SÍLABO ZM02 MATEMÁTICA BÁSICA 2

2016 - 1
1. DATOS GENERALES

Área Área de Ciencias.

Carrera: Todas las Ingenierías.
Coordinador: Fernando Manuel García Berrú
Requisitos: Matemática Básica 1 (ZM01)
Competencias: Criterio científico.
Número de créditos: 04
Horas trabajo
Horas teórico- Horas de
autónomo Total
Número de horas: prácticas evaluación
reflexivo
56 04 08 68

2. FUNDAMENTACIÓN
El curso de Matemática Básica 2 es importante porque desarrolla el pensamiento
abstracto y las capacidades de razonamiento lógico matemático necesarios a la solución de
problemas de ingeniería

3. SUMILLA
La asignatura de Matemática Básica 2 es de carácter teórico práctico.

El curso se inicia con el estudio de elementos del álgebra lineal, para luego pasar al estudio
de temas propios de la geometría analítica del espacio, culminando con el estudio de los
números complejos.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al final de la asignatura el estudiante identifica las variables presentes en un problema y
establece la relación entre dichas variables, además representa problemas del área de
ingeniería donde aplica los principios matemáticos necesarios y obtiene soluciones
numéricas o analíticas.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje I: Semana: 1, 2 ,3 , 4

Elementos del álgebra lineal.
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve problemas aplicados a la ingeniería donde
utiliza conceptos del álgebra lineal, además identifica y aplica propiedades y criterios
lógicos de solución.
Temario:
1. Matrices- operaciones.
2. Determinantes.
3. Matriz Inversa.
4. Operaciones elementales por filas en una matriz.

Unidad de aprendizaje II Semana: 5 ,6 ,7

Geometría analítica en el espacio.

Logro específico de aprendizaje

Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve problemas aplicados a la ingeniería donde

utiliza conceptos de geometría analítica en el espacio, identifica y aplica propiedades y
criterios lógicos de solución.

Temario:
1. Sistemas de ecuaciones lineales.
2. Álgebra Vectorial Bidimensional.
3. Álgebra Vectorial Tridimensional.

Unidad de aprendizaje III: Semana: 8, 9, 10

Números complejos
Logro específico de aprendizaje

Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve problemas aplicados a la ingeniería donde

utiliza conceptos de números complejos, identifica y aplica propiedades y criterios lógicos
de solución.

Temario:
1. Sistemas de los números complejos. Propiedades
2. Operaciones con números complejos
3. Formas de representar los números complejos. Canónica, exponencial, polar

Unidad de aprendizaje IV: Semana: 11,12,13,14

Teoremas de números complejos.

Logro específico de aprendizaje

Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve problemas aplicados a la ingeniería donde

utiliza teoremas de números complejos, identifica y aplica propiedades y criterios lógicos
de solución.

Temario:
1. Polinomios de grado n definidos en C.
2. Teorema fundamental del álgebra y otros Teoremas relacionados a la solución de
ecuación polinómica.
3. Polinomio característico, valores propios y vectores propios de una matriz
simétrica real.

2
6. METODOLOGÍA
El curso de Matemática Básica 2 se desarrolla a través de metodologías activas, donde el
rol del docente es un facilitador del aprendizaje. El aprendizaje de la matemática exige un
trabajo sistemático por parte de los alumnos, para lograr dicho objetivo se propone el uso
intensivo de las separatas que conjuntamente con los recursos didácticos disponibles en la
plataforma garantizan promover el aprendizaje autónomo y el aprendizaje colaborativo.

El curso tiene un componente virtual en la plataforma NIMBUS, en donde el estudiante

podrá encontrar material sobre los aspectos principales del curso, ejercicios resueltos y
ejercicios propuestos, estos materiales le ayudarán en su preparación para la presentación
de las prácticas calificadas. Además la plataforma también contiene las actividades
correspondientes al trabajo autónomo reflexivo.

7. SISTEMA DE EVALUACION
El curso tendrá las siguientes evaluaciones:

Tipo Descripción Fecha Observación Recuperable

nota
PE Prueba de Semana dos Práctica individual NO
Entrada realizada durante la
sesión de clase
PC1 Práctica Semana Práctica individual NO
calificada 1 cuatro realizada durante la
sesión de clase
PC2 Práctica Semana Práctica grupal NO
calificada 2 siete (Equipos de 2
estudiantes) realizada
durante la sesión de
clase
PC3 Práctica Semana Práctica grupal NO
calificada 3 nueve (Equipos de 2
estudiantes) realizada
durante la sesión de
clase
PC4 Práctica Semana Práctica individual NO
calificada 4 doce realizada durante la
sesión de clase
EF Examen Final Semana Examen Individual SI
quince
ER Examen de Semana Examen Individual NO
Rezagados dieciséis

El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

0.0(PE)+0.15(PC1) + 0.15(PC2) + 0.20(PC3) + 0.20(PC4) + 0.30(EF)

Nota:
 Solo se podrá rezagar el examen final.
 El examen rezagado incluye los contenidos de todo el curso.

3
  No se elimina ninguna práctica calificada.
 La nota mínima aprobatoria es 12 (doce).
 La segunda y la cuarta práctica calificada incluirán la calificación del trabajo
autónomo reflexivo respectivo.
 En el caso de que un alumno no rinda una práctica calificada (PC) y, por lo tanto,
obtenga NS, esta es reemplazada con la nota que se obtenga en el examen final o
de rezagado. En caso de que el alumno tenga más de una práctica calificada no
rendida, solo se reemplaza la práctica calificada de mayor peso. No es necesario
que el alumno realice trámite alguno para que este remplazo se realice.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliografía básica
 Barbolla, R., (1998). Algebra Lineal y Teoria de Matrices .Madrid: Editorial Prentice
Hall.
 Figueroa, R. (2006) Vectores y Matrices con Números Complejos. Lima: Editorial RGF.
Bibliografía complementaria
 Anton, H., (1990). Introducción al Algebra Lineal. México: Editorial Limusa.
 Curtis, P., (1995). Cálculo de varias variables con Algebra Lineal. México: Editorial
Limusa.
 Grossman, S., (1996). Álgebra Lineal con Aplicaciones. México: McGraw-Hill.
 Spiegel, M., (1999) Álgebra Superior. México: McGraw-Hill.

9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Unidad de Actividades y
Semanas Sesión Tema
aprendizaje Evaluaciones
Matrices. Tipos de matrices.
Suma y diferencia de matrices.
Propiedades. Multiplicación Uso de esquemas y
1
de un escalar por una matriz. diagramas.
Producto de matrices.
Propiedades.
1 Matrices especiales:
conmutativa, idempotente,
Resolución grupal o
involutiva y nilpotente de
2 individual de ejercicios
UNIDAD I cierto orden. Matriz
numéricos
transpuesta, simétrica y
Elementos del antisimétrica. Propiedades
álgebra lineal Resolución de ejercicios
1 Determinantes de orden 2 y 3.
numéricos

Determinantes de orden
superior por cofactores. Resolución de ejercicios
2 Matriz inversa: métodos de la numéricos
2
matriz adjunta.

Prueba de Entrada Evaluación

4
 Operaciones elementales por
Resolución de ejercicios
1 filas en una matriz: rango de
numéricos
una matriz.
3 Equivalencia de matrices. Resolución de ejercicios
2
Matriz escalonada numéricos
Inversa de una matriz. Método
1 Desarrollar ejercicios
de Gauss Jordan.

4 Primera práctica calificada Evaluación

2
Sistemas de Ecuaciones
Lineales (SEL) Aplicaciones de Resolución de ejercicios
1
los SEL. Álgebra vectorial numéricos
bidimensional
Álgebra vectorial
bidimensional. Operaciones
5 Resolución de ejercicios
con vectores. Adición y
2 numéricos
multiplicación por un escalar.
Módulo de un vector.
Proyección y componente Resolución de ejercicios
1
ortogonal en R2 numéricos
Álgebra Vectorial
UNIDAD II tridimensional. Operaciones
Resolución de ejercicios
6 2 con vectores. Adición y
numéricos
Geometría analítica multiplicación por un escalar.
en el espacio Módulo de un vector.
Producto Escalar en R3. Ángulo
entre vectores. Proyección y
componente ortogonal en R3
Producto vectorial. Triple Resolución de ejercicios
numéricos
producto escalar: propiedades
1
y aplicaciones.

Evaluación.
7 Presentación del primer
Segunda práctica calificada
2 trabajo autónomo
grupal
reflexivo.
Números complejos. Formas.
Propiedades
Se desarrollan problemas
Operaciones con números
respecto al tema
1 complejos: adición,
multiplicación y división
UNIDAD III Módulo de un número
complejo. Propiedades.
Números complejos Argumento de un complejo. Se desarrollan problemas
Forma polar de un complejo. respecto al tema
8 2
Forma exponencial de un
complejo.
Propiedades, Fórmula de Se desarrollan problemas
9 1
Moivre. respecto al tema

5
 Tercera práctica calificada
9 2 Evaluación
grupal
Potencias enteras y raíces
Se desarrollan problemas
n-ésimas de un número
1 respecto al tema
complejo.
Operaciones con potencias
Leen y resuelven un caso
10 2 enteras y raíces n-ésimas de
de estudio.
un número complejo.
Polinomios de grado n
definidos en C. Igualdad de Se desarrollan problemas
polinomios. Raíces de respecto al tema
1
polinomios.
Teorema fundamental del
álgebra y otros Teoremas Se desarrollan problemas
11 relacionados a la solución de respecto al tema
2
ecuación polinómica.
UNIDAD IV Evaluación.
1 Cuarta práctica calificada Presentación del
Teoremas de segundo trabajo
números complejos autónomo reflexivo.
12 Métodos para encontrar las
Se desarrollan problemas
2 raíces racionales, irracionales
respecto al tema
y complejas.
Ejercicios de métodos para
Se desarrollan problemas
encontrar las raíces racionales,
1 respecto al tema
irracionales y complejas.
Polinomio característico,
valores propios y vectores Se desarrollan problemas
13 2 propios de una matriz respecto al tema
simétrica real.
Ejercicios de polinomio
característico, valores propios Se desarrollan problemas
1 y vectores propios de una respecto al tema
matriz simétrica real.
Ejercicios de polinomio
14
característico, valores propios Se desarrollan problemas
2 y vectores propios de una respecto al tema
matriz simétrica real.
15 Examen Final Evaluación
16 Examen de Rezagados Evaluación

Nota. El trabajo autónomo reflexivo comprende las siguientes actividades:

Actividad Semana Horas

Primer Trabajo Autónomo Reflexivo 07 04
Segundo Trabajo Autónomo Reflexivo 12 04

10. FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 12/11/2015