02/12/2015 AVA UNIVIRTUS

APOL1

ERANILDE ELAINE DE SOUZA NUNES RODRIGUES - RU: 1193391 Nota: 100 PROTOCOLO: 201510291193391555007

Disciplina(s):
Desenho Técnico

Data de início: 29/10/2015 21:17

Prazo máximo entrega: -
Data de entrega: 29/10/2015 21:21

Questão 1/10
O Desenho Técnico é uma expressão gráfica que tem por finalidade a representação de forma, dimensão e posição de objetos de
acordo com as necessidades de um projeto. Para uma padronização dos desenhos e para que eles sejam uma linguagem
universal, é preciso seguir alguns padrões. Leia a descrição a seguir e responda a alternativa que representa a respectiva norma
NBR.
“O objetivo principal dessa norma é definir os termos empregados em desenho técnico. Define os tipos de desenho quanto aos
seus aspectos geométricos, quanto ao grau de elaboração, quanto ao grau de pormenorização e quanto a técnica de execução”.

A NBR 10068

B NBR 10209-2

 Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem aula 1.

C NBR 10582

D NBR 13142

Questão 2/10
De acordo com a norma NBR que padroniza as dimensões das folhas utilizadas na execução de desenhos técnicos, verifique qual
alternativa apresenta corretamente o formato das folhas de desenho com as seguintes dimensões: (297 x 420) e (594 x 841).

A A3 – A2

B A1 – A2

http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/42238/novo/1 1/8
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C A3 – A1

 Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem aula 1.

D A1 – A0
 

Questão 3/10
Em relação aos tipos de linhas usados em desenho técnico, relacione a coluna A (tipo de linha) com a coluna B (função da linha) e
a seguir assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 
COLUNA A (tipo de linha) COLUNA B (função da linha)
I – TRAÇO E PONTO ESTREITOS (   ) lados invisíveis
II – TRAÇO CONTÍNUO ESTREITO (   ) eixos simétricos - simetria
III – TRAÇO TRACEJADO LARGO (   ) planos de corte
IV – TRAÇO E PONTO LARGO (   ) hachuras e cotas
 

A I –III – IV – II

B III – I – II – IV

C IV – III – I – II

D III – I – IV – II
 

 Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem aula 1.

Questão 4/10
Uma preocupação que o desenhista deve ter é em relação ao tipo de linha a ser usada no desenho e o tipo de grafite a ser usado,
pois esses detalhes definem a qualidade do desenho. Qual o tipo de grafite recomendado quando queremos traçar rascunhos e
traços finos?

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A 3H, 2H ou H

B 2H, H ou F

C HB, H ou F

 Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem aula 1.

D H2, F ou H
 

Questão 5/10
Ao se fazer um desenho técnico podemos representa-lo em sua projeção ortogonal no 1º diedro ou no 3º diedro de acordo com a
NBR 10209-2, no Brasil foi adotado pela ABNT o sistema de projeção no 1º diedro. Em um desenho, a vista de frente (ou frontal) é
a principal, ou seja, é a que comanda a posição das demais vistas e a escolha dessa vista pelo desenhista deve ser feita a partir
de alguns critérios. Analise os critérios descritos a seguir e na sequência assinale a alternativa correta.
I – A posição que mostra a forma mais característica da peça.
II – A posição onde se localizam apenas furos, chanfros e rebaixos.
III – A posição que indique a posição de trabalho da peça, ou seja, como ela é encontrada isoladamente ou em conjunto.
IV – A posição que mostre a maior dimensão da peça e possibilite o menor número de linhas invisíveis nas outras vistas.

A Apenas os critérios I e II estão corretos.

B Apenas os critérios II, III e IV estão corretos.

C Apenas os critérios I, III e IV estão corretos.

 Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem aula 2.

D Todos os quatro critérios estão corretos.

 

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Questão 6/10
Verifique o desenho em perspectiva e responda qual alternativa apresenta as três vistas devidamente desenhadas.

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 Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem aula 2.

Questão 7/10
Analisando o desenho em perspectiva, responda qual alternativa apresenta as três vistas devidamente desenhadas.

 Você acertou!
Resposta: rota de aprndizagem aula 2

Questão 8/10

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Analise as três vistas ortogonais a seguir e depois assinale a alternativa que apresente o modelo em perspectiva isométrica.

 Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem aula 2.

Questão 9/10
Analise a perspectiva isométrica dada, e assinale a alternativa que apresente a vista ortogonal faltante.

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 Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem aula 2.

Questão 10/10
Analise as alternativas e assinale a que representa a vista faltante em relação à perspectiva isométrica dada.

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 Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem aula 2

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