Bajo

Deficiencias del
rendimiento
desarrollo cognitivo No se cuenta con material académico
de los estudiantes de lectura que desarrollen
No hay
condiciones que capacidades intelectuales
Efectos faciliten en los estudiantes.
adquisición de
Desmotivación hacia
No se implementan conocimientos en
las asignaturas
hábitos de lectura. los estudiantes

Limitaciones para
la búsqueda de
información con
Desinterés de los
Poca bibliografía acceso a internet.
No se desarrollan estudiantes
nuevas estrategias actualizada
de aprendizaje

Problema
Inhabilitación de la Biblioteca Escolar “Profesora María Auxiliadora Aguirre
Ramírez” del colegio público 12 de septiembre.

Desinterés del
Falta de Poco interés de
ministerio de
organización de la Ausencia de los padres de
Educación.
dirección del centro presupuesto por familia para
educativo parte del centro habilitar la
para habilitar la Biblioteca Escolar
Causas Biblioteca.
Poca inversión para
la educación.
Falta de interés para inversión Falta de
implementar nuevas acceso a
estrategias de aprendizaje internet.
 Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua
Recinto Universitario “Rubén Darío”
Facultad de Humanidades y Ciencias Jurídicas
Departamento de Psicología
Carrera de Psicología / 4to año T-142

Proyectos psicosociales
Análisis de involucrados
Docente:
Yara Reyes
Elaborado por:
 Junieth Itzayana Torres Umaña
 Karolin Kasandra Vásquez López
 Juana Marina Serrano Mendoza
Fecha: 08-06-17
Tema:

Habilitación de la Biblioteca Escolar ‘‘Profesora María Auxiliadora Aguirre Ramírez’’ del colegio 12de septiembre comarca
Jocote Dulce, orientada al desarrollo cognitivo y social de los estudiantes.

Objetivo general:

Habilitar la Biblioteca Escolar ‘‘Profesora María Auxiliadora Aguirre Ramírez’’ del colegio 12 de septiembre comarca
Jocote Dulce, para el desarrollo de las habilidades cognitivas y las relaciones interpersonales de los estudiantes.

Objetivo específico:

Diseñar la Biblioteca escolar para asegurar un ambiente estimulante que promueva en los adolescentes potencializar sus
capacidades cognitivas, de aprendizaje y sociales.