CIENCIA Y TECNOLOGIA

Objetivo

El estudiante será capaz de definir ciencia y tecnología, describir sus características,

explicar su importancia y comprender su utilidad en medicina.

Motivación

Pegar imágenes que motiven a los estudiantes, proyectar un vídeo motivacional.

Conocimientos previos

Preguntas a los estudiantes sobre nociones generales sobre ciencia y tecnología.

¿Qué es la ciencia?
¿Qué es la tecnología?
¿Qué diferencias existen entre ciencia y tecnología?
¿Le han sido útil a la medicina la ciencia y la tecnología?

1. Definición de ciencia

Etimológicamente la palabra ciencia, remite directamente al vocablo latino scire que

significa “saber”. El término se relaciona con el verbo también latino– sapêre, uno de
cuyos sentidos es “dar sabor” o “degustar”.

Inicialmente sólo las plantas eran “sapientes”, porque daban el sabor. Después, el sujeto (el
homo) también fue sapiens, especialmente el anciano quien, al degustar los alimentos,
decidía los sabores que aprovechaban y los que perjudicaban a la tribu. Se entiende
ciencia, como un modo particular de conocimiento, caracterizado por ser riguroso,
metódico y sistemático. Dicho conocimiento, pretende perfeccionar la información
disponible, en relación con problemas de origen teórico o práctico. De los conocimientos
obtenidos por la ciencia, se deducen principios y leyes generales, con los cuales el hombre
explica, describe y transforma, el mundo que lo rodea. Vista así la ciencia, se constituye en
un conjunto de conocimientos en desarrollo. En consecuencia, la ciencia ha de entenderse,
como un quehacer consistente en la actitud de observar y de experimentar, dentro de un
orden particular de conocimientos con el fin de obtener un aprendizaje verificable, en
relación con la realidad que rodea al ser humano. La labor de la ciencia, consiste en
formular explicaciones para anexarlas a las informaciones ya preexistentes, con el fin de
afinar así, la totalidad del conocimiento actual.

2. Objetivos de la ciencia
 Saber cómo es la realidad
 Explicar la Realidad
 Prever los acontecimientos que tendrán lugar en dicho sector de la realidad
 Transformar la realidad e influir en ella en mayor o menor grado

3. Características de la ciencia
 Fáctica: Describe los hechos tal y como son.
 Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica
 Analítica: La ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad,
así como las interconexiones que explican su integración.
 Especializada: es consecuencia del enfoque analítico.
 Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce de manera
confusa
 Comunicable: La ciencia es expresable y pública.
 Empírica: La comprobación de las hipótesis implica la experiencia
 Metódica: La ciencia es planeada, los científicos saben lo que buscan y cómo
encontrarlo.
 Sistemática: El conocimiento científico es un sistema de ideas conectadas
lógicamente entre sí.
 General: El Científico intenta exponer los universales que se esconden en el seno de
los propios singulares.
 Legal: La ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica.
 Explicativa: Los científicos procuran responder por qué ocurren los hechos y cómo
ocurren.
 Predictiva: La ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando cómo pudo
haber sido el pasado y cómo podrá ser el futuro.
4. Clasificación de las ciencias

Se clasifica en formales (lógica y la matemática) y fácticas o empíricas (naturales y

culturales).

 Formales (lógica y matemáticas): Se refiere a objetos ideales, atemporales.

Ejemplo: los números, su modo de poner a prueba sus enunciados es por medio de
la demostración, estableciendo las proposiciones.

 Fácticas o empíricas: Se refieren a los fenómenos reales, la naturaleza. La

EXPERIENCIA es clave por el método usado en la ciencia fáctica. Se puede
clasificar en naturales y culturales:

Natural (fenómenos no producidos por el hombre)

 Física
 Química
 Biología, etc…

Culturales o sociales (se ocupa de la actividad humana y sus productos)

 Sociología
 Economía
 Historia
 Psicología
 Antropología, etc…

5. Definición de tecnología

La Tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de

forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual
para satisfacer sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción
con la finalidad de crear soluciones útiles.
6. Característica de la tecnología

 La Especialización
 La Integración
 La Discontinuidad y
 El Cambio

7. Diferencia entre ciencia y tecnología

 La ciencia comprende conocimientos netamente teóricos (ciencia básica o pura), o
conocimientos prácticos que pueden ser empleados a corto plazo (ciencia aplicada).
Mientras la ciencia es conocimiento, la tecnología es la aplicación de dicho
conocimiento.
 La tecnología es la actividad que utiliza los conocimientos generados por la ciencia
aplicada para satisfacer necesidades mediante la producción de bienes y servicios.

8. Referencias Bibliográficas

Cuevas Romo, A., Hernández Sampieri, R., Leal Pérez, B., & Mendoza Torres, C. (2016).
Enseñanza-aprendizaje de ciencia e investigación en educación básica en México.
Revista electrónica de investigación educativa, 18(3), 187-200.

De Canales, F., De Alvarado, E. & Pineda, E. (2008). Metodología de la Investigación.

Manual para el desarrollo de personal de salud. 2da Edición, OPS. Washington DC,
E.U.A.

Hernández Sampieri, R., & Fernández Collado, C. (2016). Metodología de la Investigación.

6ta Edición, Edit. McGraw-Hill/Interamericana Editores S.A. México.

López, A. (2005). Metodología de la Investigación.1ra Edición, Universidad de Playa

Ancha, Chile.