RELACIONES ENTRE PANAMÁ Y ESTADOS UNIDOS 12

PRIMERA PARTE
Ejercicio N° 1: Responda las siguientes preguntas:
1. Explica en que consistieron los Protocolos del Istmo.
El Congreso de Panamá, designado a menudo como Congreso Anfictiónico de
Panamá en recuerdo de la Liga Anfictiónica de Grecia antigua, fue una asamblea
diplomática que tuvo lugar en 1826 en la ciudad de Panamá.

22 de junio de 1826: Tras la consolidación de la independencia del Perú y el fin de

la mayoría de los conflictos por la independencia de España en Suramérica,
Simón Bolívar convocó a un congreso diseñado para reunir a la mayoría de los
países recién liberados. Este congreso pretendió formalizar los lazos de unión
entre los países que hoy en día son conocidos como latinoamericanos, evitar la
invasión del continente por parte de las potencias europeas, además de crear
acuerdos políticos y comerciales. El congreso también recibió el nombre de
anfictiónico, por tratar de emular a una reunión de diversos pueblos que se hizo en
la Grecia clásica. Este congreso se llevó a cabo entre el 22 de junio y el 15 de julio
de 1826 en Ciudad de Panamá.

Asistieron al congreso la Gran Colombia, México, Perú y las Provincias Unidas del
Centro de América. Bolivia no llegó a tiempo. Argentina y Chile no mostraron
interés, sumado a que sus líderes políticos manifestaron desconfianza hacia el
proyecto bolivariano. Paraguay no fue invitado, consecuente este hecho con la
política de aislacionismo que mantuvo su presidente Gaspar Rodríguez de
Francia. El Imperio del Brasil no participó, pues quiso evitar el mal ambiente que
podía generarle el conflicto que mantenía con las Provincias Unidas del Río de la
Plata. Gran Bretaña y los Países Bajos enviaron cada uno un observador a título
personal. Bolívar no quiso invitar a los Estados Unidos, pero ante la insistencia de
algunos líderes regionales, finalmente se remitió una invitación formal a la antigua
colonia británica. Sin embargo, los enviados estadounidenses no alcanzaron a
llegar a tiempo al congreso.
 Como resultado del congreso se produjo un documento conocido como Protocolos
del Istmo, en el cual se propuso una política de unión entre los países
participantes, la abolición de la esclavitud en las nuevas naciones, la solución
política de los conflictos territoriales entre los países americanos, la presión
conjunta para que las potencias europeas ratificasen y respetasen la autonomía
de la América liberada, entre otros acuerdos. No obstante, gran parte de estos
protocolos quedaron tan solo en el papel ante la ausencia en el mismo de países
claves, los conflictos internos que vivieron muchas de las naciones firmantes y la
desaparición de la Gran Colombia, principal país garante de los acuerdos.

2. Analiza de qué forma Estados Unidos logró ampliar su territorio durante el

siglo XIX.
LOUISIANA: La compra de Louisiana, terminada en 1803, fue negociada por
Robert Livingston durante la presidencia de Thomas Jefferson; el territorio fue
comprado a Francia por 15.000.000 de dólares. Una pequeña porción de esta
tierra fue cedida al Reino Unido en 1818 a cambio de la cuenca del río Rojo. Otra
parte fue cedida a España en 1819con la compra de la Florida, pero más tarde
volvió a adquirirla a través de la anexión de Texas y la Cesión mexicana.

LA FLORIDA OCCIDENTAL: El oeste de la Florida fue declarada por el

presidente James Madison como una posesión de los EE.UU. en 1810, después
de que el territorio hubiese proclamado su independencia de España.

LA FLORIDA ORIENTAL: El Tratado Adams-Onís de 1819 con España dio lugar

a la cesión, por parte de España, de la Florida Oriental. El artículo III del tratado,
debidamente investigado, resultó en la adquisición de una pequeña parte del
centro de Colorado.

A LO LARGO DE LA FRONTERA CANADIENSE: El Tratado Webster-Ashburton

de 1842 que puso fin a la frontera entre Estados Unidos y Canadá (una colonia
británica en el momento).
TEXAS: En un intento por reforzar la frontera, México permitió la colonización
angloamericana. Los Estados Unidos aprovecharon las diferencias entre los
colonos texanos y el gobierno mexicano ocasionado alrededor del tema de la
soberanía texana y el esclavismo, al que México se negaba, pero del que los
colonos dependían. Ya que Estados Unidos no logró la compra de Texas mediante
una serie de maniobras diplomáticas por parte del primer Ministro de los Estados
Unidos sobre México, Joel Roberts Poinsett, y su sucesor; intervino en el conflicto
apoyando con milicia, recursos a los colonos pro esclavistas y enviando a Samuel
Houston, íntimo amigo del presidente estadounidense Andrew Jackson, al frente
de la lucha contra Antonio López de Santa Anna. Houston venció a Santa Anna en
la batalla de San Jacinto y fue electo presidente de Texas. En marzo de 1836 una
convención reunida en Washington en el Brazos, declaró la independencia de
Texas.

ANEXIÓN DE TEXAS DE 1845: La República independiente de Texas buscó

unirse a los EE. UU., pese a las afirmaciones de México y la advertencia del
presidente mexicano Antonio López de Santa Anna, el cual advirtió que esto sería
"equivalente a una declaración de guerra contra la República Mexicana." El
Congreso aprobó la anexión de Texas el 28 de febrero de 1845. El 29 de
diciembre de 1845, Texas se convirtió en el estado número 28. México reconoció
la pérdida de Texas y Nuevo México en el Tratado de Guadalupe Hidalgo, firmado
2 de febrero de 1848.

OREGÓN: Oregón, fue controlado conjuntamente por los EE. UU. y el Reino
Unido después de la Convención anglo-estadounidense de 1818 hasta el 15 de
junio de 1846 cuando el Tratado de Oregón dividió el territorio con el paralelo 49.
Las Islas San Juan, según se alegó en forma conjunta fue ocupado por los EE.
UU. y el Reino Unido partido de 1846-1872 debido a las ambigüedades en el
tratado.
 CESIÓN MEXICANA: Estas tierras del norte de México fueron capturados en la
guerra mexicano-estadounidense en 1846-48, y cedidos por México en el Tratado
de Guadalupe Hidalgo, donde México estuvo de acuerdo a la cesión de los
estados fronterizos de Estados Unidos con excepción de la última compra de
Gadsden. Los Estados Unidos pagaron $ 15 millones y accedieron a pagar las
reclamaciones hechas por ciudadanos estadounidenses contra México, que
ascendieron a más de $ 3 millones (equivalentes a $ 70 millones en la actualidad).

3. ¿Cuáles fueron los principios básicos de la Doctrina Monroe y del Destino

Manifiesto?
La doctrina Monroe fue advertida en el mensaje anual del presidente
norteamericano James Monroe al Congreso de los Estados Unidos del 2 de
diciembre de 1823, con el tiempo se la promociono de manera estratégica de tal
forma que paso a ser parte fundamental de la política exterior norteamericana. En
ella, los EEUU señalaban que no admitirían la intromisión europea alguna en todo
el continente americano, y que cualquier propósito de ocupar o invadir a estos
países sería calificado como un acto de guerra, sobre todo si son departe de
Inglaterra y Francia, naciones que despuntaban por sus políticas de expansión
imperialista.

La doctrina del “Destino Manifiesto “fue creada también por los Estados Unidos
desde el siglo XIX para evidenciar su intervención o lo que ellos creían como
protección, en los países del continente americano, bajo el pretexto de resolver de
una manera eficaz los conflictos hemisféricos.

El cumplimiento de nuestro destino manifiesto es extendernos por todo el

continente que nos ha sido asignado por la Providencia, para el desarrollo del gran
experimento de libertad y autogobierno. Es un derecho como el que tiene un árbol
de obtener el aire y la tierra necesarios para el desarrollo pleno de sus
capacidades y el crecimiento que tiene como destino.
4. ¿Cuáles territorio obtuvo Estados Unidos luego de la guerra con México?
Estados Unidos inició el conflicto cuando se propuso la anexión del estado de
Texas a su territorio. Aunque el presidente Adams ofreció una importante suma de
dinero por la venta de estas tierras, los mexicanos se rehusaron. En 1837 texanos
buscaron su separación con México y en respuesta, este último rompió relaciones
diplomáticas con Estados Unidos.

Finalmente, en 1845, la gran potencia anexa a Texas a su territorio luego de una

larga campaña de prensa y pronto se declara la guerra. En 1948, por el Tratado de
Guadalupe Hidalgo, firmado por ambos países, México le cedió a Estados Unidos
todos los territorios al norte del Río Grande, el cual reconoció como límite
septentrional.

En esta guerra, México perdió la mitad de su superficie; los actuales estados de

Texas, Arizona, Colorado, Nuevo México, Nevada, Utah y una parte de California.
En cambio, a Estados Unidos le permitió ampliar sus fronteras y recibir
inmigrantes como españoles, italianos, etc., que enriquecieron a norteamericanos
en su etnia.

La venta infame de nuestros hermanos está ya consumada, Nuestro Gobierno,

nuestros representantes, nos han cubierto de oprobio y de ignominia.
Mensaje escrito por Don Valentín Gómez Farías a sus hijos, con relación a la firma
del Tratado Guadalupe Hidalgo.

5. Mencione los países que participaron en el congreso Anfictiónico de

Panamá.
Asistieron al congreso: la Gran Colombia, México, Perú y la República Federal de
Centro América. Bolivia y Estados Unidos no llegaron a tiempo. Las Provincias
Unidas del Río de la Plata y Chile no mostraron interés. Paraguay no fue invitado.
El Imperio del Brasil tampoco mostró interés. Gran Bretaña envió un observador y
los Países Bajos otro a título personal.
6. Mencione las ideas de Simón Bolívar con respecto a la integración de los
países de América Latina.
Bien temprano comprendió Simón Bolívar la existencia de un destino común en los
países oprimidos por la metrópoli colonial y la necesidad de unir sus esfuerzos
para sacudirse el yugo. Soñó y luchó por la creación de un haz de naciones
hermanas, con sus características propias, y con ellas equilibrar el mundo.

El pensamiento del Libertador con respecto a la integración latinoamericana se

enmarca dentro del proceso de las luchas independentistas en Hispanoamérica
(1810-1825) en los años posteriores al logro de la misma hasta su prematura
muerte en 1830, cuando solo contaba con 47 años de edad, por lo que se infiere
que sus proyectos e ideas al respecto van a desarrollarse bajo condiciones
extremadamente difíciles.

Podremos comprender la riqueza que devela su pensamiento. En primer lugar su

denuncia surge desde la moral de la emergencia propia de un continente sometido
que reclama por el reconocimiento de su derecho: "un derecho con que la
naturaleza lo ha dotado": la libertad. La denuncia a la sociedad europea que se
enaltece al reconocerse como único sujeto de la historia, que se reconoce como la
acreedora del título de civilización, no ha conocido sino los dictámenes oscuros de
una razón empeñada en considerarse legítima, a costas de la ilegitimidad de sus
acciones.

En segundo lugar, el sujeto que enuncia ese discurso vuelve sobre si, se
"autoafirma" como sujeto y al hacerlo se valora y exige el reconocimiento de su
"propia humanidad" y de su "identidad". La conciencia de su ser, la pretendida
afirmación del sujeto americano que había comenzado su tarea en la
emancipación política, se encuentra ahora ante el conflicto de dar cuentas de su
propia identidad, encuentra en su desnudez la complejidad que existe en ese
particular modo de ser.
7. Mencione los resultados del Congreso Anfictiónico de Panamá.
El Congreso de Panamá fue una asamblea convocada por el militar venezolano
Simón Bolívar en la ciudad de Panamá, para crear una federación de países
hispanoamericanos independientes. Se celebró entre el 22 de junio y el 5 de julio
de 1826 y contó con la participación de la antigua Gran Colombia, México, Perú,
Bolivia y Guatemala. Al evento enviaron observadores Gran Bretaña y los Países
Bajos, pero no acudió Estados Unidos, que también había sido invitado. En esta
reunión se acordó un tratado perpetuo de unión y confederación, la creación de un
ejército interamericano para la defensa común y la renovación bianual del
Congreso. Debido a las rivalidades entre los países y a la oposición de Estados
Unidos, el cual no deseaba la formación de un sistema de estados federados en
América del Sur, los acuerdos sólo fueron ratificados por la Gran Colombia y no
hubo consecuencias efectivas.

8. ¿Cuáles fueron las causas que motivaron la firma del Tratado Mallarino –
Bidlack?
El Tratado Mallarino-Bidlack fue un tratado firmado el 12 de diciembre de 1846,
entre la República de la Nueva Granada (actual Colombia y Panamá) y los
Estados Unidos. Fue llamado oficialmente como Tratado de Paz, Amistad,
Navegación y Comercio, y en esencia fue un convenio de reciprocidad comercial
entre ambos países; pero resultó ser la primera acción jurídica en el que los
Estados Unidos intervenía económicamente en el istmo de Panamá, que en esa
época formaba parte de la Nueva Granada. El nombre por el que es conocido el
tratado se debe a los firmantes: Manuel María Mallarino, ministro que llegaría a ser
Presidente de Colombia de 1855 a 1857 y Benjamín Alden Bidlack , abogado que
llegó a representante por Pensilvania en la Cámara de Representantes de los
Estados Unidos.

9. Explique la diferencia entre el primer y el segundo Tratado Hay-Pauncefote.

Gran Bretaña se mostró dispuesta a permitirle a los Estados Unidos, iniciar sola la
construcción del canal, sobre todo por los problemas en que aquella se
 encontraba, con una guerra en África del Sur y conflictos en la India, y su
embajador Julian Pauncefote firma con Hay el acuerdo que contenía esas
disposiciones, el 5 de febrero de 1900, lo que constituiría el primer Tratado Hay-
Pauncefote.

Sin embargo, a pesar de la aprobación del hecho por el presidente McKinley, y por
el mismo Hay, quien la consideró una hazaña, éste no fue ratificado por el senado
por no haber cumplido con las formalidades correspondientes, además de que no
cumplía con ciertos aspectos que el senado consideraba importante para que el
tratado fuese totalmente favorecedor a los Estados Unidos.

Pero años más tarde, y bajo la presidencia de Theodore Roosevelt se firmó el

segundo tratado Hay-Pauncefote, con todas las modificaciones que el senado
había exigido para ratificarlo, en la mañana del 18 de noviembre de 1901 en la
misma oficina de Hay, en un acto que lo único que tuvo de ceremonia fue el
encendido y apagado del candelabro con que se calentaron los sellos que tanto
Pauncefote como Hay, estamparon en el tratado junto con su firma. El tratado fue
ratificado el 19 de diciembre de ese mismo año, por el Senado estadounidense.
Y con esto se da el inicio de lo que fue la mayor empresa de ingeniería jamás vista
hasta la época, producto del deseo de poder y gloria de una nación que obedecía
al espíritu aventurero y trabajador de sus varios millones de habitantes

10. Explique las causas que llevaron a la firma del Tratado Clayton-Bulwer.
Reino Unido para 1830 había adquirido la Costa de los Mosquitos en Nicaragua,
estableciendo un protectorado en este Reino, que ocupaba toda la boca del río
San Juan en Nicaragua hasta el este del Caribe de Honduras. Y en este tiempo se
consideraba más factible construir un puente en el río San Juan que en la ruta de
panamá.
 El interés de las potencias en el control de la ruta interoceánica.
 El control de la Costa de los Mosquitos por Gran Bretaña le daba
hegemonía sobre la región, al igual que Estados Unidos era beneficiado por
 el Tratado Mallarino-Bidlack, puesto que la Nueva Granada le permitía
construir una vía interoceánica por Panamá.

La situación que reflejaba Centroamérica a mediados del siglo XIX, daba el interés
de dos potencias por el control de una ruta interoceánica. Para los Estados
Unidos, el control de la Costa de los Mosquitos por parte de Gran Bretaña,
significaba una barrera que se levantaba contra el cumplimiento del Destino
Manifiesto en Centroamérica y Panamá y el control de esta región por parte de
Estados Unidos. Para Gran Bretaña, la firma del Tratado Mallarino-Bidlack
significa una ventaja para los Estados Unidos, ya que la Nueva Granada le daba
derecho en la construcción de una vía interoceánica por Panamá, ventaja que iba
contra los intereses británicos.

Para mediados del siglo XIX el Reino Unido era un imperio marítimo, y por otro
lado, los Estados Unidos se habían consolidado como una potencia mundial desde
inicios de siglo. La firma de un tratado significaba para el Reino Unido, neutralizar
la ventaja adquirida por los Estados Unidos con el Tratado Mallarino-Bidlack. Para
los Estados Unidos la firma de un tratado significaba la puesta en práctica de una
política compartida para igualar al Reino Unido en la ruta interoceánica, ya que los
estadounidenses no estaban en condiciones de expulsar a los británicos de
Centroamérica. El 19 de abril de 1850, el Secretario de Estado de los Estados
Unidos, John Middleton Clayton y el Ministro Plenipotenciario del Reino Unido,
Henry Lytton Bulwer firmaron el Tratado Clayton-Bulwer.

Entre los puntos más importantes que se destaca el tratado están:

 Ni uno ni el otro obtendrá jamás para sí mismo ningún predominio exclusivo
sobre el Canal.
 Ni uno ni el otro construirá ni mantendrá jamás fortificaciones que lo
dominen o estén en sus inmediaciones.
  Las partes se valdrán de cualquier influencia que ejerzan respectivamente
sobre cualquier Estado o gobierno que posea o reclame jurisdicción o
derecho sobre el territorio que atraviesa el Canal.
 Las partes convienen en que, concluido el Canal, lo protegerán contra toda
interrupción, embargo o confiscación injusta; y en que garantizarán su
neutralidad para que esté siempre abierto y libre, y seguro el capital
invertido en él.

Ejercicio N° 2: Llene los espacios:

1. Cita dos medidas impuestas por Estados Unidos en República Dominicana.
La primera ocupación estadounidense de República Dominicana se produjo entre
1916 y 1924. Fue una de las numerosas intervenciones en América realizadas por
las fuerzas militares estadounidenses. El 13 de mayo de 1916, el contraalmirante
William Banks Caperton obligó al secretario de Guerra de la República
Dominicana Desiderio Arias, quien había ocupado el cargo durante el gobierno de
Juan Isidro Jiménez Pereyra, a abandonar Santo Domingo bajo la amenaza de
realizar un bombardeo naval a la ciudad.

Tres días después de que Desiderio Arias abandonara el país, un contingente del
Cuerpo de Marines de Estados Unidos desembarcó y en dos meses tomó el
control de la nación imponiendo en noviembre de 1916 un gobierno militar bajo el
mando del contraalmirante Harry Shepard Knapp. Los marines impusieron el
«orden» en la mayor parte de la república, con excepción de la región oriental. A
consecuencia de la ocupación, el presupuesto del país se equilibró, disminuyó la
deuda externa y se retomó el crecimiento económico. La fuerza de ocupación
propició la realización de importantes proyectos de infraestructura como la
creación de nuevas carreteras que unieron todas las regiones del país por primera
vez en la historia. También se creó la Guardia Nacional, una organización militar
profesional que sustituyó a las fuerzas partidistas de carácter caudillista que
habían librado una lucha interminable por el poder.
 La segunda ocupación estadounidense de la República Dominicana (1965-1966),
llamada Operación Power Pack, por las fuerzas estadounidenses, comenzó con la
entrada del Cuerpo de Marines de los Estados Unidos en Santo Domingo el 28 de
abril de 1965. Más tarde, se le unió la mayoría de la 82ª División Aerotransportada
del Ejército de Estados Unidos y su casa matriz la «XVIIIth Airborne Corps». La
intervención terminó en septiembre de 1966, cuando la primera Brigada de la 82ª
División Aerotransportada, último remanente de la unidad estadounidense en el
país, fue retirada.

Medidas políticas
a) Destituyen a los ministros que habían sido designados en el gobierno de
Francisco Henríquez y Carvajal.
b) Se censura a la prensa, prohibiendo la libertad de expresión. De esta
forma evitaban que se hicieran las denuncias de los atropellos que
estaban cometiendo.

2. Mencione dos causas de la separación de Panamá de Colombia

El abandono en que Colombia mantuvo al istmo durante todo el siglo XIX provoco
frustración entre nuestros compatriotas. En realidad, el gobierno colombiano solo
percibía al istmo como el emplazamiento del futuro canal que algún día habría
construirse. En tal sentido el territorio de panamá era la riqueza potencial que
poseía la república permaneció totalmente descuidado desde 1821, sin que se
fomentara la educación ni la salud, construyeran caminos y vías de penetración y
se realizaran obras públicas, como el acueducto o alcantarillados y la
pavimentación de las calles de las principales ciudades y los continuos conflictos
entre liberales y conservadores.

3. Anote tres dificultades que se presentaron durante la construcción del

ferrocarril de Panamá.
En mayo de 1850, se dio la primera palada del proyecto; pero muy rápidamente la
dificultad del proyecto se hizo evidente. El calor era sofocante, y las torrenciales
 lluvias durante casi medio año requirieron que los trabajadores operaran bajo el
agua hasta cuatro pies de profundidad. La fiebre amarilla y la malaria tomaron un
número de víctimas, y a pesar de la continua importación de un gran número de
trabajadores, hubo épocas en la que el trabajo se estancó por la carencia de
trabajadores aptos.

4. En la actualidad, el territorio de Nueva Granda recibe el nombre de:

Colombia

5. Mencione tres rutas utilizadas para llegar a California durante el siglo XIX.
La ruta de California (en inglés: California Trail) fue una de las principales vías de
migración hacia el Oeste de los Estados Unidos a mediados del siglo XIX, que
partía desde el estado de Misuri e iba hasta California. Fue utilizada por más de
250.000 colonos y luego buscadores de oro, para llegar a fundar granjas y a los
campos de oro de California, desde principios de los años 1840 hasta la
construcción de las vías del ferrocarril, a finales de 1860.

La ruta de Oregón (también llamada en español senda, sendero, pista o camino)

(en inglés: Oregon Trail) fue una de las principales rutas de migración por tierra de
Norteamérica, que partía de varios lugares en el río Misuri y llegaba hasta el
Territorio de Oregón. Esta histórica ruta comenzó a ser explorada por
comerciantes españoles a finales del siglo XVIII, cuando la Gran Luisiana
pertenecía a la Corona de España. Manuel Lisa, uno de los primeros, comenzó a
comerciar en el río Misuri yendo desde San Luis de Illinues (entonces una
pequeña ciudad que luego será San Luis (Misuri)), hacia el Oeste. Después de la
compra de Luisiana (1803), los primeros en usar la ruta fueron, hacia 1820, los
comerciantes de pieles (como el ya citado hispano Lisa), seguidos luego por
misioneros, expediciones militares y algunos grupos de civiles a partir de la
década de 1830.
 A partir de 1841, y con la aparición de la doctrina del Destino Manifiesto (hacia
1845), comenzaron a recorrer la pista o ruta grupos y caravanas organizadas con
cientos de colonos, ganaderos, agricultores, mineros y hombres de negocios que
emigraban hacia el Pacífico Noroeste, cruzando el país recorriendo unos 3200 km.
Viajaron a lo largo de la ruta en caravanas, carretas, carros, reatas, a caballo, a
pie, en balsa y en barco, para establecer nuevas granjas, vida y empresas en el
Territorio de Oregón, un territorio que desde principios del siglo XIX estaba
administrado conjuntamente por los Estados Unidos y Gran Bretaña. El uso de la
ruta alcanzó el clímax con el descubrimiento de oro en California en 1848.

Llegar hasta California, a los norteamericanos del este se le presentaban tres

rutas: una terrestre, cruzando el ancho territorio norteamericano en caravanas de
carretas en un largo y penoso viaje lleno de peligros. Otra marítima, extensa y
costosa, navegando por el Atlántico hacia el sur, cruzando el estrecho de
Magallanes para tomar el Pacífico rumbo a California. La tercera mixta, partiendo
del este norteamericano por el Atlántico hasta la desembocadura del río Chagres,
navegar en cayucos río arriba hasta el puerto fluvial de Venta Cruces para
proseguir por tierra, a pie, a caballo o mulas por el colonial Camino de Cruces
hasta la ciudad de Panamá, donde se tomaría barco para trasladarse a California

Ejercicio N° 3: Escribe en el siguiente cuadro, las características de la

intervención de Estados unidos en América Latina:
País Características
La infantería de marina estadounidense desembarca en República Dominicana
República para sofocar un levantamiento armado opositor. Un año después, a propósito de la
Dominicana intervención en ese país, el presidente Teodoro Roosevelt declara que Estados
(1905) Unidos sería "el gendarme" del Caribe.
Los marines ocupan Haití para "restaurar el orden". Se establece un protectorado
Haití (1915) que permanecerá hasta 1934. El secretario de Estado William Jennings Bryan, al
informar sobre la situación haitiana comentó: "Imaginen esto: negros hablando
francés"
 El presidente nicaragüense José Santos Zelaya debe enfrentar una conspiración
del opositor Juan José Estrada, quien busca el apoyo del gobierno estadounidense
para llegar al poder. EE.UU. busca un acuerdo que le permita construir un paso
interoceánico a través de Nicaragua y envía buques de guerra para apoyar el
levantamiento de Estrada contra Zelaya el 10 de septiembre de 1909. Días
Nicaragua después el gobierno nicaragüense ejecuta a dos mercenarios norteamericanos que
(1909) participan del levantamiento, circunstancia que Washington utiliza como excusa
para desembarcar tropas en Nicaragua y forzar la renuncia de Zelaya el 18 de
diciembre siguiente. Desde entonces Nicaragua es gobernada por gobiernos que
responden a los deseos de los invasores y las compañías norteamericanas se
hacen con el control de la economía. La ocupación se extiende hasta 1933. Las
guerrillas de Augusto Sandino comienzan a operar a partir de 1927 y representan
una respuesta a los excesos represivos de EEUU y sus aliados nicaragüenses.
Cuando el gobierno de Cipriano Castro agobiado por las guerras civiles ya no era
capaz de aplicar las exigencias de los banqueros europeos en 1902, las fuerzas
navales de Gran Bretaña, Italia y Alemania bloquearon la costa venezolana, e
incluso abrieron fuego contra puertos y fortificaciones costeras resultando
numerosos muertos y heridos. Aunque el Secretario de Estado Elihu Root de los
Estados Unidos caracteriza a Castro como "una locura tonta" o "mono", el
Venezuela Presidente Roosevelt se refería a las perspectivas de penetración en la región por
(1903) parte del Imperio alemán como un claro desafío de los postulados de la Doctrina
Monroe. Roosevelt amenazó con acciones militares contra las potencias europeas
obligando así al levantamiento del bloqueo naval, posteriormente negoció con
Castro el pago de la deuda externa conforme a los Protocolos de Washington
firmados por las partes el 13 de febrero de 1903. Este incidente fue un importante
estímulo para aplicar el Corolario Roosevelt iniciativa que sentó las bases para la
posterior política norteamericana del Gran Garrote y la diplomacia del dólar.
Ejercicio N°4: Busque los significados de las siguientes palabras:
1. Misquitos: Los misquitos o miskitos son un grupo étnico indígena de
Centroamérica, cuyo idioma nativo pertenece a la familia de lenguas
misumalpas, que hacen parte del grupo lenmichí de las lenguas Macro-
chibchas.
2. Protectorado: Protectorado puede ser definido, en derecho internacional,
como una modalidad de administración de territorios en la que por medio de
un tratado entre uno o varios Estados protectores y un estado soberano o
una entidad política que no alcanza a serlo por su escasa
institucionalización y soberanía, como era un grupo tribal o un principado
feudal, acuerda que aquél o aquéllos puedan ejercer su protección en
diversa medida, en particular, en lo relativo a las relaciones exteriores, a la
defensa militar y al mantenimiento del orden interno.
3. Hostilidad: Del latín hostis = enemigo, es la cualidad de hostil que indica
una actitud provocativa y contraria generalmente sin mal alguno hacia otro
ser vivo. El concepto permite hacer referencia a una acción hostil y a la
agresión armada
4. Peaje: La noción de peaje, vinculada a los términos peatge(catalán) y
peaje(francés): refiere al derecho de una persona a transitar por un cierto
espacio. Por extensión se conoce como peaje al sitio donde se abona dicho
servicio y al pago que se concreta en sí mismo. En nuestro caso se refiere
al pago que deben efectuar los barcos que transitan el canal de Panamá
5. Autónomo: Autónomo significa 'que tiene autonomía'. También, aplicado al
mundo del trabajo, significa que trabaja por cuenta propia. Por ejemplo:
donde se abona dicho permiso y al pago que se concreta en sí mismo..'Me
echaron del trabajo y me hice autónomo'. Esta palabra procede del griego
αὐτόνομος. Formado por 'mismo' y 'ley', 'norma'. Algunos sinónimos pueden
ser: independiente, libre, emancipado y soberano.
6. Fallo: Resolución judicial. Error. Fracaso. Avería de máquina, alteración en
el normal funcionamiento de una máquina. Fallo (bridge), la ausencia de
cartas de un palo en una mano de bridge. Fallo en producto o sistema.
 7. Intimidar: Hacer que alguien sienta miedo o temor. Amenazar a otra.
8. Nepotismo: Trato de favor hacia familiares o amigos, a los que se otorgan
cargos o empleos públicos por el mero hecho de serlo, sin tener en cuenta
los méritos
9. Convenio: Un convenio es un acuerdo de voluntades, una convención o un
contrato. Puede referirse más específicamente a: Un convenio colectivo de
trabajo
10. Multinacional: Una empresa multinacional o internacional es aquella que
fue creada y registrada en un país, pero que cuenta para fines de venta con
filiales en todo el mundo

Ejercicio N°5: Llene los espacios:

1. El conflicto bélico desarrollado en Colombia entre 1899 y 1902 se llamó:
La guerra de los mil días.

2. EI conflicto, ocurrido en la década de 1920 entre Panamá y Costa Rica se

conoce con el nombre de: La Guerra de Coto.

3. El Tratado Canelero rechazado por las autoridades colombianas en agosto

1903 se conoció con el nombre: El Tratado Herrán – Hay

4. El presidente panameño que decretó la eliminación del ejército en 1904 se

llamó: Manuel Amador Guerrero.

5. El Tratado Hay-Bunau Varilla tenía como base el documentos

denominado: Tratado Herrán-Hay.
 BIBLIOGRAFIA
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