicos
en las aulas y el desarrollo
de capacidades en los
estudiantes con acciones
permanentes de monitoreo y
asesoramiento pedagógico,
en un clima institucional
saludable.
 Establecer en el Reglamento
Interno la recuperación de
las horas de clases de
jornadas no laboradas.
 Emplear el tiempo
programado de manera
exclusiva para el monitoreo
a los docentes en la
implementación de
procesos pedagógicos en el
aula y fuera de ella.
 MATEMÁTICA : 13,8%
 Según actas de
evaluación:
 COMUNICACIÓN: 44,4%
 MATEMÁTICA :34,6 %
 El 96% de permanencia
de los estudiantes para el
año siguiente.
 100% de horas efectivas
de trabajo pedagógico.
 100% del tiempo
programado dentro y
fuera del aula.
 Ejecuta talleres en
programación curricular y
proyectos de aprendizaje con
la aplicación de las RA.
 Uso de las horas de libre
disponibilidad en comunicación
y matemática.
 Ejecuta el Plan de monitoreo y
acompañamiento.
 Circulo de Estudios para los
estudiantes en horario extra
curricular.
 Realiza monitoreo y
acompañamientos opinados e
inopinados.
 Realiza jornada de reflexión en
clima institucional por el día del
aniversario de la institución.
 Se realiza la matrícula oportuna
de los estudiantes.
 Revisa y actualiza el
reglamento Interno de la
institución.
 Realiza actas de compromiso
con los docentes para la
recuperación de las jornadas
no laboradas.
 Monitoreo de las horas de
recuperación de las jornadas
no laboradas.
 Ejecuta monitoreo y
Acompañamiento permanente
en el uso efectivo del tiempo
programado dentro y fuera del
aula.
 Calendarización del año
escolar.
5. Gestión de la convivencia
escolar en la institución
educativa.
6.-Instrumentos de Gestión:
Formulación del PEI e
implementación del PAT.
 La I.E cuenta con un
Comité de Tutoría,
Orientación Educativa, y
Convivencia Escolar y
Normas de Convivencia
actualizadas en RI a nivel
de aula e institución
educativa.
 Porcentaje de casos de
violencia escolar
atendidos sobre el total
de registrados en el libro
de incidencias o en la
plataforma Web Siseve.
 Porcentaje de actores
educativos que participaron
en la Elaboración del PEI.
 Porcentaje actividades
planificadas en el Plan Anual
de Trabajo que fueron
implementadas Porcentaje
de actividades planificadas
en el Plan Anual de trabajo
que fueron implementados.
 Conformar el comité de TOE
y convivencia escolar.
 Reajustar el RI.
 Implementar un Plan de
Convivencia Democrática en
la escuela a través del
enfoque de derechos y
responsabilidades de los
actores educativos
 Organizar las jornadas de
planificación y revisión
permanente del PEI y el
PAT a través del análisis y
reflexión.
 100% de docentes  Se conforma el comité TOE
participan en la jornada  Formula un Plan de
de reflexión. Convivencia Escoalar.
 Jornadas de inducción del Plan
de convivencia.
 Realiza encuesta sobre el
clima escolar institucional.
 Reajuste del RI.
 03 Jornadas de análisis,  Jornada de sensibilización de
participación y reflexión los resultados ECE y Actas de
del PEI y el PAT. Fin de Año.
 Jornada de revisión y reajuste
del PAT.
 Jornada de validación y
presentación del PAT.
4.- ACTIVIDADES:
MATRIZ DE ACTIVIDADES

Responsable Mes de Fuente de

Nro Actividad Compromiso Equipo responsable Mes de fin
directo* inicio verificación

Padrón General de
a) Buen inicio del Año Escolar: Director y equipo Padres de Familia que
1. 2 enero marzo
Campaña de matrícula oportuna directivo han matriculado a sus
Equipo directivo y hijos
padres de familia
Personal
Director y equipo
2. Proceso de matricula 2 administrativo y enero marzo Ficha de matricula
directivo.
directivo
Contrato de personal docente y
Administrativo. Equipo directivo, Resolución de
Director y equipo
3. Acondicionamiento de las aulas, mobiliario 1 personal febrero febrero contrato.
directivo
escolar, iluminación de las aulas, orden e administrativo, Vistas fotográficas.
higiene de las aulas, seguridad de las aulas CONEI
Arreglo del Local Escolar con pancartas y Plan de Verificación
Director, equipo
4. acondicionamiento de las aulas, espacios
1,7111 Director, personal de Marzo marzo del buen inicio del
directivo.
ventilados, iluminados y limpios servicio y docentes año escolar
Director personal de Fichas 1 y 2 de
Realizar acciones para el mantenimiento y Director y equipo
5. 6 servicio y comité de febrero setiembre Mantenimiento de
reparación del local escolar directivo.
mantenimiento locales escolares
Director, equipo Fichas 1 y 2 de
Gestión para el mejoramiento y ampliación Director y equipo
6. 1 directivo, padres de marzo mayo Mantenimiento de
de local escolar directivo, APAFA.
familia. locales escolares
Distribución oportuna de material educativo Comité del banco de
7. 1 Director marzo marzo Ficha de monitoreo
a los estudiantes y por parte de la UGEL- Hy libro
 Preparar las condiciones de la I.E. como un
Plan de distribución
lugar acogedora: Preparar el patio libre para Personal de servicio,
de los ambientes para
el juego en la hora de recreo, ventilación e 5 comité ambiental, enero diciembre
el mantenimiento y
iluminación de las aulas, orden e higiene de director y equipo
8. limpieza.
las aulas, seguridad de las aulas Director, directivo.

Preparar las condiciones para la bienvenida:

Organizar a los miembros de la I.E. para la Plan de verificación
2
recepción de los estudiantes 2016, enero marzo del buen inicio del
y7
bienvenida a los estudiantes el primer día de Director, docentes, año escolar
clase, promover el conocimiento e Director, padres de familia y
9. integración grupal. docentes, estudiantes
Organización y aprobación del Cuadro de Comité del Comité de Cuadro de
10. 1 enero marzo
Horas Cuadro de horas horas
b) Aprendizajes fundamentales y la Escuela Director , equipo
1
11. que Queremos: Director directivo, docentes y marzo marzo Evaluación ECE
y2
Primera Jornada de reflexión pedagógica padres de familia
Registros de
1 Director, evaluación y boletas
12. Evaluación de estudiantes (primer semestre). marzo julio
y2 Docentes Docentes, director y de notas de
padres de familia estudiantes.
Acta de acuerdos y
1 Director, equipo Director, equipo jvistas fotográficas y
13. Primer día del logro (primer semestre). julio
y2 directivo. directivo, docentes y julio Cuadernillos de
padres de familia evaluación
Directora, equipo
2 Proyectos de
14. Segunda Jornada de reflexión directivo,Docent Director, docentes y Julio julio
y2 aprendizaje
es padres de familia
Equipo directivo
Director y equipo Plan de verificación
15. Implementación y ejecución del Plan Lector 1 y Docentes de marzo Dic.
directivo y docentes. de la actividad
aula y tutores
Implementación del Plan de tutoría y Comité de Director, comité de Plan de verificación
16. 5 marzo Nov.
orientación educativa. tutoria tutoría de actividad
 Director, Comité Ficha de actividad
Implementación y ejecución de la Escuela
17. 5 de Escuela para Marzo Nov.
para Padres Comité de Escuela
Padres
para Padres.
Organización del Comité Ambiental, lan de verificación de
elaboración y ejecución del Plan de cuidado Director, Director, docentes y actividad
18. 5 Marzo Nov.
ambiental, prevención de riesgos de docentes padres de failia
desastres y simulacros.
Planificación adecuada para la participación
Director, equipo Ficha consolidada de
19. en actividades interinstitucional, sin afectar 3 Director Marzo Marzo
directivo ,docentes simulacros de sismo
las horas efectivas.
Calendarización del
20. Cumplimiento de la labor efectiva en el aula 3 Director Director, docentes Marzo Marzo
año escolar
Monitoreo y acompañamiento en las sesiones Director, equipo Fichas de de
21. 4 Director, docentes. marzo diciembre
de aprendizaje. directivo. actividad.
Fortalecimiento del Calendario Pluricultural, y Director, Director, docentes y Fichas de Monitoreo
22. 5 marzo marzo
otros insumos para la planificación curricular. docentes padres de familia y acompañamiento
Director, Director, docentes,
23. Celebración del día del idioma. 1 mayo mayo Plan de verificación
docentes padres de familia.
Gestionar la donación de material Educativo y Director, auxiliar Ficha de verificación
24. 6 Director, docentes mayo mayo
textos escolares de biblioteca de actividad
Acta de reunión de
Taller de Capacitación en estrategias 6 Director,
25. Director, docentes. junio julio trabajo, Oficios a
Metodológicas e instrumentos de evaluación
Y6 docentes
entidades
Director,
Organización de la Bibliotecas escolares por docentes,
26. 6 Director, docentes Marzo Marzo Plan de verificación
autor, asunto y materia auxiliar de
biblioteca
Organización y codificación del material de Auxiliar de
27. 6 Director, docentes Marzo Marzo Ficha de verificación
laboratorio laboratorio
Organización y Ejecución del Comité del Director, auxiliar Director, docentes y
28. 6 Marzo Nov. Ficha de verificación
Banco del Libro de biblioteca padres de familia
 Taller de capacitación sobre gestión de
Director, Plan de seguimiento y
29. riesgos para alumnos y docentes y miembros 6 Director, docentes Marzo marzo
docentes acompañamiento
del Comité de Educación Ambiental
Director y equipo
30. Conformación de las Fiscales Escolares 5 Director, docentes julio agosto Plan de verificación
directivo
Director, equipo
Conformación de brigadieres y policías
31. 5 directivo, Director, docentes marzo marzo Resolución Directoral.
escolares
docentes
Director,
32. Conformación del comité de asuntos sociales 5 Director, docentes marzo marzo Plan de verificación
docentes
6 Comité del Director, docentes y
33. Servicio de Desayuno Escolar Qalli Warma marzo Nov. Acta de reunión
6 Desayuno Escolar padres de familia
Acta de reunión de
Director,
Director, docentes, ex acuerdos
comisión central
34. Aniversario Institucional 6 alumnos y padres de marzo mayo Resolución de
de aniversario,
familia conformación dela
docentes
comisión.
Director, equipo
Concurso de Conocimientos y Aptitud Director, docentes Noviembr
35. 1 directivo, abril Plan de Verificación
Académica padres de familia e
docentes
Director,
36. Capacitación en el manejo de las TIC 6 Director, docentes junio octubre Hoja de redacción
docentes
Responsable Mes de Fuente de
N° Actividad Compromiso Equipo responsable Mes de fin
directo* inicio verificación
Director, equipo Director , equipo
1 Cuadernillos de
37. Evaluación Censal (Segundo semestre) directivo, directivo, docentes y Nov. Nov.
y2 evaluación
Docentes padres de familia
Director, equipo Director y
38. Semana de la Democracia. 5 directivo, coordinadores de Oct. octubre Ficha de actividad
docentes primaria y secundaria
Director, equipo Director, equipo
39. Juegos Florales. 1 directivo, directivo, docentes, julio. Nov. Ficha de verificación
docentes mucicipio escolar
 Director, equipo
Concurso de la narrativa de José María Director, docentes
40. 1 directivo, julio setiembre Fichas de verificación
Arguedas. padres de familia
docentes
Director, equipo
6 Director, equipo Noviembr
41. Participación en las Olimpiadas Magisteriales directivo y setiembre Fichas de verificación
5 directivo, docentes e
docentes
Director, equipo
Directora, equipo directivo y docentes
Participación en los Juegos Nacionales 1
42. directivo, de educación física y mayo Setiembre Fichas de verificación
Deportivos Escolares 6
docentes auxiliares de
educación
Director, equipo Director, equipo
1
43. Participación en la FENCYT directivo, directivo, docentes y agosto octubre. Fichas de verificación
Y5
docentes CTA Municipio escolar
Director, docentes y
1 Director,
44. Participación en la ONEM Municipio escolar, agosto Set. Plan de verificación
Y5 docentes
prof. de matemática.
1 Directora, Directora, docentes y
45. Participar en el FESTTA julio octubre. Ficha de verificación
Y7 docentes Municipio escolar
1 Sub director de Sub Director de
46. Festival de Teatro Paco Yunque (FESTEPY) julio. Set. Plan de verificación
Y5 primaria. primaria, docentes.
Director, equipo
Festividad del Señor de los Milagros y San Director, docentes y Noviembr Programa de
47. 6 directivo, octubre.
Martin de Porres. padres de familia e. festividad
docentes

* Responsable directo: Es la persona que responde, en última instancia, por el cumplimiento o el

incumplimiento de la actividad.
 5.- DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
5.1.- Calendarización del año escolar

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 EBR

MES N° días
L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Prim.. Sec.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MARZO 07 42 49
B B B B D D B B B B B D D B B B B B D D A A A C C D D A A A A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
ABRIL 21 126 147
A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MAYO 20 120 140
C C A A A D D A A A A A D D A A G A A D D A A A A A D D A A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
JUNIO 21 126 147
A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A C A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
JULIO 15 120 140
A D D A A C A A D D A A A A A D D A A A F G D D E E E E E D D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
AGOSTO 17 102 119
E E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A C A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 23 24 25 26 27 28 29 30
SEPTIEMBRE 22 132 154
A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
OCTUBRE 21 126 147
D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
NOVIEMBRE 22 138 154
C A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
DICIEMBRE 21 126 112
A F D D A A A C A D D A A A A A D D A A G A A D D A A A A A D
Propuesta para la Calendarización del Año Escolar para alcanzar horas mínimas de acuerdo al DS Nº 008-2006- ED. Aprueban los “Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo
187 1122 1392
Docente en las Instituciones Educativas Públicas”.
LEYENDA "Tipos de día" Nro. de días
A Día efectivo de aprendizaje escolar* 186
B Reuniones pedagógicas ** 14
C Feriados. 09
D Sábados o domingos. 88
E Vacaciones estudiantiles de medio año. 10
F Días de Logro 02
G Jornadas de Reflexión 03
Observaciones:
Mayo : 02 Y 03 aniversario institucional (Horas no efectivas)

SECUNDARIA: Días no efectivas de clase

Mayo : 06 día de la Madre
Junio : 17 día del Padre
Julio : 05 día del maestro.
Setiembre : 23 día de la Juventud
Octubre : 19 Señor de los Milagros.
Noviembre : 04 San Martin de Porras
Diciembre 26 al 30
PRIMARIA : Días no efectivas de clase.
Abril : 29 Festival deportivo aniversario institucional.
Octubre : 28 Señor de los Milagros.

CALENDARIZACIÓN - 2016

DIAS DE ACTIVIDADES NO BIM DEL AL DIAS HORAS PEDAGOGICAS - SECUNDARIA

I 14 – 03 - 2016
20 – 05 - 2016 45 315
II 23 – 05 - 2016
22 – 07 - 2016 41 287
VACACIONES
DEL: 25 – 07 – 2016 AL: 05 – 08 - 2016
III 08 – 08 - 2016 14 – 10 - 2016 48 336
IV 17 – 10 - 2016 23 – 12 - 2016 46 322
TOTAL: 180 1 260
I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE
06 DE MAYO 17 DE JUNIO 23 DE 19 DE OCTUBRE
05 DE JULIO SETIEMBRE 04 DE NOVIEMBRE

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
JORNADAS DE
DIA DEL LOGRO
REFLEXION
18 DE MAYO 23 DE JULIO
22 DE JULIO
21 DE 02 DE
DICIEMBRE DICIEMBRE
SIMULACROS DE SISMOS:

SIMULACRO FECHA SE CONMEMORA

PRIMERO viernes 22 de Día Mundial de la Tierra
abril
SEGUNDO martes 31 de mayo Día de la Solidaridad
TERCERO jueves 07 de julio Día Mundial de la Poblac. y Poblamiento del
Territorio
CUARTO jueves 13 de Día Internacional para la Reducción de
octubre Desastres
QUINTO martes 15 de nov. Día Mundial del Reciclaje y del Aire Limpio

Nº DÍAS Nº DÍAS Nº DE HORAS

Nº DÍAS LECTIVAS
EFECTIVAS EFECTIVAS EFECTIVAS DE
SEMESTRE TRIMESTRE MES
POR POR POR POR POR APRENDIZAJES
MES SEMEST TRIMESTRE MES SEMEST ESCOLAR
Del 07 de Del 09 al 31 de marzo. 17 17 102
marzo al 05 Del 01 al 30 Abril. 20 62 20 120
Del 09 de
de junio. Del 04 al 29 de Mayo. 19 19 114
marzo al 24 91 91
de julio Del 08 de Del 03 al 30 de junio. 18 18 108
junio al 22 de
Del 01 al 22 de Julio. 17 17 102
julio
Del 27 de Julio al 07 de Agosto Periodo vacacional
De setiembre Del 10 al 31 de Agosto. 16 62 16 96
Del 08 de
Del 21 de Del 01 al 30 de Setiembre. 21 21 126
agosto al 23
setiembre al Del 01 al 30 de octubre. 21 94 21 94 126
de 61
23 de Del 02 al 30 de Noviembre. 21 21 126
diciembre
diciembre Del 01 al 23 de Diciembre. 15 15 90
TOTAL 185 185 185 185 1110
7.4.- Cuadro de Distribución del tiempo del nivel secundario.

SEMESTRES BIMESTRE N° DÍAS LECTIVOS N° DE HORAS EFECTIVAS

BIMESTRAL SEMESTRAL PRIMARIA SECUNDARIA

I SEMESTRE I BIMESTRE 43 258 301

09/03 AL 24/07 09/03 AL 15/05
90
II BIMESTRE 47 282 329
18/05 AL 24/07
VACACIONES DE MEDIO
DEL 27 DE JULIO AL 07 DE AGOSTO
AÑO PARA ESCOLARES

II SEMESTRE III BIMESTRE 49 294 343

10/08 AL 23/12 10/08 AL 16/10
95
IV BIMESTRE 46 276 322
19/10 AL 23/12
TOTALES 185 185 1110 1295
MONITOREO Y EVALUACIÓN

3.2.1. MONITOREO
Es el proceso que permite brindar apoyo y asesoramiento al personal docente y
administrativo para un mejor desempeño de sus labores y sugerir la mejor forma de superar
las dificultades que pudieran identificarse.

En la Etapa de monitoreo se hará uso de indicadores para la medición de variables

consideradas en cada una de las áreas, como: eficiencia en el servicio educativo, asistencia y
permanencia de alumnos y personal, producción de materiales, porcentaje de aprobados y
desaprobados, reuniones de inter aprendizaje, frecuencia de la evaluación, frecuencia de las
charlas, frecuencia de las campañas programadas, mejoramiento y conservación de la
infraestructura, entre otros.

3.3. RECURSOS:

Potencial Humano: Equipo Directivo , Docentes, Estudiantes, Padres de

Familia, APAFA, CONEI.
Materiales: Audiovisuales, Manipulativos, Láminas, Textos,
Cartulinas, Plumones, Fichas de Supervisión, Pinturas,
Accesorios, etc.
Financieros: Programa de Mantenimiento, Recursos directamente
recaudados, Recursos propios de la APAFA, Donaciones,
etc.
3.4. EVALUACIÓN:

De Inicio: La evaluación de inicio se realizará al final de la

elaboración del PAT, con fines de su aprobación mediante
la Resolución Directoral correspondiente.
De Proceso: La evaluación de proceso, consistirá en evaluar las diversas
actividades consideradas al término de cada Semestre,
evacuándose un Informe de cada Comisión responsable,
para conocer los Logros, Dificultades y Sugerencias. Se
remitirá una copia de los Informes a las Instancias
Superiores.
Final: Se refiere al resumen breve de todas las actividades cumplidas y aquellas que
por diversas circunstancias no se llegaron a concretar, en
la que también se destacarán los Logros, Dificultades y
Sugerencias a tomarse en cuenta para el próximo año 2
017, elevándose de igual manera una copia a la
Superioridad,

Caraz, 30 diciembre del 2016

 ANEXOS;

a) Presupuesto De Gastos
ACTIVIDAD COSTO TOTAL
Matrícula oportuna 200.00
Mantenimiento del local escolar. 28,000.00
Buena acogida a los estudiantes, con el objetivo de generar las condiciones para un clima
150.00
escolar favorable a los aprendizajes.
Calendarización del año escolar. 100.00
Distribución de los materiales educativos 250.00
Planificación del 2016 200.00
Evaluación diagnóstica a los estudiantes del nivel primaria y secundaria 600.00
Aniversario de la I.E. lunes 01-02 mayo 2016 1,500.00
Evaluación del cumplimiento de la horas efectivas al concluir el I Semestre académico 200.00
Primera jornada de Reflexión Pedagógica. 200.00
Actividades de gestión ambiental y prevención de riesgos y simulacros 200.00
Actividades de mejoramiento de telefonía, tv. e internet en oficinas y aulas 1,000.00
Primer día del logro ( primer semestre) 800.00
Segunda Jornada de Reflexión con el objetivo de realizar un balance de indicadores 200.00
CAPACITACIONES 2,000.00
ACCIONES DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 600.00
Actividades para fomentar la comprensión, solución de problemas y ejercicios matemáticos 600.00
Implementación del banco de libros. 1,200.00
Capacitación docente sobre uso de materiales didácticos en el proceso de enseñanza
2,000.00
aprendizaje.
Tutoría y Orientación Educativa 1,000.00
Aprende Saludable 200.00
Semana de la Democracia 200.00
Revisión del PAT a la luz de los resultados de la ECE, la evaluación diagnóstica de la I.E. y el
200.00
cumplimiento de los ocho compromisos de gestión.
2da. evaluación de estudiantes. 200.00
Actividades de Planificación del Año Escolar 2016. 100.00

Clausura del año escolar (31/12/2016) 200.00

T O T A L 42.100.00
 b) Fuentes de financiamiento
MUNICI- REC. DONACION COSTO
ACTIVIDAD MINEDU APAFA
PALIDAD PROP. ES TOTAL

Matrícula oportuna 200.00

28,000.0
Mantenimiento del local escolar.
0
Buena acogida a los estudiantes, con el objetivo de generar
las condiciones para un clima escolar favorable a los 150.00
aprendizajes.
Calendarización del año escolar. 100.00

Distribución de los materiales educativos 250.00

Planificación del 2015. 200.00

Evaluación diagnóstica a los estudiantes del nivel primaria
600.00
y secundaria.
Aniversario de la I.E. 1,500.00
Evaluación del cumplimiento de la horas efectivas al
200.00
concluir el I Semestre académico
Primera jornada de Reflexión Pedagógica. 200.00
Actividades de gestión ambiental y prevención de riesgos
200.00
y simulacros
Primer día del logro ( primer semestre) 800.00
Segunda Jornada de Reflexión con el objetivo de realizar
200.00
un balance de indicadores
CAPACITACIONES 2.000.00

ACCIONES DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 600.00

Actividades para fomentar la comprensión, solución de
600.00
problemas y ejercicios matemáticos
Implementación del banco de libros. 1.200.00
Capacitación docente sobre uso de materiales didácticos
2.000.00
en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Tutoría y Orientación Educativa 1.000.00

Aprende Saludable 200.00

Semana de la Democracia 200.00

Revisión del PAT a la luz de los resultados de la ECE, la
evaluación diagnóstica de la I.E. y el cumplimiento de los 200.00
ocho compromisos de gestión.
2da. evaluación de estudiantes. 200.00

Actividades de Planificación del Año Escolar 2015. 200.00

Clausura del año escolar (26/12/2014) 200.00

525.00 18,150.0 1,200.00 740.00 2,100.00 42.100.0
T O T A L
0 0

4.2. Humanos: Equipo directivo, jerárquicos, docentes, auxiliares de educación,

personal administrativo, estudiantes, padres de familia.

27
4.3. Materiales: infraestructura, mobiliario, textos del MINEDU, Rutas del
Aprendizaje, útiles de escritorio, TIC.

2. EVALUACIÓN
Al finalizar cada ACTIVIDAD programada en el presente Plan, evaluaremos lo siguiente:
Logros alcanzados:

 Cambio de actitud del equipo directivo.

 Mejora del clima institucional.
 Práctica pedagógica innovadora de los maestros.
 Gestión del equipo directivo.
 Cumplimiento de los ocho compromisos de gestión.
 Compromiso de los Padres de familia con el que hacer educativo del plantel.
 Estudiantes comprometidos

De las acciones efectuadas por los docentes responsables de cada Comité y/o
Comisiones de trabajo, y de los resultados obtenidos se informó a la dirección del
plantel, y está a su vez consolidará el Informe de Gestión al finalizar el I Semestre
académico y al finalizar el año y enviar a la UGEL Huaylas.

Caraz, diciembre del 2016

28
ANEXOS (actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios, entre
otros)

ACTIVIDADES COMPROMISO RESPONSABLE CRONOGRAMA FUENTE DE

INICIO FIN VERIFICACIÓN
 ACTIVIDADES DEL CONEI  Participación  CONEI  Marzo  Marzo  Fotos, plan de
activamente de actividades.
 Revisión y ajuste del los  CONEI  Diciembre  Marzo  Plan de actividades
Proyecto Educativo responsables. 2014 2015
Institucional.  Participación
activamente de  CONEI  02 de  06 de  Plan de actividades.
 Participar en la los Marzo marzo
socialización del PAT responsables.
 Participación  CONEI  Diciembre  Diciembre  Ficha de monitoreo
 Revisión y actualización del activamente de y acompañamiento.
Reglamento Interno los
responsables.  CONEI  Semestral  Semestral  Informes

 Coordinar el reconocimiento  Participar en la

a los miembros de la evaluación de  CONEI  02/03/2015  06/12/201
Comunidad Educativa que los docentes.  25/07/2015 5
destaquen en su  25/12/201
desempeño.  Participar en la 5
 Concertamos a través del revisión en los  Mayo  Informe y
diálogo solución a los distintos  CONEI cuestionarios.
problemas tanto de gestión documentos e  Noviembr
institucional, gestión instrumentos de e
pedagógica y gestión gestión
administrativa institucional y  CONEI  Febrero  Las cartillas de
administrativo. evaluación y
 Sugerimos y evaluamos las registros.
actividades para garantizar  Mayo  Diciembre
la “Mejora de los  Participar  CONEI
Aprendizajes activamente en  Actas, recibos,
las jornadas de  Diciembre boletas e informes.
 Promover Acciones reflexión y  CONEI  marzo
concretas para elevar la pedagógicas.
calidad educativa como  Aplicar los  Fichas de monitoreo
producto de procesos el simulacros de y acompañamiento.
rendimiento estudiantil evaluaciones de  Anecdotario.
mediciones a nivel de I.E. Y la Institución, Cuaderno de
evaluación Censal que UGEL y la ECE asistencia y
practica el MED. del MED. anecdotario.

 Cautelar que los recursos  Invertir

que recaude la I.E y la responsableme
APAFA sean invertidos de nte los recursos
acuerdo al Plan de Trabajo económicos.
de la I.E. y APAFA
 Monitorear y
realizar el
 Supervisar y verificar el acompañamient
cumplimiento de las horas o a los
efectivas docentes.
 Monitorear
diariamente a
 Monitorear la asistencia, los entes de la
puntualidad y permanencia educación
de los actores de la I.E.
 ACTIVIDADES DE LA  Participación APAFA  Abril  Setiembre  Plan anual.
APAFA: activa de los
 Campeonato deportivo agentes de la
organizados por los padres educación
de familia
 Equipar y los talleres de la
Institución Educativa para
su operatividad.
 Actividades según el
calendario Cívico Escolar y
Comunal.

29
 Realizar asambleas
ordinarias y extraordinarias
según la norma, para rendir
cuentas a los padres de
familia.
 RECURSOS PROPIOS.  Elevar informe a  Director el  junio  Diciembre  Libro de caja.
 Arqueo del Libro de Caja de la UGEL comité de
la Institución Educativa en Huaylas APAFA
forma trimestral.
 Dar a conocer sobre los
resultados del balance a
los integrantes del CONEI.
 Informar a UGEL en forma
oportuna sobre el libro
contable de la institución.
 MUNICIPIO ESCOLAR.  Elevar el plan  Director  Diciembre  Diciembre  R. D. de
de trabajo a la reconocimiento y el
 Coordinar las funciones que UGEL-Hy.  Marzo  Diciemb PAT.
debe cumplir durante el  Informe a la  Miembros re
año. Dirección de del  Informes, fotos y
 Cumplir con sus actividades la Institución. Municipio otros.
programadas en bien de la Escolar.
comunidad educativa.

30