GUÍA DE PRÁCTICAS

LABORATORIO TALLER SIMULACIÓN xX CAMPO

CARRERA: Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones

ASIGNATURA: Física de Semiconductores
NIVEL: Cuarto PARALELO: “A”
ÁREA ACADÉMICA: Profesional DOCENTE: Dr. Freddy Benalcázar
CICLO ACADÉMICO: Septiembre 2018 – Febrero 2019
PRÁCTICA N: 3
I. TEMA: Física Atómica y Molecular

II. OBJETIVO: Aplicar los conceptos de la Física Atómica y Molecular en la resolución de

ejercicios.

III. INSTRUCCIONES:
 Revisar los conceptos de la Física Atómica y Molecular y aplicarlos en la resolución de los
ejercicios planteados.

IV. LISTADO DE EQUIPOS, MATERIALES Y RECURSOS:

 Lápiz
 Papel
 Calculadora
 Hojas de trabajo

V. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

Resolver los siguientes ejercicios:

1. La figura 1 muestra las longitudes de onda de la línea a la extrema izquierda en cada una de las
primeras cuatro series en el espectro de hidrógeno. ¿Cuáles son los valores correspondientes para
las líneas de la extrema derecha en cada serie?

Figura 1

1
2. La serie de Balmer para el átomo de hidrógeno corresponde a transiciones electrónicas que
terminan en el estado con número cuántico n=2, como se muestra en la figura 2. a) Encuentre el
fotón con longitud de onda más larga emitida en la serie de Balmer y determine su frecuencia y
energía. b) Encuentre el fotón con longitud de onda más corta emitido en la misma serie.

Figura 2

3. ¿Cuál es la longitud de onda más corta de la luz que un átomo de hidrógeno emitirá?

4. Un electrón en el segundo estado excitado de un átomo de hidrógeno salta al estado base. ¿Cuáles
son los posibles colores y longitudes de onda del fotón emitido por los electrones cuando realizan
el salto?

5. Átomos de hidrógeno son bombardeados con electrones de 13.1 eV. Determine la línea de
longitud de onda más corta que el átomo emitirá.

6. Un átomo de hidrógeno excitado emite un fotón con una energía de 1.133 eV. ¿Cuáles fueron los
estados inicial y final del átomo de hidrógeno antes y después de emitir el fotón?

7. Un fotón de 8.00 eV es absorbido por un electrón en el estado n = 2 de un átomo de hidrógeno.

Calcule la velocidad final del electrón.

8. ¿Cuáles son los valores más grandes y más pequeños para la cantidad de movimiento angular L
de un electrón en la capa n = 5?

9. Un átomo de hidrógeno está en el quinto estado excitado, con el número cuántico principal n = 6.
El átomo emite un fotón con una longitud de onda de 410 nm. Determine la máxima cantidad de
movimiento angular orbital posible del electrón después de la emisión.

10. La función de onda del electrón de hidrógeno correspondiente a n = 1 tiene la forma

Determine el valor de Al al usar la condición de normalización.

11. Un ión He+ consiste en un núcleo (que contiene dos protones y dos neutrones) y un solo electrón.
Obtenga el radio de Bohr para este sistema.

12. Obtenga la longitud de onda de las tres líneas de energía más bajas en el espectro de la serie de
Paschen del ion He+.

2
 13. El litio doblemente ionizado (Z = 3, n = 2) es un sistema hidrogenoide. Encuentre a) la energía
del sistema en el estado base en electrón-volts y b) el radio de la órbita del estado base.

14. a) Determine el número de estados con un conjunto único de valores para en el átomo
de hidrógeno para n = 2. b) Tabule los distintos estados cuánticos posibles, incluido el espín. c)
Calcule las energías de estos estados en ausencia de un campo magnético, sin importar pequeñas
diferencias causadas por el espín.

15. a) Determine el número de estados con un con un par único de valores para en el
átomo de hidrógeno para n = 3. b) Determine las energías de dichos estados, sin importar cualquier
efecto de desdoblamiento.

16. Dos electrones en el mismo átomo tienen a) Mencione los números cuánticos
para los posibles estados del átomo. b) ¿Cuántos estados serían posibles si el principio de
exclusión no se aplicara al átomo?

VI. RESULTADOS OBTENIDOS:

Ejercicios de aplicación resueltos en base al proceso establecido basado en el marco teórico
ya analizado.

VII. CONCLUSIONES:
La resolución de ejercicios de aplicación permite el desarrollo de destrezas.

VIII. RECOMENDACIONES:
Estandarizar procesos para el desarrollo de solución de ejercicios

VALIDACIÓN DE LAS GUÍAS DE PRÁCTICAS

Fecha de elaboración: 2018/09/09

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Dr. Freddy Benalcázar
DOCENTE PLANIFICADOR UTA

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Ing. Freddy Robalino Ing. Juan Pablo Pallo
COORDINADOR DE LA COORDINADOR DE CARRERA
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR