LA

CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cuál es la cantidad de estudiantes

que migran del campo a la ciudad
en la carrera de matemática,
computación e informática de
UNH?
 Determinar cómo se lleva a cabo la migración
en los estudiantes de la carrera de
GENERAL matemática, computación e informática de la
UNH.

OBJETIVOS Obtener los porcentajes de los estudiantes de

la carrera de matemática, computación e
informática de la UNH que llega a migrar del
campo a la ciudad.

ESPECIFICO

Determinar las causas de la migración de los

estudiantes de la carrera de matemática,
computación e informática de la UNH.
 Por qué ayudaría saber la relación que existe
entre la migración del campo a la ciudad y los
JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO
¿por qué? estudios universitarios, el cual muchas veces
determina el proceso de formación
académica del estudiante universitario.

Para tomar medidas de acuerdo al resultado

a obtenerse de la relación existente y de qué
¿para qué? manera influye al estudiante universitario en
su proceso de formación académica.
 CAPITULO II

ANTECEDENTES

NACIONALES
INTERNACIONALES

Franco, C. (2015), “Determinantes de la

migración interna”, Universidad Nacional de Fernández, L (2014), “Migración del campo
Trujillo, Trujillo – Perú. De acuerdo a su a la ciudad”, Universidad Latinoamericana
investigación ha llegado a la siguiente de Ciencia y tecnología, Costa Rica
conclusión: De acuerdo a su investigación ha llegado a
El estudio consta que, en las últimas décadas, el las siguientes conclusiones:
Perú ha experimentado cambios significativos Empleo
en su realidad política, social, economía y Educación
demográfica donde las migraciones internas
han jugado un rol importante para la Servicios
configuración de la sociedad actual. Muchos Tecnología
migrantes internos han potenciado el comercio
regional y local dado que estos flujos no Economía
implican solo un cambio de residencia sino, en Transporte
muchos casos fortalecen adicionalmente la
actividad económica aportando a la oferta y
demanda laboral empleando ingresos y
empleos.
 MIGRACIÓN

CAMPO
EDUCACIÓN UNIVERSIDAD
Según (Luis, 2013) CIUDAD SUPERIOR
“es aquella que se (Sánchez, 2017),
caracteriza por la sostiene que la
inmensidad de (Gotirrez, 2014) (Luis, 2013) sostiene universidad “es un
espacios verdes define que la ciudad que la Educación
superior es aquella que establecimiento
que la componen y es una extensión de educacional
contempla la última
que por esta razón terreno urbano, fase del proceso de dedicado a la
está destinada y es siendo lo urbano aprendizaje académico, enseñanza
utilizada para la aquello que se es decir, aquella que
viene luego de la etapa superior y a la
realización de contrapone a rural.
A la hora de secundaria. Es investigación de un
actividades impartida en las tema particular, el
agropecuarias y clasificar cualquier universidades, institutos
núcleo de población cual además está
agroindustriales, superiores o academia
se establece la de formación técnica. La facultado para
entre otras”. entregar grados
distinción enseñanza que ofrece la
tradicional entre el educación superior es a académicos y
mundo urbano y el nivel profesional. títulos
rural. Desde la profesionales”.
Revolución
Industrial la
población mundial
que vive en las
ciudades no ha
dejado de
incrementarse.
 CAPITULO III
MARCO METODOLÓGICO

TIPO DE INVESTIGACIÓN DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN NIVEL DE LA INVESTIGACIÓN

•La investigación es de tipo aplicada ya
que estamos haciendo aportes de otras
investigaciones referidas a la migración.
•El diseño de la investigación que se lleva
a cabo es no experimental dado que no
se manipulan las variables, sino que se El nivel de la investigación que se
realiza la medición de la variable lleva acabo es descriptiva ya que
dependiente (la migración) en un
momento único en el tiempo (Hernández, señala como se lleva a cabo la
Fernández y Baptista, 2014). migración y como se desarrolla.

POBLACIÓN MUESTRA
•La población está constituida de 80
estudiantes en la carrera de matemática, La muestra será el 40% de la
computación e informática población el cual corresponde 32
estudiantes de la carrera de
matemática computación e
informática
TÉCNICA
• OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA: Es una técnica
que consiste en observar atentamente el fenómeno,
hecho o caso, tomar información y registrarla
para su posterior análisis. La observación es un
elemento fundamental de todo proceso investigativo;
en ella se apoya el investigador para obtener el mayor
número de datos.

• ENTREVISTAS: Técnica de obtención de

información mediante el dialogo manteniendo en un
encuentro formal y planeado entre una o más
personas entrevistadores y una o más entrevistadas,
en el que se transforma y sintetiza la información
conocida por estas, de forma que sea un elemento
útil.
 CAPITULO IV
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Recursos humanos, materiales e institucionales
• Papel bond A4
• Lapiceros MATERIALES CANTIDAD P. UNITARIO P
• Impresiones .
• Viáticos T
O
• Hospedaje T
A
L
Papel bond A4 02 30 6
0
PRESUPUESTO Lapiceros 03 cajas 20 6
ESTIMADO DE viaticos 07 dias 8
0
1
GASTOS 6
8
hospedaje 07 dias 10 7
0
MONTO TOTAL 3
5
8
 Plan de actividades con especificación de las etapas
involucradas en el desarrollo de la actividad
Se realizara viaje a la ciudad de
03 Huancavelica para realizar la entrevista a los estudiantes de X
la UNH

Se realiza la entrevista a los estudiantes de la carrera de

02 matemática, computación e X

NOVIEMBRE
informática. N

SEPTIEMBR

DICIEMBRE
OCTUBRE
ACTIVIDADES

MARZO
º

JUNIO
MAYO
ABRIL
Análisis de los datos obtenidos de la entrevista realizada a

03 los estudiantes dePresentación

la carrera de matemática, computación e
del proyecto titulado la X
informática
cantidad de estudiantes que migran del
01 campo a la ciudad en la carrera de X
Se realiza el primer informe del proyecto parcial
04 matemática, computación e informática X
de UNH
02 Aprobación del proyecto X
05 Se realiza el informe final del proyecto X

06 Entrega de informe final del proyecto X

titulado