INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR

“OCTAVIA SANCHEZ LÓPEZ”

CONSOLIDADO DE LOGROS DE APRENDIZAJE POR AREAS 2016

ANEXO 1

NIVEL INICIAL

AREA: COMUNICACIÓN

NIVEL GRADOS
ESCALA DE
DE DESCRIPCION DEL LOGROS
CALIFICACION
LOGRO
03 AÑOS 04 AÑOS 05 AÑOS
TOTAL % TOTAL % TOTAL %
El estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el 8 100% 7 100% 11 88%
LOGRO
A tiempo programado.
PREVISTO
El estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para - 2 12%
EN
B lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
PROCESO
lograrlo.
El estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos - -- -
EN o evidencias dificultades para el desarrollo de estos y necesita mayor
C tiempo de acompañamiento e intervención del docente de acuerdo con
INICIO
su ritmo y estilo de aprendizaje.

TOTAL DES ESTUDIANTES 8 100% 7 100% 13 100%

 INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR
“OCTAVIA SANCHEZ LÓPEZ”

AREA: MATEMÁTICAS

NIVEL GRADOS
ESCALA DE
DE DESCRIPCION DEL LOGROS
CALIFICACION
LOGRO
03 AÑOS 04 AÑOS 05 AÑOS
TOTAL % TOTAL % TOTAL %
El estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el 8 100% 7 100% 11 88%
LOGRO
A tiempo programado.
PREVISTO
El estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para - 2 12%
EN
B lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
PROCESO
lograrlo.
El estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos - -- -
EN o evidencias dificultades para el desarrollo de estos y necesita mayor
C tiempo de acompañamiento e intervención del docente de acuerdo con
INICIO
su ritmo y estilo de aprendizaje.

TOTAL DES ESTUDIANTES 8 7 100% 13 100%

 INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR
“OCTAVIA SANCHEZ LÓPEZ”

AREA: PERSONAL SOCIAL

NIVEL GRADOS
ESCALA DE
DE DESCRIPCION DEL LOGROS
CALIFICACION
LOGRO
03 AÑOS 04 AÑOS 05 AÑOS
TOTAL % TOTAL % TOTAL %
El estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el 8 100% 7 100% 11 88%
LOGRO
A tiempo programado.
PREVISTO
El estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para - 2 12%
EN
B lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
PROCESO
lograrlo.
El estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos - -- -
EN o evidencias dificultades para el desarrollo de estos y necesita mayor
C tiempo de acompañamiento e intervención del docente de acuerdo con
INICIO
su ritmo y estilo de aprendizaje.

TOTAL DES ESTUDIANTES 8 7 100% 13 100%

 INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR
“OCTAVIA SANCHEZ LÓPEZ”

AREA: CIENCIA Y AMBIENTE

NIVEL GRADOS
ESCALA DE
DE DESCRIPCION DEL LOGROS
CALIFICACION
LOGRO
03 AÑOS 04 AÑOS 05 AÑOS
TOTAL % TOTAL % TOTAL %
El estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el 8 100% 7 100% 11 88%
LOGRO
A tiempo programado.
PREVISTO
El estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para - 2 12%
EN
B lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
PROCESO
lograrlo.
El estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos - -- -
EN o evidencias dificultades para el desarrollo de estos y necesita mayor
C tiempo de acompañamiento e intervención del docente de acuerdo con
INICIO
su ritmo y estilo de aprendizaje.

TOTAL DES ESTUDIANTES 8 7 100% 13 100%

 INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR
“OCTAVIA SANCHEZ LÓPEZ”
CONSOLIDADO DE LOGROS DE APRENDIZAJE POR ÁREAS 2016

ANEXO 1

NIVEL PRIMARIA

AREA: COMUNICACIÓN

GRADOS
ESCALA DE
DESCRIPCION DEL
CALIFICACI
LOGROS 1ero. 2do. 3ro. 4to. 5to. 6to.
ON
TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL %

El estudiante evidencia el logro 11 33% 1 15% 1 10% 3 24% 1 11.2% 5 100%

de los aprendizajes previstos,
AD demostrando incluso su manejo
solvente y muy satisfactorio en
todas las áreas propuestas.
El estudiante evidencia el logro 7 31% 12 55% 5 50% 9 64% 6 66.6%
A de los aprendizajes previstos
en el tiempo programado.
El estudiante está en camino 12 36% 1 15% 4 40% 2 12% 2 22.2%
de lograr los aprendizajes
B previstos, para lo cual requiere
acompañamiento durante un
tiempo razonable para lograrlo.
El estudiante está empezando 1 15% - -
a desarrollar los aprendizajes
previstos o evidencias
dificultades para el desarrollo
C de estos y necesita mayor
tiempo de acompañamiento e
intervención del docente de
acuerdo con su ritmo y estilo de
aprendizaje.
 INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR
“OCTAVIA SANCHEZ LÓPEZ”
AREA: MATEMÁTICAS

GRADOS
ESCALA DE DESCRIPCION DEL
CALIFICACION LOGROS 1ero. 2do. 3ro. 4to. 5to. 6to.
TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL %

El estudiante evidencia el 39% 5 36% 8 55% 1 11% 2 40%

logro de los aprendizajes 12
previstos, demostrando
AD incluso su manejo
solvente y muy
satisfactorio en todas las
áreas propuestas.
El estudiante evidencia el 11 36% 9 59% 7 70% 4 30% 5 56% 3 60%
logro de los aprendizajes
A
previstos en el tiempo
programado.
El estudiante está en 7 25% 2 20% 2 15% 3 33%
camino de lograr los
aprendizajes previstos,
B para lo cual requiere
acompañamiento durante
un tiempo razonable para
lograrlo.
El estudiante está 1 5% 1 10%
empezando a desarrollar
los aprendizajes previstos
o evidencias dificultades
para el desarrollo de estos
C
y necesita mayor tiempo
de acompañamiento e
intervención del docente
de acuerdo con su ritmo y
estilo de aprendizaje.
 INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR
“OCTAVIA SANCHEZ LÓPEZ”

AREA: PERSONAL SOCIAL

GRADOS

ESCALA DE DESCRIPCION DEL

CALIFICACION LOGROS 1ero. 2do. 3ro. 4to. 5to. 6to.
TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL %

El estudiante evidencia 3 11% 4 26% 1 10%

el logro de los
aprendizajes previstos,
demostrando incluso
AD
su manejo solvente y
muy satisfactorio en
todas las áreas
propuestas.
El estudiante evidencia 23 76% 10 66% 7 70% 13 92.9% 4 44% 5 100%
el logro de los
A aprendizajes previstos
en el tiempo
programado.
El estudiante está en 4 13% 1 8% 1 10% 1 7.1% 5 56%
camino de lograr los
aprendizajes previstos,
para lo cual requiere
B
acompañamiento
durante un tiempo
razonable para
lograrlo.
C El estudiante está 1 10%
 INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR
“OCTAVIA SANCHEZ LÓPEZ”
empezando a
desarrollar los
aprendizajes previstos
o evidencias
dificultades para el
desarrollo de estos y
necesita mayor tiempo
de acompañamiento e
intervención del
docente de acuerdo
con su ritmo y estilo de
aprendizaje.

AREA: CIENCIA Y AMBIENTE

GRADOS

ESCALA DE
DESCRIPCION DEL LOGROS
CALIFICACION 1ero. 2do. 3ro. 4to. 5to. 6to.
TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL % TOTAL %

El estudiante evidencia el logro de los 7 1 1 2 1

aprendizajes previstos, demostrando
AD incluso su manejo solvente y muy
satisfactorio en todas las áreas
propuestas.
El estudiante evidencia el logro de los 17 13 7 12 6 5
A aprendizajes previstos en el tiempo
programado.
El estudiante está en camino de lograr 6 1 2 2
los aprendizajes previstos, para lo cual
B
requiere acompañamiento durante un
tiempo razonable para lograrlo.
El estudiante está empezando a
C
desarrollar los aprendizajes previstos o
 INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR
“OCTAVIA SANCHEZ LÓPEZ”
evidencias dificultades para el desarrollo
de estos y necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del
docente de acuerdo con su ritmo y estilo
de aprendizaje.

ANEXO 3

PORCENTAJE DE TIEMPO DEDICADO A ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

DURANTE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE

GRADO: ……………………………………………….. PROFESORA:………………………………………

NIVEL INICIAL

N° UNIDADES N° DE SESIONES N° DE SESIONES N° DE SESIONES N° DE SESIONES

SEMESTRE BIMESTRE
DIDACTICAS PLANIFICADAS EJECUTADAS NO EJECUTADAS RECUPERADAS

*I SEMESTRE *14 de Marzo al UNIDAD 01 25

13 de Mayo
UNIDAD 02 25

*23 de Mayo al UNIDAD 03 25

22 de Julio
UNIDAD 04 25

*II SEMESTRE *8 Agosto al 14 UNIDAD 05 25

Octubre
UNIDAD 06 25

*17 Octubre al UNIDAD 07 25

23 Diciembre
UNIDAD 08 25
INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR
“OCTAVIA SANCHEZ LÓPEZ”
 INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR
“OCTAVIA SANCHEZ LÓPEZ”
NEXO 3

PORCENTAJE DE TIEMPO DEDICADO A ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS

DURANTE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE

GRADO: 3er grado PROFESORA: Flor de María Riveros Marengo

NIVEL PRIMARIA

N° UNIDADES N° DE SESIONES N° DE SESIONES N° DE SESIONES N° DE SESIONES

SEMESTRE BIMESTRE
DIDACTICAS PLANIFICADAS EJECUTADAS NO EJECUTADAS RECUPERADAS

*I SEMESTRE 14 de Marzo al UNIDAD 01 80 77 3 3

13 de Mayo
UNIDAD 02 80 78 2 2

23 de Mayo al UNIDAD 03 80 80
22 de Julio
UNIDAD 04 80 75 5 5

*II SEMESTRE 8 Agosto al 14 UNIDAD 05 80 80

Octubre
UNIDAD 06 80 78 2 2

17 Octubre al UNIDAD 07 80 80
23 Diciembre
UNIDAD 08 80 75 5 5
 INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR
“OCTAVIA SANCHEZ LÓPEZ”

GRADO: 4to grado. PROFESORA: Flor de María Riveros Marengo

NIVEL PRIMARIA

N° UNIDADES N° DE SESIONES N° DE SESIONES N° DE SESIONES N° DE SESIONES

SEMESTRE BIMESTRE
DIDACTICAS PLANIFICADAS EJECUTADAS NO EJECUTADAS RECUPERADAS

*I SEMESTRE 14 de Marzo al UNIDAD 01 80 77 3 3

13 de Mayo
UNIDAD 02 80 78 2 2

23 de Mayo al UNIDAD 03 80 80
22 de Julio
UNIDAD 04 80 75 5 5

*II SEMESTRE 8 Agosto al 14 UNIDAD 05 80 80

Octubre
UNIDAD 06 80 78 2 2

17 Octubre al UNIDAD 07 80 80
23 Diciembre
UNIDAD 08 80 75 5 5
 INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR
“OCTAVIA SANCHEZ LÓPEZ”

ANEXO 4

INFORME DE GESTION ANUAL

INFORME DE HORAS DE INCREMENTO Y/O ADICIONALES 2016

ACCIONES
DIFICULTADES O ADOPTADAS PARA FUENTES DE
AREA METAS LOGROS
PUNTOS CRITICOS SUPERAR LAS VERIFICACION
DIFICULTADES

MATEMÁTICAS
COMUNICACIÓN
PERSONAL SOCIAL
CIENCIA Y
AMBIENTE
 INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR
“OCTAVIA SANCHEZ LÓPEZ”

ANEXO 5

INFORME DE GESTION ANUAL

INFORME DE GESTION ESCOLAR EN EL MARCO DE LOS SEIS COMPROMISOS 2016

NIVEL: INICIAL- PRIMARIA.

ACCIONES
DIFICULTADES O ADOPTADAS
METAS LOGROS FUENTES DE
COMPROMISO INDICADORES PUNTOS PARA SUPERAR
% % VERIFICACION
CRITICOS LAS
DIFICULTADES
1. Progreso Anual de Porcentaje de estudiantes que logran 100 20 Conocer mediante Resultados de la
aprendizajes de el nivel satisfactorio en la evaluación Un aprendizaje instrumentos de ECE
estudiantes de la censal de estudiantes ECE 2° y 4° lento de la mayoría evaluación el
Institución Educativa. grado de Primaria. de los estudiantes. estado intelectual
Poco uso de los real del estudiante
materiales al inicio del año
Didácticos. escolar.
Apoyo psicológico
en problemas de
aprendizaje.
Planificación y
ejecución de
talleres.
Porcentaje de estudiantes de los 100 85 Inasistencia de Concientizar a los Registros Oficiales
demás grados que alcanzan algunos padres de familia en Actas de evaluación
rendimiento satisfactorio en todas las estudiantes. la importancia de la
áreas curriculares. Algunos de ellos educación de sus
muestran hijos.
irresponsabilidad y
poca motivación en
sus aprendizajes.
2. Retención anual e Porcentaje de permanencia y 100 95 Cambio de domicilio Explicarles el Documentos de
interanual de conclusión (estudiantes que culminan de los padres de porqué de la gestión
estudiantes en la I.E. el año escolar y se matriculan en el familia. implementación de
 INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR
“OCTAVIA SANCHEZ LÓPEZ”
siguiente). Desacuerdo de la la curricula con
curricula de la respecto a Ias aulas
Institución integradas o aulas
Educativa multigrados.

3. Cumplimiento de la Porcentajes de horas lectivas 100 90 Visitas inesperadas Reprogramar las Sesiones de clase.
calendarización cumplidas por nivel. de diferentes clases no
planificada por la I.E. sectores. concluidas.
Interrupción de
clases con
actividades no
programadas.

Porcentaje de jornadas laborales 100 90 Inasistencia y Concientizar a los Registro de

efectivas de los docentes. tardanza de docentes la asistencia
algunos docentes. importancia de la
responsabilidad y
puntualidad.
Buscar un remplazo
para cubrir las
horas lectivas.
Elaborar registros
de asistencia por
sesiones de clase.
4. Acompañamiento y Porcentaje de docentes que recibieron 100 90 Hubo seguimiento a Planificación y Misión y visión.
monitoreo a la monitoreo y acompañamiento por los maestros en ejecución de
práctica pedagógica parte del equipo directivo. forma parcial. documentos de
en la I.E. supervisión.
Considerar las
necesidades que
presenta el
maestro.
Orientar, mejorar la
didáctica que usa el
maestro en la
clase.
5. Gestión de la Porcentaje de actividades ejecutadas 100 95 Incumplimiento de Concientizar los Lista de asistencia
convivencia escolar por el comité de tutoria, orientación algunas normas. principios bíblicos y Reglamento
en la I.E. educativa y convivencia escolar y valores axiológicos Interno.
 INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR
“OCTAVIA SANCHEZ LÓPEZ”
normas de convivencia actualizadas que maneja la
en el Reglamento Interno (RI) a nivel institución.
de aula e I.E.
Porcentaje de casos de violencia - - - - -
escolar atendidos sobre el total de
casos registrados en el Libro de
Registros de Incidencias y en la
plataforma Web SISEBE.
6. Instrumentos de Porcentaje de actores educativos que 100 95 No todos los Participación de los Lista de asistencia
gestión: Formulación participan en la elaboración del PEI. actores participaron actores que
del PEI e porque algunos conozcan la
Implementación del trabajan por horas. realidad de la
PAT. Institución.
Porcentaje de actividades planificadas 100 95 No se trabajo en Elaborar los planes
en el Plan Anual de Trabajo ( PAT) equipo. con anticipación
que fueron implementadas. Organizar mejor el antes del inicio del
trabajo para mejorar año escolar 2017.
las ideas.
Algunas
actividades no se
planificaron.
 INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR
“OCTAVIA SANCHEZ LÓPEZ”
ANEXO 6

INFORME DE GESTION ANUAL

INFORME DE ACTIVIDADES DE LOS TRES MOMENTOS DEL AÑO ESCOLAR 2016

NIVEL: INICIAL – PRIMARIA.

ACCIONES ACCIONES
PROGRAMADAS DIFICULTADES O ADOPTADAS
METAS LOGROS FUENTES DE
ASPECTOS INDICADORES PUNTOS PARA SUPERAR
% % VERIFICACION
CRITICOS LAS
DIFICULTADES
PRIMER Matricula oportuna Contar con 50 100% 95% Fichas de
MOMENTO alumnos. matrícula
Buen inicio del Acogida a los estudiantes Fiesta De Bienvenida 100% 100% Fotografías,
año escolar videos
Distribución de los
materiales educativos
Mantenimiento del local Pintado del plantel Fotografías,
escolar educativo y sus 100% 100% videos
mobiliarios.
Organización y
limpieza de las aulas.
SEGUNDO Primera Jornada de Elaboración del plan -No se trabajo en -Organizar mejor los - Cuaderno de
MOMENTO reflexión sobre los seis de trabajo. 100% 80% equipo. trabajos por grupo asistencia.
La escuela que compromisos de gestión. -Algunas para intercambiar -Fotos.
queremos Reajuste del PAT 2016 actividades no ideas
fueron -elaborara los
planificadas. planes completos
antes del comienzo
de clases.
Evaluación de diagnóstico -Evaluación de 100% 100% -Exámenes
de los estudiantes. entrada.
Primer día del logro -Exposición de los -fotos, videos ,etc
aprendizajes logrados 100% 100%
en los estudiantes, por
niveles.
INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR
“OCTAVIA SANCHEZ LÓPEZ”
Segunda Jornada de -Acompañamiento y -Se dilata mucho -Organizar mejor los - Cuaderno de
reflexión asesoría pedagógica, 100% 90% tiempo en temas puntos a tratar, con asistencia.
para mejora de la ya planteados. temas de mayor -Fotos.
enseñanza en la I.E. importancia.

Evaluación censal Preparación de los -Algunos niños no -Visitar a los padres Fichas
estudiantes en las 100% 90% se quedaban en para saber el porque Nivelación
áreas de matemáticas los talleres y de la inasistencia de
y comprensión lectora refuerzo de clases. sus niños.
-Concientizar a los
padres sobre la
importancia de la
evaluación Censal.
Actividades de -Monitoreo por Asesoramiento en - Planificar mejor los Fotos.
acompañamiento y niveles. 100% 80% forma parcial documentos de Informes.
monitoreo pedagógico -Soporte pedagógico supervisión.
en nivel inicial y Tomar en cuenta las
primaria. necesidades de
cada maestro según
lo necesite.
Actividades para el fomento -Bibliotecas por 100% 90% -Algunos -Motivar a los Fotos, videos,
de la lectura grados. estudiantes no estudiantes a cuentos
-Proyectos de participaron con la participar elaborados.
Creación literaria. elaboración de activamente y
cuentos, etc. fomentar la lectura
-Elaboración y/o
productos literarios.
Actividades de tutoría, -Plan de tutoría -Guía
orientación educativa y -Dpto. de Consejería 100% 100% -Informes del
convivencia escolar espiritual. dpto. de
-Jornadas de psicología.
motivación y -fotos y videos
convivencia escolar.

Actividades del cuidado del -Siembra de plantas -fotos

medio ambiental ornamentales . -Jardines
-Mantenimiento y 100% 100% -Informes
seguimiento de los
jardines de la I.E.
 INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR
“OCTAVIA SANCHEZ LÓPEZ”
-Tratamiento del
compost, para mejora
de las plantas.
Actividades de promoción -Olimpiadas 100% 100% -Fotos
de la cultura y el deporte deportivas. -videos
Actividades relacionadas
con APRENDE
SALUDABLE
Otras que considere la I.E.
Tercera jornada de -Evaluación del PAT 100% 100% -informe
TERCER reflexión, balance y -Informe semestral. semestral.
MOMENTO rendición de cuentas en
Balance del año relación a los compromisos
escolar y e indicadores de gestión.
responsabilidad Día del logro en el marco de -Exposiciones por -fotos
por los la clausura del año escolar niveles y áreas. 100% 100% -videos
resultados -Evaluación de los
aprendizajes.