‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬

‫رقم االستمارة‪:‬‬
‫جهاز اإلشراف والتقويم العلمي‬
‫ترميز االستمارة‪:‬‬ ‫قسم تقويم األداء‬

‫استمارة تقييم أداء الباحث التدريسي في المراكز الخدمية للعام الدراسي ‪2018 / 2017‬‬

‫مالحظة‪ :‬يرجى مراجعة دليل االستمارة لالطالع على كيفية ملئها‬

‫االسم الرباعي واللقب ‪.............................................. -:‬‬

‫الجــــــــــــــــــــــامعة ‪.............................................. :‬‬

‫الكلية \المعهد \المركز‪............................................. :‬‬

‫القسم أو الفرع العلمي \الوحدة ‪.....................................:‬‬

‫رمز التدريسي‪ : ...........................‬جامعة ‪ ............................ :‬المركز ‪ /‬الوحدة ‪........................... :‬‬

‫الشهادة الحاصل عليها ‪ .............................. :‬تاريخ الحصول عليها ‪....................... :‬الجهة المانحة ‪..........................:‬‬

‫االختصاص العام‪........................................... :‬االختصاص الدقيق‪............................................ :‬‬

‫اللقــــــــــــب العلمي ‪ ........................ :‬تاريخ الحصول عليه ‪ ...................:‬الجهة المانحة ‪..........................:‬‬

‫البريد االلكتروني‪ ..........................................:‬رقم الموبايل‪.................................‬‬

‫المحور االول ‪ :‬النشاط الخدمي والبحثي‪ %60‬يملئ من قبل المسؤول المباشر بعد ان تقدم الوثائق من قبل صاحب العالقة‬

‫الدرجة المعطاة‬ ‫الدرجة القصوى‬ ‫الفقرات‬ ‫ت‬

‫الكتاب المؤلف او المترجم والبحوث المقبولة للنشر عالميا أو عربيا او محليا وبراءات‬
‫‪40‬‬ ‫‪1‬‬
‫االختراع واالشراف على الطلبة خالل سنة التقويم‪.‬‬
‫‪20‬‬ ‫المشاركة في المؤتمرات العلمية أو الندوات او الدورات التدريبية والحصول على الجوائز‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪15‬‬ ‫المساهمة في خدمة المؤسسات العلمية او الوزارات االخرى او المجتمع ‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪15‬‬ ‫المشاركة في التعليم المستمر والحلقات العلمية والثقافية والسمنار ‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪10‬‬ ‫المشاركة في الزيارات الميدانية والحقلية او اجراء اختبارات او تحليالت معملية او مختبرية‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫الدرجات النهائية‬

‫المحور الثاني ‪ :‬التدريس ‪ /‬التدريب ‪ /‬القاء المحاضرات (الوزن ‪ )%20‬يملئ من قبل اللجنة العلمية المشكلة في المركز‬
‫الدرجة المعطاة‬ ‫الدرجة القصوى‬ ‫الـــــفقرات‬ ‫ت‬

‫‪16‬‬ ‫المواد التي قام بتدريسها‬ ‫‪1‬‬

‫‪12‬‬ ‫ادارة الصف والعالقة مع الطلبة واثارة دافعيتهم‬ ‫‪2‬‬

‫‪12‬‬ ‫طرائق التدريس واستخدام تكنولوجيا التعليم‬ ‫‪3‬‬

‫‪12‬‬ ‫الوسائل المتبعة في إيصال المعلومات والمهارات والمعارف‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪12‬‬ ‫االساليب المستخدمة في تقييم الطلبة ‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪12‬‬ ‫التطوير والتحديث‬ ‫‪6‬‬
 ‫‪12‬‬ ‫التخطيط للمقرر الدراسي والمحاضرات‬ ‫‪7‬‬

‫‪12‬‬ ‫الجودة واالنتاجية‬ ‫‪8‬‬

‫الدرجة النهائية‬

‫المحور الثالث‪ :‬الجانب التربوي والشخصي‬

‫تملى الفقرات (‪ ( )5-1‬من قبل رئيس القسم حصرا)‬
‫والفقرات (‪( )7 ، 6‬من قبل صاحب العالقة المشمول بالتقييم) بعد توثيقها‬

‫الدرجة المعطاة‬ ‫الدرجة القصوى‬ ‫الفقرات‬ ‫ت‬

‫‪20‬‬ ‫المشاركة في اللجان الدائمية والمؤقته داخل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وخارجها‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪15‬‬ ‫االلتزام الوظيفي‬ ‫‪2‬‬

‫‪15‬‬ ‫النزاهة والشفافية في مجمل التصرفات‬ ‫‪3‬‬

‫‪15‬‬ ‫الصفات الشخصية‬ ‫‪4‬‬
‫‪15‬‬ ‫المهارات االرشادية‬ ‫‪5‬‬
‫‪10‬‬ ‫كتب الشكر والتقدير او الشهادة التقديرية خالل عام التقييم ‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪10‬‬ ‫مساهمته في دعم النشاطات الطالبية ‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫الدرجة النهائية‬

‫المحور الرابع ‪ :‬مواطن القوة العلمية حصرا والتي يتميز بها عدا ما ورد في المحور االول والثاني‬
‫ان وجدت‬

‫الدرجة المعطاة‬ ‫تذكر مواطن القوة العلمية‬ ‫ت‬

‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫المحور الخامس ‪ :‬االخفاقات (خصم الدرجات ) تملى من قبل المسؤول المباشر‬

‫الدرجة التي تخصم‬ ‫االخفاق (تخصم الدرجة حسب االتي)‬ ‫ت‬

‫تخصم (‪ )3‬درجات‬ ‫لفت نظر‬ ‫‪1‬‬
‫تخصم (‪ )5‬درجات‬ ‫اإلنذار‬ ‫‪2‬‬
‫تخصم (‪)7‬درجات‬ ‫قطع الراتب‬ ‫‪3‬‬
‫تخصم (‪)11‬درجة‬ ‫التوبيخ‬ ‫‪4‬‬
‫تخصم (‪)13‬درجة‬ ‫إنقاص الراتب‬ ‫‪5‬‬
‫تخصم (‪ )15‬درجة‬ ‫تنزيل الدرجة‬ ‫‪6‬‬
‫المجموع‬ ‫‪7‬‬

‫النتائج النهائية للتقييم ‪:‬‬

‫الدرجة الحاصل‬
‫الدرجة حسب الوزن‬ ‫وزن المحور‬ ‫المحاور‬ ‫ت‬
‫عليها من المحور‬
‫المحور األول‪ :‬النشاط الخدمي‬
‫‪%60‬‬ ‫‪1‬‬
‫والبحثي‬
‫المحور الثاني‪ :‬التدريس ‪ /‬التدريب‬
‫‪%20‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ /‬القاء المحاضرات‬
‫‪%20‬‬ ‫المحور الثالث‪ :‬الجانب التربوي‬ ‫‪3‬‬
 ‫والشخصي‬
‫مواطن القوة‬ ‫‪4‬‬
‫‪%100‬‬ ‫مجموع المحاور‬ ‫‪5‬‬
‫تخصم بالكامل بدون وزن‬ ‫خصم االخفاقات‬ ‫‪6‬‬
‫الدرجة كتابة‬ ‫الدرجة رقما‬
‫مجموع الدرجات النهائية للتقييم‬

‫التقدير النهائي للتقييم‬

‫ضعيف‬ ‫جيد‬ ‫جيد جدا‬ ‫امتياز‬

‫اقل من ‪70‬‬ ‫‪79-70‬‬ ‫‪89-80‬‬ ‫‪ 90‬فأكثر‬

‫رأي المسؤول المباشر‬

‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬

‫رأي المسؤول األعلى‬

‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬

‫مقدار التحسن الذي طرا منذ أخر تقييم‬

‫متوسط‬ ‫جيد‬ ‫جيد جدا‬

‫التوصيات العامة لتطوير القدرات والمهارات العلمية للتدريسي‬

‫‪.................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................‬‬

‫التوقيـــــــــــــــــــــــــــع على صحة المعلومات الواردة في االستمارة‪:‬‬

‫اسم مدير المركــــــــــز ‪:‬‬

‫التاريــــــــــــــــــــــــــــخ‪:‬‬

‫مصادقة رئيس الجامعة‬