COMUNICACIÓN

SEMANA 2: El SIGNO LINGÜÍSTICO

INSTRUCCIÓN: Lee comprensivamente el texto y responde.

EL DIOS PAN oscuro. Su nariz era anchísima y le ocupaba la

(Mito de Grecolatino - Siglo XII a.C. Siglo
Vd.C.)
La encantadora pastora Driope
soportó durante mucho tiempo
el constante asedio amoroso del
dios Mercurio, hasta que
finalmente, un tibio atardecer
rojo, ya no pudo más y terminó
cediendo. Unos cuantos meses
después dio a luz una criatura, pero no fue éste el
bebe lindo y sonrosado que todos esperaban, si
sacamos línea del aspecto de la bella madre y la
postura del gallardo padre. El nuevo ser tenía una
apariencia que a mucho parecía repulsiva, con
puntiagudos cuernos en la cabeza y un par de
patas muy parecidas a las de las cabras, cubiertas
completamente de pelos largos de color pardo
mitad del rostro; tenía además unas orejas
lupinas y completaba su arreglo personal con una
barba puntiaguda que acentuaba su parecido con
un chivo. La madre, horrorizada, abandonó al
niño a su suerte.
A Pan, que así se llamaba el desdichado, no le
quedó otra opción que la de vagar solitario por
los campos, entreteniéndose en asustar a los
pastores y a los animales, más por la diversión de
ver huir a la gente despavorida, que por ganas
reales de hacer daño. He aquí el origen del
término “miedo pánico” para expresar ese horror
paralizante que nos viene de súbito y nos hace
huir aterrados. La palabra “pánico” provine del
latín “panicus”.

ACTIVIDADES:
1. ¿Cómo se origina la palabra pánico?
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2. Según el texto, ¿las palabras evolucionan o se mantienen estáticas?

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3. ¿En base a qué tipo de signos está organizado el texto leído?

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CONTENIDOS BÁSICOS

1. ¿QUÉ ES UN SIGNO?
El signo es un objeto natural (audible, visible, olfativo, etc.) que representa a otro objeto, que se
utiliza para percibir, conservar o trasmitir una informacioó n relativa al objeto representado.
Los signos pueden ser naturales cuando no tienen intencioó n comunicativa como: el indicio y el
síóntoma.
Los signos, tambieó n, pueden tener intencioó n comunicativa como: el síómbolo, el íócono y la senñ al.
Pero dentro de los signos producidos por el hombre, hay uno de naturaleza oral y es el maó s
importante para la comunicacioó n: el signo linguü íóstico.

2. ¿Y QUÉ ES UN SIGNO LINGÜÍSTICO?

Es una realidad psíóquica constituida por la asociacioó n inseparable de………………………..… con
una…………..…………………..……..(susceptible de materializarse en los sonidos de habla o de
representarse en la escritura).
La imagen mental es el significado (objeto) y la palabra es significante (oral o escrita).

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3. ELEMENTOS O ESTRUCTURA
Todos los signos en general – y no soó lo los linguü íósticos - presentan dos elementos indesligables:

a) _____________________: Es la estructura interna: concepto, ideas, nocioó n; el sentido o contenido.

b) _____________________: Es la estructura externa: imagen acuó stica; la forma o expresioó n, el nombre o sonido.

A. EL CONCEPTO O SIGNIFICADO:
Es la imagen mental que tenemos de un objeto en nuestro cerebro. Es decir, estaó constituido
por el plano del contenido (interno), que viene a ser la idea o concepto y tiene naturaleza
mental.
Es la idea que todos tenemos de un ser.

B. LA IMAGEN ACÚSTICA O EL SIGNIFICANTE:

Es la imagen acuó stica o la representacioó n sonora (oral) o escrita (graó fica) de la idea. Esto es,
estaó conformado por plano de la expresioó n (externo), es de naturaleza fíósica; en el lenguaje lo
constituyen los fonemas o las grafíóas.
La imagen acuó stica no es el sonido material, sino la “huella psíóquica” del sonido.
Dicho de otro modo es la percepción psíquica de la palabra fonética que pertenece al
plano del habla, como si la pronunciaras mentalmente.
Pues bien, todo signo, sea linguü íóstico o no, tiene dos elementos el significado y el significante.

Saussure afirma que el signo linguü íóstico no une un nombre a una cosa, sino un
CONCEPTO con una IMAGEN ACÚSTICA

En síntesis: EL SIGNO LINGUISTICO es una unidad bilateral de caraó cter asociativo y psíóquico; es,
pues, la combinacioó n indisoluble dentro del cerebro humano de un significado con un
significante.

CONCEPTO O
SIGNIFICADO

IMAGEN ACÚSTICA O
a-r-b-o-l SIGNIFICANTE

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4. CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO:

a. EL SIGNO LINGÜÍSTICO ES BIPLÁNICO.
Esto quiere decir que tiene dos planos: significado y significante.

b. EL SIGNO LINGÜÍSTICO ES ARBITRARIO

"El lazo que une el significante al significado es arbitrario". Y esto es asíó porque no hay nada en la
realidad que determine este lazo. Es decir, no existe un motivo riguroso o relacioó n necesaria que
asocie un concepto con una determinada expresioó n foó nica.
Veamos por ejemplo, que tomando la idea /caballo/ encontramos:

En espanñ ol: caballo

En ingleó s: horse
En franceó s: cheval
En alemaó n: pierd
En ruso: kon
En sueco: hest
En rumano: cal

Como podemos observar, los distintos signos ejemplificados en nada se parecen a la cosa que
nombran, no hay relacioó n alguna entre ellos y el animal: son inmotivados y arbitrarios.

c. CARÁCTER LINEAL DEL SIGNIFICANTE

Decimos el signo linguü íóstico tiene caraó cter lineal porque los hechos linguü íósticos se suceden unos
detraó s de otros de manera lineal hasta formar la cadena hablada.

d. LA MUTABILIDAD
Consiste en que los signos linguü íósticos estaó n en constante cambio con el devenir del tiempo. Esto
hace que se afirme que hay lenguas vivas y lenguas muertas (diacroó nicamente)

La mutabilidad puede darse en el significado y en el significante. Un ejemplo de mutabilidad del

signo linguü íóstico en el significado se da en la palabra burgueó s, porque en el pasado esta palabra
hacíóa alusioó n al habitante de la ciudad y hoy se refiere a una persona adinerada.

e. LA INMUTABILIDAD
Consiste en que los signos linguü íósticos no cambian en una determinada eó poca (sincroó nicamente).
En otras palabras, todos los hablantes del espanñ ol usamos mesa para el concepto "mesa" y no
podemos variar ese signo por "table" o "tabola", porque cada signo inmutable

f. DOBLE ARTICULACIÓN
Se puede descomponer en unidades maó s pequenñ as:
- 1ra articulación: Unidades míónimas portadoras del significado: MONEMAS O MORFEMAS.
Ejemplo:
ESTUDI – ANTE – S (3 unidades)
Lex Suf M.G.

- 2da articulación: Fonemas Unidades míónimas que carecen de significado: FONEMAS.

Ejemplo:
E / S / T / U / D / I / A / N / T / E / S
(11 U.M. Distintivas)

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INSTRUCCIÓN:Analiza el siguiente cuadro. Observa especialmente que los FONEMAS destacados se representan
en la escritura con letras diferentes:
CORRESPONDENCIA ENTRE FONEMAS Y GRAFEMAS (letras)

Fonemas Letras Fonemas Letras

/a/ a /m/ m
/b/ b (boca) /n/ n
v (vaca) /n/ nñ

/ / Ch /o/ o
c
/d/ d /p/ p
/e/ e

/f/ f /r/ r
g (gato) r (raso)
/g/
/r /
gu(guerra) rr (arraso)

i (pito) /s/ s
/i/ y (hoy) /t/ t
j (cojo) /u/ u
/x/ g (coge) y (cuyo)
c (cosa) /y/ hi (hierba)
/k/ qu (quiso) c (cita)
k (kilo) // z (zona)

/ / 

/ / 


REGLAS PARA CONTABILIZAR Nº DE FONEMAS

1. “GU” – “QU” (delante de “i o e”)  1 fonema

2. “GUÜ ” (con dieó resis)  2 fonemas
3. “H”  fonemas
4. “X”  (entre vocales)  2 fonemas
5. “X” (entre vocal y consonante)  1 fonema
6. “CH” – “RR” – “LL”  1 soó lo fonema c/u

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PRACTICA DE AULA:

I. INSTRUCCIÓN: Señala la validez (V) o falsedad (F) de cada enunciado.

1 Todo signo (lingüístico o no es perceptible por los sentidos) ( )
2 La existencia de tantas lenguas y sus dialectos se explica por la arbitrariedad del S. L. ( )
3 Los conceptos o significados van siendo registrados y acumulados por nuestro cerebro ( )
4 El significado o plano del contenido es el elemento común a todas las lenguas existentes. ( )
5 ¿Los diccionarios lexicales alfabetizan: Los significados? ( )
6 Si alguien nos pregunta qué quiere decir: “Yawar Fiesta” en español, le responderíamos con
el significante ( )
7 Las preguntas que estás leyendo las puedes captar gracias a los SIGNOS NO ( )
LINGÜÍSTICOS.

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II. INSTRUCCIÓN: equivale B) 1, 2 lengua
Marca la a y3 humana.
alternativa “acusar” C) 1, 2 y 4 5. Permite
correcta de  D) 1, 3 que las
cada íótem. arbitrarie y4 Gramaó tic
1. El signo dad. E) Todas as (de la
linguü íóstico 2. En el RAE,
se siglo XII 3. Son ideas Estructur
caracteriza se decíóa relacionadas al,
porque: “bon”, con la Textuales
A) Un efecto ahora inmutabilida ) tengan
externo decimos d del signo utilidad
supone una “buen”  linguü íóstico hoy.
causa articulaci (y de la
interna. oó n. lengua): Son
B) Motiva 3. Los 1. Permite cierta
una sonidos comunica s:
determinada articulad rnos A)1,3,4
conducta. os de coó modam B)Todas
C) Es toda ente hoy C)2,3,5
producido palabra con toda D)1,2,4,5
por el se dan en la E)1,2,3,4
aparato secuencia comunida 4. Manuel
fonador del .  d Gonzaó lez Prada
hombre. Linealida hispanoh y Juan R.
D) Guarda d ablante. Jimeó nez
una relacioó n 4. Juan 2. Es el propusieron el
de Ramoó n estado de uso de la J por
semejanza Jimeó nez lengua en G y la I por Y,
con el propuso un pero nadie
referente al usar la “j” momento asumioó la
cual en las de su propuesta. Esta
representa. palabras evolucioó n negativa
E) Un efecto “gerente”, histoó rica. obedece a la
externo “girar”, 3. Obliga a caracteríóstica
presupone etc.; su que las del signo
una causa propuest lenguas linguü íóstico
interna. a no tuvo se denominada.
efecto  mantenga A)
2. Analiza los 2da n siempre Arbitrariedad
ejemplos y articulaci las B) Linealidad
las oó n. mismas C) Mutabilidad
caracteríóstic 5. Ex – en todo D)Inmutabilida
as del signo presid – tiempo. d
linguü íósticos. ent – e – s 4. Se opone E) Doble
1. Para los  2da a la articulacioó n
peruanos articulaci tendencia
“sapear” oó n natural 5. Son signos
es de linguü íósticos:
sinoó nimo Son transfor 1. La palabra 2.
de ciertas: macioó n La síólaba 3.
“observar A) 1, 2, 3 que tiene El fonema 4.
”; para los y4 toda El morfema
chilenos 5. El sintagma
 Son correctas: 4. La E) Los A) 7-7-8 B)
A) Soó lo 1 B) polisemia significan 8-7-7 C)
1,4,5 C) 1,5 “hoja” tes se 7-7-7
D) 1,4 E) presenta suceden D) 7-7-9 E)
Todas diferentes uno tras 8-9-10
significant otro en el
6. Cuando leemos es para un tiempo 11. En “QUIERO
la expresioó n mismo y/o EXTIRPAR LA
“desfacer significad espacio. GUERRA”
entuertos” en o. encontramos
la obra “El Son 9. Manuel elementos de
Quijote” correctas: Gonzaó les la segunda
verificamos A) 1,2,3, Prada publicoó articulacioó n
que el S.L. es: B) 1,2,4 su obra en nuó mero
A) mutable B) C) Solo 1 “Paó jinas de:
inmutable C) D) Todas libres”, donde A) 19 B)
arbitrario D) E) 1,2 usoó la “j” en 18 C) 17
lineal E) lugar de la D) 21 E)
artificial 8. La linealidad “g”. Su 20
del “S.L.” significa propuesta no
7. Son que: tuvo 12. El
informaciones A) La signo
ciertas respecto a relacioó n aceptacioó n. linguü íóstico
los signos: entre Este caso se es………….
1. Los significad corresponde porque se
significant o y con: produce en
es “love”, significan A) lo secuencias
“amour”, te es biplaó nico consecutivas,
“liebe”, motivada. B)la y es ………….
“amore”, B) Estaó inmutabilida porque no
“amor”, sujeto a la d C) la existe relacioó n
tienen evolucioó n arbitrarieda loó gica entre
significad de sus d D)la estos dos
o ideó ntico. significan doble planos.
2. La tes y articulacioó n A) Lineal –
diacroníóa significad E) la Mutable
y la os. mutabilidad
sincroníóa C) Los S.L. B) Arbitrario
son de 10.¿Cuaó ntos – Biplaó nico
conceptos primera elementos C) Biplaó nico –
de articulaci de la Arbitrario
naturaleza oó n son el segunda D) Lineal –
antoó nima. lexema y articulacioó n Arbitrario
3. El los distingues, E)
componen morfemas respectivam Doblemente
te del . ente, en las articulado –
signo que D) El palabras: Inmutable
se percibe hablante AGUERRIDO
por los no puede – AXIOMA - 13. Sobre
sentidos modificar el signo
es el una HEMISTIQUI linguü íóstico se
significad lengua a O? puede
o. su antojo. afirmar que:
 1. Sufre
variaciones a 15. Linguü íós
traveó s del ticamente
tiempo. hablando, un
2. Es signo es una
artificial. unidad
3. Muestra equivalente
relacioó n un:
natural con 1. Lexema
el referente 2.Morfema
nombrado. gramatical
4. Presenta 3.Palabra
sucesioó n de 4.Sintagma
elementos 5.Fonema
grafemaó ticos Son ciertas.
.
5. Posee dos A) Todas
planos de B)1,2
articulacioó n.
Son C)2,3,5
cierta D)3,4
s: E)1,2,3,
A)Todas 4
B)1,4, 5
C)1,2,4,5
D)1,2,3,4
E)1,2,3,5

14. Una
chica
encuentra a
su
enamorado
besaó ndose
con su mejor
amiga y se
dirige a eó l y
le dice: "Eres
un perro". El
significado
no
corresponde
al referente
real. En este
caso se
manifiesta la
caracteríóstic
a del signo:
A) mutable
B)
inmutable
C) arbitrario
D) lineal
E) artificial