UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

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FACULTAD DE INGENIERIA GEOLOGICA, MINAS Y METALURGICA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA GEOLOGICA

SILABO

I. DATOS GENERALES

1.1 Asignatura : GEOTECTONICA

1.2 Categoría : FCT

1.3 Código : GO662AGI

1.4 Créditos :4

1.5 Horas Teóricas :3

1.6 Horas Prácticas :2

1.7 Requisito : GO561

1.8 Horario y Aula : Ma8-9 Ju9-11- IG-103- Practicas: sábado campo

1.9 Semestre Académico : 2017-1

1.10 Escuela Profesional : INGENIERIA GEOLOGICA

1.11 Docente : BARRIENTOS-GUZMAN-CARLOS

1.12 Email Docente : carlos.barrientos@unsaac.edu.pe

II. SUMILLA

La asignatura de Tectónica corresponde al área de Formación Científica Tecnológica, siendo de carácter

teórico práctico. Se propone estudiar la estructura y el desarrollo de la corteza terrestre por efectos de las
fuerzas procedentes del interior de la tierra, desde el punto de vista de la tectónica global, para tratar de
reconstruir la evolución de las grandes estructuras, a fin de interpretar y explicar la naturaleza y dirección de
los movimientos tectónicos que las originaron.

Abarca el siguiente contenido: 1. Conceptos básicos. 2. Tectónica de placas. 3 La divergencia. 4. Las

márgenes continentales pasivas. 5. las márgenes activas y los arcos insulares. 6. Cadenas intracontinentales
y cadenas de subducción. 7. Cadenas de obducción y cadenas de colisión.

III. OBJETIVOS

Al finalizar el estudio de los contenidos de la asignatura el alumno debe tener la capacidad de:

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1. Comprender la Dinámica global a través de los movimientos distensivos, compresivos, verticales y

su relación con las estructuras tectónicas.

2. Conocer la evolución tectónica de la tierra a partir del estudio de las cadenas de montañas y de la
tectónica de placas.

Enmarcar la ubicación de los grandes yacimientos útiles en relación con la geotectónica.

IV. CONTENIDO POR UNIDADES DIDACTICAS

UNIDAD 1: INTRODUCCION
Fecha Contenidos Estrategia Responsable
hora Metodológica
Conceptuales 1.Exposición y diálogo. Docente y alumnos
1.Conocer los principios básicos de la 2.Lluvia de ideas.
Geotectónica.
Procedimentales
1.Contestar preguntas acerca de los
temas tratados.
Actitudinales
1.Expresar interés por los temas tratados.

UNIDAD 2: LA TECTONICA DE PLACAS

Fecha Contenidos Estrategia Responsable
hora Metodológica
Conceptuales 1.Exposición y diálogo. Docente y alumnos
1.Comprender la dinámica de la tectónica 2.Lluvia de ideas.
de Placas.
2. Evolución de la Corteza terrestre.
Procedimentales
1.Explicar la tectónica de Placas.
2.Describir las principales placas.
Actitudinales
1.Expresar interés por los temas tratados.

UNIDAD 3: LA DIVERGENCIA
Fecha Contenidos Estrategia Responsable
hora Metodológica
Conceptuales 1.Exposición y diálogo. Docente y alumnos
1.Conocer los efectos de la Divergencia. 2.Lluvia de ideas.
Procedimentales
1.Relacionar la Divergencia con los
yacimientos minerales.
Actitudinales
1.Expresar interés por los temas
tratados.

UNIDAD 4: LAS MARGENES CONTINENTALES PASIVAS

Fecha Contenidos Estrategia Responsable
hora Metodológica
Conceptuales 1.Exposición y diálogo. Docente y alumnos

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1.Comprender el proceso de formación 2.Método de

de las márgenes continentales pasivas. preguntas.
Procedimentales
1.Contestar preguntas acerca de los
temas tratados.
2.Participar en la discusión de temas
Actitudinales
1. Debatir los temas tratados

UNIDAD 5: LAS MARGENES ACTIVAS Y LOS ARCOS INSULARES

Fecha Contenidos Estrategia Responsable
hora Metodológica
Conceptuales 1.Exposición y diálogo. Docente y alumnos
1.Comprender los efectos producidos por 2.Método de
la Subducción. preguntas.
Procedimentales
1.Contestar preguntas acerca de los
temas tratados.
2.Participar en la discusión de temas
Actitudinales
1.Debatir los temas tratados

UNIDAD 6: CADENAS INTRACONTINENTALES Y CADENAS DE SUBDUCCIÓN

Fecha Contenidos Estrategia Responsable
hora Metodológica
Conceptuales 1.Exposición y diálogo. Docente y alumnos
1.Conocer la evolución de las cadenas 2.Método de preguntas
intracontinentales y las cadenas de
subducción..
Procedimentales
1.Contestar preguntas acerca de los
temas tratados.
2.Participar en la discusión de temas
Actitudinales
1. Debatir los temas tratados

UNIDAD 7: CADENAS DE OBDUCCION Y CADENAS DE COLISION

Fecha Contenidos Estrategia Responsable
hora Metodológica
24,25,31 Conceptuales 1.Exposición y diálogo. Docente y alumnos
Marzo 1.Comprender el origen de las cadenas de 2.Método de preguntas
1 Abril Obducción y de las cadenas de colisión.
Procedimentales
1.Contestar preguntas acerca de los
temas tratados.
2.Describir la cadena de Oman y las
cadenas liminares.
Actitudinales
1.Expresar interés por los temas tratados.

V. METODOLOGIA

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Las estrategias metodológicas a emplear en el aspecto teórico, son la Exposición y el Diálogo; la Lluvia de
Ideas; el Método de Preguntas, que serán aplicadas de acuerdo al tema que se trate en cada unidad didáctica.
Los materiales son separatas, láminas, audiovisuales.

En las prácticas de gabinete se aplicará el método del Estudio de Casos y su exposición por parte de los
alumnos en forma grupal o individual. Para el desarrollo de las clases teóricas, combinaremos estrategias
metodológicas como el expositivo, inductivo-deductivo, explicativo-interrogativo y dinámicas grupales de
acuerdo al tema a desarrollar, usando herramientas informáticas, El estudiante deberá presentar un
cuaderno de apuntes y resúmenes de las clases teóricas y un cuaderno de prácticas previo a cada examen
parcial.

RECURSOS (se listan los recursos y materiales necesarios)

 Pizarra Electrónica
 Laptop

VI. EVALUACION

Se ha programado el desarrollo de la parte teórica en 16 semanas; y una semana para la toma de

evaluaciones teóricas.

15 semanas se dedicarán para las prácticas, quedando 2 semanas para evaluaciones prácticas.

Primera nota: promedio aritmético del primer examen teórico y de los trabajos prácticos

Segunda Nota: promedio aritmético del segundo examen y trabajos prácticos.

Tercera Nota: Promedio aritmético del 3er examen y trabajos prácticos.

La nota de teoría tendrá peso doble que el de prácticas.

Nota Final: promedio aritmético de las tres notas parciales. Cuya fórmula es la siguiente:

P.P= (EP+PC)/2

P.P= Promedio Parcial

EP= Evaluación de Proceso (parcial)

PC= Practica calificada.

La práctica calificada será el cumplimiento de trabajos encargados a los estudiantes como:

láminas didácticas, exposición de informes bibliográficos, informes de visitas técnicas y de
campo.

Requisitos de aprobación: Asistencia obligatoria a prácticas de campo y visitas técnicas. Haber

cumplido con presentar en su oportunidad todos los trabajos y actividades programadas. Si el
estudiante tiene 25% de inasistencia a prácticas, entonces será automáticamente eliminado
de la asignatura. Obtener un promedio final por lo menos de 14.

Nota Final= Parcial1+ Parcial2+ Parcial3

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VI. BIBLIOGRAFIA

- AUBOUIN – BROUSSE.”Tratado de Geología”.Tomo 3. Tectónica- Tectonofísica.

- WILSON GILBERT.”Significado Tectónico de las Estructuras menores”.

- VENINIG MEINIG.”La Corteza y el Manto Terrestre”.

- ESCARZA CARLOS MARTIN. “Deriva Continental y Tectónica de Placas”.

- CARLOTTO C.V. “Geotectónica”. Copias. UNSAAC.

PAGINAS DE INTERNET:

-www.es.wikipedia.org/wiki/categoría:geotectónica.

-www.geovirtual.cl/geoestructural/gestr08b.htm

-www.2.udec.cl/geologia/flujograma/geotecto.htm

-www.tonatiuh.igeofcu.unam.mx/canet/Wilson.jpg.

-www.scielo.org.ar/img/revists/raga/v59n2/a1fo4.ipg.

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