GUÍA DE TRABAJO

Enseñanza Básica 1o Ciclo

La Independencia

Batalla de Maipú. Museo Histórico Nacional (MHN). Batalla de Rancagua MHN

El Siglo XVIII
Antes de que Chile fuera un país independiente era
una colonia de la Corona Española, al igual que
otros territorios de América.

Las colonias estaban muy lejos del reino de España,

pero de todas formas eran obedientes al Rey.

Entre estos obedientes habitantes de las colonias

existían dos grupos importantes compuestos por:

• Las familias ricas y poderosas (elite).

• Los sectores populares, integrados por indígenas,

mestizos, descendientes de esclavos negros.

Material elaborado por:

Museo Histórico Nacional
Diseño: Designio
 La Independencia
Guía de Trabajo Enseñanza Básica 1o Ciclo

Actividad 1

Observa las imágenes de la sala Sociedad del siglo

XVIII, y dibuja su vestuario.

Campesino Elite

¿Has oído hablar de Napoleón ¿Cuál fue la relación de Napoleón con

Bonaparte? la historia de Chile?

Él fue un militar francés que a principios del
siglo XIX conquistó con su ejército gran parte de
Europa, incluso en el año 1808 capturó al Rey
de España Fernando VII, y eso provocó el gran
colapso del Imperio Español.
Cuando Napoleón capturó a Fernando VII,
los chilenos decidieron autogobernarse hasta
que el Rey fuera liberado, fue así como el 18 de
septiembre de 1810 se formó la Primera Junta
de Gobierno.

2
Actividad 2

Con una línea une las imágenes con su nombre

correspondiente (vertical).

Rey Fernando VII Campesino Primera Junta de Napoleón José San Martín
Gobierno

Guerra de la Independencia
Cuando el Virrey del Perú supo que los chilenos
se estaban gobernando solos se molestó mucho,
porque pensó que no querían al Rey. Por ese motivo
envió un ejército para poner orden en Chile.

Pero muchos chilenos ya no querían volver a ser

una colonia española, deseaban ser libres y poder
elegir a sus gobernantes. De esta forma se desató
una guerra que duró varios años entre los que
querían la independencia de Chile (Patriotas) y los
partidarios del Rey (Realistas) que eran apoyados
por el Virreinato del Perú.

Al cabo de 8 años conseguimos la Independencia

de Chile, la cual fue proclamada el 12 de Febrero
de 1818.

3
 La Independencia
Guía de Trabajo Enseñanza Básica 1o Ciclo

Actividad 3

1. Observa los cuadros en la sala “El colapso del su nombre debajo de la imagen.
Imperio” reconoce a los personajes y escribe

Nombre: Nombre: Nombre:

2. Para que los patriotas puedan alcanzar la libertad, de los acontecimientos, de lo contrario no
tendrás que recorrer el presente laberinto, pero ayudarás a que la causa se logre. Ten cuidado
atención, debes seguir el orden cronológico con el pelotón de fusilamiento.

1º Junta de
Gobierno 1810 1º Congreso
Nacional 1811

Gobierno de
José M. Carrera
1811 - 1813

Desastre
de Rancagua
1814
Batalla de
Chacabuco 1817

de la Batalla de Maipú
Proclamación
1818 1818
Independencia

4
La Idea de Libertad
Para que los chilenos se sintieran libres de verdad, por chilenos. Algunos, como la bandera y el
se cambiaron todos los símbolos de la Corona escudo, sufrieron varios cambios hasta llegar
española por nuevos símbolos patrios creados a ser como los conocemos hoy.

Actividad 4

1. Todas estas banderas fueron chilenas y se crea- Encierra en un círculo la bandera que seguimos
ron durante el período de la independencia. usando hoy.

Azul Azul
Azul Blanco
Blanco Blanco
Amarillo Rojo
Rojo

2. Busca en las salas de la Independencia, este

piano que perteneció a Ramón Carnicer.
Averigua que melodía interpretó.

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 La Independencia
Guía de Trabajo Enseñanza Básica 1o Ciclo

3. Cuando comenzó la independencia, durante la de 1812 se creó el primer periódico chileno.

Patria Vieja, era necesario mantener informado Averigua como se llamó, quien fue su fundador
al pueblo. Por este motivo el 13 de Febrero y dibújalo.

¿Quién fue su fundador y como se llamó el periódico?

6
La Recomposición del Orden
Cuando conseguimos independizarnos de España,
Chile debió organizarse. Para tal efecto busca-
mos un gobernante, y el primero fue Bernardo
O`Higgins Riquelme.
Pero pasado el tiempo la elite de la época con-
sideró que su gobierno era muy autoritario, fue
Actividad 5
Esta pintura muestra el momento en el que
Bernardo O`Higgins renunció a su cargo. Busca
así como lo citaron a una reunión el 28 de enero
del año 1823, ahí Bernardo O`Higgins renuncia
a su cargo ya que las presiones eran muy grandes
y podía ocurrir una guerra entre chilenos.
Él se fue del país y vivió por varios años en Perú
y fue ahí donde a la edad de 64 años muere.
en esta pintura la figura de O`Higgins y dibuja
su uniforme.
7
 La Independencia
Guía de Trabajo Enseñanza Básica 1o Ciclo

La Elite Retratada
José Gil de Castro, fue un talentoso pintor
peruano quien retrató a personajes importantes
de la sociedad chilena.

Actividad 6

En la sala “La Recomposición del Orden” hay ¿De todos los retratos que viste en la sala, cual es
mucho de su trabajo. el que más te gusta y porqué?

A. ¿Cuál es tu retrato favorito?

B. ¿Por qué?

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 GUÍA DE TRABAJO
Enseñanza Básica 2o Ciclo

La Independencia

Batalla de Chacabuco, Tomás Vandorse. Año 1867, Colección Museo Histórico Nacional. Primera junta de Gobierno.

El Siglo XVIII y las

reformas Borbónicas
Antes de que Chile fuera un país independiente era una
colonia de la Corona Española, al igual que gran parte
de los países de América.

Las colonias estaban lejos del reino de España, pero de

todas formas eran obedientes al Rey y la Reina.

Bernardo O`Higgins. Óleo del Mulato Gil de Castro.

Colección MHN.

Material elaborado por:

Museo Histórico Nacional
Diseño: Designio
 La Independencia
Guía de Trabajo Enseñanza Básica 2o Ciclo

Hasta la Independencia, Chile fue una colonia de la

Monarquía española que estaba regida por una familia
de reyes (Dinastía).

En el siglo XVIII llegó al trono de España la Dinastía

Borbón, importante Casa Real de origen Francés.
Al morir Carlos II (el último de los Austria) no deja
descendencia lo que obliga a poner en el trono a un
miembro de la casa de Borbón en España, el primero
de los cuales fue Felipe duque de Anjou, quien asumió
como Felipe V en el año 1700 y reinó por 45 años.

Los Borbones en España llevaron a cabo una política

de profundas reformas, inspiradas en el despotismo
ilustrado, con el propósito de ubicar a España en un
lugar destacado dentro de las potencias europeas. Estas
reformas en América incluyeron la construcción de
importantes obras públicas y la modernización de la
Administración y el comercio.

Puente Cal y Canto

El puente de Cal y Canto, fue una de las obras de
ingeniería más importantes realizadas en Chile durante
la Colonia. Cruzaba el río Mapocho y comunicaba
el centro de Santiago con el barrio de la Chimba
(Recoleta e Independencia).
En el año 1889 el puente fue destruido para dar
paso a la canalización del río Mapocho; de no
haber sido así, esta importante obra de ingeniería
colonial subsistiría hasta hoy y constituiría un
valioso patrimonio.

¿Sabías que el puente de “Cal y

Canto” fue construido con piedras
de cantera las que fueron
pegadas con una mezcla cal y
claras de huevo?

2
Actividad 1

Observa la maqueta del puente de “Cal y Canto” que que importancia tenía para la ciudad de Santiago y
se encuentra en el Museo (En el segundo piso junto a la que actividades se realizaban en sus veredas.
escala) y comenta junto a tus compañeros y profesores

3
 La Independencia
Guía de Trabajo Enseñanza Básica 2o Ciclo

Sociedad del Siglo XVIII

Para ese entonces seguían existiendo en Chile dos a los negocios y a servir cargos de la Corona española.
grupos sociales bien diferenciados, la elite y los sec- En el campo eran los dueños de las haciendas y en el
tores populares. norte eran los dueños de las minas.

La gente de la elite estaba constituida por descendientes
de españoles, nacidos en América, por lo tanto eran
americanos, también llamados criollos. Eran quienes
dirigían el país, ya que tenían el poder político, social y
económico. En la ciudad se dedicaban principalmente
Los sectores populares estaban compuestos en su
mayoría por mestizos, indígenas y una minoría de
esclavos negros. Principalmente habitaban en el
campo trabajando en las haciendas, y en la ciudad
eran sirvientes de la elite.

Actividad 2

Observa esta imagen que está en el panel de la sala

y responde:

A. ¿A qué grupo social pertenece la imagen?

B. ¿Qué lugar te habría gustado ocupar en la sociedad de la época y por qué?

Criollo - Indígena - Mestizo - Negro

4
El colapso del imperio
Napoleón dispuso el bloqueo continental que afectó
a toda Europa y que consistió en una prohibición
absoluta de comerciar con Inglaterra. Ante esta me-
dida, Portugal se opuso tenazmente y los franceses
deciden declarar la guerra a ese país. El emperador
Francés se entendió entonces con su aliado el rey de
España, quien lo autorizó a pasar por sus territorios
para invadir Portugal. En ese momento, Napoleón,
aprovechando los problemas que existían en la corona
española (rivalidad entre el rey Carlos IV y su hijo, el
que sería después Fernando VII) se apoderó del trono
Actividad 3
Busca estos cuadros en las salas “El Colapso del Im-
perio” y “La Idea de Libertad”. Coloca el nombre del
personaje. Nosotros te damos algunas pistas.
Nombre:
Pista: Fué el editor del primer periódico en Chile.
“La Aurora”.
español, encarcelando al rey y colocando en su lugar
a su hermano José Bonaparte.
Esto será resistido por el pueblo español quien se
organizará en Juntas de Gobierno y lo mismo harán
los criollos en América.
El 18 de septiembre de 1810 en Chile se llamó a
un Cabildo Abierto para discutir qué se iba a hacer
mientras el Rey estaba preso. Asistieron más de 450
personas que gritaban ¡Junta queremos! De esta forma
se instauró la Primera Junta Nacional de Gobierno.
Nombre:
Pista: Gobernador de Chile fiel al Rey. Es destituido
en 1810.
5
 La Independencia
Guía de Trabajo Enseñanza Básica 2o Ciclo

Nombre: Nombre:

Pista: Criollo octogenario que reemplazó al Gober- Pista: Último gobernador de Chile durante la recon-
nador García Carrasco. quista española

Nombre: Nombre:

Pista: Distinguida y fiel patriota, hermana de un ilustre Pista: Destacado militar, patriota y emancipador.
independentista. Gobernó Chile entre 1811 y 1813.

6
Nombre: Nombre:

Pista: Padre de la Patria. Libertador de Chile. Director Pista: Rey español encarcelado por Napoleón.
Supremo.

Nombre: Nombre:

Pista: General argentino líder del ejército libertador Pista: General español que venció al ejército patriota
de los Andes. Ayudó a O’Higgins a liberar a Chile. en el Desastre de Rancagua (1814).

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 La Independencia
Guía de Trabajo Enseñanza Básica 2o Ciclo

Guerra de Independencia
La guerra por la independencia comenzó en 1813 Mariano Osorio, para reconquistar la colonia que
cuando el Virrey del Perú, Fernando Abascal, envió estaba en manos de los criollos.
una expedición militar a Chile a cargo del General

Actividad 4

A continuación te presentamos la cronología de la a la información de la sala completa los espacios en

Guerra de Independencia en imágenes. De acuerdo blanco de los textos.

1814
El general español Mariano Osorio avanza hacia Chile
por el sur y se enfrenta al ejército patriota en ________.
El Ejército chileno estaba dividido entre los leales al
General _________ y los leales al General __________,
por eso pierden esta batalla.

Los realistas retoman el poder.

1814
El ejército patriota debe huir hacia ________________
para reorganizarse y recobrar fuerzas, entre ellos estaban
Carrera, O’Higgins y 2.000 hombres más.

1814-1817
El Virrey envía a _______________________ como nuevo
Gobernador de Chile. Su gobierno se caracterizó por
imponer orden y castigar de manera cruel cualquier
insurrección.

1817
El ejercito libertador liderado por ______________ y
____________ ya se había recuperado de la última de-
rrota, y se apronta a cruzar la cordillera de los Andes
para liberar a Chile de los realistas.

8
12 de febrero 1817
La Batalla de Chacabuco fue la primera victoria importante
del ejército patriota sobre el ejército _____________,
porque despejó el camino de los patriotas hacia
Santiago.

1817
Luego de este triunfo, Bernardo O’Higgins es nombrado
___________________________.

12 de febrero de 1818
El Director Supremo proclama la _______________.
En la ciudad de _______________.

5 de abril de 1818.
En ___________ se produce la última gran batalla contra
los realistas, donde los patriotas resultan vencedores.
O’Higgins que se encontraba herido solo llegó al final
de esta lucha.

1820.
Los libertadores se dirigen ahora a liberar al ___________del
___________. La escuadra chilena es liderada por Lord
Thomas Cochrane.

9
 La Independencia
Guía de Trabajo Enseñanza Básica 2o Ciclo
La idea de libertad
En el intento por demostrar que la nueva nación se
vestía con sus propios símbolos y no los impuestos por
Actividad 5
Poco a poco has ido aprendiendo lo que sucedió en tu
país antes que nacieras, ahora, pondremos a prueba tu
memoria. Ya sabes que en Chile durante ese período
Primer pabellón patrio Bandera de transición
La recomposición del orden
Luego de haber alcanzado la Independencia de Chile,
San Martín y O’Higgins se dirigen hacia el virreina-
to peruano para así desbaratar al poder realista en
Sudamérica. Allá San Martín es nombrado Protector
del Perú. O’Higgins comienza a preocuparse de los
10
la Corona española, y así establecer elementos que nos
diferenciaran de esta, se crearon los símbolos patrios.
existieron distintas banderas, ahora píntalas con los
colores que corresponden. Para ello debes preguntarle
a tu profesor o profesora y observa la bandera que se
encuentra en la sala.
Bandera actual
problemas internos de Chile como fue la Guerra a
Muerte (provocada por algunos realistas que se nega-
ban a rendirse en el Bío-Bío), llevando su gobierno de
manera unipersonal, y a los ojos de sus detractores,
dictatorial.
¿Sabías que después de
abdicar, Bernardo O’Higgins
fue exiliado al Perú?
La Abdicación de O`Higgins
Los problemas políticos que ocurrieron durante el Fernando Errázuriz y José Miguel Infante. Esta Junta
Gobierno de O`Higgins llevaron al país al borde de debía convocar a un Congreso encargado de resolver
la guerra civil. el problema del gobierno del país.

Un cabildo abierto, reunido el 28 de enero de 1823, en El cuadro corresponde al momento de la abdicación

el Tribunal del Consulado, le pidió que abandonaran su
cargo como medio de evitar la guerra civil; O`Higgins
abdicó en manos de una Junta elegida en el momento,
y que estaba integrada por Agustín de Eyzaguirre,
de O`Higgins.
Significado de abdicación: Definición del diccionario de la real Aca-
demia de la Lengua Española
1. tr. Dicho de un rey o de un príncipe: Ceder su soberanía o renun-
ciar a ella.
2. tr. Renunciar a derechos, ventajas, opiniones, etc., o cederlos.

Actividad 6

Mira atentamente el cuadro y piensa

1. ¿Cuál sería el estado de ánimo de O`Higgins al mo- 2. ¿Cuál es la reacción de los presentes al momento
mento de tener que abdicar y marchar al exilio? de la abdicación?

3 8 9
2 5 7 10
6
1
4

Oleo de Manuel Antonio Caro, 1875.

1. Dn. Mariano Egaña. 2. Dn. José Miguel Infante. 3. Intendente Dn. José Mario Guzmán. 4. Dn. Agustín de Eyzaguirre. 5. Dn. Fernando Errázuriz
6. Director Supremo Dn. Bernardo O´Higgins. 7. Dn. Juan Agustín Alcalde. 8. Dn. Bernardo Vera y Pintado. 9. Fray Camilo Henríquez. 10. Coro-
nel Dn. Luis José Pereira

11
 La Independencia
Guía de Trabajo Enseñanza Básica 2o Ciclo
Declaración de Independencia de Chile
“La fuerza ha sido la razón suprema que por más de
trescientos años ha mantenido al nuevo mundo en la
necesidad de venerar como un dogma la usurpación
de sus derechos y de buscar en ella misma el origen
de sus más grandes deberes. Era preciso que algún
día llegase el término de esta violenta sumisión: pero
entretanto era imposible anticiparla: la resistencia del
débil contra el fuerte imprime un carácter sacrílego
a sus pretensiones, y no hace más que desacreditar la
justicia en que se fundan. Estaba reservado al siglo 19
el oír a la América reclamar sus derechos sin ser delin-
cuente y mostrar que el período de su sufrimiento no
Actividad 8
Luego de leer el extracto del Acta de la Independencia,
proclamada en Talca en 1818, comenta junto a tus
compañeros la importancia que tuvo para Chile.
12
podía durar más que el de su debilidad. La revolución
del 18 de Septiembre de 1810 fue el primer esfuerzo
que hizo Chile para cumplir esos altos destinos a que
lo llamaba el tiempo y la naturaleza: sus habitantes
han probado desde entonces la energía y firmeza de
su voluntad, arrostrando las vicisitudes de una gran
guerra en que el gobierno español ha querido hacer ver
que su política con respecto a la América sobrevivirá al
trastorno de todos los abusos. Este último desengaño
les ha inspirado naturalmente la resolución de separarse
para siempre de la Monarquía Española, y proclamar
su INDEPENDENCIA a la faz del mundo.
 GUÍA DE TRABAJO
Enseñanza Media

La Independencia

Cuadro La Abdicación de O’Higgins. Manuel Antonio Caro. Museo Histórico Nacional. Copia facsimilar de la Proclamación de Independen-
cia de Chile.

El proceso de la independencia de Chile comienza en 1810,

en torno a la constitución de la Primera Junta Nacional de
Gobierno y culmina con la firma del Acta de la Indepen-
dencia en 1818.

Es un camino que va desde la fidelidad al rey Fernando VII,

prisionero de los franceses, hasta la completa independencia
y la crítica más feroz a la monarquía hispánica y a su régimen
colonial.

Los criollos, elite colonial que monopoliza el poder econó-

mico y cultural y también el prestigio social, logra acceder al
poder político y establece un régimen autoritario, de sesgo
conservador, que, basado en el ejercicio del poder excluyente
sentará las bases de la naciente República.

Fernando VII.

Material elaborado por:

Museo Histórico Nacional
Diseño: Designio
 La Independencia
Guía de Trabajo Enseñanza Media
Un edificio protagonista de la Independencia
Estás en un edificio que ha sido protagonista de hechos
fundamentales para la historia de la independencia de
Chile. Te encuentras en el Palacio de la Real Audiencia
actual sede del Museo Histórico Nacional.
Este terreno perteneció a Pedro de Valdivia y luego en
1609 se construyó un edificio para la Real Audiencia –el
Máximo Tribunal de Justicia– que fue destruido sucesiva-
mente por terremotos. Finalmente, el arquitecto-ingeniero
Juan José de Goycolea y Zañartu construyó un edificio
de estilo neoclásico, en albañilería de ladrillo. Sus trabajos
comenzaron en 1804, y se inauguró en 1808.
Esta es la actual sede del Museo Histórico Nacional,
donde sesionó el Primero Congreso Nacional el 4 de
julio de 1811.
Actividad 1
Recorre el patio del Museo y trata de imaginar a Manuel
Rodríguez ingresando a Caballo y arengando al pueblo
2
Después de la batalla de Chacabuco (12 de Febrero de 1817)
el Cabildo de Santiago se reunió este edificio y nombró
Director Supremo a Bernardo O’Higgins, que declara la
Independencia 12 de Febrero de 1818 en Talca, mientras
que en Santiago se realizó una ceremonia pública en la
Plaza de Armas y en el interior de este edificio.
Luego funcionó como Casa de Gobierno hasta 1845, en
esa fecha el presidente Manuel Bulnes Prieto trasladó la
sede del ejecutivo al edificio de la antigua Real Casa de
Moneda. Más tarde será sede de la Intendencia de Santiago
(1847-1929) y de la oficina de Correos y Telégrafos hasta
1978. En septiembre de 1982 se inaugura oficialmente
como sede del Museo Histórico Nacional.
para que no se rinda en la lucha por la Independencia con
el grito de “¡Aún tenemos patria ciudadanos!”.
Sociedad del Siglo XVIII

Un elemento importantísimo a considerar, para comprender
el rol de los principales actores del proceso de independencia,
tiene que ver con la consolidación de la elite como grupo
predominante y dirigente durante el siglo XVIII, lo que será
una constante durante toda la historia de Chile.
como un grupo unido y cohesionado, consciente de su
papel político, social y económico, sintiéndose el único
sector capaz de gobernar y defender sus intereses y posición
cuando el sistema imperial español entró en crisis.

Los cambios promovidos por la Corona, con las reformas

borbónicas, serán aceptados sin inconvenientes por la
elite. Este grupo social se enriqueció considerablemente
debido a la diversificación económica (minería, comercio
y principalmente agricultura) y al mismo tiempo, en el
ámbito social, se acrecentó su poder, aristocratizándose
y monopolizando el poder y prestigio social. Junto con
ello la creación de nuevas instituciones, por parte de la
Corona, les sirvió para adquirir experiencia de gobierno,
debido a que estos puestos fueron, en parte, ocupados
por los criollos, convirtiéndolos en parte de su esfera de
influencia. Así durante todo el proceso de Independencia,
el principal sujeto histórico fue la elite dirigente, que actuó Sala: “La Sociedad del Siglo XVIII”. MHN

Actividad 2

Revisa el texto referido a la sociedad colonial que se en- explica lo que se entiende por elite comentando si es un
cuentra en la sala “La Sociedad del Siglo XVIII” y observa concepto que sigue aún vigente en nuestra sociedad.
cuidadosamente los objetos de la sala. A partir de ambos

3
 La Independencia
Guía de Trabajo Enseñanza Media
El colapso del imperio
La Independencia de Chile es consecuencia directa de la
crisis de la monarquía española. Sin embargo esta crisis no
comenzó en América, sino en la misma España, debido a
las invasiones napoleónicas. El Rey Fernando VII, cabeza
del imperio español, fue encarcelado y en su lugar puesto
un representante de Napoleón, su hermano José Bonaparte
(o Pepe botella como lo llamaban los peninsulares).
Ante esta situación sin precedentes, las colonias america-
nas entraron en un estado de desconcierto y crisis. En un
principio la actitud de los americanos fue la de apoyar al
desgraciado Rey, e imitando la actitud del pueblo espa-
ñol, traspasaron el ejercicio de la autoridad a una serie de
juntas locales.
Primeras Juntas de Gobierno en América
Año Lugar
Abril de 1810 Venezuela
Mayo de 1810 Buenos Aires
Septiembre de 1810 Chile
Actividad 3
Hay una frase que dice “Las colonias son como la
fruta, caen cuando están maduras” pero en el caso
de Latinoamérica, y de Chile en especial, hubo una
4
En Chile gobernaba Francisco
Antonio García Carrasco, quién
veía como un acto de subversión
toda idea o forma de traspasar
el poder a los criollos. Frente al
autoritarismo de García Carrasco
y para evitar una revuelta local,
este es destituido por la Real Au-
diencia y en su lugar es nombrado
un criollo, el octogenario Mateo
de Toro y Zambrano. Fernando VII
El 18 de septiembre de 1810 se llamó a un cabildo abier-
to para evaluar la crisis española y al grito de los criollos
“junta queremos” se instauró la primera Junta Nacional
de Gobierno. El 4 de julio de 1811 se instaura el Primer
Congreso Nacional que representaba a los diversos cabildos
del país, el cual fue efectuado en estas mismas salas.
Primera Junta de Gobierno. Nicolás Guzmán 1889. MHN
reacción a la prisión del Rey de España y se produjo la
emancipación. Lee el texto anterior y observa el cuadro
de la sala El Colapso del Imperio y coméntalo.
Resumen acta de la Primera Junta Nacional de Gobierno

“En la muy Noble y Real Ciudad de Santiago de Chile
a diez y ocho días del mes de septiembre del Año de mil
Ochocientos diez el Muy Ilustre. Señor Presidente y
Señores de su Cabildo congregados con todos los Jefes
de todas las corporaciones, Prelados de las Comunidades
Religiosas y Vecindario Noble de la Capital en la Sala del
Real Consulado: Dijeron: que siendo el principal objeto del
Gobierno y del Cuerpo representante de la patria el orden,
quietud y tranquilidad pública perturbada notablemente
en medio de la incertidumbre acerca de las noticias de la
Metrópoli, que producían una divergencia peligrosa en las
opiniones de los ciudadanos, se había adoptado el partido
de conciliarlas a un punto de unidad convocándolos al
majestuoso congreso en que se hallaban. Venidos para
consultar la mejor defensa del reyno y sosiego –común
conforme a lo acordado…
… depositó toda su autoridad en el pueblo para que acordase
el Gobierno más digno de su confianza y más a propósito
a la observancia de las leyes Leyes y conservación de estos
Dominios a su legítimo Dueño y desgraciado Monarca el
Señor Don Fernando Séptimo en este solemne acto todos
los Prelados, Jefes y Vecinos tributándole las más expresivas
Gracias por aquel magnánimo desprendimiento, aclamaron
con la mayor efusión de su alegría y armoniosa uniformidad
que se estableciese una Junta precedida perpetuamente del
mismo Señor Conde de la Conquista y seis vocales”.
José Miguel Infante, Procurador General"

Actividad 4

Lee el resumen del Acta de la Primera Junta de Gobierno

e indica cuáles son las razones que se dan para la consti-
tución de la Junta.

Finalmente la guerra de Independencia no se libró direc- Luego del período de Reconquista española, la postura de los
tamente con la Corona española, sino con su máximo re- criollos se radicalizó, ahora abiertamente deseaban la indepen-
presentante en América, el Virrey del Perú y sus tropas. dencia, sumado a que el Gobernador Casimiro Marcó del Pont,
al retomar el mando de Chile fue sumamente cruel y vengativo.

5
 La Independencia
Guía de Trabajo Enseñanza Media

Declaración de Independencia de Chile

“La fuerza ha sido la razón suprema que por más de

trescientos años ha mantenido al nuevo mundo en la
necesidad de venerar como un dogma la usurpación de
sus derechos y de buscar en ella misma el origen de sus
más grandes deberes. Era preciso que algún día llegase el
término de esta violenta sumisión: pero entretanto era
imposible anticiparla: la resistencia del débil contra el
fuerte imprime un carácter sacrílego a sus pretensiones, y
no hace más que desacreditar la justicia en que se fundan.
Estaba reservado al siglo 19 el oír a la América reclamar
sus derechos sin ser delincuente y mostrar que el perío-
do de su sufrimiento no podía durar más que el de su
debilidad. La revolución del 18 de Septiembre de 1810
fue el primer esfuerzo que hizo Chile para cumplir esos
altos destinos a que lo llamaba el tiempo y la naturaleza:
sus habitantes han probado desde entonces la energía y para siempre de la Monarquía Española, y proclamar su
firmeza de su voluntad, arrostrando las vicisitudes de una INDEPENDENCIA a la faz del mundo.
gran guerra en que el gobierno español ha querido hacer
ver que su política con respecto a la América sobrevivirá ... Dada en el Palacio Directorial de Concepción a 1 de
al trastorno de todos los abusos. Este último desengaño Enero de 1818. Bernardo O’Higgins, Miguel Zañartu,
les ha inspirado naturalmente la resolución de separarse Hipólito de Villegas, José Ignacio Zenteno.

Actividad 5

Lee atentamente el Acta de Proclamación de la Independencia la Sala el Colapso del Imperio y responde a la pregunta:
de Chile, observa la copia del documento que se halla en

1. Opinión de los criollos de la Monarquía Española

2. ¿Qué impulsa a los criollos a separarse definitivamente de la Monarquía Española?

6
Las Batallas de la Independencia
Actividad 6

Observa detenidamente el cuadro de la Batalla de Cha- grupo de actores sociales que han sido invisibilizados
cabuco que está en la sala. En él están representados los históricamente, identifícalos.
ejércitos patriota y realista, pero además hay un tercer

¿A qué grupo representan?

¿A cuál ejército están apoyando?

¿Qué lugar ocupan en el cuadro?

¿Qué función cumplieron durante la guerra?

Actividad 7

En la Sala El Colapso del imperio hay una pintura que retrata y descubre un grueso error que el artista cometió
(supuestamente) la Batalla de Rancagua, mírala detalladamente al desconocer la realidad nacional.

7
 La Independencia
Guía de Trabajo Enseñanza Media

Actividad 8

Según la información del panel la Idea de Libertad

define estos conceptos y establece la relación que se da
entre ellos:

Libertad

Nación

República

¿Cómo se relacionan entre sí?

8
El proyecto nacional surge en oposición a lo español, por
ello son reemplazados todos los símbolos del poder del Rey
por otros que representaran el ideario republicano, dando
origen de esta forma a símbolos de identidad comunes y
fundacionales que reforzaran la chilenidad, aunque en un
principio esta chilenidad fuera exclusiva de la elite.

Escudo de la Patria Vieja. Anónimo,

Chile siglo XX. MHN
Actividad 9

Observa el escudo de la Patria Vieja y analiza sus imágenes

¿Qué conclusión puedes sacar? ¿Por qué crees tú que se
usaron indígenas en su diseño?

¿Desde cuándo nos llamamos chilenos?

El 3 de junio de 1818 se firmó el Decreto que permitió
a todos los nacidos en Chile, incluyendo a los pueblos
originarios, llamarse chilenos.
El decreto decía:
“Después de la gloriosa proclamación de nuestra
Independencia, sostenida con la sangre de sus defensores,
sería vergonzoso permitir el uso de fórmulas inventadas
por el sistema colonial.
Una de ellas es denominar españoles a los que por su calidad
no están mezclados con otras razas, que antiguamente
se llamaban malas. Supuesto que ya no dependemos de
España, no debemos llamarnos españoles, sino chilenos. En
consecuencia, mando que en toda clase de informaciones
judiciales, sean por vía de pruebas en causas criminales,
de limpieza de sangre, en proclama de casamientos, en
las partidas de bautismo, confirmaciones, matrimonios
y entierros, en lugar de la cláusula: Español natural de
tal parte que hasta hoy se ha usado, se sustituya por la de
chileno natural de tal parte; observándose en los demás
la formula que distingue las clases: entendiéndose que
respecto de los indios no debe hacerse diferencia alguna,
sino denominarlos chilenos, según lo prevenido arriba”.
Promulgado por Bernardo O'Higgins Riquelme.

9
 La Independencia
Guía de Trabajo Enseñanza Media

La Abdicación de O’Higgins
Los problemas políticos que ocurrieron durante el Gobierno
de O’Higgins llevaron al país al borde de la guerra civil.
Un cabildo abierto, reunido el 28 de enero de 1823, en el
Tribunal del Consulado, le pidió que abandone su cargo
como medio de evitar la guerra civil; O’Higgins abdicó en
manos de una Junta elegida en el momento, y que estuvo
integrada por Agustín de Eyzaguirre, Fernando Errázuriz
y José Miguel Infante. Esta Junta debía convocar a un
Congreso encargado de resolver el problema del gobierno
del país.
El cuadro corresponde al momento de la abdicación de
O’Higgins.

Actividad 10

Mira atentamente el cuadro y piensa ¿Cuál sería el estado y marchar al exilio? ¿Cuál es la reacción de los presentes
de ánimo de O’Higgins al momento de tener que abdicar al momento de la abdicación?

Oleo de Manuel Antonio Caro, 1875.

10
Actividad 11

Observa los retratos de la sala la Recomposición del Orden, e identifica en ellos:

Principal Artista retratista

Número de Civiles retratados

Número de Militares retratados

Número de mujeres retratadas

¿Qué realidad social y política
refleja esta distribución numérica
de retratos entre civiles y militares?

¿Por qué a José Gil de Castro se le

denomina pintor “miniaturista”?

Observe el detalle de las pinturas.

¿Sabías que José Gil de

Castro arrugaba las telas
antes de pintar, para dar
mayor realismo a la textura
de la ropa de los retratados?

11
 La Independencia
Guía de Trabajo Enseñanza Media

Puzzle de la Independencia de Chile

1 2

4 5 6

7 8 9

10

11 12

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15

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Horizontales
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3. Rey español
6. General argentino
7. O`Higgins deja el poder
10. Primer periódico
11. Ejército independencia
13. Ciudad refugio patriotas
14. Abrazo O`Higgins San Martín
15. El Guerrillero
18. Virrey del Perú

Verticales

1. País liberado por Escuadra

Libertadora
2. Batalla independencia
4. Constitución 1812
5. Ideal independencia
8. General español
9. 18 de septiembre 1810
12. Director Supremo
15. España guerra recuperación
16. Última batalla independencia
17. Gobernador español

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