UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

SYLLABUS

A: DATOS INFORMATIVOS
Facultad: CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS Dominio: CIENCIAS BÁSICAS, BIOCONOCIMIENTO Y DESARROLLO
DE LA INDUSTRIA
Carrera: INGENIERÍA EN NETWORKING Y TELECOMUNICACIONES

Asignatura: PRESUPUESTO Y Código: 051 UOC: PROFESIONAL Campo Formación: PROFESIONAL

FINANZAS

Semestre: SEXTO Paralelo: Horario:

N° 3 Horas 48 Horas componente de - Horas componente 12
Plan de estudios: Créditos: componente práctica y trabajo autónomas:
docencia: experimentación:

Prerrequisitos:
Período 2018-2019 Ciclo: I
académico:
Docente: Título de posgrado:
 B: JUSTIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL SYLLABUS EN EL CAMPO DE FORMACIÓN

Breve justificación de los contenidos del Syllabus:

La asignatura pertenece al área administrativa, aporta a la Carrera de Tecnología de la Información, permitiendo que los estudiantes desarrollen habilidades y destrezas en
el estudio de costos y técnicas para definir el presupuesto para la producción de un bien o servicio.

Aportes teóricos Aportes metodológicos Aporte a la comprensión de los Contextos de aplicación

Identifica los conocimientos básicos sobre
costos en sus diferentes clasificaciones,
utilizando conceptos doctrinales.
Determina el objeto de estudio de los
costos y sus técnicas para calcular el costo
de producción de un bien y/o servicio.
Diseña estructuras y técnicas para conocer
y elaborar los principales Estados
Financieros.
problemas del campo profesional
El curso de Presupuesto y Analiza los contenidos de la relación Esta asignatura tiene como necesidad
Finanzas cumple con todos los costo-volumen-utilidad. Explora las de hacer conocer al estudiante la
elementos, requisitos y operaciones de los costos, el volumen y la elaboración, desarrollo y manejo de los
características del conocimiento determinación de la utilidad. Critica los distintos tipos de presupuestos, con la
científico. Los elementos de la métodos de cálculo de la relación costo- finalidad de aplicar estos conocimientos
ciencia que son la teoría contable, la volumen-utilidad. Compara métodos, para resolución de problemas
práctica, el método y las técnicas se técnicas y planteamientos de los costos y presupuestarios que se le presentan a las
utilizan a lo largo de los procesos su cálculo de la utilidad o beneficio. empresas públicas y privadas en su gestión
contables financieros de una Elabora las técnicas adecuadas para empresarial.
empresa, así el estudiante de interpretar y manejar eficientemente el
Ingeniería de Networking y punto de equilibrio
Telecomunicaciones aprenderá la
evolución histórica de la ciencia
contable y la elaboración de
presupuestos, a establecer las
diferencia entre los presupuestos
proyectados y reales, a elaborar y
analizar los estados financieros
básicos, a realizar el plan estratégico
y matriz FODA, el verdadero valor del
dinero a través del tiempo
contribuyendo con estos
conocimientos adquiridos a la
creación de valor en la empresa.

Propósitos del aprendizaje
del syllabus relacionados con el
campo de estudio y objetivos de la
carrera:
Conocerá la importancia de la
elaboración de presupuestos como
método de control y la toma de
C: PROPÓSITOS Y APORTES AL PERFIL DE EGRESO
Aportes al perfil de egreso: Capacidades integrales y/o competencias, logros o resultados de aprendizaje
Genéricas de la UG. Específicas de la Logros de aprendizaje. Ámbito.
carrera.
Analiza, gestiona y evalúa Habilidad para trabajar Realizar cálculos matemáticos en forma
posibles problemas con enfoque en equipo y resolución continua
sistémico, utilizando las de problemas (Básicas)

decisiones por parte de la gerencia
Habilidad para realizar los estados
Conocimientos.
herramientas, métodos, MEDIA
procesos y procedimientos
disciplinares para la explicación
e intervención de la realidad,
asumiendo sus
transformaciones y
complejidades en búsqueda de
soluciones.
Conoce y presenta habilidades Habilidad para tomar Análisis de los resultados y la aplicación de

Habilidades.
financieros de una empresa comercial y en los modelamientos de decisiones y procesar los principios técnicos básicos.
de servicio. sistemas contables. información
(Específicas).
ALTA

Habilidad para aplicar principios, normas
y estándares contables (NEC, NIIF, NIC).
Aplicar las normas y estándares
Nacionales e internacionales en
el diseño y sistemas de
Telecomunicaciones
Habilidad para aplicar Conocer y aplicar las normas y estándares
principios, normas y nacionales e internacionales
reglas
científico/técnicas
(Genéricas) MEDIA

actitudes.
Valores y
 D: UNIDADES TEMÁTICAS O DE ANÁLISIS:
Unidad #: 1 Descripción: La dirección estratégica de las empresas y el presupuesto como herramienta de planificación
Objetivo: Conocer, los fundamentos y metodología de los presupuestos como herramientas de la gestión institucional.
Contenidos: conocimientos a Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de Escenarios Recursos didácticos.
Tiempo de
desarrollar. organización del aprendizaje. en función
aprendizaje.
Componente de docencia. Componente de de los
Componente de ambientes
prácticas de
Actividades de Actividades de aprendizaje de
aplicación y
aprendizaje aprendizaje autónomo. aprendizaje.
experimentación
asistido por el colaborativo.
de los
profesor.
aprendizajes.
Definición y clasificación de los Clase magistral Elaboración de Realizar ejercicios Expectativas del 20 HORAS Lecturas Libros de texto, apuntes
tipos de empresas y funciones paper científico prácticos para curso, criterios de sugeridas, del docente, pizarrón,
de las principales áreas de una Exposición reconocer los tipos evaluación. Resúmenes, proyector
empresa. dialogada de empresas a cuestionarios, (transparencias),
Descripción, características y través de estrategia Proponer lecturas ejercicios, computadora.
clasificación sobre la Dirección Debates y desarrollo FODA. guiadas del tema. presentaciones
Estratégica y la Planificación de conjeturas acompañadas
Estratégica en las empresas. Discusiones en de apuntes
Definición, características e Ejercicios grupo. preparados por
implementación del FODA de desarrollados en el profesor,
una empresa y sus estrategias, clase Elaboración de un trabajos en
implementación de la Misión, Mapa Mental equipo.
Visión, Políticas, Metas en una individual y grupal
empresa.
Análisis previo al presupuesto Discusión
empresarial expositiva por
parte del
facilitador.
Definición de objetivos Clase magistral Elaboración de Realizar Expectativas del Lecturas Libros de texto,
generales, diagnóstico interno, paper científico ejercicios prácticos curso, criterios de sugeridas, apuntes del docente,
determinación de los factores Exposición para reconocer los evaluación. Resúmenes, pizarrón, proyector
claves del éxito, definición de dialogada tipos de empresas a cuestionarios, (transparencias),
objetivos específicos. través de estrategia Proponer lecturas ejercicios, computadora.
Posicionamiento de la Debates y desarrollo FODA. guiadas del tema. presentaciones
empresa, plan estratégico, de conjeturas acompañadas
análisis de variables. Discusiones en de apuntes
Taller de ejercicios de Ejercicios grupo. preparados por
aplicación del FODA desarrollados en el profesor,
empresarial. clase Elaboración de un trabajos en
Para una empresa de servicios, Mapa Mental equipo.
empresa industrial, empresa individual y grupal
comercial.
Descripción sobre la Discusión
importancia de la elaboración expositiva por
de presupuestos como método parte del
de control y la toma de facilitador.
decisiones por parte de la
Gerencia.
Tipos de presupuestos en la Clase magistral Elaboración de Realizar Expectativas del Lecturas Libros de texto,
estructura general, estructura paper científico ejercicios prácticos curso, criterios de sugeridas, apuntes del docente,
tipo de un presupuesto a corto Exposición para reconocer los evaluación. Resúmenes, pizarrón, proyector
plazo. dialogada tipos de empresas a cuestionarios, (transparencias),
Estructura y presentación de través de estrategia Proponer lecturas ejercicios, computadora.
los presupuestos basado en Debates y desarrollo FODA. guiadas del tema. presentaciones
proyecciones de acuerdo a las de conjeturas acompañadas
razones financieras requeridas Discusiones en de apuntes
por la Gerencia. Ejercicios grupo. preparados por
Elaboración y análisis de las desarrollados en el profesor,
variaciones de los clase Elaboración de un trabajos en
presupuestos como método de Mapa Mental equipo.
control y toma de decisiones individual y grupal
por parte de la Gerencia.
Casos y ejercicios de aplicación Discusión
de los presupuestos como expositiva por
herramienta de planificación. parte del
Casos y ejercicios de aplicación facilitador.
presupuestos.
Estructura y presentación de
los presupuestos basado en
proyecciones de acuerdo a las
razones financieras requeridas
por la Gerencia.
Elaboración y análisis de las
variaciones de los
presupuestos como método de
control y toma de decisiones
por parte de la Gerencia.
Casos y ejercicios de
aplicación de los presupuestos
 D: UNIDADES TEMÁTICAS O DE ANÁLISIS:
Unidad #: 2 Descripción: EL ENTORNO ECONÓMICO Y LAS FINANZAS, LOS ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS
Objetivo: Conoce y valora la importancia, clasificación de los libros de Contabilidad.
Contenidos: conocimientos a Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de Escenarios Recursos didácticos.
Tiempo de
desarrollar. organización del aprendizaje. en función
aprendizaje.
Componente de docencia. Componente de de los
Componente de ambientes
prácticas de
Actividades de Actividades de aprendizaje de
aplicación y
aprendizaje aprendizaje autónomo. aprendizaje.
experimentación
asistido por el colaborativo.
de los
profesor.
aprendizajes.
Definición de Finanzas, cultura Clase magistral Elaboración de Determinar el Talleres en grupo 44 HORAS Lecturas Libros de texto, apuntes
de dinero, ahorro e inversión y paper científico aporte de los de aplicación de la sugeridas, del docente, pizarrón,
sus Exposición presupuestos en la elaboración de Resúmenes, proyector
Características. dialogada planificación y su presupuestos de cuestionarios, (transparencias),
Análisis de los Mercados incidencia en los operación. ejercicios, computadora.
Financieros y las Debates y desarrollo resultados de la presentaciones
Instituciones que la de conjeturas gestión de las acompañadas
conforman empresas. de apuntes
Estructura del Mercado de Ejercicios preparados por
Capitales como herramienta desarrollados en el profesor,
de planificación y análisis clase trabajos en
empresarial en la estructura equipo.
general, estructura tipo de
un presupuesto a corto
plazo.
Estructura y presentación
de los presupuestos basado
en proyecciones de acuerdo
a las razones financieras
requeridas por la Gerencia.
Descripción de las NIC y Clase magistral Elaboración de Determinar el Talleres en grupo Lecturas Libros de texto, apuntes
NIIF. 6. Estructura y paper científico aporte de los de aplicación de la sugeridas, del docente, pizarrón,
presentación de los Estados Exposición presupuestos en la elaboración de Resúmenes, proyector
Financieros básicos de dialogada planificación y su presupuestos de cuestionarios, (transparencias),
acuerdo a lo que establecen incidencia en los operación. ejercicios, computadora.
las NIC, las NIIF y aplicación Debates y desarrollo resultados de la presentaciones
de las Leyes. de conjeturas gestión de las acompañadas
Características y usuarios de empresas. de apuntes
la información financiera, Ejercicios preparados por
sean estos internos o desarrollados en el profesor,
externos. clase trabajos en
Interpretación de los equipo.
estados financieros a través
de los diferentes métodos
de análisis.
Importancia para las
empresas de la realización
del análisis financiero.
Ejercicios de aplicación de
los estados financieros.
Interpretación
 D: UNIDADES TEMÁTICAS O DE ANÁLISIS:
Unidad #: 3 Descripción: FORMAS DE FINANCIAMIENTO
Objetivo: Utilizar las técnicas y procedimientos para identificar, recopilar, sistematizar, organizar y proyectar información económico - financiera, en función de
determinados objetivos
Contenidos: conocimientos a Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de Escenarios Recursos didácticos.
Tiempo de
desarrollar. organización del aprendizaje. en función
aprendizaje.
Componente de docencia. Componente de de los
Componente de ambientes
prácticas de
Actividades de Actividades de aprendizaje de
aplicación y
aprendizaje aprendizaje autónomo. aprendizaje.
experimentación
asistido por el colaborativo.
de los
profesor.
aprendizajes.
Concepto de Clase magistral Elaboración de Talleres grupales e Expectativas del 12 HORAS Lecturas Libros de texto, apuntes
financiamiento, importancia paper científico individuales de curso, criterios de sugeridas, del docente, pizarrón,
y objetivos de las diferentes Exposición ejercicios prácticos. evaluación. Resúmenes, proyector
fuentes de financiamiento dialogada cuestionarios, (transparencias),
para las empresas, sean Proponer lecturas ejercicios, computadora.
éstas internas o externas. Debates y desarrollo guiadas del tema. presentaciones
Determinar el efecto del de conjeturas acompañadas
plazo y la tasa interés, Discusiones en de apuntes
según los escenarios Ejercicios grupo. preparados por
presentados (Recesión o desarrollados en el profesor,
exceso de liquidez). clase Elaboración de un trabajos en
Determinar las necesidades Mapa Mental equipo.
de obtención de líneas de individual y grupal
crédito.
Determinar los costos Discusión
financieros con la aplicación expositiva por
de las tasas de interés parte del
nominal y real. facilitador.
Identificar las diferentes Clase magistral Elaboración de Talleres grupales e Expectativas del 12 HORAS Lecturas Libros de texto, apuntes
fuentes extraordinarias de paper científico individuales de curso, criterios de sugeridas, del docente, pizarrón,
financiamiento. Exposición ejercicios prácticos. evaluación. Resúmenes, proyector
Estructura tipo de un dialogada cuestionarios, (transparencias),
presupuesto a largo plazo, Proponer lecturas ejercicios, computadora.
Presupuesto de ventas, Debates y desarrollo guiadas del tema. presentaciones
Pronóstico, Plan de ventas, de conjeturas acompañadas
Política de precios. Discusiones en de apuntes
Taller ejercicio de aplicación Ejercicios grupo. preparados por
del presupuesto de ventas. desarrollados en el profesor,
Estructura tipo de un clase Elaboración de un trabajos en
presupuesto a largo plazo, Mapa Mental equipo.
Presupuesto de materia individual y grupal
prima, presupuesto de
sueldos y salarios, grupo de Discusión
trabajo en una empresa. expositiva por
Taller ejercicio de aplicación parte del
del presupuesto facilitador.
 E: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.
Sistema de evaluación de los aprendizajes en función de: Actividades.
a) Trabajo participativo en clase,
√
b) Reportes de talleres y equipos colaborativos,
√
Gestión formativa.
c) Controles de lectura,
√
d) Otros: Examen ___________________________________________ √
a)
e) Exposiciones
Exposición deindividuales y grupales,
casos y situaciones. √
b) Demostración de uso directo de los acervos bibliotecarios o en red, √
c) Trabajo de laboratorio, talleres, seminarios, √

50 % d) Ejercicios orales y escritos de técnica jurídica, √

e) Prácticas diversas, incluyendo la de los laboratorios, √
Gestión práctica y f) Trabajos de campo, √
autónoma.
g) Trabajos individuales de lectura, análisis y aplicación, √
h) Uso creativo y orientado de nuevas TICs y la multimedia, √

i) Lectura crítica y análisis comparado de casos, √

j) Asistencia y reporte de eventos académicos. √
k) Otros: Examen___________________________________________ √
a) Exámenes orales y escritos teóricos, √
b) Exámenes orales y escritos prácticos, √
Acreditación y validación. 50 %
c) Sustentación de proyectos de investigación y casos prácticos. √
d) Otros: Examen ____________________________________________ √
 F: BIBLIOGRAFÍA
Título de la obra. Existencia en Número de
No
biblioteca. ejemplares.
1 Introducción a las Finanzas – María de la Luz Bravo Santillán, Viviana Lambretón
Torres y Humberto Márquez González, 2014, Prentice Hall y Pearson.
2 Stephen A. Ross , Finanzas corporativas, 9na Edición – 2016, MacGraw-Hill

3 Finanzas Corporativas, 7ma Edición – Stephen A. Ross– 2016, MacGraw-Hill.

BÁSICA

1 Econ. Mario Arturo Hansen-Holm , NIIF teoría y práctica,2011,Editorial Pacífico,

COMPLEMENTARIA

Segunda edición.
2 Oriol Amat.; Contabilidad y Finanzas para dummies , 2012, Grupo Planeta.

3 Zvi Bodie y Robert C. Merton, Finanzas, 2016, Prentice Hall y Pearson.

4 Aplicaciones para finanzas empresariales – Eduardo Court, 2014, Pearson.

No Dirección electrónica / URL

1 Burbano, J. (2011). Presupuestos Un enfoque de direccionamiento estratégico, gestión, y control de recursos. Ebooks7-24.
http://www.ebooks7-24.com/?il=330
SITIOS WEB

2 Zbigniew Kozikowski (2013) McGraw-Hill Interamericana. Finanzas internacionales. http://www.ebooks7-

24.com/book.aspx?i=513&opensearch=FINANZAS&editoriales=&edicion=&anio=
3 Stanley B. Block (2013) McGraw-Hill Interamericana. Fundamentos de administración financiera http://www.ebooks7-
24.com/book.aspx?i=326&opensearch=FINANZAS&editoriales=&edicion=&anio=
4 Stephen A. Ross (2014) McGraw-Hill Interamericana . Fundamentos de finanzas corporativas http://www.ebooks7-
24.com/book.aspx?i=705&opensearch=FINANZAS&editoriales=&edicion=&anio=
 G: FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

Responsabilidad. Nombre del responsable. Firma. Fecha entrega.

Ing. Karla Ortiz Chimbo; Msc.
Elaborado por:
Ing. José Medina, Msc.
Revisado por:

Ing. Harry Luna, Msc.

Aprobado por:
Secretaría de la carrera: Ab. Juan Chávez (E)