Formatoetiquta de Evaluación en Limpio Planeacion

Lenguaje y comunicación
Lenguaje y comunicación
Formación Académica
Lenguaje y Comunicación
curricular 1 curricular 2
oralidad Conversación
Solicita la palabra para participar y
escucha la idea de sus compañeros
Logrado Proceso Con ayuda
Solicita la palabra para participar y
escucha la idea de sus compañeros
• Expresa con eficacia sus ideas acerca de
diversos temas y atiende lo que se dice en
interacciones con otras personas
• Expresa con eficacia sus ideas acerca de
diversos temas y atiende lo que se dice en
interacciones con otras personas
oralidad Narración
• Narra anécdotas, siguiendo la secuencia y el orden de las
ideas, con entonación y volumen apropiado para hacerse
escuchar y entender
oralidad Narración
• Narra anécdotas, siguiendo la secuencia y el orden de las
ideas, con entonación y volumen apropiado para hacerse
escuchar y entender
oralidad Descripción
• Menciona características de objetos y
personas que conoce y observa.
oralidad Descripción
• Menciona características de objetos y
personas que conoce y observa.
oralidad Explicación
• Explica cómo es, cómo ocurrió o cómo funciona
algo, ordenando las ideas para que los demás
comprendan.
• Explica cómo es, cómo ocurrió o cómo funciona
algo, ordenando las ideas para que los demás
comprendan.

• Responde a por qué o cómo sucedió algo en
relación con experiencias y hechos que comenta.
• Responde a por qué o cómo sucedió algo en
relación con experiencias y hechos que comenta.
• Argumenta por qué está de acuerdo o en
desacuerdo con ideas y afirmaciones de otras
personas
• Argumenta por qué está de acuerdo o en
desacuerdo con ideas y afirmaciones de otras
personas
Da instrucciones para organizar y realizar diversas
actividades en juegos y para armar objetos.
Da instrucciones para organizar y realizar diversas
actividades en juegos y para armar objetos.
Reconocimiento de la diversidad
oralidad lingüística y cultural
• Conoce palabras y expresiones que se

utilizan en su medio familiar y localidad, y
reconoce su significado.
• Conoce palabras y expresiones que se utilizan
en su medio familiar y localidad, y
reconoce su significado.
• Identifica algunas diferencias en las formas

de hablar de la gente
• Identifica algunas diferencias en las formas de
hablar de la gente
Empleo de acervos y
estudio digítales
• Explica las razones por las que elige un material de
su interés, cuando explora los acervos.
Empleo de acervos
estudio y digítales
• Explica las razones por las que elige un material de
su interés, cuando explora los acervos.
Búsqueda de análisis y
estudio registro de información
• Expresa su opinión sobre textos informativos

leídos en voz alta por otra persona.
• Expresa su opinión sobre textos informativos

leídos en voz alta por otra persona.
• Explica al grupo ideas propias sobre algún tema o
suceso, apoyándose en materiales consultados.
• Explica al grupo ideas propias sobre algún tema o
suceso, apoyándose en materiales consultados.
Intercambio oral y escrito de
estudio información
• Expresa ideas para construir textos

informativos.
• Expresa ideas para construir textos

informativos.
• Comenta e identifica algunas características

de textos informativos
• Comenta e identifica algunas características

de textos informativos
Producción, interpretación e
Literatura intercambio de narraciones
• Narra historias que le son familiares, habla acerca de los
personajes y sus características, de las acciones y los lugares
donde se desarrollan.
• Narra historias que le son familiares, habla acerca de los
personajes y sus características, de las acciones y los lugares
donde se desarrollan.
• Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos
literarios, ideas que relaciona con experiencias propias o algo
que no conocía.
• Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos
literarios, ideas que relaciona con experiencias propias o algo
que no conocía.
• Describe personajes y lugares que imagina al
escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos
literarios.
• Describe personajes y lugares que imagina al
escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos
literarios.
• Cuenta historias de invención propia y expresa
opiniones sobre las de otros compañeros.
• Cuenta historias de invención propia y expresa
opiniones sobre las de otros compañeros.
• Construye colectivamente narraciones con la expresión de
las ideas que quiere comunicar por escrito y que dicta a la
educadora.
• Construye colectivamente narraciones con la expresión de
las ideas que quiere comunicar por escrito y que dicta a la
educadora.
• Expresa gráficamente narraciones con

recursos personales.
• Expresa gráficamente narraciones con

recursos personales.
Literatura intercambio de poemas y
juegos literarios
• Aprende poemas y los dice frente a otras

personas.
juegos literarios
• Aprende poemas y los dice frente a otras

personas.
juegos literarios
• Identifica la rima en poemas leídos en voz alta.
juegos literarios
• Identifica la rima en poemas leídos en voz alta.
juegos literarios
• Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y
otros juegos del lenguaje.
juegos literarios
• Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y
otros juegos del lenguaje.
juegos literarios
• Construye colectivamente rimas sencillas.

juegos literarios
• Construye colectivamente rimas sencillas.

Literatura intercambio de textos de la
tradición oral
• Dice relatos de la tradición oral que le son

familiares.
Literatura intercambio de textos de la
tradición oral
• Dice relatos de la tradición oral que le son

familiares.
Participación social Uso de documentos que
regulan la convivencia
• Escribe su nombre con diversos propósitos e

identifica el de algunos compañeros.
• Escribe su nombre con diversos propósitos e

identifica el de algunos compañeros.
• Identifica su nombre y otros datos

personales en diversos documentos.
• Identifica su nombre y otros datos

personales en diversos documentos.
Participación social Análisis de medios de
comunicación
• Comenta noticias que se difunden en

periódicos, radio, televisión y otros medios
Participación social Análisis de medios de
comunicación
• Comenta noticias que se difunden en

periódicos, radio, televisión y otros medios
Participación social Producción e interpretación de
una diversidad de textos
cotidianos
• Interpreta instructivos, cartas, recados y

señalamientos.
participación social Producción e interpretación de
cotidianos
• Interpreta instructivos, cartas, recados y

señalamientos.
cotidianos
• Escribe instructivos, cartas, recados y

señalamientos utilizando recursos propios.
cotidianos
• Escribe instructivos, cartas, recados y

señalamientos utilizando recursos propios.
cotidianos
• Produce textos para informar algo de interés a la

comunidad escolar o a los padres de familia.
cotidianos
• Produce textos para informar algo de interés a la

comunidad escolar o a los padres de familia.
Pensamiento matemático
Pensamiento matemático
Pensamiento Matemático
numero álgebra
y variación
Numero
• Resuelve problemas a través del conteo y con
acciones sobre las colecciones.
curricular curricular 2
numero álgebra
y variación Numero
• Resuelve problemas a través del conteo y con
acciones sobre las colecciones.
numero álgebra
y variación
Numero
• Cuenta colecciones no mayores
a 20 elementos.
numero álgebra
y variación Numero
• Cuenta colecciones no mayores
a 20 elementos.
numero álgebra
y variación
Numero
• Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en
diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la
convencional.
numero álgebra
y variación Numero
• Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en
diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la
convencional.
numero álgebra
y variación
Numero
• Compara, iguala y clasifica colecciones con
base en la cantidad de elementos.
numero álgebra
y variación Numero
• Compara, iguala y clasifica colecciones con
base en la cantidad de elementos.
numero álgebra
y variación
Numero
• Relaciona el número de elementos de
una colección con la sucesión
numérica escrita, del 1 al 30.
numero álgebra
y variación Numero
• Relaciona el número de elementos de
una colección con la sucesión
numérica escrita, del 1 al 30.
numero álgebra
y variación
Numero
• Identifica algunas relaciones de equivalencia
entre monedas de $1, $2, $5 y $10
en situaciones reales o ficticias de compra y venta.
numero álgebra
y variación Numero
• Identifica algunas relaciones de equivalencia
entre monedas de $1, $2, $5 y $10
en situaciones reales o ficticias de compra y venta.
numero álgebra
y variación
Numero
• Identifica algunos usos de los números en la
vida cotidiana y entiende qué significan.
numero álgebra
y variación Numero
. • Identifica algunos usos de
los números en la
vida cotidiana y entiende qué significan.
Forma espacio y medida Ubicación especial
• Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce,

a través de la interpretación de relaciones
espaciales y puntos de referencia.
Forma espacio y medida Ubicación espacial
• Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce,

a través de la interpretación de relaciones
espaciales y puntos de referencia..
Forma espacio y medida Figuras y cuerpos
geométricos
• Reproduce modelos con formas,
figuras y cuerpos geométricos.
geométricos
• Reproduce modelos con formas,
geométricos
• Construye configuraciones con formas,
geométricos
• Construye configuraciones con formas,
Forma, espacio y medida Magnitudes y medidas
• Identifica la longitud de varios objetos a través

de la comparación directa o mediante el uso
de un intermediario.
. • Identifica la longitud de varios objetos a través
de la comparación directa o mediante el uso
• Compara distancias mediante el uso

• Compara distancias mediante el uso

• Mide objetos o distancias mediante el uso

de unidades no convencionales.
• Mide objetos o distancias mediante el uso

de unidades no convencionales.
.
• Identifica varios eventos de su vida cotidiana

y dice el orden en que ocurren.
• Identifica varios eventos de su vida cotidiana

y dice el orden en que ocurren.
• Usa expresiones temporales y

representaciones gráficas para explicar
la sucesión de eventos.
• Usa expresiones temporales y

representaciones gráficas para explicar
la sucesión de eventos.
• Usa unidades no convencionales para medir

la capacidad con distintos propósitos.
• Usa unidades no convencionales para medir

la capacidad con distintos propósitos.
Forma, espacio y medida Recolección y representación
de datos
• Contesta preguntas en las que necesite recabar datos;
los organiza a través de tablas y pictogramas que
interpreta para contestar las preguntas planteadas
Forma, espacio y medida Recolección y representación
de datos
. • Contesta preguntas en las que necesite recabar datos;
los organiza a través de tablas y pictogramas que
interpreta para contestar las preguntas planteadas
Exploración y comprensión
del Mundo
natural y social
del Mundo
natural y social
del mundo natural y social
Mundo natural Exploración de la
naturaleza
• Obtiene, registra, representa y describe información para
responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con
plantas, animales y otros elementos naturales
Mundo Natural Exploración de la
naturaleza
• Obtiene, registra, representa y describe información para
responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con
plantas, animales y otros elementos naturales
naturaleza
• Comunica sus hallazgos al observar seres vivos,
fenómenos y elementos naturales, utilizando
registros propios y recursos impresos.
naturaleza
• Comunica sus hallazgos al observar seres vivos,
fenómenos y elementos naturales, utilizando
registros propios y recursos impresos.
naturaleza
• Describe y explica las características comunes
que identifica entre seres vivos y elementos
que observa en la naturaleza.
naturaleza
• Describe y explica las características comunes
que identifica entre seres vivos y elementos
que observa en la naturaleza.
naturaleza
• Experimenta con objetos y materiales para
poner a prueba ideas y supuestos.
naturaleza
• Experimenta con objetos y materiales para
poner a prueba ideas y supuestos.
Mundo natural Cuidado de
la salud
• Practica hábitos de higiene personal para
mantenerse saludable.
Mundo Natural Cuidado
de la salud
• Practica hábitos de higiene personal para
mantenerse saludable.
la salud
• Conoce medidas para evitar
enfermedades.
de la salud
• Conoce medidas para evitar
enfermedades.
la salud
• Reconoce la importancia de una alimentación
correcta y los beneficios que aporta al
cuidado de la salud.
de la salud
• Reconoce la importancia de una alimentación
correcta y los beneficios que aporta al cuidado
de la salud.
la salud
• Atiende reglas de seguridad y evita ponerse en
peligro al jugar y realizar actividades en la escuela.
de la salud
• Atiende reglas de seguridad y evita ponerse en
peligro al jugar y realizar actividades en la escuela.
la salud
• Identifica zonas y situaciones de riesgo a los que puede estar
expuesto en la escuela, la calle y el hogar.
de la salud
• Identifica zonas y situaciones de riesgo a los que puede estar
expuesto en la escuela, la calle y el hogar.
Mundo natural Cuidado del medio
ambiente
• Indaga acciones que favorecen el cuidado
del medioambiente.
Mundo Natural Cuidado del medio
ambiente
• Indaga acciones que favorecen el cuidado
del medioambiente.
ambiente
• Identifica y explica algunos efectos favorables
y desfavorables de la acción humana sobre
el medioambiente.
ambiente
• Identifica y explica algunos efectos favorables
y desfavorables de la acción humana sobre
el medioambiente.
ambiente
• Participa en la conservación del medioambiente y propone
medidas para su preservación, a partir del reconocimiento de
algunas fuentes de contaminación del agua, aire y suelo.
ambiente
• Participa en la conservación del medioambiente y propone
medidas para su preservación, a partir del reconocimiento de
algunas fuentes de contaminación del agua, aire y suelo.
Mundo natural interacciones con el
entorno social
• Reconoce y valora costumbres y tradiciones
que se manifiestan en los grupos sociales a
los que pertenece.
Mundo Natural Interacciones con el
entorno social
• Reconoce y valora costumbres y tradiciones
que se manifiestan en los grupos sociales a
los que pertenece.
entorno social
• Conoce en qué consisten las actividades productivas de su
familia y su aporte a la localidad.
entorno social
• Conoce en qué consisten las actividades productivas de su
familia y su aporte a la localidad.
entorno social
• Explica los beneficios de los servicios con
que se cuenta en su localidad.
entorno social
• Explica los beneficios de los servicios con
que se cuenta en su localidad.
entorno social
• Comenta
cómo participa en
conmemoraciones cívicas y tradicionales.
entorno social
• Comenta cómo participa en
conmemoraciones cívicas y tradicionales.
Mundo natural Cambios en el tiempo
• Explica algunos cambios en costumbres

y formas de vida en su entorno inmediato,
usando diversas fuentes de información.
Mundo Natural Cambios en el tiempo
• Explica algunos cambios en costumbres y formas
de vida en su entorno inmediato, usando
diversas fuentes de información.
Mundo natural Cambios en el tiempo
. • Explica las transformaciones en los espacios de

su localidad con el paso del tiempo, a partir
de imágenes y testimonios.
Mundo Natural Cambios en el tiempo
• Explica las transformaciones en los espacios de
su localidad con el paso del tiempo, a partir
de imágenes y testimonios.
Artes
Artes
Desarrollo Personal y Social
Artes
Expresión artística Familiarización con los
elementos básicos de las artes
• Produce sonidos al ritmo de la música

con distintas partes del cuerpo,
instrumentos y otros objetos.

Artes
• Produce sonidos al ritmo de la música

con distintas partes del cuerpo,
instrumentos y otros objetos.
Artes
• Crea y reproduce secuencias de movimientos,
gestos y posturas corporales con y sin música,
individualmente y en coordinación con otros.

Artes
• Crea y reproduce secuencias de movimientos,
gestos y posturas corporales con y sin música,
individualmente y en coordinación con otros.
Artes
• Comunica emociones mediante

la expresión corporal.

Artes
• Comunica emociones mediante

la expresión corporal.
Artes
• Baila y se mueve con música variada,

coordinando secuencias de movimientos
y desplazamientos.

Artes
• Baila y se mueve con música variada,

coordinando secuencias de movimientos
y desplazamientos.
Artes
• Construye y representa gráficamente y

con recursos propios secuencias de sonidos
y las interpreta.

Artes
• Construye y representa gráficamente y

con recursos propios secuencias de sonidos
y las interpreta.
Artes
• Usa recursos de las artes visuales en

creaciones propias.

Artes
• Usa recursos de las artes visuales en

creaciones propias.
Artes
• Representa la imagen que tiene de sí

mismo y expresa ideas mediante
modelado, dibujo y pintura.

Artes
• Representa la imagen que tiene de sí

mismo y expresa ideas mediante
modelado, dibujo y pintura.
Artes
• Combina colores para obtener nuevos

colores y tonalidades.

Artes
• Combina colores para obtener nuevos

colores y tonalidades.
Artes
• Reproduce esculturas y pinturas que

haya observado.

Artes
• Reproduce esculturas y pinturas que

haya observado.
Artes
• Representa historias y personajes reales o imaginarios con
mímica, marionetas, en el juego simbólico, en
dramatizaciones y con recursos de las artes visuales.

Artes
• Representa historias y personajes reales o imaginarios con
mímica, marionetas, en el juego simbólico, en
dramatizaciones y con recursos de las artes visuales.
Artes
Apreciación artística Sensibilidad, percepción e
interpretación de
manifestaciones artísticas
• Escucha piezas musicales de distintos lugares,
géneros y épocas, y conversa sobre las sensaciones
que experimenta.

Artes
interpretación de
• Escucha piezas musicales de distintos lugares,
géneros y épocas, y conversa sobre las sensaciones
que experimenta.
Artes
interpretación de

Artes
interpretación de

Artes
interpretación de
• Selecciona piezas musicales para expresar sus
sentimientos y para apoyar la representación de
personajes, cantar, bailar y jugar.

Artes
interpretación de
• Selecciona piezas musicales para expresar sus
sentimientos y para apoyar la representación de
personajes, cantar, bailar y jugar.
Artes
interpretación de
• Observa obras del patrimonio artístico de su localidad, su
país o de otro lugar (fotografías, pinturas, esculturas y
representaciones escénicas de danza y teatro) y describe lo
que le hacen sentir e imaginar.

Artes
interpretación de
• Observa obras del patrimonio artístico de su localidad, su
país o de otro lugar (fotografías, pinturas, esculturas y
representaciones escénicas de danza y teatro) y describe lo
que le hacen sentir e imaginar.
Artes
interpretación de
• Conoce y describe obras artísticas, y

manifiesta opiniones sobre ellas.

Artes
interpretación de
• Conoce y describe obras artísticas, y

manifiesta opiniones sobre ellas.
Educación Socioemocional
Autoconocimiento Autoestima
• Reconoce y expresa características personales: su
nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no
le gusta, qué se le facilita y qué se le dificulta.
Autoconocimiento Autoestima
• Reconoce y expresa características personales: su
nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no
le gusta, qué se le facilita y qué se le dificulta.
Autorregulación Expresión de las emociones
• Reconoce y nombra situaciones que le

generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o
enojo, y expresa lo que siente.

autorregulación Expresión de las emociones
• Reconoce y nombra situaciones que le

generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o
enojo, y expresa lo que siente.
Autorregulación Expresión de las emociones
• Dialoga para solucionar conflictos y

ponerse de acuerdo para realizar
actividades en equipo.
Desarrollo Personal y social

autorregulación Expresión de las emociones
• Dialoga para solucionar conflictos y

ponerse de acuerdo para realizar
actividades en equipo.
Autonomía Iniciativa personal
• Reconoce lo que puede hacer con ayuda y
sin ayuda. Solicita ayuda cuando la necesita.

• Reconoce lo que puede hacer con ayuda y
sin ayuda. Solicita ayuda cuando la necesita.
• Elige los recursos que necesita para llevar a
cabo las actividades que decide realizar.

• Elige los recursos que necesita para llevar a
cabo las actividades que decide realizar.

• Realiza por sí mismo acciones de cuidado
personal, se hace cargo de sus pertenencias y
respeta las de los demás.

• Realiza por sí mismo acciones de cuidado
personal, se hace cargo de sus pertenencias y
respeta las de los demás.
Autonomía Toma de decisiones y
compromiso
• Persiste en la realización de actividades
desafiantes y toma decisiones para concluirlas.

Autonomía Toma de decisiones y
compromiso
• Persiste en la realización de actividades
desafiantes y toma decisiones para concluirlas.
Sensibilidad y apoyo
Empatía hacia otros
• Reconoce cuando alguien necesita

ayuda y la proporciona.

• Reconoce cuando alguien necesita

ayuda y la proporciona.
• Reconoce y nombra características
personales y de sus compañeros.

• Reconoce y nombra características
personales y de sus compañeros.
•Habla de sus conductas y de las de otros, y
explica las consecuencias de algunas de ellas
para relacionarse con otros.

• Habla de sus conductas y de las de otros, y
explica las consecuencias de algunas de ellas
para relacionarse con otros.
Colaboración Comunicación asertiva
• Se expresa con seguridad y defiende sus
ideas ante sus compañeros.

• Se expresa con seguridad y defiende sus
ideas ante sus compañeros.
• Colabora en actividades del grupo y escolares,
propone ideas y considera las de los demás cuando
participa en actividades en equipo y en grupo.

• Colabora en actividades del grupo y escolares,
propone ideas y considera las de los demás cuando
participa en actividades en equipo y en grupo.
Colaboración Inclusión
• Convive, juega y trabaja con
distintos compañeros.

• Convive, juega y trabaja con
distintos compañeros.
• Propone acuerdos para la convivencia,
el juego o el trabajo, explica su utilidad y
actúa con apego a ellos.

• Propone acuerdos para la convivencia,
el juego o el trabajo, explica su utilidad y
actúa con apego a ellos.
• Habla sobre sus conductas y las de sus
compañeros, explica las consecuencias de sus actos y
reflexiona ante situaciones de desacuerdo.

• Habla sobre sus conductas y las de sus
compañeros, explica las consecuencias de sus actos y
reflexiona ante situaciones de desacuerdo.
Educación Física
Educación Física
Educación física
Competencia motriz Desarrollo de la motricidad
• Realiza movimientos de locomoción,

manipulación y estabilidad, por medio de
juegos individuales y colectivos.

Educación Física
• Realiza movimientos de locomoción,

manipulación y estabilidad, por medio de
juegos individuales y colectivos.
Educación física
• Utiliza herramientas, instrumentos y materiales

en actividades que requieren de control
y precisión en sus movimientos.

Educación Física
• Utiliza herramientas, instrumentos y materiales

en actividades que requieren de control
y precisión en sus movimientos.
Educación física
Competencia motriz Integración de la
corporeidad
• Identifica sus posibilidades expresivas y motrices
en actividades que implican organización espacio-
temporal, lateralidad, equilibrio y coordinación.

Educación Física
corporeidad
• Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en
actividades que implican organización espacio-
temporal, lateralidad, equilibrio y coordinación.
Educación física
corporeidad
• Reconoce las características que lo
identifican y diferencian de los demás en
actividades y juegos.

Educación Física
corporeidad
• Reconoce las características que lo
identifican y diferencian de los demás en
actividades y juegos..
Educación física
Competencia motriz Creatividad en la acción
motriz
• Propone distintas respuestas motrices y

expresivas ante un mismo problema en
actividades lúdicas.

Educación Física
motriz

Educación física
motriz


Educación Física
motriz

CONCENTRADO
DE
EVIDENCIAS

Formatoetiquta de Evaluación en Limpio Planeacion

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Formatoetiquta de Evaluación en Limpio Planeacion

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Lenguaje y comunicación

Logrado Proceso Con ayuda

• Conoce palabras y expresiones que se

• Identifica algunas diferencias en las formas

• Expresa su opinión sobre textos informativos

• Expresa su opinión sobre textos informativos

• Expresa ideas para construir textos

• Expresa ideas para construir textos

• Comenta e identifica algunas características

• Comenta e identifica algunas características

• Expresa gráficamente narraciones con

• Expresa gráficamente narraciones con

• Aprende poemas y los dice frente a otras

• Aprende poemas y los dice frente a otras

• Construye colectivamente rimas sencillas.

• Construye colectivamente rimas sencillas.

• Dice relatos de la tradición oral que le son

• Dice relatos de la tradición oral que le son

• Escribe su nombre con diversos propósitos e

• Escribe su nombre con diversos propósitos e

• Identifica su nombre y otros datos

• Identifica su nombre y otros datos

• Comenta noticias que se difunden en

• Comenta noticias que se difunden en

• Interpreta instructivos, cartas, recados y

• Interpreta instructivos, cartas, recados y

• Escribe instructivos, cartas, recados y

• Escribe instructivos, cartas, recados y

• Produce textos para informar algo de interés a la

• Produce textos para informar algo de interés a la

• Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce,

• Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce,

• Identifica la longitud de varios objetos a través

• Compara distancias mediante el uso

• Compara distancias mediante el uso

• Mide objetos o distancias mediante el uso

• Mide objetos o distancias mediante el uso

• Identifica varios eventos de su vida cotidiana

• Identifica varios eventos de su vida cotidiana

• Usa expresiones temporales y

• Usa expresiones temporales y

• Usa unidades no convencionales para medir

• Usa unidades no convencionales para medir

• Explica algunos cambios en costumbres

. • Explica las transformaciones en los espacios de

• Produce sonidos al ritmo de la música

Desarrollo Personal y Social

• Produce sonidos al ritmo de la música

Desarrollo Personal y Social

• Comunica emociones mediante

Desarrollo Personal y Social

• Comunica emociones mediante

• Baila y se mueve con música variada,

Desarrollo Personal y Social

• Baila y se mueve con música variada,

• Construye y representa gráficamente y

Desarrollo Personal y Social

• Construye y representa gráficamente y

• Usa recursos de las artes visuales en

Desarrollo Personal y Social

• Usa recursos de las artes visuales en

• Representa la imagen que tiene de sí

Desarrollo Personal y Social