¡La universidad para todos!

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Tema: INTRODUCCIÒN
Docente: Mg. Miguel Vásquez Calderòn

Escuela Profesional Periodo académico: 20182

DERECHO Semestre:
Unidad:
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VARIBLE ESTADÌSTICA
POBLACION
MUESTRA
TABLA DE FRECUENCIA
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https://www.youtube.com/watch?v=eqbHjl2vPCw
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Estadística

Introducción
¿Qué es la estadística?
Es una Ciencia que explica y provee de herramientas para trabajar con datos, ha
experimentado un gran desarrollo a lo largo de los últimos años.

¿En qué áreas se aplica la estadística?

Actualmente se aplica en todas las áreas del saber, por ejemplo en Sociología, Educación,
Psicología, Administración, Economía, Medicina, Ciencias Políticas, entre otras.

Ejemplos de su aplicación son:

1) En Administración de Empresas: la estadística se utiliza para evaluar un producto antes

de comercializarlo.

2) En Economía: para medir la evolución de los precios mediante números índice o para
estudiar los hábitos de los consumidores a través de encuestas de presupuestos
familiares.

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ESQUEMA DEL CURSO

MÉTODOS ESTADÍSTICOS PARA
LA INVESTIGACIÓN

DISEÑO DE EXPERIMENTOS

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA INFERENCIA ESTADÍSTICA

CONTRASTE
ESTIMACIÓN
DE HIPÓTESIS

TIPOS DE TABLAS Y POR MÉTODOS MÉTODOS NO

PUNTUAL
VARIABLES GRÁFICAS INTERVALOS PARAMÉTRICOS PARAMÉTRICOS

T-STUDENT U-MANN
WHITNEY
MEDIDAS DE
POSICIÓN CENTRAL ANOVA
K-W
Y DE DISPERSIÓN
FISHER
TABLAS DE
CONTINGENCIA
PEARSON
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Introducción
Ejemplos de su aplicación son:

3) En Ciencias Políticas: para conocer las preferencias de los electores antes de una
votación mediante sondeos y así orientar las estrategias de los candidatos.

4) En Sociología: para estudiar las opiniones de los colectivos sociales sobre temas de
actualidad.

5) En Psicología: para elaborar las escalas de los test y cuantificar aspectos del
comportamiento humano (por ejemplo los test que se aplican a los candidatos para un
cargo en una empresa).

6) En Medicina: uno entre muchos usos de la estadística, es para determinar el estado de

salud de la población.

En general en las Ciencias Sociales, la estadística se emplea para medir las relaciones
entre variables y hacer predicciones sobre ellas.

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Estadística

Introducción
Etapas de un estudio estadístico
Un análisis estadístico se lleva a cabo siguiendo las etapas habituales en el llamado
método científico cuyas etapas son:
1) Planteamiento del problema: consiste en definir el objetivo de la investigación y
precisar el universo o población.

2) Recogida de la información: consiste en recolectar los datos necesarios relacionados

al problema de investigación.

3) Análisis descriptivo: consiste en resumir los datos disponibles para extraer la

información relevante en el estudio.

4) Inferencia estadística: consiste en suponer un modelo para toda la población

partiendo de los datos analizados para obtener conclusiones generales.

5) Diagnóstico: consiste en verificar la validez de los supuestos del modelo que nos han
permitido interpretar los datos y llegar a conclusiones sobre la población

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Estadística

Introducción
Esquema de las etapas de un estudio estadístico

AREA DE INTERES DATOS

ORGANIZAR Y RESUMIR

Tema de Investigación ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

-Antecedentes Previos (Tablas, Gráficos, Medidas
-Objetivos Descriptivas, etc.)
-Preguntas de Investigación
-Posibles Hipótesis INTERPRETACIÓN
-Unidad de Análisis
-Población Muestra
¿Población o Muestra?
-Variables
INFERENCIA ESTADÍSTICA
Población

CONCLUSIONES

Probabilidad
INFORMACIÓN

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Introducción
Ejemplos de algunos problemas a estudiar

1) Se quiere estudiar si en cierto colectivo existe discriminación salarial debida al sexo de la

persona empleada.

2) Se quiere determinar el perfil de los trabajadores en términos de condiciones económicas y

sociales en diferentes comunidades.

3) Se quiere estudiar el consumo de las personas de una zona determinada en cuanto a

vestuario, alimentación, ocio y vivienda.

4) Se quiere determinar las tallas estándar en vestuario para mujeres españolas.

5) Se quiere determinar el tiempo que dedican al trabajo y a la familia los trabajadores de distintas
empresas del país.

6) Se quiere determinar el perfil sociodemográfico de los estudiantes de una Universidad.

7) Se quiere estudiar el gasto en teléfono móvil mensual de los estudiantes de una Universidad, y
si éste tiene alguna relación con su edad u otras características.

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Resumen de algunos conceptos planteados en la Introducción

• VARIABLE: es lo que se va a medir y representa una característica de la UNIDAD DE ANÁLISIS.

• ¿QUIÉNES VAN A SER MEDIDOS?: Los sujetos u objetos o Unidades de Análisis de una
Población o una Muestra

• POBLACIÓN : Es el total de unidades de análisis que son tema de estudio.

• MUESTRA: Es un conjunto de unidades de análisis provenientes de una población.

Población: Muestra
“Las personas que trabajan
en empresas de
Muestra: 60 trabajadores de empresas de comunicación
comunicación” Unidad de análisis: Trabajador de empresa de comunicación
Variables: sexo, edad, salario, Nº de horas de trabajo, etc.

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Variable: corresponde a la característica de la Unidad de Análisis

TIPOS DE VARIABLES
Variables Cuantitativas Variables Cualitativas
CONTINUA DISCRETA NOMINAL ORDINAL
Intervalo

Toma valores enteros Característica o cualidad

Ejemplos: Número de Hijos, Número de cuyas categorías no tienen
empleados de una empresa, Número de un orden preestablecido.
asignaturas aprobadas en un semestre, etc. Ejemplos: Sexo, Deporte
Favorito, etc.
Toma cualquier valor dentro de un intervalo
Ejemplos: Peso; Estatura; Temperatura, etc. Característica o cualidad cuyas
categorías tienen un orden
preestablecido.
Ejemplos: Calificación (S, N, A);
Grado de Interés por un tema, etc.

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Unidad de Medida: Gramos o Kilos para la variable Peso; Grados C o F para Temperatura
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Frecuencia: desde un conjunto de unidades, corresponde al Número o Porcentaje de veces que se

presenta una característica.

Variable Variable Variable Variable

Cuantitativa Cualitativa Cualitativa Cuantitativa

CONTINUA NOMINAL NOMINAL CONTINUA

DISCRETA ORDINAL ORDINAL DISCRETA

Frecuencia Absoluta (F) Frecuencia Relativa (f)

TIPO FRECUENCIA
Frecuencia Absoluta Frecuencia Relativa
Acumulada (FAA) Acumulada (fra)

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Problema de Investigación: Se quiere establecer el perfil de las industrias de

EJEMPLO conserva en función de algunas características.
Unidad de Análisis: Industria de Conserva
Población: Industrias de Conservas del país

Variables
- Tipo de Industria: se clasifica en industria tipo A, B, C o D. (cualitativa nominal)
- Nº de Empleados: se refiere al número de empleados en las líneas de producción. (cuantitativa discreta)
- Superficie: se refiere a los metros cuadrados (unidad de medida) disponibles para las áreas de
producción. (cuantitativa continua)
- Calificación: calificación realizada por una institución pública sobre cumplimiento de ciertos estándares
(Muy Bien, Bien, Regular, Mal). (cualitativa ordinal)

Datos
Industria nº Tipo Nº Empleados Superficie Calificación
1 A 100 1000,6 Muy Bien
2 B 150 1200,4 Bien
. . . . .
. . . . .
. . . . .
299 D 250 800,3 Mal
300 C 300 4000,2 Regular
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Problema de Investigación: Se quiere establecer el perfil de las industrias de conserva en

EJEMPLO función de algunas características.
Unidad de Análisis: Industria de Conserva
TABLAS DE Población: Industrias de Conservas del país
FRECUENCIA

Tipo de Frecuencia Frecuencia Porcentaje Frec. Frec.Relativa Frec. Absol. Frec. Relat.
Industria Absoluta (Fj) Relativa (fj) (%) Calificación Absoluta (Fj) (fj) o % Acum. (FAAj) Acum. (fraj) o %
A Muy Bien
B Bien
C Regular
D Mal 300 1 (o 100)
Total 300 1 100 Total 300 1 (o 100) (2)
(1) Numero de Frec. Frec.Relativa Frec. Absol. Frec. Relat.
Empleados Absoluta (Fj) (fj) o % Acum. (FAAj) Acum. (fraj) o %
<100
[100-150[
. (3)
.
[950-1000] 300 1 (o 100%)
Total 300 1 (o 100%)
Superficie Frec. Frec.Relativa Frec. Absol. Frec. Relat.
(mt2) Absoluta (Fj) (fj) o % Acum. (FAAj) Acum. (fraj) o %
<200
(4) [200-400[
.
.
[50000-5200] 300 1 (o 100%)
Total 300 1 (o 100%) 14
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Elementos de una tabla de frecuencia cuando la variable es continua (x)

Centro
Intervalo de clase Amplitud F f FAA fra
[LI1 ; LS1 [
I1 c1 a1
[LI2 ; LS2 [ I2 c2 a2
.
.
[LIk ; LSk] Ik ck ak n 1
Total n 1

cj = (LIj) + LSj )/2 aj = (LSj – LIj))

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Ejercicio: confección de una tabla de frecuencia para una variable continua

Los datos corresponden a la edad de los hijos de

los trabajadores de una empresa
10,5 10,7 9,5 10,5 11,8 11,2 Realice la siguiente actividad
12,0 10,3 13,5 12,3 10,6 9,8 1) Construya un Diagrama de Tallo y Hoja
10,7 11,5 11,1 10,6 9,3 12,9 2) ¿Cuál es la variable?; ¿Cuál es la Unidad de
10,4 7,5 10,2 8,7 10,9 9,9 análisis?; ¿Cuánto vale n?; ¿Cuál es el rango
11,7 10,3 10,6 10,5 11,9 11,0 de la variable?.
13,9 10,6 10,0 10,8 10,6 -
3) Sobre una Tabla de frecuencia: ¿Cuántos
intervalos podría construir?; ¿Cuál es la
7,3 8,0 8,5 12,5 9,7 -
amplitud de cada intervalo?; ¿Cuántas
Datos ordenados de menor a mayor medidas de frecuencia puede obtener para
cada intervalo?.
7,3 9,7 10,4 10,6 11,1 12,3 4) Construir tabla de frecuencia para la
7,5 9,8 10,5 10,6 11,2 12,5 variable: Intervalos, centro de clase,
8,0 9,9 10,5 10,7 11,5 12,9 amplitud, frecuencias.
8,5 10,0 10,5 10,7 11,7 13,5
8,7 10,2 10,6 10,8 11,8 13,9
9,3 10,3 10,6 10,9 11,9 - Diagrama de Tallo y Hoja: permite organizar los
9,5 10,3 10,6 11,0 12,0 -
datos de una variable medida sobre un conjunto de
individuos. Su utilidad viene dada cuando no
contamos con herramientas automáticas para
ordenar los datos.

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TIPOS DE
GRÁFICOS 1. Gráfico de Sectores Circulares (de Torta)

Distribución de las unidades de

análisis de acuerdo a variable 1
Distribución de las unidades de análisis de
acuerdo a variable 1 D
10% A
20%

C
D A 40% B
10% 20% 30%

Distribución de las unidades de

análisis de acuerdo a variable 1
C B
40% 30%
D A
10% 20%

C
B
40%
30%

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TIPOS DE
GRÁFICOS 2. Gráfico de Barras

Numero de unidades de análisis Proporción de unidad de análisis de acuerdo a

variable 1
de acuerdo a variable 1

D
500

variable 1
400 C
300
Nº

B
200

100 A

0
0 0,2 0,4 0,6 0,8 1
A B C D
Proporción de unidad de análisis
variable 1
-Este tipo de gráfico se utiliza generalmente para
Porcentaje de unidad de análisis de acuerdo a representar la frecuencia de las categorías de una
variable 1
variable cualitativa.
-Cuando una variable es cuantitativa se puede utilizar
D
este tipo de gráfico sólo si la variable se ha
variable 1

C transformada en categorías.
B
-Hay distintas versiones de estos gráficos (por ejemplo
en Excel), y en algunos casos son muy útiles para
A
describir el comportamiento de una variable en distintos
0 20 40 60 80 100 grupos.
% unidad de análisis
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TIPOS DE
GRÁFICOS 3. Histograma
Histograma
Distribución de los hijos de trabajadores de Histograma
la empresa de acuerdo a edad - Permite la representación de
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la frecuencia de una variable
Cuantitativa.
- El eje x se refiere a la
Frecuencia

10

variable.
5
- El eje y se refiere a la
frecuencia (Nº , %).
Nº

0
- Cada barra representa la
7 8 9 10 11 12 13 14 frecuencia de la variable en la
edad edad población en estudio (o la
muestra).
Ejemplo
En el gráfico se puede observar el número de -El histograma se puede
hijos , de menor edad (7-8 años), las de mayor construir desde los datos de la
edad (13-14 años); y además que la mayoría de tabla de frecuencia de la
hijos de los trabajadores están entre los 10 y 12 variable en estudio.
años.

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TIPOS DE
GRÁFICOS 4. Polígono de Frecuencia

Distribución de los hijos de trabajadores de

la empresa de acuerdo a edad
15
-Esta representación se basa en
el Histograma.
-Sólo es útil para variables
Nº Frecuencia

10

edad
cuantitativas.
-El eje x se refiere a la
5
variable.
- El eje y se refiere a la
0 frecuencia (Nº , %).
7 8 9 10 11 12 13 14
-Los puntos que permiten la
edad
unión de las líneas representa
el centro de clase (o marca de
clase).

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TIPOS DE
GRÁFICOS 5. Diagrama de Caja

Edad de las personas que se realizaron

angioplastía entre 1980 y 2000
100

90

80

70

60 - Permite identificar gráficamente la

mediana, los cuartiles 1 y 3
Edad

50
(percentiles 25 y 75), mínimo y
40 máximo de una variable.
30 - Sólo es útil para variables
cuantitativas.
20 -El eje x permite identificar la
10 poblacion en estudio.
0 - El eje y representa los valores de la
N= 584 1473 variable en estudio.
Mujeres Hombres
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TIPOS DE
GRÁFICOS 6. Otros

Número de alumnos matriculados en la Número de alumnos matriculados en la

Carrera A según año de ingreso Carrera B según año de ingreso

100 100
Nº de alumnos

Nº de alumnos
80 80
60 60
40 40
20 20
0 0
1998 1999 2000 2001 2002 2003 1998 1999 2000 2001 2002 2003
año de ingreso año de ingreso

Número de alumnos matriculados en las Carreras

según año de ingreso
Nº de alumnos
200
Nº de alumnos

año de ingreso Carrera A Carrera B

1998 60 80 150
1999 55 70
100
2000 80 50
2001 40 60 50
2002 68 50
0
2003 70 75
1998 1999 2000 2001 2002 2003

Carrera B año ingreso

Carrera A 22
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NOTACION
Variables Cuantitativas

x  variable i x  valor de la variable en el individuo i

OBSERVACIONES
y variable i  1,..., n
* El Tipo de Gráfico  valor deva
yiseleccionado la avariable
dependeren
de el
la variable en estudio.
individuo i
* El Gráfico debe contener un Título General y la identificación de cada eje
(variable en estudio y frecuencia).a, b, c : constantes
* En ocasiones resulta más ilustrativo un gráfico que una tabla de frecuencia.
n
* Al igual que las tablas, nlos gráficos deben ser auto-explicativos.
n n
 c  c    c  nc  cxi  cx1    cxn  c xi 2
 xi 2
 x1    xn2
i 1 i 1 i 1 i 1

n n n
 (axi  b) (ax1  b)    (axn  b)  a xi  b ( xi ) 2  ( x1    xn ) 2
i 1 i 1 i 1

n
 ( xi  yi )  ( x1  y1 )    ( xn  yn )
i 1

n
 ( xi yi )  ( x1 y1 )    ( xn yn )
i 1
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-Media Aritmética (Promedio)

-Mediana
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
-Moda

Datos Cuantitativos Datos Cuantitativos ordenados de menor a mayor

x x Mediana
x1 x(1)
Media Aritmética o Promedio M E  x( k ) Si n es impar
x2 n x( 2 )

 xi ME 
x( k )  x( k 1) Si n es par
x i 1  2
xn n x(n )
x( k )  dato del centro

Datos Moda
Cualitativos y Cuantitativos M o " el dato que más se repite"

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ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

Ejercicio propuesto
En una clase de 30 alumnos se ha preguntado
el número de hermanos que tienen, el
resultado ha sido el siguiente:

2 1 1 0 1 2 1 5 3 6
1 2 0 3 0 1 1 2 3 4
4 2 1 1 1 2 0 3 1 1
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ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Si presentamos esta información en una tabla de
frecuencias , queda como sigue:
N ° de Frecuencia Frecuenci Frecuencia
hermanos absoluta a relativa relativa
porcentual
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ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Si presentamos esta información en una tabla de
frecuencias , queda como sigue:
N ° de Frecuencia Frecuencia Frecuencia
hermanos absoluta relativa relativa
porcentual
0 4 0,133 13,333
1 12 0,400 40,000
2 6 0,200 20,000
3 4 0,133 23,333
4 2 0,066 6,666
5 1 0,033 3,333
6 1 0,033 3,333
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¡Gracias!