EXPERIENŢA FINLANDEZĂ PENTRU ECHIPA COLEGIULUI ' BĂLCESCU' IN CADRUL PROIECTULUI

ERASMUS PLUS

Colegiul Naţional Nicolae Bălcescu derulează proiectul european, Erasmus plus, 'S(T)IMULATING
EUROPEAN IDENTITY', în perioada 2017-2020,Nr. Ref.2017-1-EL01-KA219-036330,proiect ce implică cinci
ţări, Grecia, ţară coordonatoare, România, Finlanda, Portugalia,Letonia. Proiectul işi propune
sensibilizarea adolescenților europeni pentru a promova o identitate și o conștiință europeană bazată
pe pluralitate, toleranță și cooperare , precum și consolidarea societății civile europene prin dezvoltarea
în continuare a proceselor democratice la nivel național și internațional.Din partea României, proiectul
este coordonat de profesor limba engeză, Luminiţa Mocanu.

Activitățile proiectului se concentrează pe procedurile de simulare ale instituțiilor principale ale

Uniunii Europene: Parlamentul European, Consiliul European, Consiliul Uniunii Europene, Comisia
Europeană și Curtea Europeană de Justiție.Simulările nu implică doar activitati cu tinerii în studiul și
dezbaterea problemelor Uniunii Europene, ci încurajează, de asemenea, dezvoltarea competențelor
utile pe tot parcursul vieții - competențe, inclusiv tehnici de cercetare ştiinţifică, scriere şi vorbire
publică, rezolvarea problemelor, rezolvarea conflictelor, negociere și cooperare . Fiecare reuniune
transnațională care va avea loc într-o altă țară a celor participante va fi dedicată simulării unei instituții
europene diferite. Elevilor li se va cere să joace rolurile implicate în aceste instituții europene (de
exemplu, membri ai Parlamentului European) și vor fi introduși în lumea diplomației, a negocierilor și a
luării deciziilor. Înainte de a-și juca rolurile în simulare, elevii studiază problema care trebuie abordată.
Problemele vor fi extrase din "Cartea albă privind viitorul Europei", care analizează modul în care Europa
se va schimba în următorul deceniu, de la impactul noilor tehnologii asupra societății și a locurilor de
muncă, la îndoieli cu privire la globalizare, la preocupările legate de securitate și la creșterea populatiei.
Elevii vor trebui, de asemenea, să studieze atent aspirațiile și politica externă a țării pe care o vor
"reprezenta" la fiecare simulare. Perspectivele pe care le vor câștiga din explorarea istoriei, a geografiei,
a matematicii, a culturii, a economiei și a științei contribuie la autenticitatea simulărilor.

Pentru realizarea acestor activităţi echipa colegiului s-a deplasat in Finlanda, şcoala parteneră
din oraşul Nummela, în perioada 28 octombrie- 4 noiembrie. Echipa colegiului a fost formată din elevii
:Botea Ana-Maria, Dumitru Arina , Ciurea Bogdan , coordonată de profesorii ,Mocanu Luminiţa şi
Toncea Cristian au luat parte la lucrarile simularii Consilului Europei, elevii având rolul de miniştri ai
agriculturii din ţările uniunii.S-a dezbătut problema folosirii produselor modificate genetic in Europa , iar
elevii au învăţat să prezinte o ţară din punctul de vedere al problematicii şi să voteze o moţiune.

Proiectul a fost centrat pe prezentările elevilor şi profesorilor, scenarii didactice, simularea

propriu -zisă, pe care o promovăm ca metoda inovativă de predare , interiviuri şi vizite la Europe House
în Helsinki. De asemenea şcoala finlandeză a reprezentat un model de folosire a noilor tehnologii, de
creare a spaţiului pentru elevi, de comportamente şi metode inovative.Săptămâna s-a încheiat cu
prezentarea proiectului printr-un video realizat de elevi, blog-ul proiectului,poster şi încheierea făcută în
stil 'Oscar awards'.A fost o săptămâna plina de realizări,emoţie şi prietenii ce se vor consolida pe tot
parcursului proiectului.

Toate activitatile sunt inserate pe webite-ul proiectului: http://www.cnnb.ro/eusid