Professional Documents
Culture Documents
Por fim, Paulo Freire encerra esse capítulo colocando os elementos da ação
dialógica, que são a co-laboração, a união, a organização e a síntese cultural. A
co-laboração do diálogo, entende o outro como o outro e respeita a sua
culturalidade. A união da massa oprimida se faz necessária, e é papel do
representante dessa classe mantê-la unida para ganhar força de transformação.
A organização é um aporte da união das massas, mas é também um sinal de
liberdade para os oprimidos. A síntese cultural se fundamenta na compreensão
e confirmação da dialeticidade permanência-mudança, que compõem a
estrutura social.
Ao analisarmos essa obra de Paulo Freire, percebemos que até hoje, em nossas
escolas, o conceito de educação problematizadora ainda não conseguiu ser
implantadas. O professor formador de conscientização vive um drama entre
ensinar o que a pensar ou cumprir com o currículo que lhe é imposto pelos
órgãos educacionais. O tempo lhe traga toda a esperança de uma
conscientização social. Vive pesquisando para preparar uma aula que muitas
vezes os alunos nem param para ouvir por que o conteúdo que o professor tem
que cumprir não condiz com a realidade que seus alunos vivem. Então podemos
entender que o sistema educacional de hoje também continua a disseminar a
opressão. Não por causa do professor, mas pelas condições de trabalho que lhes
é imposto. O educador hoje é tão vítima como o oprimido, pois é meramente
mais um deles.