Soal Uas 2)

Kompetensi Dasar : 3.
1
Materi : Sel
Indikator Soal : Menjelaskan fungsi organel sel
Level Kognitif : C4
Soal:
Perhatikan gambar sel hewan berikut!
Fungsi organel yang ditunjuk oleh A dan B secara berturut-turut adalah ….

Organel A Organel B
A sintesis protein membentuk kantong sekresi
B transportasi zat menetralkan racun
C sintesis polisakarida menghasilkan energi sel
D mengatur kegiatan sel pencernaan intrasel
E memberi bentuk pada sel oksidasi substrat
Kunci Jawaban: C
1
Kompetensi Dasar : 3.1
Materi : Sel
Indikator Soal : Membandingkan sel tumbuhan dengan sel hewan
Level Kognitif : C2
Soal:
Salah satu perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan bahwa pada sel hewan….
A. terdapat sentriol yang berperan dalam pembelahan sel
B. dijumpai dinding sel sekunder sebagai pembatas antarsel
C. terdapat vakuola bersifat permanen dan berisi zat tepung
D. mengandung kromoplas yang membuat sel berwarna-warni
E. ditemukan elaioplas untuk membentuk dan menyimpan lemak
Kunci Jawaban: A
2
Materi : Sel
Indikator Soal : Menjelaskan struktur sel tumbuhan dan hewan
Level Kognitif : C3
Soal:
Perhatikan pernyataan berikut!
1. Terdapat plasmodesmata sebagai penghubung satu sel dengan yang lain
2. Memiliki sitoskleleton sebagai penjaga bentuk sel
3. Memiliki vakuola yang berisi zat-zat bermanfaat bagi sel
4. Amiloplas berfungsi sebagai penyimpan zat tepung
5. Dapat bergerak bebas karena dilengkapi dengan flagel
6. Bentuknya selalu tetap dan tidak berubah
Pernyataan yang hanya dijumpai pada sel tumbuhan adalah ….

A. 1, 2, 3, dan 5
B. 1, 3, 4, dan 6
C. 1, 4, 5, dan 6
D. 2, 3, 4, dan 5
E. 3, 4, 5, dan 6
Kunci Jawaban: B
3
Materi : Sel
Indikator Soal : Menjelaskan fungsi organel sel
Level Kognitif : C3
Soal:
Organel sel berupa saluran halus yang berbatasan dengan sistem membran dan erat kaitannya
dengan sistem transportasi pada sistem sintesis protein adalah . . . .
A. ribosom
B. sentrosom
C. mitokondria
D. plasmodesma
E. retikulum endoplasma
Kunci Jawaban: E
4
Materi : Transpor Membran
Indikator Soal : Menjelaskan macam-macam transport membran
Level Kognitif : C5
Pada eksperimen osmosis sel tumbuhan , disiapkan tiga potongan kentang

berbentuk silinder dengan ukuran dan berat yang sama. Masing masing
diberi perlakuan bebagai berikut :
Kentang X direndam dalam larutan gula 5%
Kentang Y direndam dalam larutan gula 10%
Kentang Z direndam dalam larutan gula 20 %.
Data yang diperoleh adalah sebagai berikut :
Kentang, gula dan berat yang hilang ...
X hilang 0,5 gr
Y hilang 0,7 gr
Z hilang 2,5 gr. Lama rendaman untuk semua perlakuan adalah 30 menit.
Dari data tersebut dapat disimpulkan bawa hilangnya berat kentang
disebabkan ....
A. Cairan sel hipertonis terhadap larutan gula
B. Larutan gula hipotonis terhadap larutan sel
C. Larutan gula hipertonis terhadap cairan sel
D. Larutan gula dan cairan sel isotonis
E. Cairan sel dan larutan gula osmosis
Kunci jawabab ; C
5
Level Kognitif : C5
Perhatikan gambar berikut :
Soal:
Saat memasukkan setetesSirup dalam gelas berisi air, warna Sirup segera menyebar ke
seluruh volume air walaupun tanpa diaduk. Peristiwa beserta prinsipnya disebut….
A. difusi – perpindahan zat terlarut dari larutan hipertonis ke hipotonis
B. difusi – perpindahan zat pelarut dari larutan hipotonis ke hipertonis
C. difusi – perpindahan zat pelarut dari larutan hipertonis ke laruta hiportonis
D. osmosis – perpindahan zat pelarut dari larutan hipotonis ke larutan hipertonis
E. osmosis – perpindahan zat terlarut dari larutan hipertonis ke larutan hipotonis
Kunci Jawaban: A
6
Level Kognitif : C4
Soal:
Pernyataan yang tepat beserta contoh mengenai transport aktif yaitu . . . .
Pernyataan Contoh
A transpor aktif berjalan dua arah yang terjadi karena difusi terbantu
perbedaan kerapatan larutan
B transpor aktif merupakan perpindahan zat dari larutan osmosis
konsentrasi rendah ke larutan konsentrasi tinggi
C transpor aktif merupakan peristiwa pemasukan dan eksositosis dan
pengeluaran tetes cairanmelalui membran sel endositosis
D transpor aktif berjalan melawan perbedaan konsentrasi pompa ion Na-K
dan dipengaruhi oleh muatan listrik di dalam dan di luar
sel
E transpor aktif tidak memerlukan energi dan prosesnya difusi
berlangsung selama terjadinya perbedaan konsentrasi
larutan sitoplasma dengan larutan air
Kunci Jawaban: D
7
Level Kognitif : C4
Soal:
Sel darah merah yang ditetesi HCL I M lama kelamaan akan berwarna merah muda. Dalam
peristiwa tersebut terjadi . . . .
A. turgor karena sel darah merah berada dalam keadaan hipertonik sehingga cairan sel ke
luar dari sel
B. krenasi karena sel darah merah berada dalam keadaan hipertonik sehingga cairan sel ke
luar dari sel
C. plasmolisis karena sel darah merah berada dalam larutan hipotonik sehingga cairan sel
keluar dari sel
D. hemolisis karena sel darah merah berada dalam larutan hipotonik sehingga molekul air
masuk ke dalam sel
E. deplasmolisis karena sel darah merah berada dalam larutan hipertonik sehingga molekul
air masuk ke dalam sel
Kunci Jawaban: B
8
Level Kognitif : C4
Soal:
Perhatikan gambar berikut!
Kesimpulan yang tepat berdasarkan hasil pengamatan siswa tersebut adalah ….

A. gambar 1 sel dalam keadaan turgiditas tinggi
B. gambar 1 dan 2 mengalami difusi zat dari dalam ke luar sel
C. gambar 3 sel mengalami plasmolisis karena terdapat pada larutan hipertonik
D gambar 2 sel mengalami plasmolisis karena terdapat pada larutan hipertonik
D. sel pada gambar 3 mengalami osmosis di mana terjadi perpindahan air dari luar ke dalam
Kunci Jawaban: C
9
Materi : Jaringan Tumbuhan
Indikator Soal : Menjelaskan keterkaitan antara struktur dan fungsi jaringan
epidermis
Level Kognitif : C4
Soal:
Perhatikan ciri-ciri jaringan tumbuhan berikut !
i. Susunan selnya rapat
ii. Memiliki bentuk persegi panjang
iii. Dinding selnya dilapisi kutikula
Ciri-ciri di atas dimiliki oleh organel sel yang berfungsi ….

A. melakukan fotosintesis
B. mengangkut zat hara ke daun
C. mengangkut hasil fotosintesis
D. menyimpan cadangan makanan
E. melindungi sel dari kerusakan mekanis
Kunci Jawaban: E
10
Indikator Soal : Menjelaskan fungsi jaringan penyokong
Level Kognitif : C4
Soal:
Buah kelapa dilindungi oleh kulit buah yang bertekstur keras dan berserabut. Macam dan
fungsi jaringan yang menyusun kulit buah kelapa adalah ….
A. sklereid; menyokong bagian tumbuhan yang masih muda
B. kolenkim; menyokong bagian tumbuhan yang sudah tua
C. sklerenkim; menyokong bagian tumbuhan yang sudah tua
D. kolenkim; menyokong bagian tumbuhan yang masih muda
E. sklerenkim; menyokong bagian tumbuhan yang masih muda
Kunci Jawaban: C
11
Indikator Soal : Menjelaskan struktur anatomi akar tumbuhan
Level Kognitif : C4
Soal:
Perhatikan gambar penampang jaringan tumbuhan berikut berikut !
1
Bagian yang bernomor 1,2, dan 3 pada gambar secarra berturut-turut adalah ….
A. floem, xylem, endodermis
B. xylem, floem, endodermis
C. endodermis, floem, xylem
D. endodermis, xylem, floem
E. floem, endodermis, xylem
Kunci Jawaban: A
12
Indikator Soal : Menjelaskan struktur anatomi organ batang
Level Kognitif : C4
17. Perhatikan gambar berikut !
Berdasarkan letaknya pada batang, jaringan meristem yang ditunjuk dengan angka 1,2 dan 3
berturut-turut adalah ....
A. lateral, apikal dan interkalar
B. lateral, interkalar dan apikal
C. interkalar, apikal dan lateral
D. apikal, interkalar dan lateral
E. apikal, lateral dan interkalar
Kunci jawaban : E
13
Indikator Soal : Menjelaskan struktur anatomi organ batang pada tumbuhan
Level Kognitif : C4
Soal:
Jaringan yang berfungsi untuk fotosintesis adalah ...

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 san 4
E. 5 dan 6
Kunci Jawaban: D
14
Materi : Jaringan Hewan
Indikator Soal : Menjelaskan keterkaitan antara struktur dan fungsi jaringan
hewan
Level Kognitif : C4
Perhatihan gambar berkut !
Gambar diaras menunjukkan jaringan epithel....
A. pipih selapis
B. kubus selapis
C. silindris selapis
D. silindris berlapis
E. transisional
Kunci : C
15
Indikator Soal : Menjelaskan fungsi jaringan hewan
Level Kognitif : C4
Soal:
1 2 3
Jaringan 1,2, dan 3 secara berturut-turut memiliki fungsi ….

A. kontraksi, absorbsi, penghubung
B. proteksi, kontraksi, penghubung
C. kontraksi, penghubung, sekresi
D. proteksi, absorbs, penghubung
E. sekresi, kontraksi, proteksi
Kunci Jawaban: A
16
Indikator Soal : Menjelaskan jaringan otot
Level Kognitif : C4
Soal:
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Memiliki banyak inti sel yang terletak ditengah
2) Memiliki banyak inti sel yang terletak ditepi
3) Memiliki diskus interkalaris
4) Melekat pada rangka tubuh
5) Melapisi organ – organ dalam
6) Berbentuk seperti serabut
Pernyataan yang menunjukkan karakteristik jaringan otot lurik yaitu nomor ….

A. 1), 4), 6)
B. 2), 4), 6)
C. 2), 3), 4)
D. 3), 4), 6)
E. 4), 5), 6)
Kunci Jawaban: B
17
Indikator Soal : Menjelaskan jaringan saraf
Level Kognitif : C4
Soal:
Perhatikan gambar berikut !
A
Fungsi dari bagian yang ditunjuk oleh huruf A dan B pada gambar secara berturut-turut adalah ….
A B
A meneruskan rangsang dari meneruskan rangsang dari badan
neurit lain ke badan sel sel ke neurit lain
B meneruskan rangsang dari menerima rangsang dari neurit
badan sel ke neurit lain lain ke badan sel
C menerima rangsang dari meneruskan rangsang dari neurit
D meneruskan rangsang dari meneruskan rangsang dari neurit
E menerima rangsang dari menerima rangsang dari neurit
Kunci Jawaban: A
18
Indikator Soal : Menjelaskan jaringan ikat
Level Kognitif : C4
Soal:
Perhatikan gambar berikut !
Pasangan yang tepat antara jenis jaringan dan letaknya dalam tubuh sesuai dengan gambar tersebut
adalah ….
jaringan letaknya dalam tubuh
A kartilago elastis cuping hidung
B kartilago hyalin tendon
C kartilago fibrosa taju pedang
D jaringan ikat padat telinga
E jaringan ikat longgar simfisis pubis
Kunci Jawaban:B
19
Materi : Sistem Gerak
Indikator Soal : Menjelaskan mekanisme pembentukan tulang
Level Kognitif : C3
Soal:
Perhatikan proses-proses berikut!
1) Osteoblas berkembang menjadi osteosit
2) Terbentuk cakra epifisis di antara diafise dan epifisis
3) Osteosit tumbuh melingkar membentuk sistem Havers
4) Penambahan senyawa kalsium dan fosfat dalam matriks
5) Terbentuk rongga pada bagian tengah tulang pipa karena aktivitas osteoklas
Urutan proses penulangan (osifikasi) pada tulang pipa yang benar adalah ….
A. 1) – 2) – 3) – 4) – 5)
B. 1) – 3) – 2) – 5) – 4)
C. 1) – 3) – 4) – 2) – 5)
D. 2) – 3) – 4) – 5) – 1)
E. 2) – 1) – 4) – 3) – 5)
Kunci Jawaban: C
20
Indikator Soal : Menjelaskan macam tulang berdasarkan letaknya
Level Kognitif : C4
Soal:
Tulang penyusun tubuh manusia dibedakan menjadi rangka aksial dan apendikular.
Rangka aksial memberikan bentuk pada tubuh sementara rangka apendikular
memudahkan manusia untuk bergerak. Berikut ini yang termasuk sebagai rangka aksial
dan apendikular secara berturut-turut adalah ....
rangka aksial rangka apendikular
A clavicula, scapula, ileum fibula, tarsal, patella
B costae, sternum, coxigeus femur, radius, ulna
C phalanges, frontale, nasale humerus, carpal, ethmoid
D ischium, pubischum, patella meta tarsal, tibia, zigomaticus
E vertebrae, mandibula, maxilla humerus, radius, ulna
Kunci Jawaban: B
21
Indikator Soal : Menjelaskan macam tulang berdasarkan bentuknya
Level Kognitif : C4
Soal:
Perhatikan tabel berikut!
Tulang berdasarkan bentuknya rangka apendikular
I. Tulang pipa 1. Fibula 4. zigomaticus
II.Tulang pipih 2. Tarsal 5. phalanges
III. Tulang pendek 3. Ethmoid 6. femur
Pasangan yang tepat antata jenis tulang berdasarkan bentuknya dengan contoh tulang
yaitu ,,,.
A. I – 1, 6
B. I – 3, 6
C. II – 2, 4
D. II – 3, 4
E. III – 2, 5
Kunci Jawaban: A
22
Indikator Soal : Menjelaskan macam-macam tulang berdasarkan penyusunnya
Level Kognitif : C3
Soal:
Tulang setelah mengalami osifikasi memiliki perbedaan struktur pada bagian epifise dan
diafise. Berdasarkan strukturnya, bagian epifise dan diafise secara berturut-turut disusun
dari ….
A. tulang kompak-tulang rawan
B. tulang kompak-tulang spons
C. tulang spons-tulang kompak
D. tulang spons- tulang rawan
E. tulang rawan-tulang spons
Kunci Jawaban: C
23
Indikator Soal : Menjelaskan macam-macam persendian
Level Kognitif : C3
Soal:
Tulang penyusun tengkorak tersusun dari berbagai macam tulang yang dihubungkan oleh
persendian. Berdasarkan jaringan penyusunnya, hubungan antartulang penyusun
tengkorak disebut ….
A. sinartrosis sinfibrosis
B. diartrosis sinkondrosis
C. amfiartrosis sinfibrosis
D. sinartrosis sinkondrosis
E. amfiartrosis sindesmosis
Kunci Jawaban: A
24
Indikator Soal : Menjelaskan macam-macam persendian
Level Kognitif : C4
Soal:
Pasangan yang tepat antara sendi, tulang yang dihubungkan, serta gerakan yang ditimbulkan
pada tabel berikut adalah ….
Sendi Tulang yang dihubungkan Gerakan yang ditimbulkan
A geser ruas-ruas antartulang belakang gerakan ke segala arah
B pelana ruas-ruas telapak tangan gerakan ke dua arah
C peluru tulang gelang bahu dengan tulang gerakan memutar
lengan atas
D engsel tulang lengan atas dengan lengan gerakan ke satu arah
bawah
E luncur tulang rahang atas dengan rahang gerakan menggeser
bawah
Kunci Jawaban: D
25
Indikator Soal : Mengidentifikasi kelainan pada alat gerak pasif
Level Kognitif : C3
Soal:
Defisiensi vitamin D mengakibatkan gangguan pada sistem gerak yang ditandai dengan
munculnya gejala ….
A. tulang mudah rapuh dan patah
B. pembengkakan pada ruas-ruas jari
C. persendian tidak dapat digerakkan
D. ukuran tulang tengkorak abnormal
E. tulang betis melengkung ke arah dalam atau luar
Kunci Jawaban: E
26
Indikator Soal : Menganalisis kelainan pada sistem gerak pasif
Level Kognitif : C5
Soal:
Asam urat yang tinggi dalam darah akan diangkut dan ditimbun dalam persendian, terutama
persendian jari kaki. Dengan demikian, sendi terasa sakit jika digerakkan dan mengakibatkan
kelaianan yang disebut ….
A. dislokasi
B. ankilosis
C. gout artritis
D. infeksi sendi
E. osteoarthritis
Kunci Jawaban: C
27
Indikator Soal : Mengidentifikasi struktur otot rangka
Level Kognitif : C4
Soal:
Pernyataan yang sesuai dengan gambar tersebut

adalah ….
A. daerah X merupakan satu sarkomer karena dibatasi oleh dua daerah terang.
B. daerah Z disebut zona H karena hanya mengandung aktin sehingga tampak gelap.
C. daerah Y disebut pita A karena hanya mengandung aktin sehingga tampak terang.
D. daerah Y disebut pita I karena hanya mengandung miosin sehingga tampak terang.
E. daerah X disebut pita A karena mengandung aktin dan miosin yang saling tumpang
tindih.
Kunci Jawaban: E

28
Indikator Soal : Mengidentifikasi struktur otot rangka
Level Kognitif : C2
Soal:
Bagian yang ditunjuk oleh I, II, III, IV, dan V pada gambar tersebut secara berurutan
adalah ….
A. epimisium – perimisium – fasikulus – endomisium – serabut otot
B. perimisium – epimisium – fasikulus – endomisium – serabut otot
C. fasikulus – epimisium – perimisium – endomisium – serabut otot
D. endomisium – epimisium – perimisium – fasikulus – serabut otot
E. endomisium – perimysium – epimisium – fasikulus – serabut otot
Kunci Jawaban: A

Indikator Soal : Menjelaskan mekanisme kerja otot rangka
29
Level Kognitif : C3
Soal:
Otot dalam keadaan berkontraksi berukuran lebih pendek daripada otot dalam keadaan
relaksasi. Hal tersebut diakibatkan karena ….
A. kepala miosin menempel pada sarkomer
B. filamen aktin menempel pada sisi aktif miosin
C. kepala miosin menempel dan menarik filamen aktin
D. sarkomer memendek karena ada ion kalsium melekat di miofibril
E. kepala miosin mengeluarkan senyawa yang merangsang troponin menempel
Kunci Jawaban: C

Indikator Soal : Menjelaskan mekanisme kerja otot rangka
30
Level Kognitif : C3
Soal:
Seorang sprinter istirahat setelah berlari sepanjang 100 m. Pernyataan yang tepat mengenai
kandungan ATP dan ADP dalam tubuhnya saat istirahat yaitu jumlah ….
A. ATP meningkat, ADP menurun
B. ADP meningkat, ATP menurun
C. ADP dan ATP meningkat
D. ATP dan ADP menurun
E. ATP dan ADP tetap
Kunci Jawaban: B

Indikator Soal : Menjelaskan macam gerak pada otot
Level Kognitif : C4
31
Soal:
Gambar berikut yang menunjukkan gerakan elevasi yaitu ….
A. C. E.
B. D.
Kunci Jawaban: A

Indikator Soal : Menjelaskan macam gerak pada otot
Level Kognitif : C4
Soal:
32
Jenis otot dan gerakan yang terjadi pada saat seseorang mengangkat barbel adalah ….
A. sinergis – fleksi
B. antagonis – fleksi
C. sinergis – ekstensi
D. antagonis – ekstensi
E. antagonis – elevator
Kunci Jawaban: B

Indikator Soal : Menganalisis kelainan pada sistem gerak aktif
Level Kognitif : C4
Soal:
Perhatikan penyebab kelaianan pada otot berikut!
33
1. Diakibatkan oleh penyakit poliomielitis
2. Mengakibatkan kerusakan saraf pengendali kontraksi otot
3. Otot kehilangan kemampuan kontraksi
4. Ukuran massa otot mengecil
Kelaianan otot yang dapat terjadi karena penyebab seperti di atas adalah ….
A. atrofi
B. hernia
C. distrofi
D. tetanus
E. hipertrofi
Kunci Jawaban: A

Materi : Sistem Peredaran Darah
Indikator Soal : Menjelaskan keterkaitan antara struktur dan fungsi komponen
darah
Level Kognitif : C4
Soal:
Perhatikan ciri-ciri sel darah berikut!
1) Tidak berinti.
34
2) Berbentuk bikonkaf.
3) Memiliki masa hidup 10–12 hari.
4) Dapat bertahan hidup berbulan-bulan.
5) Berukuran kecil dan bentuk tidak beraturan.
Ciri-ciri sel darah yang berperan dalam mekanisme pembekuan ditunjukkan oleh
nomor ....
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 3), dan 4)
C. 1), 3), dan 5)
D. 2), 3), dan 4)
E. 3), 4), dan 5)
Kunci Jawaban: C

Indikator Soal : Menjelaskan fungsi komponen darah
Level Kognitif : C5
Soal:
Luki melakukan identifikasi keanekaragaman hayati di kebun sekolah. Pada saat
melakukan pengamatan, Luki tidak sengaja merusak sarang lebah. Luki berhasil
35
mengusir lebah. Akan tetapi, luka yang ditimbulkan gigitan lebah berwarna merah, terasa
panas, dan bengkak.
Peristiwa yang dialami Luki tersebut menunjukkan reaksi alergi yang ditimbulkan karena
produksi ....
A. antibodi oleh basofil
B. histamin oleh basofil
C. heparin oleh monosit
D. heparin oleh neutrofil
E. histamin oleh eosinofil
Kunci Jawaban: B

Indikator Soal : Menjelaskan keterkaitan struktur dan fungsi komponen darah
Level Kognitif : C3
Soal:
Salah satu karakteristik komponen darah yang berfungsi mengedarkan hormon dari
kelenjar endokrin ke organ yang membutuhkan yaitu ....
36
A. memiliki nukleus
B. sitoplasma bergranula
C. berwarna kuning jernih
D. memiliki bentuk bikonkaf
E. berjumlah 250.000/mm3 darah
Kunci Jawaban: C

Indikator Soal : Menjelaskan mekanisme pembekuan darah
Level Kognitif : C3
Soal:
37
Tangan Deon terluka saat mengupas apel, lalu dengan cepat dia menutup luka dengan ibu
jarinya. Beberapa saat kemudian lukanya tidak berdarah lagi. Peristiwa yang berlangsung
pada luka Deon sehingga tidak berdarah lagi yaitu ….
A. benang fibrin menjalin eritrosit di sekitar luka
B. penempelan serum pada pembuluh darah yang luka
C. pengubahan fibrin menjadi fibrinogen untuk menutup luka
D. leukosit menempel pada pembuluh luka untuk mengatasi infeksi
E. penghentian produksi trombokinase yang mengakibatkan darah mengalir
Kunci Jawaban: A

Indikator Soal : Menjelaskan mekanisme pembekuan darah
Level Kognitif : C3
Soal:
38
Mekanisme pembekuan darah dapat berlangsung dengan baik jika terdapat faktor
antihemofili. Beberapa faktor hemofili yang menentukan adalah trombin dan
trombokinase. Peran trombin dan trombokinase dalam mekanisme pembekuan darah
secara berturut-turut adalah ….
Trombin Trombokinase
A mengaktifkan trombosit melekatkan platelet pada luka
B mengaktifkan trombokinase mengubah trombin menjadi
protrombin
C memacu perubahan vitamin K membentuk benang fibrin
D mengubah fibrinogen menjadi mengaktifkan protrombin
fibrin menjadi trombin
E mengubah protrombin mengubah fibrinogen menjadi
menjadi tromboplastin fibrin
Kunci Jawaban: D

Indikator Soal : Menjelaskan penggolongan darah pada manusia
Level Kognitif : C5
Soal:
Perhatikan gambar hasil pengujian golongan darah berikut!
39
Berdasarkan gambar hasil pengujian golongan darah tersebut dapat diambil kesimpulan
bahwa darah ….
A. mengandung aglutinogen A dan aglutinin α
B. mengandung aglutinogen B dan aglutinin α
C. mengandung aglutinogen A dan B serta aglutinin α dan β
D. mengandung aglutinogen A dan B serta tidak mengandung aglutinin α dan β
E. tidak mengandung aglutinogen A dan B serta mengandung aglutinin α dan β
Kunci Jawaban: D

Indikator Soal : Mengidentifikasi golongan darah berdasarkan sistem ABO
Level Kognitif : C5
Soal:
40
Alfin bergolongan darah B tidak dapat menjadi donor bagi Fina yang bergolongan darah.
A. Hal tersebut dikarenakan ....
A. aglutinin β dalam plasma darah Fina menggumpalkan antigen B dalam plasma darah
Alfin
B. aglutinin α dalam plasma darah Alfin akan menggumpalkan antigen A dalam plasma
darah Fina
C. aglutinin β dalam plasma darah Fina akan menggumpalkan aglutinin α dalam plasma
darah Alfin
D. aglutinin β dalam plasma darah Fina akan menggumpalkan antigen B pada membran
eritrosit darah Alfin
E. aglutinin α dalam plasma darah Alfin akan menggumpalkan antigen A pada
membran eritrosit darah Fina
Kunci Jawaban: E

Indikator Soal : Menjelaskan fungsi ruang-ruang jantung
Level Kognitif : C4
Soal:
41
Fungsi bagian yang ditunjuk X dan Y berturut-turut adalah ....
X y
A memompa darah ke bilik kanan menerima darah kotor dari serambi
kiri
B memompa darah kotor ke paru-paru menerima darah kotor dari serambi
kanan
C menerima darah bersih dari paru- memompa darah ke seluruh tubuh
paru
D menerima darah kotor dari paru- memompa darah kotor ke seluruh
paru tubuh
E menerima darah kotor dari seluruh memompa darah kotor ke paru-paru
tubuh
Kunci Jawaban: C

Indikator Soal : Menjelaskan karakteristik pembuluh darah balik dengan
pembuluh darah nadi
Level Kognitif : C3
Soal:
42
Perbedaan antara pembuluh balik dan nadi yang tepat adalah ….
Pembuluh balik Pembuluh nadi
A hanya memiliki satu katup memiliki katup di sepanjang
pembuluh
B mengalirkan darah kaya karbon mengalirkan darah kaya oksigen
dioksida
C terletak tersembunyi dari terletak dekat dengan permukaan
permukaan kulit kulit
D membawa darah keluar jantung membawa darah masuk ke jantung
E darah merembes jika terjadi luka darah memancar jika terjadi luka
Kunci Jawaban: E

Indikator Soal : Menjelaskan cara kerja jantung
Level Kognitif : C4
Soal:
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
43
(i) Atrium sinister menerima darah dari vena pulmonalis.
(ii) Atrium dexter menerima darah dari vena kava.
(iii) Ventrikel memompa darah ke arteri pulmonalis dan aorta.
(iv) Jantung berelaksasi.
(v) Jantung mengembang.
(vi) Impuls diteruskan oleh pacemaker
Pernyataan yang berkaitan dengan diastol adalah . . . .

A. (i), (ii), (iii), dan (iv)
B. (i), (ii), (iv), dan (v)
C. (ii), (iii), (iv), dan (v)
D. (ii), (iii), (iv) , dan (vi)
E. (iii), (iv), (v), dan (vi)
Kunci Jawaban: B

Indikator Soal : Menjelaskan mekanisme peredaran darah
Level Kognitif : C3
Soal:
44
Urutan yang benar mengenai aliran darah dalam sistem peredaran darah pulmonalis adalah
….
A. 5 – 1 – 2 – 3 – 7
B. 6 – 1 – 2 – 3 – 7
C. 6 – 9 – 10 – 4 – 7
D. 7 – 4 – 2 – 1 – 5
E. 8 – 4 – 10 – 9 – 5
Kunci Jawaban: B

Indikator Soal : Menjelaskan peredaran darah pada manusia
Level Kognitif : C3
Soal:
45
Urutan peredaran darah yang mengandung banyak O2 dan CO2 secara berurutan ditunjukkan
oleh ….
Darah kaya O2 Darah kaya CO2
A 1–2–6 3–4–5
B 5–1–2 3–4–6
C 5–4–3 1–2–6
D 6–4–3 1–2–5
E 6–5–1 2–3–4
Kunci Jawaban: D

Indikator Soal : Menjelaskan kelainan pada sistem peredaran darah
Level Kognitif : C5
46
Soal:
Tuan Soni mengalami demam selama dua hari. Ketika beliau akan memeriksakan dirinya
ke rumah sakit, demam Tuan Soni sudah turun. Akan tetapi, beberapa hari kemudian
Tuan Soni mengalami demam kembali. Kali ini, Tuan Soni memutuskan untuk
melakukan tes laboratorium. Hasil laboratorium Tuan Soni disajikan dalam tabel berikut.
Komponen Sel-Sel Darah Per mm3 Darah Hasil Laboratorium
Eritrosit 4 – 6 juta 5,1 juta
Leukosit 4,5 – 10 ribu 6,8 ribu
Trombosit 150 – 300 ribu 70 ribu
Dari hasil laboratorium, Tuan Soni diduga menderita penyakit ….
A. aids
B. tifus
C. hepatitis
D. flu burung
E. demam berdarah
Kunci Jawaban: E

Level Kognitif : C4
Soal:
47
Pengujian terhadap sampel darah seorang ibu menunjukkan kadar LDL melebihi normal dan
kadar HDL kurang dari normal. Ibu tersebut disarankan memperbaiki pola makan agar
terhindar dari penyakit pengerasan pembuluh nadi yang disebut ….
A. arteriosklerosis
B. aterosklerosis
C. hipertensi
D. sklerosis
E. trombosis
Kunci Jawaban: B

Level Kognitif : C5
Soal:
48
Hasil laboratorium Ibu Dian tercermin dalam tabel berikut.
Komponen Sel-Sel Darah Per mm3 Hasil Laboratorium
Darah
4 – 6 juta 4 juta
4,5 – 10 ribu 6 ribu
150 – 300 ribu 70 ribu
Berdasarkan jumlah sel darah dari hasil laboratorium, gangguan kesehatan yang dialami
Ibu Dian yaitu ….
A. rentan terserang penyakit
B. mengalami gejala anemia
C. munculnya gejala autoimun
D. luka sukar sembuh jika terjadi perdarahan
E. tubuh terasa lemas karena kurang asupan oksigen
Kunci Jawaban: D

Level Kognitif : C5
Diberikan beberapa opsi sebagai berikut !
1. pendarahan karena kecelakaan
49
2. kekurangan darah akut
3. penderita penyakit kronis
4. pasien operasi jantung
Soal ...
Dari ketentuan diatas pasien yang memerlukan transfusi darah adalah nomor ....
A. 1, 2
B. 1, 3
C. 2,3
D. 2,3,4
E. 1,2,3,4
50

Soal Uas 2)

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Soal Uas 2)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Kompetensi Dasar : 3.

Fungsi organel yang ditunjuk oleh A dan B secara berturut-turut adalah ….

Pernyataan yang hanya dijumpai pada sel tumbuhan adalah ….

Pada eksperimen osmosis sel tumbuhan , disiapkan tiga potongan kentang

Perhatikan gambar berikut :

Kesimpulan yang tepat berdasarkan hasil pengamatan siswa tersebut adalah ….

Ciri-ciri di atas dimiliki oleh organel sel yang berfungsi ….

17. Perhatikan gambar berikut !

A. lateral, apikal dan interkalar

B. lateral, interkalar dan apikal

C. interkalar, apikal dan lateral

D. apikal, interkalar dan lateral

E. apikal, lateral dan interkalar

Jaringan yang berfungsi untuk fotosintesis adalah ...

Perhatihan gambar berkut !

Gambar diaras menunjukkan jaringan epithel....

Jaringan 1,2, dan 3 secara berturut-turut memiliki fungsi ….

Pernyataan yang menunjukkan karakteristik jaringan otot lurik yaitu nomor ….

Kompetensi Dasar : 3.5

Kompetensi Dasar : 3.5

Kompetensi Dasar : 3.5

Kompetensi Dasar : 3.5

Pernyataan yang sesuai dengan gambar tersebut

Kompetensi Dasar : 3.5

Kompetensi Dasar : 3.5

Kompetensi Dasar : 3.5

Kompetensi Dasar : 3.5

Kompetensi Dasar : 3.5

Kompetensi Dasar : 3.5

Kompetensi Dasar : 3.6

Kompetensi Dasar : 3.6

Kompetensi Dasar : 3.6

Kompetensi Dasar : 3.6

Kompetensi Dasar : 3.6

Kompetensi Dasar : 3.6

Kompetensi Dasar : 3.6

Kompetensi Dasar : 3.6

Kompetensi Dasar : 3.6

Kompetensi Dasar : 3.6

Pernyataan yang berkaitan dengan diastol adalah . . . .

Kompetensi Dasar : 3.6

Kompetensi Dasar : 3.6

Kompetensi Dasar : 3.6

Kompetensi Dasar : 3.6

Kompetensi Dasar : 3.6

4,5 – 10 ribu 6 ribu

150 – 300 ribu 70 ribu

Kompetensi Dasar : 3.6

You might also like