Lista – Conjuntos – Paulo Vinícius

Exercícios resolvidos

Questão 01. (Fuvest 2018) Dentre os disciplinas, segue que a resposta é

candidatos que fizeram provas de 29  20  49.
matemática, português e inglês num
concurso, 20 obtiveram nota mínima
para aprovação nas três disciplinas.
Além disso, sabe-se que:
Questão 02. (Pucrj 2017) Em uma
I. 14 não obtiveram nota mínima em pesquisa, constatou-se que, das 345
matemática; pessoas de um determinado local, 195
II. 16 não obtiveram nota mínima em jogavam tênis, 105 jogavam tênis e
português; vôlei, e 80 não jogavam nem vôlei nem
III. 12 não obtiveram nota mínima em tênis.
inglês;
IV. 5 não obtiveram nota mínima em Qual é o número de pessoas que
matemática e em português; jogavam vôlei e não jogavam tênis?
V. 3 não obtiveram nota mínima em a) 70
matemática e em inglês; b) 75
VI. 7 não obtiveram nota mínima em c) 105
português e em inglês e d) 180
VII. 2 não obtiveram nota mínima em e) 195
português, matemática e inglês.

A quantidade de candidatos que Resposta:

participaram do concurso foi
a) 44. [A]
b) 46.
c) 47. Do enunciado, podemos montar o
d) 48. seguinte diagrama:
e) 49.

Resposta:

[E]

Sejam M, P e I, respectivamente, o
conjunto dos alunos que não obtiveram
nota mínima em matemática, o conjunto
dos alunos que não obtiveram nota
mínima em português e o conjunto dos Assim,
90  105  x  80  345
alunos que não obtiveram nota mínima
x  70
em inglês.
Logo, pelo Princípio da Inclusão-
Logo, o número de pessoas que
Exclusão, temos
n(M  P  I)  14  16  12  5  3  7  2  29.
jogavam vôlei e não jogavam tênis era
igual a 70.

Por conseguinte, sabendo que 20

alunos foram aprovados nas três
 a) 7,5%.
Questão 03. (Uem 2017) Considere os b) 40%.
conjuntos c) 50%.
d) 57,5%.
A  {x  |  3  x  5}, e) 67,5%.
B  {x  | x  0},
C  {x  | 1  x  8} e
D  {x  | 1  x  9}, Resposta:

e assinale o que for correto. [D]

01) (A  D)  (A  D)  [3, 0].
02) (B  C)  D ]0, 1]. Seja o diagrama de Venn com todas as
pessoas e as línguas que falam:
04) (C  D)  B ]0, 9[.
08) (B  D)  C.
16)  B ]  , 0[.

Resposta:

02 + 04 = 06.

[01] Falsa. Na verdade, temos

(A  D)  (A  D)  [ 3, 9[  ]1, 5[  [ 3, 1]  [5, 9[.
Para obter a probabilidade de quem
fala espanhol ou francês deve-se obter a
probabilidade de quem fala espanhol
[02] Verdadeira. De fato, pois mais a probabilidade de quem fala
(B  C)  D  ]0, 8]  ]1, 9[  ]0, 1].
francês menos a probabilidade de quem
fala espanhol e francês, ou seja:
[04] Verdadeira. Com efeito, pois
(C  D)  B  ]  1, 9[  ]0,  [  ]0, 9[. Sabendo que o total de pessoas é 80,
temos a seguinte probabilidade:
[08] Falsa. Na verdade, temos P  P(espanhol)  P(francês)  P(espanhol francês)
B  D  ]1, 9[ e, portanto,
32 20 6
]1, 9[  C  ]  1, 8]. P  
80 80 80
P  0,4  0,25  0,075
[16] Falsa. Na verdade, tem-se que P  0,575
B  ]  , 0]. P  57,5%

Questão 04. (G1 - ifal 2017) Em um
certo grupo de pessoas, 40 falam
inglês, 32 falam espanhol, 20 falam
francês, 12 falam inglês e espanhol, 8
falam inglês e francês, 6 falam
espanhol e francês, 2 falam as 3
línguas e 12 não falam nenhuma das
línguas. Escolhendo aleatoriamente uma
pessoa desse grupo, qual a Dos 75 alunos entrevistados:
probabilidade de essa pessoa falar
espanhol ou francês?
Questão 05. (Fatec 2017) Uma
pesquisa foi realizada com alguns
alunos da Fatec São Paulo sobre a
participação em um Projeto de Iniciação
Científica (PIC) e a participação na
reunião anual da Sociedade Brasileira
para o Progresso da Ciência (SBPC).
17 não participaram de nenhuma dessas
duas atividades;
36 participaram da reunião da SBPC e P  A C
42 participaram do PIC. Q  A C  BC
R  B  CC
Nessas condições, o número de alunos
entrevistados que participaram do PIC e
da reunião da SBPC é onde a notação XC indica o conjunto
a) 10. complementar do conjunto X.
b) 12.
c) 16. São elementos respectivos dos
d) 20. conjuntos P, Q e R os números
e) 22. a) 204, 555, 550
b) 972, 1234, 500
c) 1234, 505, 5555
Resposta: d) 204, 115, 550
[D]
Resposta:
Sendo x o número de alunos que
participaram do PIC e da reunião da [B]
SBPC , temos os seguintes diagramas.
Como 550  B e 550  Cc ,temos
550  R. Ademais, 1234  A implica em
1234  P. Portanto, sendo 972 um
número par de três algarismos, 1234
um número de quatro algarismos que
não possui nenhum dígito 5 e 500 um
número que apresenta um único
algarismo 5, segue o resultado.

Questão 07. (G1 - ifsul 2017) Três

42  x  x  36  x  17  75
irmãos trabalham na mesma indústria,
 x  95  75
porém em turnos diferentes: um
 x  20 trabalha no intervalo das 8 h às 16 h;
x  20
outro das 4 h às 12 h e o terceiro das
Resposta 20.
10 h às 18 h. Em qual intervalo de
tempo esses irmãos trabalham juntos
Questão 06. (Fac. Albert Einstein - nessa indústria?
Medicin 2017) Sejam A, B e C a) Das 4 h às 18 h.
subconjuntos do conjunto dos números b) Das 8 h às 16 h.
naturais  {0, 1, 2, 3, 4, }, de modo c) Das 10 h às 16 h.
que: d) Das 10 h às 12 h.

- A é o conjunto dos números de 3

algarismos, todos distintos.
- B é o conjunto dos números que
possuem exatamente 1 algarismo 5.
- C é o conjunto dos números pares.
E sejam os conjuntos:
Resposta:
[D]
Para obter em qual intervalo de tempo
os três irmãos trabalham juntos, deve-
se fazer a intersecção entre os três de:
intervalos (I3 ) de tempo: a) 3 h 20 min
I3  [8,16]  [4,12]  [10,18] b) 3 h 30 min
I3  [8,12]  [10,18] c) 3 h 40 min
I3  [10,12] d) 3 h 50 min
e) 4 h
Intervalo: Das 10 h às 12 h.

Observe a intersecção através da reta Resposta:

real:
[B]

O tempo em que as três emissoras

apresentam a programação
simultaneamente é dado por
(13 h 20min 11h 40min)  (16 h 40min 14 h 50min)  1h 40min 1h 50min
 3 h 30min.

Questão 08. (Uerj 2017) Crianças de

uma escola participaram de uma
campanha de vacinação contra a Questão 10. (Ita 2017) Sejam
paralisia infantil e o sarampo. Após a A  {1, 2, 3, 4, 5} e B  {1,  2,  3,  4,  5}.
campanha, verificou-se que 80% das Se C  {xy : x  A e y  B}, então o
crianças receberam a vacina contra a número de elementos de C é
paralisia, 90% receberam a vacina a) 10.
contra o sarampo, e 5% não receberam b) 11.
nem uma, nem outra. c) 12.
d) 13.
Determine o percentual de crianças e) 14.
dessa escola que receberam as duas
vacinas.
Resposta:
Resposta: [E]
Seja p o percentual pedido. Tem-se que Fazendo as multiplicações pertinentes
(80%  p)  p  (90%  p)  5%  100%  p  75%. entre x e y e desconsiderando os
elementos repetidos, conclui-se que o
Questão 09. (Espm 2017) Três número de elementos em C é 14.
emissoras de TV apresentam progra-
mação infantil durante o dia. Na
emissora A, o horário dessa
programação vai de 11h 40 min até
18 h 30 min. Na emissora B, vai de
9 h 30 min até 16 h 40 min e na emissora
C vai de 10 h 50 min até 13 h 20 min e
de 14 h 50 min até 17 h 10 min. O tempo
em que as três emissoras apresentam
essa programação simultaneamente é
 Resposta:
Questão 11. (Esc. Naval 2017) A é um
conjunto com n elementos e B é seu 02 + 08 = 10
subconjunto com p elementos, com
n  p e n, p  . Determine o número de Tem-se que
x  1 x 1 1
conjuntos X tais que B  X  A e 0  0  1  x 
3x  1 1 3
assinale a opção correta. x
3
a) 2np e
b) 2np1 3  2x  1  5  4  2x  4  2  x  2.
c) 2np
d) 2np1
e) 2np1 Portanto, vem A  {1, 0} e
B  {2,  1, 0, 1}.

Resposta: [01] Falsa. Na verdade, temos

B  A  {2, 1}.
[A] [02] Verdadeira. De fato, pois
A  B  B.
Do enunciado, temos: [04] Falsa. Tem-se que A  B  A.

A  x1, x 2 , x3 , ..., xp 1, xp , ..., xn  [08] Verdadeira. Com efeito, pois
{1, 0}  {2,  1, 0, 1}.
B  x1, x 2 , x3 , ..., xp 
[16] Falsa. O produto cartesiano A  B
  tem 2  4  8 elementos.
 
X   x1, x 2 , x3 , ..., xp , , , , ...,  
 np  elementos 

Questão 13. (G1 - cftmg 2017) Sejam
Cada um dos n  p  elementos podem os conjuntos A  {x  | 0  x  5},
pertencer ou não ao conjunto X, assim, B  {x  | x  5} e C  {x  | x  0}.
pelo princípio da multiplicação, há Pode-se afirmar que
2np possibilidades para montar o a) (A B)  C  C
conjunto X. b) (A C)  B  
c) (B C)  A 
d) (B C)  A  A
Questão 12. (Uepg 2017) Dados os
conjuntos abaixo, assinale o que for
Resposta:
correto.
[A]
 x  1 
A  x   0
 3x  1  Representamos os conjuntos A, B e C
B  x  | 3  2x  1  5 na reta numérica.
01) B  A  .
02) A  B tem 4 elementos.
04) A  B é um conjunto unitário.
08) A  B.
16) O produto cartesiano A  B tem 4
elementos.

Análise das alternativas:

[A] Verdadeira:  A  B  C    C  C
[B] Falsa:  A  C  B  A  B  A
[C] Falsa: B  C  A   A  A
[D] Falsa: (B C)  A  5,0  A  
Questão 14. (G1 - ifsul 2017) Em uma
enquete no centro olímpico, foram
entrevistados alguns atletas e verificou-
se que 300 praticam natação, 250
praticam atletismo e 200 praticam
esgrima. Além disso, 70 atletas
praticam natação e atletismo, 65
praticam natação e esgrima e 105
praticam atletismo e esgrima, 40
praticam os três esportes e 150 não
praticam nenhum dos três esportes
citados. Nessas condições, o número de
atletas entrevistados foi
a) 1180
b) 1030
c) 700
d) 800
Resposta:
[C]
Utilizando o Diagrama de Venn temos:
Observe que o valor 40 representa a
intersecção entre as três modalidades.
Como 70 é a intersecção entre natação
e atletismo, temos 70  40  30. Dessa
forma, como 65 é a intersecção entre
natação e esgrima, e, 105 representa a
intersecção entre atletismo e esgrima,
temos: 65  40  25 e 105  40  65,
valores a serem completados no
diagrama. Logo,
Fazendo as diferenças das partes
comuns pelo total de cada modalidade
temos:
300  30  40  25  205
250  30  40  65  115
200  25  40  65  70
Completando o diagrama, temos:
Desta maneira, para obter o total de
pessoas entrevistadas, basta somar
todos os valores:
205  115  70  30  40  25  65  150  700
pessoas entrevistadas.
Questão 15. (Unicamp 2017) Sabe-se
que, em um grupo de 10 pessoas, o
livro A foi lido por 5 pessoas e o livro
B foi lido por 4 pessoas. Podemos
afirmar corretamente que, nesse grupo,
a) pelo menos uma pessoa leu os dois
livros.
b) nenhuma pessoa leu os dois livros.
c) pelo menos uma pessoa não leu
nenhum dos dois livros.
d) todas as pessoas leram pelo menos
um dos dois livros.

Resposta:

[C]

A única alternativa correta é a [C]. Se

cinco pessoas leram o livro A e quatro
pessoas distintas leram o livro B, há um Subtraindo o total de cada matéria
total de 9 pessoas, sendo possível que pelas intersecções temos:
ao menos uma pessoa não tenha lido
nenhum dos livros.

Questão 16. (G1 - ifsul 2017)

Analisando os conteúdos nos quais os
alunos possuem maiores dificuldades de
aprendizagem em uma escola com 500
alunos, percebeu-se que: 208 têm
dificuldades de aprendizagem em
matemática; 198, em português; 154,
em física; 62, em matemática e física;
38, em português e física; 52, em
matemática e português e 20 têm Logo, somando todos os valores e
dificuldades nas três disciplinas. subtraindo 500 temos:
500  428  72
Por esse viés, o número de alunos que
não tem dificuldades em nenhuma
dessas disciplinas é de Questão 17. (G1 - ifsul 2017) Em uma
a) 92 alunos. consulta à comunidade acadêmica sobre
b) 72 alunos. a necessidade de melhorias na área
c) 60 alunos. física de um determinado campus do
d) 20 alunos. IFSul, foi obtido o seguinte resultado:

- 538 sugerem reformas nas salas de

Resposta: aula.
- 582 sugerem reformas na biblioteca.
[B] - 350 sugerem reformas nas salas de
aula e na biblioteca.
Utilizando o diagrama de Venn temos: - 110 sugerem reformas em outras
instalações.

Quantas pessoas foram entrevistadas

nessa consulta?
a) 770
b) 880
c) 1.120
d) 1.580
Resposta:

[B] Questão 18. (G1 - ifpe 2017) No IFPE

Campus Olinda foi feita uma pesquisa
Tome reforma nas salas de aula como com alguns alunos do curso de
x e reformas na biblioteca como y. computação gráfica a respeito do
domínio sobre três aplicativos. As
Sabendo que 350 pessoas sugerem repostas foram as seguintes:
reformas nas salas de aula e na
biblioteca, ou seja, a intersecção entre 78 dominam o Word;
x e y. 84 dominam o Excel;
65 dominam o Powerpoint;
Logo, pode-se aplicar o Diagrama de 61 dominam o Word e Excel;
Venn para tal situação da seguinte 53 dominam o Excel e Powerpoint;
maneira: 45 dominam o Word e Powerpoint;
40 dominam os três aplicativos;
03 não dominam aplicativo algum.

Com base nas informações acima, o

número de estudantes do curso de
computação gráfica que responderam a
essa pesquisa é
a) 112.
b) 227.
c) 230.
Como 350 representa a intersecção d) 111.
entre reformas nas salas de aula e na e) 129.
biblioteca, basta achar a diferença da
parte das duas partes com a parte em
comum. Desta forma:
Resposta:
538  350  188 e 582  350  232
[D]
Transcrevendo para o Diagrama de
Venn, temos: Considere a seguinte situação, segundo
os dados apresentados:

Para obter a quantidade de pessoas

entrevistadas basta somar todos os
valores. Note que a amostra possui 110
pessoas que opinaram reformas em
outras instalações. Somando todos os
valores:
188  350  232  110  880 pessoas.
Somando todos os valores:
12  21 10  5  40  13  7  3  111

Questão 19. (G1 - ifsul 2016) Em um

grupo de 60 jovens praticantes de vôlei,
basquete e futsal, sabe-se que:

- 03 praticam os três esportes citados,

- 01 não pratica nenhum esporte,
- 07 jogam vôlei e basquete,
- 25 jogam vôlei,
- 27 praticam basquete,
- 10 praticam basquete e futsal,
- 30 jogam futsal, Questão 20. (Ufjf-pism 1 2016) Uma
- 08 praticam vôlei e futsal. agência de viagens oferece aos seus
primeiros clientes, na primeira semana
Quantos jovens praticam apenas dois do ano, três pacotes promocionais:
esportes? Básico, Padrão e Luxo. No regulamento
a) 16 da promoção há uma cláusula que não
b) 17 permite que o cliente que opte por
c) 19 apenas 2 pacotes, simultaneamente,
d) 25 adquira os pacotes Padrão e Luxo. No
final da semana, constatou-se que:

Resposta: - 37 clientes ficaram com pelo menos

um dos pacotes promocionais;
[A] - 13 clientes adquiriram,
simultaneamente, os pacotes Básico e
Dentre os jovens que praticam dois ou Padrão;
três esportes, tem-se: - 19 clientes ficaram com apenas um
- 03 praticam os três esportes citados, pacote.
- 07 jogam vôlei e basquete (incluindo-
se aqui os 3 jovens que praticam os três A quantidade de clientes que
esportes), adquiriram, simultaneamente, apenas os
- 10 praticam basquete e futsal pacotes Básico e Luxo foi de:
(incluindo-se aqui os 3 jovens que a) 5
praticam os três esportes), b) 6
- 08 praticam vôlei e futsal (incluindo- c) 18
se aqui os 3 jovens que praticam os três d) 24
esportes). e) 32

Logo, 4 jovens jogam apenas vôlei e

basquete, 7 jovens jogam apenas Resposta:
basquete e futsal e 5 jovens jogam
apenas vôlei e futsal, portanto, 16 [A]
jovens praticam apenas dois esportes.
Considere o diagrama, em que x é o
Ou ainda: resultado pedido.
 Resposta:

[B]

Sabendo que n(X)  6, é imediato que

n(P(X))  26  64.

Questão 23. (G1 - cp2 2016) Numa

Sendo y  z  w  19 e creche com 32 crianças:
x  13  y  z  w  37, temos
x  13  19  37  x  5. - 5 crianças moram na Tijuca, vão de
ônibus e jantam na creche.
- 3 crianças moram na Tijuca, vão de
Questão 21. (G1 - ifce 2016) A ônibus, mas não jantam na creche.
quantidade de subconjuntos X que - 9 crianças não moram na Tijuca, não
satisfazem a inclusão vão de ônibus e não jantam na creche.
{1, 2}  X  {1, 2, 3, 4} é - 11 crianças moram na Tijuca e jantam
a) 4. na creche.
b) 5. - 16 crianças moram na Tijuca.
c) 3. - 9 crianças vão de ônibus e jantam na
d) 2. creche.
e) 1. - 13 crianças vão de ônibus.

Quantas crianças jantam na creche?

Resposta: a) 11.
b) 15.
[A] c) 17.
d) 18.
Para os elementos 1 e 2 temos apenas
1 possibilidade, ou seja, participam do
subconjuntos e para cada um dos Resposta:
elementos 3 e 4 temos duas
possibilidades, ou seja, participar ou [C]
não participar do subconjunto.
Portanto, a quantidade de subconjuntos Utilizando as informações contidas no
pedida será dada por: problema, podemos construir o seguinte
1 1 2  2  4 diagrama.

Questão 22. (Udesc 2016) Seja X um

conjunto com 6 elementos distintos e
seja P(X) o conjunto das partes de X. O
número de elementos de P(X) é:
a) 62
b) 64
c) 6
d) 7
e) 63
Logo, o número de crianças que jantam - 100 moradores comprariam apenas os
na creche será dado por: modelos A e B;
5  6  4  2  17. - 200 moradores comprariam apenas os
modelos A e C;
- 300 moradores comprariam apenas os
modelos B e C;
Questão 24. (Espm 2016) Em uma aula - 100 moradores comprariam qualquer
de Matemática, o professor propôs 2 um dos três modelos;
problemas para serem resolvidos pela
- 1.300 moradores não comprariam
turma. 76% dos alunos resolveram o nenhum dos três modelos.
primeiro problema, 48% resolveram o
segundo e 20% dos alunos não A partir do que foi exposto, assinale o
conseguiram resolver nenhum dos dois. que for correto.
Se apenas 22 alunos resolveram os dois 01) O modelo A tem a preferência de
problemas, pode-se concluir que o menos que 17% dos moradores.
número de alunos dessa classe é: 02) 70% dos moradores não
a) maior que 60 comprariam o modelo B.
b) menor que 50 04) 14% dos moradores comprariam
c) múltiplo de 10 pelo menos dois dos modelos
d) múltiplo de 7 oferecidos.
e) ímpar 08) Mais do que 50% dos moradores
não comprariam os modelos A ou
C.
Resposta: 16) O modelo C é o de maior
preferência.
[C]

Seja n o número de alunos da classe. Resposta:

Tem-se que
0,76n  0,48n  22  0,2n  n  0,44n  22  n  50.
02 + 04 +16 = 22.

Considere o diagrama.
Desse modo, como 50 é múltiplo de 10,
segue o resultado.

Questão 25. (Uepg 2016) Interessado

em lançar os modelos A, B e C de
sandálias, em uma determinada região
do estado, foi realizada uma pesquisa
sobre a preferência de compra dos
moradores, a qual apresentou os
seguintes resultados:
Seja U o conjunto universo da pesquisa.
- 600 moradores comprariam apenas o Temos
modelo A;
- 1.000 moradores comprariam apenas o n(U)  600  200  100  100  300  1.000  1.400  1.300
modelo B;  5.000.
- 1.400 moradores comprariam apenas o
modelo C;
[01] Falsa. Sendo
 n(A)  600  200  100  100  1.000 o
número de pessoas que preferem o Questão 26. (G1 - ifsp 2016) A
modelo A, segue que o percentual empresa The Sound of Perseverance,
correspondente é originalmente instalada na região
1.000 centro-oeste do País, está abrindo mais
 100%  20%  17%. duas filiais: uma no estado do Paraná e
5.000
outra no estado de Minas Gerais. No
[02] Verdadeira. De fato, o número de entanto, as duas novas filiais
pessoas que comprariam o modelo necessitarão de mão de obra qualificada,
B é igual a e a alguns funcionários foi oferecida a
oportunidade de escolher onde
n(B)  1000  100  100  300  1.500. desejariam trabalhar, de forma que 36
funcionários escolheram a filial do
Portanto, o percentual mencionado Paraná, 30 escolheram a filial de Minas
é dado por Gerais, enquanto 22 funcionários
mostraram-se indiferentes quanto ao
5.000  1.500 destino de transferência. De acordo com
 100%  70%. as informações oferecidas, assinale a
5.000
alternativa que apresenta a quantidade
[04] Verdadeira. Com efeito, o número total de funcionários que a empresa
de pessoas que comprariam ao transferiu.
menos dois dos modelos é a) 88 funcionários.
200  100  100  300  700, o que b) 66 funcionários.
700 c) 58 funcionários.
corresponde a  100%  14% d) 52 funcionários.
5.000
do total de entrevistados. e) 44 funcionários.

[08] Falsa. O número de moradores

que não comprariam os modelos A Resposta:
ou C é igual a 1.000  1.300  2.300,
correspondendo, portanto, a um [E]
percentual de
Considerando que os 22 funcionários
2.300 indiferentes estejam contidos nos 36
 100%  46%  50%. que escolheram a filial do Paraná e nos
5.000
30 que escolheram a filial de Minas
[16] Verdadeira. De fato, pois sendo Gerais, podemos escrever a seguinte
n(C)  1.400  200  100  300  2.000 equação, sendo x o número de
o número de moradores que funcionários que a empresa transferiu.
preferem C, temos
x  36  30  22  x  44.
n(C)  n(B)  n(A).