Escuela G-345

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Lenguaje y Comunicación

Evaluación de Cobertura final Quinto Básico

Nombre:_______________________________________ Fecha:
PUNTAJE IDEAL: 63 puntos NOTA
PUNTAJE OBTENIDO:

Objetivo:
 Reflexionar sobre el texto – extraer información implícita de un texto –
extraer información explícita de un texto – reconocer funciones gramaticales y
uso de ortografía – reflexionar sobre el contenido de un texto

I.- Responde si son verdadero (V) o falso (F) las siguientes afirmaciones.
Justifique las falsas. (2 puntos c/u)

1. ______ Las palabras agudas son las que llevan la sílaba tónica (el
golpe de voz) en la penúltima sílaba.

2. ______ El hiato es el fenómeno que separa dos vocales que están en

una misma sílaba en dos sílabas diferentes.

3. ______ Diptongo es la unión de dos vocales en una misma sílaba.

4. ______ Las palabras graves o llanas son las que tienen el golpe de voz
(sílaba tónica) en la penúltima sílaba.

5. ______ El tilde que se usa para diferenciar funciones (él/el) se llama

dierético.

6. ______ Además de la acentuación general existen dos tipos más de

acentuación: la dierética y la diacrítica.
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II.- Términos pareados: coloque el número del concepto (A) en la definición

(B) que corresponda (un punto c/u)

A B
1. EMISOR _____ es quien recibe el mensaje

2. RECEPTOR _____ texto o contenido que se transmite

3. MENSAJE _____ es la persona que emite o transmite un mensaje
4. CANAL _____ es la finalidad que se busca al transmitir dicho
mensaje
5. PROPÓSITO _____ es el medio por el que se entrega el mensaje (puede ser
COMUNICATIVO oral o escrito)

III.- Selección múltiple: marque con un círculo la alternativa correcta (dos

puntos cada una).

Texto N° 1 (responder las preguntas de la 1 a la 6)

Cartagena, 12 de noviembre

Estimado señor director:

Le saluda Mateo Peña, alumno de Quinto Básico. Le escribo

para pedirle información acerca del bono de teatro que la
biblioteca ofrece a los estudiantes de mi curso.

Me gustaría saber los requisitos que hay que cumplir para

adquirir un bono y cuál es el último día para presentar la
solicitud.

También, quisiera saber qué obras vamos a ver y en qué

fechas vamos a ir al teatro.
Gracias por su atención, le envía un cordial saludo.

Mateo Peña
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1. Del texto anterior se puede inferir que:

a) El estudiante quiere participar en un taller de teatro
b) El estudiante no quiere participar del taller de teatro
c) El estudiante le está escribiendo a un profesor
d) Ninguna de las anteriores

2. ¿A quién va dirigida la carta?

a) A un compañero de curso
b) A una profesora
c) Al director de una escuela
d) A un periodista

3. ¿Cuál es el objetivo de la carta?

a) Obtener información de un bono de teatro
b) Felicitar al director de la escuela por su labor
c) Pedirle información a un profesor
d) Ninguna de las anteriores

4. Las partes destacadas de la carta son

a) La fecha y el saludo
b) El cuerpo de la carta
c) La despedida y la firma
d) La fecha, el saludo y la firma

5. La palabra “teatro” tiene un:

a) Hiato
b) Diptongo
c) Verbo
d) Adjetivo

6. La palabra “gustaría” lleva tilde porque:

a) Es un hiato que tiene el golpe de voz en la vocal cerrada seguida por una
vocal abierta
b) Es un diptongo
c) Es una palabra esdrújula
d) Ninguna de las anteriores
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Texto N° 2 (responder las preguntas de la 7 a la 10)

AQUÍ HOY, viernes 27 de febrero de 2009

“Zumbidos atronadores”
Los aviones son uno de los medios de transporte más ruidosos que
existen. Y ese ruido suele ocasionar problemas a las personas que viven
en zonas cercanas a los aeropuertos: enfermedades auditivas, nerviosas…
y, en ocasiones, un bajo rendimiento escolar y laboral.

Mucha gente cree que la mejor solución para acabar con los
inconvenientes producidos por el ruido de los aviones consiste en alejar
los aeropuertos de las ciudades. Sin embargo, esta medida exige utilizar
mucho tiempo en los desplazamientos hasta los grandes centros urbanos.

Para otras personas, la mejor medida consiste en acondicionar las

viviendas cercanas a los aeropuertos. Para ello es preciso instalar
aislantes acústicos en las paredes de las casas. De esta forma, penetra
menos ruido en el interior. Pero esta solución tiene una pega: es muy
costosa. Además, en cuanto sales a la calle… ¡el ruido continúa!

7. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a) Un texto narrativo
b) Un texto descriptivo
c) Un texto poético
d) Un artículo informativo

8. ¿De qué trata este texto?

a) De los medios de transporte terrestres
b) De los medios de transporte acuáticos
c) De los problemas que causa el ruido de los aviones en las personas que
viven cerca de los aeropuertos.
d) De generar una solución a los problemas.
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9. ¿Qué oración expresa la idea principal?

a) Aislar los edificios es una buena solución al problema del ruido de los
aviones.
b) El tráfico aéreo es fundamental en la actualidad.
c) Los ruidos de los aviones provocan problemas que hay que solucionar.
d) Ninguna de las anteriores.

10. ¿Qué solución darías al problema indicado en el texto anterior? (en

mínimo 3 líneas, fundamenta tu respuesta)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Texto N° 3 (responder las preguntas de la 11 a la 16)

Los hermanos Wright

Los hermanos Orville y Wilbur Wright pasaron a la posteridad por ser

pioneros en la historia de la aviación. Estos ingenieros y aviadores
estadounidenses diseñaron y construyeron el primer aeroplano impulsado por
motor que realizó un vuelo satisfactorio.

La prueba se realizó en 1903 en Kitty Hawk, en Carolina del Norte, y

el aparato, pilotado por Orville, voló durante 59 segundos y recorrió 266 m.
Algo verdaderamente asombroso para la época.

11. El año que hicieron la primera prueba de vuelo los hermanos Wright
fue:
a) 1900
b) 1910
c) 1700
d) 1903
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12. Los hermanos Wright eran de nacionalidad:

a) Peruana
b) Mexicana
c) Estadounidense
d) Australianos

13. ¿Qué significa la frase “pasaron a la posteridad”?

a) Que se hicieron famosos o conocidos
b) Que fueron olvidados
c) Que no fueron tomados en cuenta
d) Que no tuvo mayor importancia lo que hicieron

14. ¿Cuál es la idea principal del primer párrafo?

a) Los hermanos Wright fueron los fundadores en la historia de la aviación.
b) El nacimiento de los hermanos Wright.
c) La infancia de los hermanos Wright.
d) Los hermanos Wright fueron inventores que quedaron en el olvido.

15. Los hermanos Wright inventaron:

a) Los barcos
b) El teléfono
c) El internet
d) El avión

16. La palabra “Época” es esdrújula porque:

a) El golpe de voz está en la antepenúltima sílaba
b) El golpe de voz está en la última sílaba
c) El golpe de voz está en la penúltima sílaba
d) Ninguna de las anteriores

IV.- Completa las oraciones con el concepto que corresponde: Emisor –

Receptor – mensaje – código (un punto cada una)

• El _____________ es la persona que transmite la información, que es el

___________.

• El _________________ es la persona que recibe la información.

• El __________________ es el sistema de signos usado para transmitir el

mensaje.
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V.- Redacta una carta a los hermanos Wright pidiéndoles autorización para conducir
su avión. Recuerde que la carta debe contener la fecha, el saludo, el cuerpo o
contenido de la carta, la despedida y la firma. Cuide su ortografía y redacción, por
cada cinco faltas ortográficas se descontará un punto del puntaje. (10 puntos).