You are on page 1of 2

Nama : Crisela Dewi Bolota

NIM : 841416010
Kelas/Semester : A/5

ANALISA ARTIKEL JURNAL


The Effect of Interactive Therapeutic Play Education Program on Anxiety Levels of
Children Undergoing Cardiac Surgery and Their Mothers
Penyakit Dan Rumah Sakit merupakan hal yang menakutkan dan pengalaman yang tidak
menyenangkan bagi anak-anak. Anak-anak mengalami kesulitan dan stres yang tidak memadai
keterampilan manajemen dibandingkan dengan orang dewasa sebagai mereka perkembangan
fisik dan kognitif sedang berlangsung. Reaksi anak terhadap penyakit dan rawat inap
merefleksikan apakah penyakit itu akut atau kronis, keparahan nyeri terkait dan dampaknya
terhadap gerakan, isolasi yang mungkin terkait dengan penyakit, pengalaman sebelumnya
dengan rawat inap, tingkat kecemasan anggota keluarga, dan intrafamilial hubungan. Kurangnya
pendidikan pra operasi yang efektif untuk anak-anak dapat menyebabkan masalah seperti
insomnia dan kehilangan nafsu makan serta kecemasan yang intens dan stres pada periode pasca
operasi.
Terapi metode bermain mungkin efektif dalam mengurangi tingkat kecemasan ketika
digunakan secara aktif pada anak usia dini, prasekolah, dan periode usia sekolah..Penyakit dan
rawat inap mungkin menakutkan dan tidak menyenangkan bagi anak-anak dan mungkin
menghambat perkembangan psikososial mereka. Metode bermain terapeutik adalah pendidikan
intervensi keperawatan yang membuatnya lebih mudah anak untuk memahami proses operasi
dan mempengaruhi tingkat kecemasan yang intens sehingga mereka bisa memiliki pengalaman
positif. Hasil literatur dan hasil penelitian menunjukkan bahwa situasi seperti rawat inap,
penyakit, pengobatan, dan operasi menyebabkan kecemasan dalam sekolah anak. Selain itu,
rawat inap terkait pengalaman dilaporkan menjadi sangat menarik proses yang akan diingat
bahkan di fase kehidupan berikutnya. Selain pendidikan dengan bermain terapi interaktif dimana
ibu ikut serta dalam penelitian ini, perjalanan singkat ke PICU yang termasuk pasangan ibu-anak
diantisipasi sebagai efektif dalam mengurangi kecemasan yang disebabkan oleh pengaturan
rumah sakit dan metode pengobatan yang dapat menimbulkan risiko seperti operasi jantung.
Adapun Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efeknya Program Pendidikan
Bermain Terapeutik Interaktif (ITPEP) diterapkan dalam menyiapkan anak usia 6 hingga 12
tahun pasien jantung untuk operasi pada pasca operasi tingkat kecemasan anak-anak ini dan ibu
mereka.
Sejalan dengan hasil yang didapat dari masa sekarang studi, rekomendasi termasuk
keterlibatan orang tua dalam program pendidikan interaktif, organisasi perjalanan singkat ke unit
dalam lingkup rumah sakit
program orientasi, dan pendidikan terencana program untuk ibu, yang akan membantu mereka
memberi tahu anak-anak mereka lebih baik sebelum rawat inap. Performa yang efektif dan
aplikatif program pendidikan untuk mengurangi kecemasan tingkat anak-anak dan keluarga
sebagai akibat dari refleksi dari hasil positif pada praktik klinis adalah kekuatan dari penelitian
ini. Perawat harus menyediakan praoperasi interaktif terstruktur
program pendidikan untuk anak-anak dan mereka keluarga.

You might also like