Academia Preuniversitaria “NARVÁEZ” COMUNICACIÓN

SEMANA 03: LOS SIGNOS NO Son signos CONVENCIONALES (exige un

LINGÜÍSTICOS acuerdo entre quienes lo usan) y son
INMOTIVADOS (no se parecen al objeto que
II. CONTENIDOS BÁSICOS: LOS SIGNOS designan) y son DEÍCTICOS (señalan).

 Sólo la especie humana es la única capaz

de utilizar SIGNOS (señas, imágenes, lengua, 2.2.2________________________: Representaciones
escritura, etc). Ninguna otra especie animal ha
de la realidad por semejanza.
sido capaz de crearlos.
 A esta capacidad de crear, usar y Ej: Fotografías, planos, maquetas…
recrear signos diversos para comunicarnos se
denomina CAPACIDAD SIGNICA.
 LA SEMIÓTICA es la ciencia que estudia
los SIGNOS que empleamos en el seno de la
sociedad.
 Llamamos ACTO SÉMICO O ACTO
COMUNICATIVO al uso de cualquier clase de
signos.

A) DEFINICIÓN DE SIGNO: Objeto o Fenómeno  Son signos MOTIVADOS (semejantes a

que sustituye una realidad y evoca su significado la realidad que designan) y también
INTENCIONALES.
B) CLASES

1. NATURALES: (cuasi- signos): no tiene la 2.2.3_________________________: Imágenes, colores,

intención de comunicar. Los subdividimos en: objetos o palabras que evocan o representan
1.1_________________: Relacionan un efecto con una conceptos aceptados convencionalmente.
causa. Ejemplo: Una huella (producida por una Pueden adoptar dos formas:
pisada)
1.2_________________: Las expresiones externas de a) S._____________________:Representan
nuestro cuerpo, como reflejo de una causa conceptos científicos.
interna. Ejemplo:Un estornudo (reflejo de
b) S. _____________________: Aluden a ideologías
estado gripal)
(religiosas, políticas), disciplinas
deportivas, entidades profesionales.
2. ARTIFICIALES: Son los signos creados por el
hombre con una intención comunicativa. Los
agrupamos en:

2.1 SIGNOS LINGÜÍSTICOS

2.2 SIGNOS NO LINGÜÍSTICOS: Adoptan las

formas:

2.2.1_____________________: Su propósito es de
originar o modificar una conducta.
Son representaciones CONVENCIONALES y
Eje: Las señales de tránsito- Función:apelativa. SISTEMÁTICAS (constituyen un sistema).

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INSTRUCCIÓN 1: Completa el mapa conceptual siguiente tomando como base a la teoría desarrollada.

SEMIÓTICA: LOS SIGNOS

son LOS poseen

estudiados SIGNOS

por ESTRUCTURA
BIPLÁNICA
son Se agrupan en

ELEMENTOS CLASES
……………….

que transportan

F. de Saussure
……………….

que percibimos los agrupamos en

y representan como

ALGO o ALGUIEN
de …………………

SIGNOS
cuasi y LINGÜÍSTICOS
signos
tienen que

ver con

de cualquier

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INSTRUCCIÓN 3:Marca las alternativas E) La canción de Shakira “Las caderas no

correctas. mienten.”
1. De los siguientes signos, son
empleados como símbolos: 6. El indicio es un signo que se
1. Una hoz y un martillo, cruzados. caracteriza porque:
2. Una columna de humo. A) Un efecto externo supone una causa
3. El retrato de Francisco Bolognesi. interna.
4. Un banderín, usado por un juez de línea. B) Un efecto externo supone una causa
5. Una paloma, con una rama de Olivo en el externa.
pico. C) Guarda una relación de semejanza
Son ciertas: con el referente al cual representa.
A) 1,5 B) 2,4 C) D) Es producido por el aparato fonador
2,3,5 D) 1,4 E) 1,3,5 del hombre.
E) Motiva una determinada conducta.
2. “Durante un “Match” de boxeo, el
entrenador, para evitar que su púgil siga 7. Sobre los signos artificiales podemos
siendo golpeado por su adversario, arroja afirmar:
una toalla en el cuadrilátero”. 1. Los iconos son intencionales e
Este signo debe ser calificado como: inmotivados.
A) Ícono B) Señal 2. Las señales son convencionales.
C)Indicio D) Símbolo 3. Los símbolos son intencionales y
E) Síntoma sistemáticos.
4. Los íconos no son intencionales.
3.Son ejemplos de signos artificiales: 5. Los símbolos son motivados.
1. Una maqueta 2. Una señal de Son correctas:
tránsito A) 1 y 3 B) 2, 3 C) 4 y 5
3. Un bostezo 4. Un silbido D) 3, 4 y 5 E) Todas
5. el rubor
Son correctas:
A) 1,2,3 B) 1,2,4 C) 2,3,5 PRÁCTICA DE AULA:
D) 3,4,5 E) 3 y 5
1. Con relación a los signos empleados
4. Funcionan como señales: en actos de la vida real. ¿Cuál de los
1. La calavera en la etiqueta de un frasco siguientes corresponde con la clase
2. Un semáforo que orienta el tránsito en respectiva?
la avenida España. A) Toalla lanzada al “ring” de box por
3. La cruz en un templo cristiano. un entrenador durante la pelea:
4. El beso de saludo entre dos palestinos. SÍNTOMA y SEÑAL.
5.Eltoquido de una puerta con el B) El logotipo o emblema de los juegos
propósito de que abran. olímpicos: ICONO y SEÑAL.
Son verdaderas: C) La fórmula química del ácido
A) 1,3,4 B) 1,3,5 C) 1,3 D) sulfúrico: SIGNO LINGÜÍSTICO y
3,4,5 E) 1,2,3,5 SÍMBOLO FORMALIZADO.
D) Figura de José C. Mariátegui en una
5. Aparecen signos lingüísticos y no banderola, durante un mitin:
lingüísticos al mismo tiempo: SÍMBOLO ANTROPOLÓGICO e
A) Una bandada de gaviotas que emigra ICONO.
de nuestra costa. E) El manuscrito original, en quechua,
B) La imagen que inicia esta lección. del drama “Ollantay”: SIGNOS
C) La expresión: ¡Vuela a conquistar la LINGÜÍSTICOS y NO LINGÜÍSTICOS.
gloria!
D) La tarjeta roja que te muestra el
árbitro.

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2. De entre los signos descritos es una 6. Aparece signos lingüísticos y no

fotografía: “Un mahometano sonríe con lingüísticos, al mismo tiempo en:
naturalidad cuando un católico se A)La imagen que motiva esta lección.
persigna al paso de un féretro adornado B)La expresión ¡“Vuela a conquistar la
con crespones negros”. gloria”!
¿Cuál es el enunciado correcto? C)La tarjeta roja que te muestra el
a) La acción de santiguarse es un árbitro.
indicio. D)Una bandada de gaviotas que emigra
de nuestra costa.
b) La sonrisa del mahometano es un
E)La canción de Shakira “Las Caderas no
indicio. mienten”.
c) Los crespones negros son una señal. 7. Sobrelos signos artificiales podemos
d) El féretro es un símbolo. afirmar:
e) La fotografía es un ícono no 1.Los iconos son intencionales e
figurativo. inmotivados.
3. ¿Cuáles de los siguientes iconos 2.Las señales son convencionales.
funcionan como señales? 3.Los símbolos son intencionales y
1.La calavera en la etiqueta de un frasco. sistemáticos.
2.Un semáforo fotografiado en la prensa. 4.Los íconos no son intencionales.
3.La cruz en un templo cristiano. 5.Los símbolos son motivados.
4.El beso de saludo entre dos palestinos. Son correctas:
5.Eltoquido de una puerta con el A) 1 y 3 B) 2, 3 C) 4 y 5
propósito de que abran. D) 3, 4 y 5 E) Todas
Son ciertas:
A) 1, 3 y 4 B) 3, 4 y 5 C) 1, 3 y 5 PRÁCTICA DOMICILIARIA:
D) 1, 2, 3 y 5 E) 1 y 3
1. El estornudo de una persona
4. Los símbolos son una forma especial constituye:
de signos que reúnen los siguientes A) Una señal
rasgos: B) Un símbolo
1. Es intencional C) Un indicio
2. No es convencional D) Un ícono
3. Es motivado E) Un síntoma
4. Es asistemático
5.Necesariamente forma parte de un 2. “José viaja desde Cajamarca. Al llegar a
sistema. Pacasmayo siente un calor terrible, y
Son ciertas: esto lo hace recordar que aquí, en la
A) 1,5 B) 1,3,5 C) 2,4 costa, ya estamos en pleno verano.
D) 1,3,4 E) 1,2,4 Está sofocado. Su respiración es
entrecortada. Abre la ventana y lo
5. El indicio es un signo que se primero que ve es el dibujo de un
caracteriza porque: ómnibus en una pared”.
A)Un efecto externo supone una causa En esta situación semiótica
interna. precisamos:
B)Un efecto externo supone una causa 1. Señales 2. Indicios
externa. 3. Síntomas 4. Iconos
C)Guarda una relación de semejanza con 5. Símbolos
el referente al cual representa.
D)Es producido por el aparato fonador Son verdaderas:
del hombre. A) 2,3,5 B) 1,2, C) 1,2,3,4
E)Motiva una determinada conducta. D) 1,2,5 E) 2,3,4

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3. Ingresar al sector de servicios

higiénicos de un mercado desconocido.
Quieres ingresar a un baño. Según tu
sexo, te orientas por las imágenes de
“una pipa” y “un lápiz labial” que
aparecen en la entrada a los baños.
Estos signos son:
A) Símbolos e indicios
B) Iconos y síntomas
C) Símbolos y señales
D) Sólo iconos
E) Iconos y señales

4. En los elementos de la siguiente

relación:
La exhortación: “Si piensas que no te
atreves, no lo haces”, “El emblema
nacional con el escudo, al ser izado en
una ceremonia” encontramos las
siguientes clases de signos:
1. Signos lingüísticos
2. Símbolos
3. Iconos
4. Señales
5. Signos naturales
Son ciertas:
A) 1,3,5 B) 2,3,4,5 C) 1,2,3
D) 1,2,3,4 E) 2,3

5. En la puerta de acceso a los servicios

higiénicos, observa los perfiles de un
hombre y de una mujer.
Acerca de estos signos podemos afirmar
que:
1. Se trata de signos artificiales.
2. Son realmente símbolos.
3. Pertenecen a la clase de los íconos.
4. Son señales y símbolos, al mismo
tiempo.
5. Los consideramos como señales.
Son ciertas:
A) 1,2,3,5 B) 2,3,4,5 C)3,4,5
D) 1,2,3 E) 1,3,5

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