Formulacion Educacion 09-11-18

Distribucion de alumnos de la EF
N° de Alumnos Matriculados en la E.F.P de Educación Inicial
Series Alumnos 2016 I Alumnos 2016 II Total 2017

18.93%
SERIE 100 15 16 31 27.76%
SERIE 200 42 39 81
SERIE 300 48 51 99 11.36%
SERIE 400 45 45 90
9.46%
SERIE 500 41 38 79
Total 191 189 380 32.49%
Distribucion de alumnos de la EFP de

N° de Alumnos Matriculados en la E.F.P de Educación Primaria

12.71
SERIE 100 22 8 30
SERIE 200 46 24 70 12.71%
SERIE 300 36 47 83
14.64%
SERIE 400 40 41 81
SERIE 500 19 45 64 2
Total 163 165 328
Distribucion de alumnos de la EF
N° de Alumnos Matriculados en la E.F.P de Educación Secundaria
16.61%
SERIE 100 102 54 156 39.16%
SERIE 200 62 70 132 12.76%
SERIE 300 91 65 156
SERIE 400 78 78 156 11.99%
SERIE 500 63 119 182
Total 396 386 782 19.47%
Distribucion de alumnos de la E
N° de Alumnos Matriculados en la E.F.P de Educación Fisica

13.56%
SERIE 100 59 51 110
4.73%
SERIE 200 50 45 95 8.52%
SERIE 300 35 45 80 53.63%
SERIE 400 28 35 63
19.56%
SERIE 500 33 26 59
Total 205 202 407
COLEGIOS UBICADOS EN Postulantes Ingresantes
PROVINCIAS DEL PAÍS mujer varón total mujer varón
Huamanga 2060 2000 4060 369 420
Huanta 378 482 860 64 93
La Mar 219 304 523 31 58
Cangallo 113 206 319 17 47
Victor Fajardo 103 132 235 16 26
Lima 123 117 240 16 25
Huanca Sancos 44 79 123 15 13
Chincheros 81 76 157 12 14
La Convencion 43 78 121 7 19
Vilcas Huaman 89 103 192 9 13
Andahuaylas 55 67 122 6 8
Sucre 22 28 50 5 3
Huancayo 14 18 32 4 4
Angaraes 16 23 39 2 4
Churcampa 14 13 27 3 Numero 3 de Postulantes s
Pisco 11 10 21 4 2
Chanchamayo 2 8 10 1 4
Lucanas 19 10 29 2 2
Parinacochas 12 6 18 7000
2 1
Acobamba 6 9 15 1
6000 2
Ica 10 7 17 1 1
Huancavelica 8 6 14 5000
2
Satipo 5 6 11 1 1
4000
Coronel Portillo 2 2 4 1 1
Cañete 10 5 15 3000
1
Callao 7 3 10 1
Jauja 2 3 5
2000
1
Tocache 3 1 4 1000 1
Abancay 2 1 3 1
Aymaraes 3 3 10
1
Chiclayo 2 2 1
Lampa 1 1 1
Leoncio Prado 1 1 1
Nazca 1 1 1
VACANTES
Escuela de Admision 2016 I

codigo
Facultad Formación
Modalidad Ordinario Modalidad Exonerado
Profesional
N° % N°
03 Educacion Inicial 25 3.62% 14
Ciencias de la
Educación
04 Educacion Primaria 25 3.62% 14

05 Educacion Secundaria 25 3.62% 14
06 Educacion Fisica 25 3.62% 14
Total de Vacantes de la Facultad de Ciencias de la Educacion 100 14.49% 56
Total de Vacantes UNSCH 690 100.00% 384
Escuela de
Modalidad: Personas con
Cód
Formación 1º y 2º puesto Ed.
Ordinarios Discapacidad
Profesional Sec.
Física
03 Educacion Inicial 45 5
04 Educacion Primaria 35 1 4
05 Educacion Secundaria 55 1 4
06 Educacion Fisica 35 3
Total 170 2 16
POSTULANTES
POSTULANTES
codigo
Facultad Formación Modalidad Ordinario Modalidad Exonerado

Profesional N° % N°
Ciencias de la
Educación

05 Educacion Secundaria 46 1.07% 10
06 Educacion Fisica 27 0.63% 1
Total de Postulantes de la Facultad de Ciencias de la Educacion 145 3.36% 17
Total de Postulantes UNSCH 4,319 100.00% 420
POSTULANTES 2012 POR TIPO DE PREP

Escuela de
Código
Autoestudio Cepre-U P. Particular Total

Facultad Formación
Profesional 2016 I 2016 II 2016 I
03 Educación Inicial 44 9 20
Ciencias de la
Educación
04 Educación Primaria 28 14 24
05 Educación Secundaria 66 38 29
06 Educación Fisica 21 18 16
Total de Postulantes UNSCH 2,538 3,746 1,596
POSTULANTES 201
Escuela de 2012 - I
Código
Facultad Formación Colegio Estatal

Profesional mujer varon total
Ciencias de la
Educación
Total de Postulantes UNSCH 2,242 2,530 4,772
INDICE DE POSTU
Escuela de 2012 - I
Códig
Facultad Formación
o
Profesional Postulante Vacante P/V
03 Educación Inicial 93 35 2.66
Ciencias de la
Educación
04 Educación Primaria 76 44 1.73
05 Educación Secundaria 138 52 2.65
06 Educación Fisica 47 55 0.85
TASA DE CRECIMIENTO 2011 - 2012 DE POSTULANTES POR MODALIDAD EFP Educación Inicial
2011
MODALIDAD
Postulante %
Examen Ordinario 127 5.27%
Graduados y Titulados 0 0.00%
Deportista Destacado 0 0.00%
Traslado Interno 0 0.00%
Victimas del Terrorismo Ley N°27277 0 0.00%
CEPRE UNSCH 1 0.04%
Traslado Externo Nacional 1 0.04%
1er y 2do puesto (Educ. Secundaria) 2 0.08%
Personas con Discapacidad 0 0.00%
Pueblos Indígenas andino Amazónico Ley N°28495 8 0.33%
Victimas de la Violencia Sociopolitica Ley N°28592 2 0.08%
Total de Postulantes UNSCH 2,412 100.00%
TASA DE CRECIMIENTO 2011 - 2012 DE POSTULANTES POR MODALIDAD EFP Educación Primaria
2011
MODALIDAD
Postulante %
CEPRE UNSCH 1 0.04%
TASA DE CRECIMIENTO 2011 - 2012 DE POSTULANTES POR MODALIDAD EFP Educación Secundaria
2011
MODALIDAD
Postulante %
CEPRE UNSCH 18 0.75%
TASA DE CRECIMIENTO 2011 - 2012 DE POSTULANTES POR MODALIDAD EFP Educación Fisica
2011
MODALIDAD
Postulante %
CEPRE UNSCH 3 0.12%
INGRESANTES
INGRESAN
codigo
Facultad Formación Modalidad Ordinario Modalidad Exonerado

Profesional N° % N°
Ciencias de la
Educación
04 Educación Primaria 30 4.35% 3

95 Educación Secundaria 35 5.07% 5
06 Educación Fisica 30 4.35% 5
Total de Ingresantes a la FCE 115 16.67% 15
Total de Ingresantes UNSCH 741 107.39% 224
INGRESANTES 2012 POR TIPO DE PREP

Escuela de
Código
Autoestudio Cepre-U P. Particular Total

Facultad Formación
Profesional 2016 I 2016 II 2016 I
Ciencias de la
Educación
Total de Ingresantes UNSCH 2,538 3746 1,596
INGRESANTES 201
Escuela de 2012 - I
Código
Facultad Formación Colegio Estatal

Profesional mujer varon total
Ciencias de la
Educación
Ciencias de la
Educación
Total de Ingresantes UNSCH 351 460 811
AÑO ACADEMICO 2012- l - ll

Escuela de
Modalidad: Personas con
Cód
Facultad Formación 1º y 2º puesto Ed.
Ordinarios Discapacidad
Profesional Sec.
Física
Ciencias de la
Educación
05 Educación Secuandaria 110 0 1

Total Ingresantes UNSCH 1,712 103
(*) Año académico 2012
MATRICULADOS
Escuela de 2002 2003

Cód
Formación
Profesional I II I

Ciencias de la
Educación

Total Matriculados de la FCE 1,145 1,084 1,181
Total Matriculados UNSCH 8,379 8,072 8,859
Escuela de Semestre
Cód
Facultad Formación
Profesional Serie 100 Serie 200 Serie 300
o03 Educación Inicial 45 52 16

Ciencias de la
Educación

Total Matriculados en la FCE 415 208 113
Total Matriculados UNSCH 3,515 2,384 1,927
Escuela de Semestre Academico 2016 I

Cód
Facultad Formación
Profesional Mujer % Varon
03 Educación Inicial 160 3.46% 3

Ciencias de la
Educación

Total Matriculados en la FIQM 557 12.05% 425
Total Matriculados UNSCH 4,622 100.00% 6,610
POBLACION ESTUDIANTIL POR FACULTAD Y GENERO 20

Semestre Academico 2016 I
Facultad
Mujer Varon Total
Ciencias Agrarias 308 1,269 1,577
Ciencias Biológicas 573 386 959
Ciencias de la Educación 557 425 982
Ciencias Económicas, Administrativas y Contables 815 1,217 2,032
Ciencias Sociales 737 696 1,433
Derecho y Ciencias Políticas 301 416 717
Enfermería 372 83 455
Ingeniería de Minas, Geología y Civil 138 1,499 1,637
Ingeniería Química y Metalurgia 317 553 870
Obstetricia 492 42 534
Medicina Humana 12 24 36
Total 4,622 6,610 11,232
TASA DE CRECIMIENTO 2011 II Y 2016 II POR FACULTADES DE LA POBLACION ESTUDIANTIL

2011 II 2016 II
Facultad
Alumnos % Alumnos
Ciencias Agrarias 1,428 13.96% 1,476
Ciencias Biológicas 887 8.67% 948
Ciencias de la Educación 869 8.49% 923
Ciencias Económicas, Administrativas y Contables 1,941 18.97% 1,963
Ciencias Sociales 1,370 13.39% 1,381
Derecho y Ciencias Políticas 680 6.65% 696
Enfermería 421 4.12% 430
Ingeniería de Minas, Geología y Civil 1,491 14.57% 1,560
Ingeniería Química y Metalurgia 725 7.09% 807
Obstetricia 418 4.09% 488
Medicina Humana 27
Total 10,230 100.00% 10,699
GRADUADOS
ALUMNOS GRADUADOS (GRADO ACADEMICO DE BACHILLER)
Cód
Facultad Formación
Profesional Alumno % Alumno

Ciencias de la
Educación

Total de Graduados en la FCE 201 20.83% 188
Total Graduados UNSCH 965 100.00% 1,139
ALUMNOS TITULADOS
Cód
Facultad Formación
Profesional Alumno % Alumno

Ciencias de la
Educación

Total de Graduados en la FCE 146 22.67% 126
Ciencias de la
Educación
Total Graduados UNSCH 644 100.00% 718
GRADUADOS Y TITULADOS POR FACULTAD Y GENERO

GRADUADOS 2016 I
Facultad
Mujer Varon Total
Ciencias Agrarias 11 29 40
Ciencias Biológicas 7 13 20
Ciencias de la Educación 30 27 57
Ciencias Económicas, Administrativas y Contables 34 36 70
Ciencias Sociales 35 23 58
Derecho y Ciencias Políticas 6 12 18
Enfermería 6 1 7
Ingeniería de Minas, Geología y Civil 5 53 58
Ingeniería Química y Metalurgia 3 6 9
Obstetricia 5 2 7
Total 142 202 344
NIVEL DE INVESTIGACION
Investigadores por facultades 2011

Proyectos N° de
Facultad %
programados Investigadores
Ciencias Agrarias 49 19.52% 50
Ciencias Biológicas 30 11.95% 46
Ciencias de la Educación 36 14.34% 56
Ciencias Económicas, Administrativas y Contables 15 5.98% 26
Ciencias Sociales 23 9.16% 27
Derecho y Ciencias Políticas 2 0.80% 1
Enfermería 15 5.98% 26
Ingeniería de Minas, Geología y Civil 17 6.77% 18
Departamento de Matematicas y Fisica 20 7.97% 30
Ingeniería Química y Metalurgia 29 11.55% 45
Obstetricia 15 5.98% 23
Total 251 100.00% 348
Tasa de Éxito (Proyecto Ejecutado / Proyecto P

Institutos de Investigación 2010
Ejecutado Programado %
Ciencias Agrarias 43 45 95.56%
Ciencias Biológicas 31 31 100.00%
Ciencias de la Educación 32 33 96.97%
Ciencias Económicas, Administrativas y Contables 15 19 78.95%
Ciencias Sociales 22 2 1100.00%
Derecho y Ciencias Políticas 1 25 4.00%
Enfermería 15 15 100.00%
Ingeniería de Minas, Geología y Civil 13 14 92.86%
Departamento de Matematicas y Fisica 21 21 100.00%
Ingeniería Química y Metalurgia 28 31 90.32%
Obstetricia 16 16 100.00%
Total 237 252 94.05%
DEPE
Padres de Familia Su Trabajo
EFP
2016 I 2016 II 2016 I
Educación Inicial 22 19 0
Educacion Primaria 32 33 1
Educación Secundaria 34 78 6
Educación Fisica 28 37 7
Total UNSCH 891 1,278 72
Distribucion de alumnos de la EFP de Educacion Inicial matriculados por serie
18.93%
27.76%
11.36%
9.46%
32.49%
stribucion de alumnos de la EFP de Educacion Primaria matriculados por serie
12.71%
12.71% 33.15%
14.64%
26.80%
Distribucion de alumnos de la EFP de Educacion Secundaria matriculados por serie
16.61%
39.16%
12.76%
11.99%
19.47%
Distribucion de alumnos de la EFP de Educacion Fisica matriculados por serie
13.56%
4.73%
8.52%
53.63%
19.56%
ro de Post ulante s
Numero de Postulantes seg

N um e ro de Post ulante s
Numero de Postulantes seg
4500 4060
4000
3500
Ingresantes
% I/P 3000
total
2500
789 19.43%
2000
157 18.26%
1500 860
89 17.02% 523
1000 319
64 20.06% 235
500
42 17.87% 0
41 17.08%
28 22.76% Proceden
26 16.56%
26 21.49%
22 11.46%
14 11.48%
8 16.00%
8 25.00%
6 15.38% Numero de Vacantes de Escuelas Profesional de la Facultad de Cie
umero de Postulantes
6 segun colegio
22.22% de procedencia
6 28.57%
5 50.00%
4 13.79%
180
3 16.67%
160
3 20.00%
N° de Vacantes
140
2 11.76%
120
2 14.29%
100
2 18.18% 80
2 50.00% 60
1 6.67% 40
1 10.00% 20
1 20.00% 0
1 25.00%
Escuelas Profesional de la Facultad de Ciencias de l
1 33.33%
1 33.33%
1 2 3
1 50.00%
1 100.00%
1 100.00%
1 100.00%
Admision 2016 I Admision 2016 II

Modalidad Exonerado Sub Total Modalidad Ordinario Modalidad Exonerado
% N° % N° % N° %
3.65% 39 3.63% 45 3.78% 30 3.62%
3.65% 39 3.63% 35 2.94% 26 3.14%
3.65% 39 3.63% 55 4.62% 34 4.11%
3.65% 39 3.63% 35 2.94% 26 3.14%
14.58% 156 14.53% 170 14.29% 116 14.01%
100.00% 1074 100.00% 1,190 100.00% 828 100.00%
VACANTES 2016-ll
PARA EL CONCURSO DE ADMISIÓN POR MODALIDADES Y ESCUELAS DE FORMACION PROFESIONAL
Modalidad: Exonerados
Deportista CEPRE-UNSCH 2016 Traslados
Graduados y/o
Calificado de Alto 2016-II 2016-II 2016-III 2016-III Titulados Interno
Nivel Ayacucho Pichari Ayacucho Kimbiri
1 4 4 6 4 1 1
1 3 5 3 3 1 1
1 5 5 7 5 1 1
2 3 6 3 3 1 1
5 15 20 19 15 4 4
POSTULANTES 2016 EFP DE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

% N° % N° % N° %
0.95% 55 1.16% 92 1.36% 9 1.16%
0.48% 23 0.49% 25 0.37% 4 0.52%
2.38% 56 1.18% 76 1.12% 16 2.07%
0.24% 28 0.59% 45 0.66% 2 0.26%
4.05% 162 3.42% 238 3.51% 31 4.01%
100.00% 4,739 100.00% 6,779 100.00% 774 100.00%
ANTES 2012 POR TIPO DE PREPARACION
2016 II 2016 I 2016 II 2016 I 2016 II 2016 I 2016 II

8 29 6 93 23
3 24 16 76 33
10 42 37 1 1 138 86
12 10 10 47 40
1,282 1,634 2,300 16 9 5,784 7,337
POSTULANTES 2012 POR TIPO DE COLEGIO

2012 - II 2012 - I 2012 - II
Colegio Estatal Colegio Particular Colegio Particular
mujer varon total mujer varon total mujer
104 3 107 6 6 7
35 11 46 5 4 9 1
137 136 273 4 11 15 8
7 40 47 1 2 3 1
3,030 3,183 6,213 399 613 1,012 470
INDICE DE POSTULANTE - VACANTE 2012
T a s a d e C r e c i m i e n t o d e P o st u la n t e s a la E F P E I
2012 - II Total
%V/P Postulante Vacante P/V %V/P Postulante Vacante
37.63% 107 39 2.74 36.45% 200 74
57.89% 50 48 1.04 96.00% 126 92
37.68% 291 110 2.65 37.80% 429 162
117.02% 50 60 0.83 120.00% 97 115
DAD EFP Educación Inicial

2012
T.C. %
Postulante %
191 8.19% 50.39%
0 0.00% -
0 0.00% - 50%
1 0.04% - 45%
40%
35%
0 0.00% - 30%
25%
T a s a d e C r e c im ie n t o d e P o st u l a n t e s a l a E F P E P
1 0.04% 0.00% 20%

15%
0 0.00% -100.00% 10%

5%
3 0.13% 50.00% 0%
1 2 3 4 5 6 7
0 0.00% 0.00% 8 9 10 11 12 13
10 0.43% 25.00% Modalidades de vacantes ofrecidos por la UNSCH - EFPEI

1 0.04% -50.00%
2,331 100.00% -3.36%
AD EFP Educación Primaria

2012
T.C. %
Postulante %
115 4.93% 7.48%
1 0.04% -
0 0.00% - 50%
45%
1 0.04% - 40%
35%
0 0.00% - 30%
25%
2 0.09% 100.00%
T a s a d e C r e c im ie n t o d e P o st u l a n t e s a l a E F P E S
20%
15%
0 0.00% -100.00% 10%
5%
2 0.09% 100.00% 0%
1 2 3 4
0 0.00% - 5 6 7 8 9 10 11 12 13
6 0.26% 0.00%
Modalidades de vacantes ofrecidos por la UNSCH - EFPEP
1 0.04% -50.00%
2,331 100.00% -3.36%
D EFP Educación Secundaria

2012
T.C. %
Postulante %
398 17.07% 41.13%
1 0.04% -
0 0.00% - 50%
1 0.04% - 45%
40%
0 0.00% - 35%
30%
25%
10 0.43% -44.44% 20%
15%
0 0.00% - 10%
5%
3 0.13% -25.00% 0%
1 2 3 4 5
0 0.00% - 6 7 8 9 10 11 12 13
Modalidades de vacantes ofrecidos por la UNSCH - EFPES

30%
25%
20%
T a s a d e C r e c i m i e n t o d e P o st u la n t e s a la E F P E F
15%
10%
5%
0%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
15 0.64% 150.00%
Modalidades de vacantes ofrecidos por la UNSCH - EFPES
1 0.04% -
2,331 100.00% -3.36%
DAD EFP Educación Fisica

2012
T.C. %
Postulante %
76 3.26% 26.67%
1 0.04% -
0 0.00% -100.00%
0 0.00% - 50%
45%
0 0.00% - 40%
35%
0 0.00% -100.00% 30%

25%
0 0.00% - 20%
15%
10%
4 0.17% 100.00% 5%
0%
0 0.00% - 1 2 3 4 5 6 7 8 9
15 0.64% 400.00% 10 11 12 13
1 0.04% 0.00% Modalidades de vacantes ofrecidos por la UNSCH - EFPEF
2,331 100.00% -3.36%
INGRESANTES 2012 EFP DE INGENIERIA QUIMICA Y METALURGÍA

% N° % N° % N° %
0.52% 22 2.05% 20 1.68% 3 0.36%
0.78% 33 3.07% 30 2.52% 3 0.36%
1.30% 40 3.72% 75 6.30% 11 1.33%
1.30% 35 3.26% 30 2.52% 10 1.21%
3.91% 130 12.10% 155 13.03% 27 3.26%
58.33% 965 89.85% 990 83.19% 376 45.41%
ANTES 2012 POR TIPO DE PREPARACION
2016 II 2016 I 2016 II 2016 I 2016 II 2016 I 2016 II

8 11 6 0 0 22 23
3 13 16 0 0 33 33
10 19 37 0 1 40 86
12 8 10 0 0 35 40
1282 1,634 2300 16 9 5,784 7,337
INGRESANTES 2012 POR TIPO DE COLEGIO

2012 - II 2012 - I 2012 - II
Colegio Estatal Colegio Particular Colegio Particular
mujer varon total mujer varon total mujer
20 1 21 0 0 0 2
24 7 31 0 3 3 1
42 38 80 0 5 5 3
7 31 38 1 3 4 0
520 642 1,162 50 104 154 77
AÑO ACADEMICO 2012- l - ll

Modalidad: Exonerados
Deportista CEPRE-UNSCH Víctimas del Afectados de la
Graduados y/o Traslados
Calificado de Alto 2012
2012 Terrorismo Ley Violencia Socio-
Titulados Interno Externo
Nivel Ayacucho 27277 Político Ley 28592
0 1 0 0 0 0 0
0 2 0 1 0 0 0
0 10 1 1 0 0 1
0 0 1 0 0 0 0
7 272 26 50 17 4 32
2003 2004 2005 2006
II I II I II I II
245 250 238 216 213 204 196

332 329 324 317 298 290 292
347 369 351 359 316 360 346
206 227 220 234 201 213 190
1,130 1,175 1,133 1,126 1,028 1,067 1,024
8,402 9,090 8,615 8,869 8,116 9,252 8,755
Semestre Academico 2016 I Semes

Total
Serie 400 Serie 500 Serie 600 Serie 100 Serie 200
N° %
18 32 163 1.45% 43 51
23 20 184 1.64% 55 48
57 69 469 4.18% 146 99
9 18 166 1.48% 75 33
107 139 982 8.74% 319 231
1,615 1,687 104 11,232 100.00% 2,907 2,431
Semestre Academico 2016 I Semestre Academico 2016 II
% Total % Mujer % Varon %
0.05% 163 1.45% 151 3.40% 3 0.05%

0.59% 0.00% 140 3.15% 38 0.61%
3.78% 469 4.18% 206 4.64% 234 3.74%
2.01% 166 1.48% 29 0.65% 122 1.95%
6.43% 798 7.10% 526 11.85% 397 6.34%
100.00% 11,232 100.00% 4,438 100.00% 6,261 100.00%
PORCEN
L POR FACULTAD Y GENERO 2012 (N° DE MATRICULADOS)
Semestre Academico 2016 II 2012
10
Mujer Varon Total Mujer Varon Total % 8
297 1,179 1,476 605 2,448 3,053 14%
6
4
2
0
1
2 3
10
8
6
562 386 948 1,135 772 1,907 9%
4
526 397 923 1,083 822 1,905 9%
2
804 1,159 1,963 1,619 2,376 3,995 18%
0
1
717 664 1,381 1,454 1,360 2,814 2
13% 3
288 408 696 589 824 1,413 6%

354 76 430 726 159 885 4%
136 1,424 1,560 274 2,923 3,197 15%
297 510 807 614 1,063 1,677 8%
445 43 488 937 85 1,022 5%
12 15 27 24 39 63 0%
4,438 6,261 10,699 9,060 12,871 21,931 100%
ESTUDIANTIL TC DE POBLACION ESTUDIANTIL POR FACULTADES

2016 II
TC (%)
% 10
13.80% 3.36% 9
8.86% 6.88% 8
8.63% 6.21%
7
6
18.35% 1.13%
5
12.91% 0.80%
4
6.51% 2.35% 3
4.02% 2.14% 2
14.58% 4.63% 1
7.54% 11.31% 0
4.56% 16.75% 1
2
3
4
0.25% 5
6
7
100.00% 4.58% 8
9
10
11
N ° d e G ra d u a d o s
CHILLER)
2011 2012
Graduados de la Fac ultad de Cie nc ias de la Educac ión
1 50
% Alumno % 1 00 2010
50 2011
2012
3.51% 30 3.82% 0
6.15% 66 8.40% Esc uelas de Formac ión Profesional de la Facultadde Cie ncias de la Educac ión
5.27% 61 7.76%
1.58% 30 3.82%
16.51% 187 23.79%
100.00% 786 100.00%
N ° d e T it u la d o s
Titulados de la Facultad de Ing.Química y M etaalurgía

2011 2012
60
40
% Alumno %
20
0
3.34% 29 6.50% 201
Escue las de Formación Profesional de la Facultad de Ing.Agroindustrial 0
7.66% 30 6.73%
3.90% 41 9.19%
2.65% 18 4.04%
17.55% 118 26.46%
N ° d e G ra d u a d o s y T it u la d o s
100.00% 446 100.00%
OR FACULTAD Y GENERO
2016 I TITULADOS 2016 II
% Mujer Varon Total %
11.63% 11 16 27 10.84% Graduados VS Titulados
70
5.81% 16 10 26 10.44% 70 57 58 58
60 52 51
16.57% 35 17 52 20.88% 50 40
40
20.35% 10 2 12 4.82% 30
27 26
20 18
26
12
16.86% 0 3 3 1.20% 20
3
7 7
10
5.23% 3 4 7 2.81% 0
2.03% 22 4 26 10.44%
16.86% 0 51 51 20.48%
2.62% 6 14 20 8.03%
2.03% 21 4 25 10.04%
100.00% 124 125 249 100.00%
N° de Proyectos
(Proyecto Ejecutado / Proyecto Programado)

2011
Proyectos Ejecutados VS Proyectos Programados
Ejecutado Programado % 49
45
45 49 91.84% 50
29 30 96.67% 3636
40
2930 2729
36 36 100.00%
30 23
12 15 80.00% 20 2020
15 1515 1617 1515
20 12
20 23 86.96%
1 2 50.00% 10 1 2
15 15 100.00% 0
16 17 94.12%
20 20 100.00% EJECUTADO
27 29 93.10% PROGRAMAD
15 15 100.00% O
236 251 94.02%
DEPENDENCIA ECONOMICA DE INGRESANTES 2012
Su Trabajo Subvención / becas Otros Sub Total
2016 II 2016 I 2016 II 2016 I 2016 II 2016 I 2016 II
3 0 0 0 1 22 23
0 0 0 0 0 33 33
8 0 0 0 0 40 86
3 0 0 0 0 35 40
82 0 1 2 5 965 1,366
Numero de Postulantes segun colegio de procedencia
Numero de Postulantes segun colegio de procedencia
500 4060
000
500
000
500
000
500 860
000 523
319 235 240 157 192
500 123 121 122
0
Procedencia de Colegios
de Escuelas Profesional de la Facultad de Ciencias de la Educación
VACANTES 2016 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD NACION
140
120
115 100
80 114 128
60 100
40
20
as Profesional de la Facultad de Ciencias de la Educación 0
VACANTES 2016 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ED

II Total
Sub Total
codigo
N° % N° %
75 3.72% 114 3.69%
61 3.02% 100 3.23% 3
Ciencias de la
Educación
89 4.41% 128 4.14% 4

61 3.02% 100 3.23% 5
Ciencias de la
Educación
286 14.17% 442 14.29% 6
2,018 100.00% 3,092 100.00% Total de Postulantes a la FCS
Total de Postulantes UNSCH
72
142
ONAL
Traslados Víctimas del Afectados de la Pueblos Indígenas Total

Terrorismo Ley Violencia Socio- Andino-Amazónico
Externo Internac. 27277 Político Ley 28592 Ley 28495
1 1 1 1 75
1 1 1 1 61
1 1 1 1 89
1 1 1 1 61
4 4 4 4 286
II
Total
Sub Total
N° % N° %
101 1.34% 156 1.27%
29 0.38% 52 0.42%
92 1.22% 148 1.20% POSTULANTES 2016 EFP D
47 0.62% 75 0.61%
269 3.56% 431 3.51% 120
7,553 100.00% 12,292 100.00%
100
80
Escuela de Formación2016 I 2016 II
Educacion Inicial 55 101
60
Educacion Primaria 23 29
Educacion Secundari 56 92 40
Educacion Fisica 28 47
20
0
Educacion Inicial Ed
2012 - II Total
Colegio Particular
varon total 2012 - I 2012 - II
7 93 107
3 4 76 50
10 18 138 291
2 3 47 50
654 1,124 5,784 7,337
Total
P/V %V/P
2.70 37.00%
1.37 73.02%
2.65 37.76%
0.84 118.56%
9 10 11 12 13
SCH - EFPEI
9 10 11 12 13
SCH - EFPEP
10 11 12 13
CH - EFPES
10 11 12 13
CH - EFPES
10 11 12 13
H - EFPEF
N° de Ingresantes
Ingresantes 2012 a la Facultad de Ciencias de la Educac
II
Total 86
Sub Total 100
N° % N° % 80
23 1.14% 45 1.46% 60 40
33 33
33 1.64% 66 2.13% 22 23
40
86 4.26% 126 4.08%
20
40 1.98% 75 2.43%
0
182 9.02% 312 10.09%
1,366 67.69% 2,331 75.39%
Escuelas de Formación Profesional de la Facultad de Cien
2012 - II
Colegio Particular
varon total
0 2
1 2
3 6
2 2
127 204
Pueblos Indígenas Total

Andino-Amazónico
Ley 28495
2 45
2 66
2 126
11 75
88 2,311
2007 2008 2009 2010
I II I II I II I
169 166 146 145 122 111 111

275 252 222 215 189 187 169
368 324 367 348 365 353 359
195 157 148 145 114 104 96
1,007 899 883 853 790 755 735
9,787 8,842 9,279 8,768 9,406 9,137 9,770
Semestre Academico 2016 II Total 2012

Total
Serie 300 Serie 400 Serie 500 Serie 600
N° % N°
14 18 28 154 1.44% 317
26 23 26 178 1.66% 362
54 59 82 440 4.11% 909
12 6 25 151 1.41% 317
106 106 161 923 8.63% 1,905
1,889 1,620 1,746 106 10,699 100.00% 21,931
o 2016 II
Total 2012
Total %
N° %
154 1.44% 317 1.45%
178 1.66% 178 0.81%
440 4.11% 909 4.14%
151 1.41% 317 1.45%
923 8.63% 1,721 7.85%
10,699 100.00% 21,931 100.00%
PORCENTAJE DE MATRICULADOS POR FACULTADES
10
8
6
4
2
0
1
2 3 4 5 6
10
8
6
4
2
0
1
2 3 4 5 6
7 8 9 10 11
10
11
ción
2010
2011
2012
as de la Educación
taalurgía
201
ng.Agroindustrial 0
Graduados VS Titulados
70
57 58 58
52 51
26 25
18 20
12 9
7 7 7
3
TITULADOS
GRADUADOS
rogramados
2729
2020
5 1617 1515
EJECUTADO
PROGRAMAD
O
Total
2012
45
66
126
75
2,331
NCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA
4 128
100 100
VACANTES 2016 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA

CANTES 2016 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
EDUCACION
TOTAL
Escuela de Formación TOTAL
Profesional FACULTADES N° %
N° % Ciencias Agrarias 190 14.86%
Ciencias
Educacion Inicial 114 3.69% Biologicas 47 3.67%
Ciencias de la
Educacion Primaria 100 3.23% Educacion 173 13.53%
Ciencias de la
Educacion Secundaria 128 4.14% Salud 162 12.67%
Ciencias
Economicas
Admistrativas y
Educacion Fisica 100 3.23% Contables 141 11.02%
de Postulantes a la FCS 442 14.29% Ciencias
DerechoSociales
y Cs. 190 14.86%
l de Postulantes UNSCH 3,092 100.00% Politicas
Inginieria de Minas, 47 3.67%
GeologiaQuimica
Inginieria y Civil y 188 14.70%
Metalurgia 141 11.02%
Total UNSCH 1279 100%
POSTULANTES 2016 EFP DE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

120
100
80
60
40
20
0
Educacion Inicial Educacion Primaria Educacion Secundaria Educacion Fisica
2016 I 2016 II
antes 2012 a la Facultad de Ciencias de la Educación
86
40 35 40
33 33
22 23
2012 - I
s de Formación Profesional de la Facultad de Ciencias de la Educación
2010 2011 2012
II I II I II
AÑOS
114 140 153 163 154 2008
166 171 173 184 178 2009
348 412 420 469 440 2010
100 132 123 166 151 2011
728 855 869 982 923 2012
9,379 10,619 10,230 11,232 10,699
EVOLUCION DEL SERVICIO DE PRE-GRADO DE LA EFP EDUCACIÓN INICIAL

Total 2012
350
300
%
250
1.45%
200
1.65%
4.14%
150
1.45%
100
8.69% 50
100.00% 0
VACANTES FACULTAD DE LA UNSCH
16.00%
14.00%
12.00%
10.00%
8.00% 14.86% 13.53%12.67%11.02%14.86% 14.70%
11.02%
6.00%
4.00% 3.67% 3.67%
2.00%
0.00%
6.00% 11.02% 11.02%
4.00% 3.67% 3.67%
2.00%
0.00%
EVOLUCION DEL SERVICIO DE PRE-GRADO DE LA EFP DE INGENIERIA AGROINDUSTRIAL
700
600
500
400
300
200
100
NUMERO
0 DE
MATRICUL
ADOS POR
AÑO
ALUMNOS ALUMNOS ALUMNOS
MATRICULADOS MATRICULADOS MATRICULADOS
A LA AÑOS A LA AÑOS A LA
EFP.EDUCACI'ON
291 2008 EFP.EDUCACIÓN
437 2008 EFP.EDUCACIÓN
715
INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA
233 2009 376 2009 718
225 2010 335 2010 707
293 2011 344 2011 832
317 2012 362 2012 909
-GRADO DE LA EFP EDUCACIÓN INICIAL EVOLUCION DEL SERVICIO DE PRE-GRADO DE LA EFP EDUCACIÓN PRIMARIA EVOLUCION DEL SERVICIO DE PRE-GRADO DE LA EFP EDUCACIÓN PRIMA
500 1000
400 800
300 600
200 400
100 200
0 0
ALUMNOS
MATRICULADOS
AÑOS A LA
2008 EFP.EDUCACIÓN
293
FISICA
2009 218
2010 196
2011 255
2012 317
E-GRADO DE LA EFP EDUCACIÓN PRIMARIA EVOLUCION DEL SERVICIO DE PRE-GRADO DE LA EFP EDUCACIÓN PRIMARIA
350
300
250
200
150
100
50
0
a).- Población Referencia
Evolución histórica del numero de postulantes
Total de postulantes
Tasa de Tasa
Años en la zona de
crecimiento geométrica
referencia
2003 7,850 - Calculo de la Tasa de Crecimiento Geométrico
2004 8,132 3.59%
2005 9,435 16.02% 1.671465
2006 8,605 -8.80% 1.0587382
2007 9,409 9.34% 0.0587382
0.05874
2008 8,650 -8.07% 5.8738209
2009 8,697 0.54%
2010 8,873 2.02%
2011 10,977 23.71%
2012 13,121 19.53%
TC Promedio 6.43% 5.87%
Fuente: Boletín Estadístico de la UNSCH 2011-2012.
Proyección de la población de referencia
Población de Población de
Años AÑO
referencia referencia
2013 13,892 2012 79,725

2014 14,708 2013 84,408
2015 15,572 2014 89,366
2016 16,486 2015 94,615
2017 17,455 2016 100,173
2018 18,480 2017 106,057
2019 19,565 2018 112,286
2020 20,715 2019 118,882
2021 21,931 2020 125,865
2022 23,219 2021 133,258
2023 24,583 2022 141,085
Fuente: Elaboración de Equipo
2023 149,372
Técnico.
b).- Población Demandante Potencial Población que postula a la carrera o facultad que se analiza
Proporción de
Población que Proporción de
Postulantes
postula a la Facultad Postulantes
Años (Pob.
de Ciencias de la (Area de
Demandante
Educación Influencia)
Potencial)
2003 872
2004 882
2005 1181
2006 778
2007 728
6.55% 3.80%
2008 463
2009 387
2010 371
2011 647
2012 859
Fuente: Boletín Estadístico de la UNSCH 2011-
2012.
Seguidamente se tiene la Población Demandante Potencial por Escuelas de Formación Profesional

Población
Proporción de
Proporción de que
Población que Postulantes
Postulantes postula a
Años postula a la EFP de (Pob. Años
(Area de la EFP de
Educación Inicial Demandante
Influencia) Educació
Potencial)
n Primaria
2003 191 2003 319

2004 163 2004 342
2005 201 2005 369
2006 125 2006 216
2007 128 2007 204
1.58% 0.90%
2008 77 2008 84
2009 76 2009 82
2010 89 2010 66
2011 144 2011 119
2012 207 2012 126
Fuente: Boletín Estadístico de la UNSCH 2011- Fuente: Boletín Estadístico de la UNSCH
2012. 2011-2012.
Población
Proporción de
Población que Proporción de que
Postulantes
postula a la EFP de Postulantes postula a
Años (Pob. Años
Educación (Area de la EFP de
Demandante
Secundaria Influencia) Educació
Potencial)
n Física
2003 217 2003 145

2004 246 2004 131
2005 437 2005 174
2006 325 2006 112
2007 289 2007 107
3.27% 1.94%
2008 230 2008 72
2009 165 2009 64
2010 151 2010 65
2011 313 2011 71
2012 429 2012 97
Fuente: Boletín Estadístico de la UNSCH 2011- Fuente: Boletín Estadístico de la UNSCH
2012. 2011-2012.
AREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO POR ESCUELAS
EFP DE EDUCACION INICIAL EFP DE EDUCACION PRIMAR
Postulantes a la misma EFP de Educación Inicial Postulantes a la misma EFP de
Ratio
N° De Postulantes a N° De N° De
UNIVERSIDADES Postulante/Ingr UNIVERSIDADES
la Escuela Ingresantes Matriculados
esante
U. N. Sa 178 85 286 0.48 U. N. de Sa
U. N. del 71 20 84 0.28 U. N. San
U. N. de 31 39 182 1.26 U. N. del C
U. N. Mi 193 86 84 0.45 U. N. de Hu
U.N. San 207 45 317 0.22 U.N. San C
TOTAL 680 275 953 0.54 TOTAL
PROPORCION QUE SE DIRIGE 16.36% 33.26% PROPORCION QUE SE DIRIGEN A

0.0877
EFP DE EDUCACION SECUNDARIA EFP DE EDUCACION FISICA
Postulantes a la misma EFP de Educación Secundaria Postulantes a la misma EFP d

Ratio
N° De Postulantes a N° De N° De
UNIVERSIDADES Postulante/Ingr UNIVERSIDADES
la Escuela Ingresantes Matriculados
esante
U. N. de 392 149 285 0.38 U. N. de Sa
U. N. Sa 470 311 891 0.66 U. N. San
U. N. del 146 67 334 0.46 U. N. del C
U. N. de 24 76 280 3.17 U.N. San C
U.N. San 429 126 909 0.29 TOTAL
TOTAL 1461 729 2699 0.99
PROPORCION QUE SE DIRIGE 17.28% 33.68% PROPORCION QUE SE DIRIGEN A

0.1715
AREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

N° DE
N° DE
POSTULAN
UNIVERSIDAD POSTUL
TES A LA
ANTES
FACULTAD
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA 2011 3,862 171
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC 2011 2,507 193
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO 2011 26,972 503
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU 2011 14,507 316
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA 2011 14,333 817
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA 2012 13,121 859
TOTAL 75,302 2,859
PROPORCION QUE SE DIRIGEN A LA UNSCH 30.05%
Seguidamente se realiza la Proyección de la Demanda Potencial….. Por Escuelas y por Facultad
Proyección de la Demanda Potencial
Años Población Potencial Años
2013 762 2013

2014 762 2014
2015 807 2015
2016 854 2016
2017 905 2017
2018 958 2018
2019 1,014 2019
2020 1,074 2020
2021 1,137 2021
2022 1,203 2022
2023 1,274 2023
Fuente: Elaboración de Equipo Técnico. Fuente: Elaboración de Equipo Técnico.
Años Población Potencial Años
2013 1,638 2013

2014 1,734 2014
2015 1,836 2015
2016 1,944 2016
2017 2,058 2017
2018 2,179 2018
2019 2,307 2019
2020 2,442 2020
2021 2,585 2021
2022 2,737 2022
2023 2,898 2023
Fuente: Elaboración de Equipo Técnico. Fuente: Elaboración de Equipo Técnico.
PROYECCION DE LA DEMANDA POTENCIAL DEL PROYECTO
Años Población Potencial
2013 3,205
Proyección de la Demanda Potencial de la Faculta
2014 3,393 6,000
2015 3,592
5,000
2016 3,803
2017 4,027 4,000
Población Potencial
2018 4,263
3,000
2019 4,514
2020 4,779 2,000
2021 5,059
1,000
2022 5,357
2023 5,671 0
Fuente: Elaboración de Equipo Técnico. 2012 2014 2016 2018
Años
b).- Población Demandante Efectiva sin Proyecto Esta conformado por los ingresantes a la carrera o facultad que se a
Proporciones Descripción
1ra Proporción de la población potencial que se dirige a la UNSCH
Proporci 30.05% (Postulantes a la Facultad de Ciencias de la Educación / Postulantes del
ón : Area de Influencia)
2da Promedio de la Proporción de postulantes a la Facultad de Ciencias de
Proporci 44.79% la Educación que efectivamente ingresa a la carrera
ón : (Ingresantes/Postulantes). Ámbito de influencia del Proyecto
Fuente: Información estadística de la Facultad de Ciencias de la Educación
Facultad de Ciencias de la Educación (FCE) Facultad de Ciencias de la Educació

N° de Postulantes 2012 % 1º Proporción N° de Ingresantes 2012
Educación Inicial 207 24.10% Educación Inicial
Educación Primaria 126 14.67% Educación Primaria
Educación Secundaria 429 49.94% Educación Secundaria
Educación Física 97 11.29% Educación Física
Total 859 100.00% Total
Fuente: Boletín Estadístico de la UNSCH 2011-2012. Fuente: Boletín Estadístico de la UNSCH
PROYECCION DE LA DEMANDA EFECTIVA SIN PROYECTO POR ESCUELAS
Ingresantes a la
Tope de
Ingresantes a la EFP Tope de EFP de
Años Vacantes con Años
de Educación Inicial Vacantes Educación
PIP
Inicial
2013 67 74 67 74 2013
2014 67 74 67 74 2014
2015 71 74 71 74 2015
2016 75 74 75 75 2016
2017 79 74 79 79 2017
2018 84 74 84 84 2018
2019 89 74 89 89 2019
2020 94 74 94 95 2020
2021 100 74 100 100 2021
2022 106 74 106 106 2022
2023 112 74 112 112 2023
Fuente: Elaboración de Equipo Fuente: Elaboración de Equipo Técni

Ingresantes a la
Ingresantes a la EFP Tope de
Tope de EFP de
Años de Educación Vacantes con Años
Vacantes Educación
Secundaria PIP
Secundaria
2013 281 162 281 281 2013
2014 297 162 297 297 2014
2015 315 162 315 315 2015
2016 333 162 333 333 2016
2017 353 162 353 353 2017
2018 374 162 374 374 2018
2019 396 162 396 396 2019
2020 419 162 419 419 2020
2021 443 162 443 443 2021
2022 469 162 469 469 2022
2023 497 162 497 497 2023
Fuente: Elaboración de Equipo Fuente: Elaboración de Equipo Técni
PROYECCION DE LA DEMANDA EFECTIVA SIN PROYECTO
Ingresantes a la Ingresantes a la
Tope de
Facultad de Tope de Facultad de
Años Vacantes con Para Proyectar
Ciencias de la Vacantes Ciencias de la
PIP
Educación Educación
2013 431 443 431 443 30.05% 44.79%
2014 457 443 457 457 ###
2015 483 443 483 483
2016 512 443 512 512
2017 542 443 542 542
2018 574 443 574 574
2019 607 443 607 607
2020 643 443 643 643
2021 681 443 681 681
2022 721 443 721 721
2023 763 443 763 763
Fuente: Elaboración de Equipo Técnico.
A continuación se procederá a determinar el total de alumnos por ciclo en cada año de horizonte de evaluación del proyecto, a partir de
EFP DE EDUCACION INICIAL
Ratios de Alumnos respecto a la primera serie

Creditaj Alumnos Alumnos
Series Total 2012 Ratios
e 2012 I 2012 II
44 100 45 43 88 -
44 200 52 51 103 1.19
44 300 16 14 30 0.33
44 400 18 18 36 0.42
26 500 32 28 60 0.65
Total 317
EFP DE EDUCACION SECUNDARIA

Creditaj Alumnos Alumnos
e 2012 I 2012 II
44 100 210 146 356 -
28 200 78 99 177 0.68
10 300 55 54 109 0.37
10 400 57 59 116 0.40
25 500 69 82 151 0.56
Total 909
RATIO GENERAL RESPECTO A LA PRIMERA SERIE

Alumnos Alumnos
2012 I 2012 II
100 415 319 734 -
200 208 231 439 0.72
300 113 106 219 0.33
400 107 106 213 0.33
500 139 161 300 0.50
Total 1,905
Con la proyección de los ingresantes a los largo del horizonte de evaluación y ratios calculados, se estimara los alumnos que cursaran
Población Demandante Efectiva sin Proyecto de la Facultad de Ciencias de la Educación

Series
Años
100 200 300 400 500
2013 431 312 143 143 218
2014 457 331 152 152 230
2015 483 350 161 161 244
2016 512 371 170 170 258
2017 542 392 180 180 273
2018 574 415 191 191 290
2019 607 440 202 202 307
2020 643 466 214 214 325
2021 681 493 226 226 344
2022 721 522 240 240 364
2023 763 553 254 254 385
También se realiza dicho analisis con la proyeccion de los ingresantes a lo largo del horizonte de evaluacion y ratios calculados, alumno
Población Demandante Efectiva sin Proyecto de la EFP de Educación Inicial

Series
Años
100 200 300 400 500
2013 67 79 22 28 44
2014 67 79 22 28 44
2015 71 84 23 30 46
2016 75 89 24 31 49
2017 79 94 26 33 52
2018 84 100 27 35 55
2019 89 105 29 37 58
2020 94 112 31 39 61
2021 100 118 32 42 65
2022 106 125 34 44 69
2023 112 133 36 47 73
Población Demandante Efectiva sin Proyecto de la EFP de Educación Secundaria

Series
Años
Años
100 200 300 400 500
2013 281 190 104 113 158
2014 297 202 110 120 167
2015 315 213 116 127 177
2016 333 226 123 135 187
2017 353 239 131 143 198
2018 374 253 138 151 210
2019 396 268 146 160 222
2020 419 284 155 169 235
2021 443 301 164 179 249
2022 469 318 174 190 264
2023 497 337 184 201 279
b).- Población Demandante Efectiva con Proyecto
Considerando que el proyecto busca mejorar la calidad de la educación de la escuela de Ing. Agroindustrial, se asumirá que la població
Asimismo la demanda efectiva con proyecto es el total de horas de clases que requerirán los alumnos que forman parte de la población
b).- Población Demandante Efectiva con Proyecto
EDUCACIÓN INICIAL
SERIE 100
DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION INICIAL - UNSCH

Horas
Teorías Total de
EDUCAC
Alumnos por N° de secciones por Horas
IÓN Curso Alumnos 2013
sección de Teoría semana Teorías por
INICIAL
por Semana
sección
67 36 72
CIENCIAS NATURALES 67 40 2 3 6
FILOSOFIA l 67 40 2 3 6
TALLER DE LENGUAJE Y 67 40 2 3 6
MATEMATICA l 67 40 2 3 6
MÉT Y TECNICAS DE EST 67 40 2 2 4
PSICOLOGÍA GENERAL Y 67 40 2 2 4
QUECHUA l 67 40 2 1 2
Serie 100 INGLES INSTRUMENTAL l 67 40 2 1 2
FILOSOFIA ll 67 40 2 3 6
TALLER DE LENGUAJE Y C 67 40 2 3 6
MATEMATICA ll 67 40 2 3 6
PSICOLOGÍA DEL APREND 67 40 2 2 4
CIENCIAS SOCIALES 67 40 2 2 4
PEDAGOGÍA l 67 40 2 3 6
QUECHUA ll 67 40 2 1 2
INGLES INSTRUMENTAL ll 67 40 2 1 2
Fuente: Plan de Estudios de la Escuela de Formación Profesional de Educación Inicial
DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA E. F. P. EDUCACIÓN INICIAL - UNSCH

Horas
Práctica Total de
EDUCAC
Alumnos por N° de secciones s por Horas
sección de Practica semana Prácticas
INICIAL
por por Semana
sección
67 32 64
QUECHUA l 67 40 2 2 4
Serie 100 INGLES INSTRUMENTAL l 67 40 2 2 4
PEDAGOGÍA l 67 40 2 2 4
QUECHUA ll 67 40 2 2 4
INGLES INSTRUMENTAL ll 67 40 2 2 4
EDUCACIÓN PRIMARIA
SERIE 100
DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION PRIMARIA - UNSCH

Horas
EDUCAC Teorías Total de
IÓN Alumnos por N° de secciones por Horas
Curso Alumnos 2013
PRIMARI sección de Teoría semana Teorías por
A por Semana
sección
95 35 70
Serie 100 QUECHUA INSTRUMENTAL 95 40 2 2 4
APRESTAMIENTO INTEGR 95 40 2 2 4
QUECHUA INSTRUMENTAL 95 40 2 2 4
Fuente: Plan de Estudios de la Escuela de Formación Profesional de Educación Primaria
DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA E. F. P. EDUCACIÓN PRIMARIA - UNSCH

Horas
EDUCAC Práctica Total de
IÓN Alumnos por N° de secciones s por Horas
Curso Alumnos 2013
PRIMARI sección de Practica semana Prácticas
A por por Semana
sección
95 28 56
Serie 100
Serie 100 QUECHUA INSTRUMENTAL 95 40 2 2 4
APRESTAMIENTO INTEGR 95 40 2 2 4
QUECHUA INSTRUMENTAL 95 40 2 2 4
EDUCACIÓN SECUNDARIA
SERIE 100
DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION SECUNDARIA - UNSCH

Horas
EDUCAC Teorías Total de
IÓN Alumnos por N° de secciones por Horas
Curso Alumnos 2013
SECUND sección de Teoría semana Teorías por
ARIA por Semana
sección
281 32 224
Serie 100 PSICOLOGÍA GENERAL Y 281 40 7 2 14
PEDAGOGÍA I 281 40 7 3 21
Fuente: Plan de Estudios de la Escuela de Formación Profesional de Educación Secundaria
DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION SECUNDARIA - UNSCH
Horas
EDUCAC Práctica Total de
IÓN Alumnos por N° de secciones s por Horas
Curso Alumnos 2013
SECUND sección de Practica semana Prácticas
ARIA por por Semana
sección
281 24 168
Serie 100 PSICOLOGÍA GENERAL Y 281 40 7 2 14
Serie 100

EDUCACIÓN FÍSICA
SERIE 100
DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION FÍSICA - UNSCH

Horas
Teorías Total de
EDUCAC
Alumnos por N° de secciones por Horas
sección de Teoría semana Teorías por
FÍSICA
por Semana
sección
79 32 64
CIENCIAS NATURALES
79 40 2 3 6
Serie 100
Fuente: Plan de Estudios de la Escuela de Formación Profesional de Educación Fisica
DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION FÍSICA - UNSCH

Horas
Práctica Total de
EDUCAC
Alumnos por N° de secciones s por Horas
sección de Practica semana Prácticas
FÍSICA
por por Semana
sección
79 24 48
Serie 100
RESUMEN DE POBLACION DEMANDANTE EFECTIVA CON

DEMANDA EFECTIVA DE HORAS TEORICAS POR SERIE, POR ESCUEL
Item 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Serie 100 2,304 2,304 2,304 2,304 2,304 2,304
Serie 200 2,752 2,752 2,752 2,752 2,752 2,752
Serie 300 1,152 1,152 1,152 1,152 1,152 1,152
Serie 400 992 992 992 992 992 992
Serie 500 320 320 320 320 320 320
EFP DE EDUCACION PRIMARIA
Serie 100 2,240 2,240 2,240 2,240 2,240 2,240
Serie 200 2,240 2,240 2,240 2,240 2,240 2,240
Serie 300 1,024 1,024 1,024 1,024 1,024 1,024
Serie 400 928 928 928 928 928 928
Serie 500 128 128 128 128 128 128
Serie 100 7,168 7,168 7,168 7,168 7,168 7,168
Serie 200 3,040 3,040 3,040 3,040 3,040 3,040
Serie 300 576 576 576 576 576 576
Serie 400 384 384 384 384 384 384
Serie 500 768 768 768 768 768 768
EFP DE EDUCACION FISICA
Serie 100 2,048 2,048 2,048 2,048 2,048 2,048
Serie 200 992 992 992 992 992 992
Serie 300 1,152 1,152 1,152 1,152 1,152 1,152
Serie 400 1,312 1,312 1,312 1,312 1,312 1,312
Serie 500 416 416 416 416 416 416
Fuente: Elaboración de Equipo Tecnico.
DEMANDA EFECTIVA DE HORAS TEORICAS POR SERIE, POR FACULTA

Item 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Serie 100 13,760 13,760 13,760 13,760 13,760 13,760
Serie 200 9,024 9,024 9,024 9,024 9,024 9,024
Serie 300 3,904 3,904 3,904 3,904 3,904 3,904
Serie 400 3,616 3,616 3,616 3,616 3,616 3,616
Serie 500 1,632 1632 1632 1632 1632 1632
TOTAL 31,936 31,936 31,936 31,936 31,936 31,936
DEMANDA EFECTIVA DE HORAS DE PRÁCTICAS POR SERIE, POR ESCU

Item 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Serie 100 2,048 2,048 2,048 2,048 2,048 2,048
Serie 200 2,176 2,176 2,176 2,176 2,176 2,176
Serie 300 1,088 1,088 1,088 1,088 1,088 1,088
Serie 400 1,152 1,152 1,152 1,152 1,152 1,152
Serie 500 1,088 1,088 1,088 1,088 1,088 1,088
Serie 100 1,792 1,792 1,792 1,792 1,792 1,792
Serie 200 2,048 2,048 2,048 2,048 2,048 2,048
Serie 300 1,024 1,024 1,024 1,024 1,024 1,024
Serie 400 1,216 1,216 1,216 1,216 1,216 1,216
Serie 500 960 960 960 960 960 960
Serie 100 5,376 5,376 5,376 5,376 5,376 5,376
Serie 200 3,360 3,360 3,360 3,360 3,360 3,360
Serie 300 768 768 768 768 768 768
Serie 400 1,344 1,344 1,344 1,344 1,344 1,344
Serie 500 3,840 3,840 3,840 3,840 3,840 3,840
Serie 100 1,536 1,536 1,536 1,536 1,536 1,536
Serie 200 768 768 768 768 768 768
Serie 300 960 960 960 960 960 960
Serie 400 1,216 1,216 1,216 1,216 1,216 1,216
Serie 500 1,088 1,088 1,088 1,088 1,088 1,088
DEMANDA EFECTIVA DE HORAS PRÁCTICAS POR SERIE, POR FACULT

Item 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Serie 100 10,752 10,752 10,752 10,752 10,752 10,752
Serie 200 8,352 8,352 8,352 8,352 8,352 8,352
Serie 300 3,840 3,840 3,840 3,840 3,840 3,840
Serie 400 4,928 4,928 4,928 4,928 4,928 4,928
Serie 500 6,976 6976 6976 6976 6976 6976
TOTAL 34,848 34,848 34,848 34,848 34,848 34,848
DEMANDA EFECTIVA DE HORAS DE CENTRO DE COMPUTO POR SERIE, POR

Item 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Serie 100 504 504 504 504 504 504
Serie 200 1,560 1,560 1,560 1,560 1,560 1,560
Serie 300 1,104 1,104 1,104 1,104 1,104 1,104
Serie 400 864 864 864 864 864 864
Serie 500 480 480 480 480 480 480
TOTAL 4,512 4,512 4,512 4,512 4,512 4,512
DEMANDA EFECTIVA DE HORAS DE LABORATORIO POR SERIE, POR FAC

Item 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Serie 100 216 216 216 216 216 216
Serie 200 72 72 72 72 72 72
Serie 300 192 192 192 192 192 192
Serie 400 240 240 240 240 240 240
Serie 500 96 96 96 96 96 96
TOTAL 816 816 816 816 816 816
Demand
a de
Ambiente Demanda de Ambientes Academicos
s
Academi
cos
Ambiente
academic Demand
o de a de
Centro Ambientede
lenguas s 2014 2015 2016 2017 2018 2019
extranjera
Ambiente Academi
spara y cos 1 0 0 0 0 0
Ambiente
nativas
niños
para de 0
Ambiente
-2 año 1 0 0 0 0 0
niños
para de 2
-niños 4 añode 4 1 0 0 0 0 0
-5
Sala de año 1 0 0 0 0 0
seciones
de
Ambiente
profesore
s dels Demanda de Ambientes Administrativos
Sala Administr
Cubiculos
departam de 2014 2015 2016 2017 2018 2019
seciones
para
ento ativos
de 1 0 0 0 0 0
docentes
academic
profesore
o(*)de
seducación
del
departam 1 0 0 0 0 0
y ciencias
Oficina de
ento
humanas.
calidad y
academic
acreditaci
oOficina
de de
ón para la 1 0 0 0 0 0
Oficina
lengua yde
calidad y
Escuela
Centro
literatura
acreditaci de
de
capacitaci
Oficina
ón parade
la
Formació
ón
calidad
Escuelay y 1 0 0 0 0 0
n
perfeccion
acreditaci
de
Profesion
amiento
ón para la
Formació
al de
docente
Escuela
nEduacaci 1 0 0 0 0 0
de
Profesion
ón Inicial
Oficina
al de de
Formació
calidad
nEduacaci y
acreditaci
Profesion
ón 1 0 0 0 0 0
ón
al para la
de
Primaria
Escuela
Eduacaci
de
ón
Formació
Secundari 1 0 0 0 0 0
na
Profesion
al de
Eduacaci 1 0 0 0 0 0
ón Fisica
* UN cubiculo de 10 m2 para ser utilizado por 02 docentes
Implemen
tación de IMPLEMENTACION DE AMBIENTES A CONSTRUIR Y M
Demand
Ambiente
a de
academic
oAmbiente
de Demanda de Ambientes Academicos
Centro s de 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Academi
lenguas
Implemencos
extranjera
tación
s y de 1 0 0 0 0 0
Ambiente
nativas
Implemen
para
tación
niños de de0
1 0 0 0 0 0
Ambiente
-2 año
Implemen
para
tación
niños de de2
1 0 0 0 0 0
Ambiente
- 4 año
Implemen
para
tación
niños de de4 1 0 0 0 0 0
Sala
- 5 año de
seciones
de
profesore
Implemen
Ambiente
stación
dels de
Implemen Demanda de Ambientes Administrativos
departam
tación
Sala dede
Administr 2014 2015 2016 2017 2018 2019
ento
Cubiculos
seciones
ativos
1 0 0 0 0 0
academic
para
de
odocentes
de
profesore
seducación
(*)del 1 0 0 0 0 0
y ciencias
departam
humanas.
ento
academic
o de
1 0 0 0 0 0
lengua y
literatura
Implemen
tación de
Oficina de
Implemen
calidad y
tación de
acreditaci
Oficina
Implemen de
ón para la
Centrode
tación de
Escuela
capacitaci
Oficina de 1 0 0 0 0 0
de
ón
calidady y
Formació
perfeccion
acreditaci
nImplemen
amiento
ón para la
Profesion
tación de
docente
Escuela
al de
Oficina de 1 0 0 0 0 0
de
Eduacaci
calidad
Formació y
ón Inicial
acreditaci
n
ón para la
Profesion
Escuela
al de
de
Implemen
Eduacaci 1 0 0 0 0 0
Formació
tación
ón de
nOficina
Primariade
Profesion
calidad y
al de
acreditaci
Eduacaci
ón para la
ón 1 0 0 0 0 0
Escuela
Secundari
de
aFormació
n
Profesion
al de 1 0 0 0 0 0
Eduacaci
Implemen
ón Fisica
tación del
Auditorio 1 0 0 0 0 0
Evolución Histórica del Número de Postulantes a la U
30.00%
25.00%
lo de la Tasa de Crecimiento Geométrico
20.00%
Tasa de Crecimiento
15.00%
10.00%
5.00%
0.00%
-5.00%2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
-10.00%
-15.00%
Años
tad que se analiza
ón Profesional
Proporción de Proporción de
Postulantes (Pob. Postulantes
Demandante (Area de
Potencial) Influencia)
0.96% 0.43%
e: Boletín Estadístico de la UNSCH

2012.
Proporción de Proporción de
Postulantes (Pob. Postulantes
Demandante (Area de
Potencial) Influencia)
0.74% 0.30%
e: Boletín Estadístico de la UNSCH

2012.
R ESCUELAS
Postulantes a la misma EFP de Educación Primaria
Ratio
N° De Postulantes a la N° De N° De
Postulante/Ingr
Escuela Ingresantes Matriculados
esante
73 14 115 0.19
119 78 270 0.66
59 28 128 0.47
21 56 148 2.67
126 66 350 0.52
325 228 896 0.90
PROPORCION QUE SE DIRIGEN A 28.95% 39.06%

0.2612
Postulantes a la misma EFP de Educación Física

Ratio
N° De Postulantes a la N° De N° De
Postulante/Ingr
Escuela Ingresantes Matriculados
esante
38 10 68 0.26
50 39 100 0.78
40 31 113 0.78
97 75 317 0.77
225 155 598 0.65
PROPORCION QUE SE DIRIGEN A 48.39% 53.01%

0.3135
EDUCACION
RATIO
N° DE
N° DE INGRESANTES POSTULANTE/IN
MATRICULADOS
GRESANTE
76 610 0.44
86 84 0.45
173 468 0.34
146 659 0.46
513 1547 0.63
312 1893 0.36
1,306 5,261 0.45
23.89%
3.80%
EFP DE EDUCACION PRIMARIA Proyección de la Demanda Potencial de Educación Inicial

1,400
1,200
364
1,000
386
408
800
432
458 600
485
400
513
543 200
575
0
609
2012 2014 2016 2018 2020 2022 2024
645
Fuente: Elaboración de Equipo Técnico. Años
Población Potencial Proyección de la Demanda Potencial de Educación Secundaria

252 3,500
267
283 3,000
299 2,500
317
336 2,000
355 1,500
376
398 1,000
422
500
446
Fuente: Elaboración de Equipo Técnico. 0
2012 2014 2016 2018 2020 2022 2024
Años
Poblaci
1,000
500
0
2012 2014 2016 2018 2020 2022 2024
Años
Demanda Potencial de la Facultad de Ciencias de la Educación 3.80%

00
384.706301484
00
00
00
00
00
0
2012 2014 2016 2018 2020 2022 2024
Años
s ingresantes a la carrera o facultad que se analiza
Facultad de Ciencias de la Educación (FCE) Facultad de Ciencias de la Educación (FCE)

N° de Ingresantes 2012 N° de Vacantes 2012
Educación Inicial 45 Educación Inicial 74
Educación Primaria 66 Educación Primaria 92
Educación Secundaria 126 Educación Secundaria 162
Educación Física 75 Educación Física 115
Total 312 Total 443
Fuente: Boletín Estadístico de la UNSCH 2011-2012. Fuente: Boletín Estadístico de la UNSCH 2011-2012.
Ingresantes a
Tope de
Ingresantes a la EFP Tope de la EFP de
Vacantes con
de Educación Primaria Vacantes Educación
PIP
Primaria
95 92 95 95
101 92 101 101
107 92 107 107
113 92 113 113
120 92 120 120
127 92 127 127
134 92 134 134
142 92 142 142
150 92 150 150
159 92 159 159
168 92 168 168
Fuente: Elaboración de Equipo Técni

Ingresantes a
Tope de
Ingresantes a la EFP Tope de la EFP de
Vacantes con
de Educación Física Vacantes Educación
PIP
Física
79 115 79 115
84 115 84 115
89 115 89 115
94 115 94 115
99 115 99 115
105 115 105 115
111 115 111 115
118 115 118 118
125 115 125 125
132 115 132 132
140 115 140 140
Fuente: Elaboración de Equipo Técni
5896
izonte de evaluación del proyecto, a partir de la proyección de ingresantes

Alumnos Alumnos
Total de secciones Creditaje Series Total 2012 Ratios
2012 I 2012 II
1 0.7 49 100 65 55 120 -
1 0.9 49 200 49 48 97 0.87
0 0.2 39 300 27 26 53 0.47
0 0.3 42 400 23 23 46 0.42
0 0.47 19 500 20 26 46 0.47
Total 362

Alumnos Alumnos
Total de secciones Creditaje Series Total 2012 Ratios
2012 I 2012 II
2 2.4 44 100 95 75 170 -
2 1.7 44 200 29 33 62 0.44
1 0.9 43 300 15 12 27 0.16
1 1.0 44 400 9 6 15 0.08
1 1.4 27 500 18 25 43 0.33
Total 317
Total de secciones
5 5.3
4 3.9
2 1.8
2 1.8
2 2.7
ados, se estimara los alumnos que cursaran cada serie en los próximos diez años
Población Demandante Efectiva con Proyecto

Series
Años
100 200 300 400 500
2013 471 341 157 157 238
nte de evaluacion y ratios calculados, alumnos que cursaran cada serie en los proximos diez años, para cada Escuela de Formación Profesional
Población Demandante Efectiva sin Proyecto de la EFP de Educación Primaria

Series
Años
100 200 300 400 500
2013 95 83 45 40 45
2014 101 88 48 42 48
2015 107 93 50 45 50
2016 113 99 53 47 53
2017 120 104 57 50 57
2018 127 110 60 53 60
2019 134 117 63 56 63
2020 142 124 67 59 67
2021 150 131 71 63 71
2022 159 139 75 67 75
2023 168 147 80 70 80
Población Demandante Efectiva sin Proyecto de la EFP de Educación Física

Series
Años
Años
100 200 300 400 500
2013 79 35 13 6 26
2014 84 37 13 7 28
2015 89 39 14 7 30
2016 94 41 15 8 31
2017 99 44 16 8 33
2018 105 46 17 8 35
2019 111 49 18 9 37
2020 118 52 19 9 39
2021 125 55 20 10 42
2022 132 58 21 11 44
2023 140 62 22 11 47
ng. Agroindustrial, se asumirá que la población demandante efectiva con proyecto es igual a la población demandante efectiva sin proyecto (con la finalidad de no sobre
os alumnos que forman parte de la población demandante efectiva con proyecto, para todas las series de su carrera
SERIE 200
ON INICIAL - UNSCH DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION INICIAL - UNSCH
N° de Horas Teorías por

Total de horas teorías, de EDUCACIÓN Alumnos Alumnos por
Curso secciones de semana por
todas las secciones INICIAL 2013 sección
Teoría sección
2304 79 43
192 PEDAGOGÍA ll 79 40 2 3
192 GESTIÓN EDUCATIV 79 40 2 3
192 PLANIFICACIÓN C 79 40 2 3
192 COMUNICACIÓN E 79 40 2 2
128 DIDACTICA GENER 79 40 2 2
128 TALLER DE REDAC 79 40 2 3
64 ESTADISTICA APLI 79 40 2 1
64 Serie 200 ESCUELA Y COMUN 79 40 2 2
192 DESARROLLO INTEG 79 40 2 3
192 METODOLOGÍA
PLANIFICACIÓN CU 79 40 2 3
192 DE LA
EDUCACIÓN MUSIC 79 40 2 3
EDUCACIÓN
128 ARTES PLASTICAS
BILINGÜE 79 40 2 3
128 METODOLOGÍA
INTERCULTURAL
DANZAS l 79 40 2 3
192 DE LA
FOLKLÓRICAS 79 40 2 3
DISEÑO GRAFICO
EDUCACIÓN
64 Y DIAGRAMACIÓN
BILINGÜE 79 40 2 3
64 INTERCULTURAL ll 79 40 2 3
ación Inicial Fuente: Plan de Estudios de la Escuela de Formación Profesional de Educación Inicial
N INICIAL - UNSCH DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA E. F. P. EDUCACIÓN INICIAL - UNSCH
N° de Horas Prácticas
Total de horas Prácticas, EDUCACIÓN Alumnos Alumnos por
Curso secciones de por semana por
de todas las secciones INICIAL 2013 sección
Practica sección
2048 79 34
128 Serie 200 ESCUELA Y COMUN 79 40 2 2
128 DESARROLLO INTEG 79 40 2 2
128 PLANIFICACIÓN CU 79 40 2 2
128 EDUCACIÓN MUSIC 79 40 2 2
128 ARTES PLASTICAS
METODOLOGÍA 79 40 2 2
128 DE LA
DANZASEBI l 79 40 2 2
128 FOLKLÓRICAS
DISEÑO GRAFICO 79 40 2 2
128 Y DIAGRAMACIÓN
METODOLOGÍA 79 40 2 2
128 DE LA EBI ll 79 40 2 2
ación Inicial Fuente: Plan de Estudios de la Escuela de Formación Profesional de Educación Inicial
SERIE 200
N PRIMARIA - UNSCH DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION PRIMARIA - UNSCH

todas las secciones PRIMARIA 2013 sección
Teoría sección
2240 83 35
192 PEDAGOGÍA l 83 40 2 3
128 PRODUCCIÓN Y RE 83 40 2 1
128 QUECHUA INSTRUME 83 40 2 2
Serie 200
192 ESCUELA Y COMUN 83 40 2 3
128 ESTADÍSTICA APLI 83 40 2 2
DIDÁCTICA DE
128 DIDÁCTICA
LAS CS. SS DEL
PARALE 83 40 2 3
128 EDUC. PRIM.
QUECHUA 83 40 2 3
128 INSTRUMENTAL lV
INGLES 83 40 2 2
ción Primaria INSTRUMENTAL l 83 40 2 2
PRIMARIA - UNSCH DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA E. F. P. EDUCACIÓN PRIMARIA - UNSCH
de todas las secciones PRIMARIA 2013 sección
Practica sección
1792 83 32
128 PEDAGOGÍA l 83 40 2 2
Serie 200
128 PRODUCCIÓN Y RE 83 40 2 3
128 QUECHUA INSTRUME 83 40 2 2
Serie 200
DIDÁCTICA DE
128 DIDÁCTICA DEL
LAS CS. SS PARA LE 83 40 2 2
128 EDUC. PRIM.
QUECHUA 83 40 2 2
128 INSTRUMENTAL
INGLES lV 83 40 2 2
ción Primaria INSTRUMENTAL l 83 40 2 2
SERIE 200
SECUNDARIA - UNSCH DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION SECUNDARIA - UNSCH

todas las secciones SECUNDARIA 2013 sección
Teoría sección
7168 190 19
672 Serie 200 COMUNICACIÓN E 190 40 5 2
672 Fuente: Plan de Estudios de la Escuela de Formación Profesional de Educación Secundaria
448
448
672
ón Secundaria
SECUNDARIA - UNSCH DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION SECUNDARIA - UNSCH
de todas las secciones SECUNDARIA 2013 sección
Practica sección
5376 190 21
448 Serie 200 COMUNICACIÓN E 190 40 5 2
448 Fuente: Plan de Estudios de la Escuela de Formación Profesional de Educación Secundaria
448
448
448
ón Secundaria
SERIE 200
ON FÍSICA - UNSCH DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION FÍSICA - UNSCH

todas las secciones FÍSICA 2013 sección
Teoría sección
2048 35 31
PEDAGOGÍA II 35
192 40 1 3
Serie 200
128 ANATOMÍA HUMAN 35 40 1 3
128 DIDÁCTICA DE LA 35 40 1 3
128 GIMNASIA 35 40 1 3
192 ATLETISMO I 35 40 1 3
ación Fisica Fuente: Plan de Estudios de la Escuela de Formación Profesional de Educación Fisica
ON FÍSICA - UNSCH DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION FÍSICA - UNSCH
de todas las secciones FÍSICA 2013 sección
Practica sección
1536 35 24
35
128 PEDAGOGÍA II 40 1 2
Serie 200
128 ANATOMÍA HUMAN 35 40 1 2
128 DIDÁCTICA DE LA 35 40 1 2
128 GIMNASIA 35 40 1 2
128 ATLETISMO I 35 40 1 2
ación Fisica Fuente: Plan de Estudios de la Escuela de Formación Profesional de Educación Fisica
OBLACION DEMANDANTE EFECTIVA CON PROYECTO

E HORAS TEORICAS POR SERIE, POR ESCUELAS
2018 2019 2020 2021 2022 2023
2,304 2,304 2,304 2,304 2,304 2,304

2,752 2,752 2,752 2,752 2,752 2,752
1,152 1,152 1,152 1,152 1,152 1,152
992 992 992 992 992 992
320 320 320 320 320 320
2,240 2,240 2,240 2,240 2,240 2,240

2,240 2,240 2,240 2,240 2,240 2,240
1,024 1,024 1,024 1,024 1,024 1,024
928 928 928 928 928 928
128 128 128 128 128 128
7,168 7,168 7,168 7,168 7,168 7,168

3,040 3,040 3,040 3,040 3,040 3,040
576 576 576 576 576 576
384 384 384 384 384 384
768 768 768 768 768 768
2,048 2,048 2,048 2,048 2,048 2,048

992 992 992 992 992 992
1,152 1,152 1,152 1,152 1,152 1,152
1,312 1,312 1,312 1,312 1,312 1,312
416 416 416 416 416 416
E HORAS TEORICAS POR SERIE, POR FACULTAD

2018 2019 2020 2021 2022 2023
13,760 13,760 13,760 13,760 13,760 13,760
9,024 9,024 9,024 9,024 9,024 9,024
3,904 3,904 3,904 3,904 3,904 3,904
3,616 3,616 3,616 3,616 3,616 3,616
1632 1632 1632 1632 1632 1632
31,936 31,936 31,936 31,936 31,936 31,936
HORAS DE PRÁCTICAS POR SERIE, POR ESCUELAS

2018 2019 2020 2021 2022 2023
2,048 2,048 2,048 2,048 2,048 2,048

2,176 2,176 2,176 2,176 2,176 2,176
1,088 1,088 1,088 1,088 1,088 1,088
1,152 1,152 1,152 1,152 1,152 1,152
1,088 1,088 1,088 1,088 1,088 1,088
1,792 1,792 1,792 1,792 1,792 1,792
2,048 2,048 2,048 2,048 2,048 2,048
1,024 1,024 1,024 1,024 1,024 1,024
1,216 1,216 1,216 1,216 1,216 1,216
960 960 960 960 960 960
5,376 5,376 5,376 5,376 5,376 5,376

3,360 3,360 3,360 3,360 3,360 3,360
768 768 768 768 768 768
1,344 1,344 1,344 1,344 1,344 1,344
3,840 3,840 3,840 3,840 3,840 3,840
1,536 1,536 1,536 1,536 1,536 1,536

768 768 768 768 768 768
960 960 960 960 960 960
1,216 1,216 1,216 1,216 1,216 1,216
1,088 1,088 1,088 1,088 1,088 1,088
E HORAS PRÁCTICAS POR SERIE, POR FACULTAD

2018 2019 2020 2021 2022 2023
10,752 10,752 10,752 10,752 10,752 10,752
8,352 8,352 8,352 8,352 8,352 8,352
3,840 3,840 3,840 3,840 3,840 3,840
4,928 4,928 4,928 4,928 4,928 4,928
6976 6976 6976 6976 6976 6976
34,848 34,848 34,848 34,848 34,848 34,848
S DE CENTRO DE COMPUTO POR SERIE, POR FACULTAD

2018 2019 2020 2021 2022 2023
504 504 504 504 504 504
1,560 1,560 1,560 1,560 1,560 1,560
1,104 1,104 1,104 1,104 1,104 1,104
864 864 864 864 864 864
480 480 480 480 480 480
4,512 4,512 4,512 4,512 4,512 4,512
ORAS DE LABORATORIO POR SERIE, POR FACULTAD

2018 2019 2020 2021 2022 2023
216 216 216 216 216 216
72 72 72 72 72 72
192 192 192 192 192 192
240 240 240 240 240 240
96 96 96 96 96 96
816 816 816 816 816 816
Ambientes Academicos
2020 2021 2022 2023
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
mbientes Administrativos
2020 2021 2022 2023
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
ACION DE AMBIENTES A CONSTRUIR Y MEJORAR
2020 2021 2022 2023
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
2020 2021 2022 2023
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
Postulantes a la UNSCH
2009 2010 2011 2012 2013

Educación Inicial
Proyección de la Demanda Potencial de Educación Primaria
700
600
500
400
300
200
100
2022 2024 0
2012 2014 2016 2018 2020 2022 2024
Años
ucación Secundaria
Proyección de la Demanda Potencial de Educación Física
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0 2022 2024 0
2012 2014 2016 2018 2020 2022 2024
Años
200
Població
150
100
50
0 2022 2024 0
2012 2014 2016 2018 2020 2022 2024
Años
Total de
secciones
1 0.9
1 0.8
0 0.4
0 0.4
0 0.4
Total de
secciones
1 1.3
1 0.6
0 0.2
0 0.1
0 0.4
yecto (con la finalidad de no sobredimensionar la demanda:
SERIE 300
EDUCACION INICIAL - UNSCH DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACIO
Total de Horas Total de horas

EDUCACIÓN Alumnos
Teorías por teorías, de todas Curso
INICIAL 2013
Semana las secciones
86 2752 22
6 192 EVALUACIÓN EDUCATIVA 22
6 192 SEMINARIO DE LA EDUCACIÓN PERUANA 22
6 192 ESTIMULACIÓN TEMPRANA INTEGRAL 22
4 128 TALLER DE MATERIALES EDUCATIVOS EN EDUCACIÓN I 22
4 128 SALUD PREVENTIVA Y NUTRICIÓN INFANTIL 22
6 192 INVESTIGACIÓN CIENTIFICA Y PEDAGÓGICA 22
2 64 ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN CIENCIA Y AMBIENTE 22
Serie 300
4 128 METODOLOGIA DE COMUNICACIÓN INTEGRAL EN EDUCAC 22
6 192 SEMINARIO DE LA EDUCACIÓN INICIAL 22
6 192 EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ 22
6 192 TALLER DE PRODUCCIÓN MUSICAL 22
6 192 JUGUETERÍA Y ARTESANIA 22
6 192 METODOLOGIA DE LA EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCUALT 22
6 192 FOLKLORE 22
6 192 AUTOESTIMA Y LIDERAZGO 22
6 192 Fuente: Plan de Estudios de la Escuela de Formación Profesional de Educ
onal de Educación Inicial
EDUCACIÓN INICIAL - UNSCH DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA E. F. P. EDUCACIÓ
Total de horas
Total de Horas
Prácticas, de EDUCACIÓN Alumnos
Prácticas por Curso
todas las INICIAL 2013
Semana
secciones
68 2176 22
4 128 ESTIMULACIÓN TEMPRANA INTEGRAL 22
4 128 TALLER DE MATERIALES EDUCATIVOS EN EDUCACIÓN I 22
4 128 SALUD PREVENTIVA Y NUTRICIÓN INFANTIL 22
4 128 ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN CIENCIA Y AMBIENTE 22
Serie 300
4 128 METODOLOGIA DE COMUNICACIÓN INTEGRAL EN EDUCAC 22
4 128 SEMINARIO DE LA EDUCACIÓN INICIAL 22
4 128 EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ 22
4 128 JUGUETERÍA Y ARTESANIA 22
4 128 METODOLOGIA DE LA EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCUALT 22
4 128 FOLKLORE 22
4 128 AUTOESTIMA Y LIDERAZGO 22
4 128 Fuente: Plan de Estudios de la Escuela de Formación Profesional de Educ
onal de Educación Inicial
SERIE 300
EDUCACION PRIMARIA - UNSCH DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACIO

EDUCACIÓN Alumnos
PRIMARIA 2013
70 2240 45
6 192 DIDÁCTICA DE LA MA PARA EDUC.PRIM. I 45
6 192 PROBLEMAS DE LECTURA ESCRITURA Y CÁLCULO 45
4 128 DIDÁCTICA DE LAS CS. NS PARA EDUC. PRIM. 45
2 64 EDUCACIÓN ARTISTICA I 45
4 128 DIDACTICA DE LA MA PARA EDUC. PRIM. II 45
2 64 Serie 300 GEOGRAFIA REG. Y NAC. PARA EDUC. PRIM. 45
6 192 EDUCACIÓN ARTISTICA II 45
6 192 FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN 45
6 192 DIDACTICA DE LA PSICOMOTRICIDAD PARA E. PRIM. 45
4 128 TALLER DE LA CREATIVIDAD LITERARIA 45
4 128 TALLER DE COMPUTACIÓN 45
nal de Educación Primaria ARTES MANUALES E INDUSTRIALES 45
Fuente: Plan de Estudios de la Escuela de Formación Profesional de Educa
DUCACIÓN PRIMARIA - UNSCH DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA E. F. P. EDUCACIÓN
Total de horas
Total de Horas
todas las PRIMARIA 2013
Semana
secciones
64 2048 45
4 128 DIDÁCTICA DE LA MA PARA EDUC.PRIM. I 45
4 128 PROBLEMAS DE LECTURA ESCRITURA Y CÁLCULO 45
Serie 300
4 128 DIDÁCTICA DE LAS CS. NS PARA EDUC. PRIM. 45
6 192 EDUCACIÓN ARTISTICA I 45
4 128 DIDACTICA DE LA MA PARA EDUC. PRIM. II 45
6 192 Serie 300 GEOGRAFIA REG. Y NAC. PARA EDUC. PRIM. 45
4 128 EDUCACIÓN ARTISTICA II 45
4 128 FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN 45
4 128 DIDACTICA DE LA PSICOMOTRICIDAD PARA E. PRIM. 45
4 128 TALLER DE LA CREATIVIDAD LITERARIA 45
4 128 TALLER DE COMPUTACIÓN 45
nal de Educación Primaria ARTES MANUALES E INDUSTRIALES 45
Fuente: Plan de Estudios de la Escuela de Formación Profesional de Educa
SERIE 300
DUCACION SECUNDARIA - UNSCH DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION

EDUCACIÓN Alumnos
SECUNDARIA 2013
95 3040 104
Serie 300
10 320 Fuente: Plan de Estudios de la Escuela de Formación Profesional de Educaci
10 320
15 480
5 160
10 320
l de Educación Secundaria
DUCACION SECUNDARIA - UNSCH DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION
Total de horas
Total de Horas
todas las SECUNDARIA 2013
Semana
secciones
105 3360 104

Serie 300
10 320 Fuente: Plan de Estudios de la Escuela de Formación Profesional de Educaci
10 320
20 640
10 320
10 320
l de Educación Secundaria
SERIE 300
E EDUCACION FÍSICA - UNSCH DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACI

EDUCACIÓN Alumnos
FÍSICA 2013
31 992 13
EVALUACIÓN EDUCATIVA 13
3 96
3 96 FUTBOL I 13
2 64 FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO 13
2 64 ATLETISMO II 13
3 96 EDUCACIÓN FISICA INFANTIL 13
Serie 300
2 64 FÚTBOL II 13
3 96 NATACIÓN I 13
3 96 VOLEY I 13
3 96 TEORIA Y PRÁCTICA GENERAL DE LA RECREACIÓN 13
3 96 FISIOTERAPIA Y KINESIOLOGÍA 13
onal de Educación Fisica ADMINISTRACIÓN DEPORTIVA 13
ARBITRAJE DEPORTIVO 13
Fuente: Plan de Estudios de la Escuela de Formación Profesional de Educ
Para la Serie 300 y 400 de la Escuela de Formación Profesional de Educación Física se tiene la cantidad de alumnos matriculad
E EDUCACION FÍSICA - UNSCH DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCAC
Total de horas
Total de Horas
todas las FÍSICA 2013
Semana
secciones
24 768 13
EVALUACIÓN EDUCATIVA 13
2 64
2 64 FUTBOL I 13
2 64 FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO 13
2 64 ATLETISMO II 13
2 64 EDUCACIÓN FISICA INFANTIL 13
Serie 300
2 64 FÚTBOL II 13
2 64 NATACIÓN I 13
2 64 VOLEY I 13
2 64 TEORIA Y PRÁCTICA GENERAL DE LA RECREACIÓN 13
2 64 FISIOTERAPIA Y KINESIOLOGÍA 13
onal de Educación Fisica ADMINISTRACIÓN DEPORTIVA 13
ARBITRAJE DEPORTIVO 13
Fuente: Plan de Estudios de la Escuela de Formación Profesional de
n Primaria
22 2024
ción Física
022 2024
022 2024
SERIE 300
POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION INICIAL - UNSCH DEMANDA DE
N° de Horas Teorías Total de Horas Total de horas

Alumnos por EDUCACIÓN
secciones de por semana por Teorías por teorías, de todas
sección INICIAL
Teoría sección Semana las secciones
36 36 1152
40 1 2 2 64
40 1 1 1 32
40 1 3 3 96
40 1 2 2 64
40 1 3 3 96
40 1 2 2 64
40 1 3 3 96
Serie 400
40 1 3 3 96
40 1 3 3 96
40 1 3 3 96
40 1 3 3 96
40 1 3 3 96
40 1 3 3 96
40 1 1 1 32
40 1 1 1 32
la Escuela de Formación Profesional de Educación Inicial Fue
S POR CURSO DE LA E. F. P. EDUCACIÓN INICIAL - UNSCH DEMANDA D
Total de horas
N° de Horas Prácticas Total de Horas
Alumnos por Prácticas, de EDUCACIÓN
secciones de por semana por Prácticas por
sección todas las INICIAL
Practica sección Semana
secciones
34 34 1088
40 1 2 2 64
40 1 4 4 128
40 1 2 2 64
40 1 4 4 128
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
Serie 400
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
la Escuela de Formación Profesional de Educación Inicial Fue
SERIE 300
OR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION PRIMARIA - UNSCH DEMANDA DE

sección PRIMARIA
32 32 1024
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 3 3 96
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 3 3 96 Serie 400
40 1 2 2 64
40 1 3 3 96
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 1 1 32
40 1 1 1 32
40 1 1 1 32
a Escuela de Formación Profesional de Educación Primaria
Fuen
POR CURSO DE LA E. F. P. EDUCACIÓN PRIMARIA - UNSCH DEMANDA DE
Total de horas
sección todas las PRIMARIA
secciones
32 32 1024
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64 Serie 400
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
a Escuela de Formación Profesional de Educación Primaria
Fuen
SERIE 300
R CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION SECUNDARIA - UNSCH DEMANDA DE H

sección SECUNDARIA
6 18 576
40 3 2 6 192
40 3 1 3 96 Serie 400
40 3 3 9 288
Escuela de Formación Profesional de Educación Secundaria
Fuente
R CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION SECUNDARIA - UNSCH DEMANDA DE HO
Total de horas
sección todas las SECUNDARIA
secciones
8 24 768
40 3 2 6 192
40 3 4 12 384 Serie 400
40 3 2 6 192
Escuela de Formación Profesional de Educación Secundaria
Fuente
SERIE 300
POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION FÍSICA - UNSCH DEMANDA D

sección FÍSICA
36 36 1152
40 2 64
1 2
40 1 1 1 32
40 1 3 3 96
40 1 3 3 96
40 1 3 3 96
40 1 2 2 64
40 1 3 3 96
40 1 3 3 96 Serie 400
40 1 3 3 96
40 1 3 3 96
40 1 3 3 96
40 1 3 3 96
40 1 3 3 96
40 1 1 1 32
la Escuela de Formación Profesional de Educación Fisica
sica se tiene la cantidad de alumnos matriculados de 13 y 6 respectivamente, lo cual genera una nulidad en el calculo de N° de secci
Fue
POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION FÍSICA - UNSCH DEMANDA DE
Total de horas
sección todas las FÍSICA
secciones
30 30 960
40 2 64
1 2
40 1 4 4 128
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64 Serie 400
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
40 1 2 2 64
Escuela de Formación Profesional de Educación Fisica
SERIE 400
DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION INICIAL - UNSCH
Horas Teorías
Alumnos Alumnos por N° de secciones
Curso por semana por
2013 sección de Teoría
sección
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL DIRIGIDA DE OBSERVACIÓN, PLANEAMIENTO Y 28 31

ADMINISTRACIÓN 28 40 1 2
LITERATURA INFANTIL Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS 28 40 1 2
ESTRATEGIA DIDACTICA DE PERSONAL SOCIAL 28 40 1 3
DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ARTISTICA 28 40 1 2
ETICA DOCENTE Y TUTORIA 28 40 1 3
TERAPIA DE PROBLEMAS DE LA INFANCIA 28 40 1 2
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL DISCONTINUA 28 40 1 0
PROGRAMAS ESPECIALES EN EDUCACIÓN INICIAL 28 40 1 3
METODOLOGIA DE LOGICO-MATEMÁTICA
DISEÑO Y EVALUACIÓN ENDESARROLLO
DE PROYECTOS DE EDUCACIÓN INICIAL
SOCIAL CON PADRES 28 40 1 3
DE FAMILIA Y COMUNIDAD 28 40 1 3
SEMINARIO DE LA EBI TEMPRANA 28 40 1 2
BIOHUERTO 28 40 1 2
ECOLOGIA 28 40 1 2
TALLER DE TEATRO INFANTIL 28 40 1 1
INFORMÁTICA EDUCATIVA INFANTIL 28 40 1 1
DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA E. F. P. EDUCACIÓN INICIAL - UNSCH
Horas Prácticas
2013 sección de Practica
sección
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL DIRIGIDA DE OBSERVACIÓN, PLANEAMIENTO Y 28 36
ADMINISTRACIÓN 28 40 1 2
LITERATURA INFANTIL Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS 28 40 1 2
ESTRATEGIA DIDACTICA DE PERSONAL SOCIAL 28 40 1 2
DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ARTISTICA 28 40 1 2
ETICA DOCENTE Y TUTORIA 28 40 1 2
TERAPIA DE PROBLEMAS DE LA INFANCIA 28 40 1 2
PROGRAMAS ESPECIALES EN EDUCACIÓN INICIAL 28 40 1 2
METODOLOGIA DE LOGICO-MATEMÁTICA EN EDUCACIÓN INICIAL
DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE DESARROLLO SOCIAL CON PADRES 28 40 1 2
DE FAMILIA Y COMUNIDAD 28 40 1 2
SEMINARIO DE LA EBI TEMPRANA 28 40 1 2
BIOHUERTO 28 40 1 2
ECOLOGIA 28 40 1 2
TALLER DE TEATRO INFANTIL 28 40 1 2
INFORMÁTICA EDUCATIVA INFANTIL 28 40 1 2
SERIE 400
DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION PRIMARIA - UNSCH
Horas Teorías
sección
40 29
ESCUELAS UNITARIAS 40 40 1 2
EDUCACIÓN BILINGÜE E INTERCULTURAL 40 40 1 3
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL DE OBSERVACIÓN Y PLANEAMIENTO 40 40 1 2
SALUD Y NUTRICIÓN ESCOLAR 40 40 1 2
PROYECTOS DE INNOVACIÓN EN EDUC. PRIM. 40 40 1 2
TECNICAS DE FORMACIÓN LABORAL EN EDUC. PRIMARIA 40 40 1 1
ELABORACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS 40 40 1 2
EDUCACIÓN ARTÍSTICA III 40 40 1 2
SUPERVISIÓN EDUCATIVA EN EDUC. PRIM. 40 40 1 2
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN 40 40 1 3
ORGAN. PLAN Y ADM. EN EDUCACIÓN PRIMARIA 40 40 1 2
TALLER DE ARTESANÍA REGIONAL 40 40 1 1
DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA 40 40 1 1
ECOLOGÍA Y DESARROLLO SUSTENTABLE 40 40 1 1
EDUCACIÓN AMBIENTAL 40 40 1 1
JUEGOS Y CANCIONES INFANTILES 40 40 1 1
FORMACIÓN ÉTICA Y MORAL DEL DOCENTE 40 40 1 1
DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA E. F. P. EDUCACIÓN PRIMARIA - UNSCH
Horas Prácticas
sección
40 38
ESCUELAS UNITARIAS 40 40 1 2
EDUCACIÓN BILINGÜE E INTERCULTURAL 40 40 1 2
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL DE OBSERVACIÓN Y PLANEAMIENTO 40 40 1 2
SALUD Y NUTRICIÓN ESCOLAR 40 40 1 2
PROYECTOS DE INNOVACIÓN EN EDUC. PRIM. 40 40 1 2
TECNICAS DE FORMACIÓN LABORAL EN EDUC. PRIMARIA 40 40 1 2
ELABORACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS 40 40 1 2
EDUCACIÓN ARTÍSTICA III 40 40 1 2
SUPERVISIÓN EDUCATIVA EN EDUC. PRIM. 40 40 1 2
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN 40 40 1 2
ORGAN. PLAN Y ADM. EN EDUCACIÓN PRIMARIA 40 40 1 2
TALLER DE ARTESANÍA REGIONAL 40 40 1 2
DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA 40 40 1 2
ECOLOGÍA Y DESARROLLO SUSTENTABLE 40 40 1 2
EDUCACIÓN AMBIENTAL 40 40 1 2
JUEGOS Y CANCIONES INFANTILES 40 40 1 2
FORMACIÓN ÉTICA Y MORAL DEL DOCENTE 40 40 1 2
SERIE 400
DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION SECUNDARIA - UNSCH
Horas Teorías
sección
113 4
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL DIRIGIDA DE OBS. PLANEAMIENTO Y ADM. 113 40 3 2
ORATORIA 113 40 3 1
PROYECTOS AGROPECUARIOS 113 40 3 1
DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION SECUNDARIA - UNSCH
Horas Prácticas
sección
113 14
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL DIRIGIDA DE OBS. PLANEAMIENTO Y ADM. 113 40 3 2
ORATORIA 113 40 3 2
PROYECTOS AGROPECUARIOS 113 40 3 2
SERIE 400
DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION FÍSICA - UNSCH
Horas Teorías
sección
6 41
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL SIMULADA DE PLANIFICACIÓN, ADMINISTRACIÓN,
ACTIVIDADES Y DE OBSERVACIÓN 6 40 1 1
GIMNASIA DEPORTIVA 6 40 1 3
VOLEY II 6 40 1 3
BASKET I 6 40 1 3
ADMINISTRACIÓN DE LA RECREACIÓN Y TIEMPO LIBRE 6 40 1 3
REHABILITACION FÍSICA 6 40 1 3
PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS 6 40 1 3
GIMNASIA RÍTMICA Y FOLKLORICA 6 40 1 3
NATACIÓN II 6 40 1 3
BASKET II 6 40 1 3
ECOTURISMO RECREATIVO 6 40 1 3
GIMNASIA TERAPEUTICA Y MEDICINA FISICA 6 40 1 3
GESTIÓN DEPORTIVA 6 40 1 3
ORATORIA 6 40 1 1
LIDERAZGO 6 40 1 1
DESARROLLO Y APRENDIZAJE MOTOR 6 40 1 2
DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION FÍSICA - UNSCH
Horas Prácticas
sección
6 38
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL SIMULADA DE PLANIFICACIÓN, ADMINISTRACIÓN,

ACTIVIDADES Y DE OBSERVACIÓN 6 40 1 4
GIMNASIA DEPORTIVA 6 40 1 2
VOLEY II 6 40 1 2
BASKET I 6 40 1 2
ADMINISTRACIÓN DE LA RECREACIÓN Y TIEMPO LIBRE 6 40 1 2
REHABILITACION FÍSICA 6 40 1 2
PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS 6 40 1 2
GIMNASIA RÍTMICA Y FOLKLORICA 6 40 1 2
NATACIÓN II 6 40 1 2
BASKET II 6 40 1 2
ECOTURISMO RECREATIVO 6 40 1 2
GIMNASIA TERAPEUTICA Y MEDICINA FISICA 6 40 1 2
GESTIÓN DEPORTIVA 6 40 1 2
ORATORIA 6 40 1 2
SERIE 500
DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDU

EDUCACIÓN
INICIAL
31 992
2 64 PRACTICAS PRE-PROFESIONAL CONTINUA Y DE ACTIVIDADES
2 64 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
3 96 Serie 500 PRACTICAS PRE-PROFESIONAL INTENSIVA
2 64 SEMINARIO TALLER DE INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
3 96 FISICA EXPERIMENTAL PARA NIÑOS
2 64 JUEGOS Y DINÁMICAS GRUPALES
0 0 Fuente: Plan de Estudios de la Escuela de Formación Profesional de
3 96
3 96
3 96
2 64
2 64
2 64
1 32
1 32
DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA E. F. P. EDUC
Total de horas
Total de Horas
Prácticas, de EDUCACIÓN
todas las INICIAL
Semana
secciones
36 1152
2 64 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
2 64 Serie 500 PRACTICAS PRE-PROFESIONAL INTENSIVA
2 64 FISICA EXPERIMENTAL PARA NIÑOS
2 64 JUEGOS Y DINÁMICAS GRUPALES
2 64
2 64
2 64
2 64
2 64
2 64
2 64
2 64
SERIE 500
DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUC

EDUCACIÓN
PRIMARIA
29 928
3 96 Serie 500 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL
2 64 PRACTICAS PRE-PROFESIONAL INTENSIVA
1 32
0 0
2 64
2 64
2 64
3 96
2 64
1 32
1 32
1 32
1 32
1 32
1 32
DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA E. F. P. EDUCA
Total de horas
Total de Horas
todas las PRIMARIA
Semana
secciones
38 1216
2 64 Serie 500 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL
Serie 500

2 64
4 128
2 64
2 64
2 64
2 64
2 64
2 64
2 64
2 64
2 64
2 64
2 64
SERIE 500
CH DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCA

EDUCACIÓN
SECUNDARIA
12 384
0 0 Serie 500 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
Fuente: Plan de Estudios de la Escuela de Formación Profesional de E
CH DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCA
Total de horas
Total de Horas
todas las SECUNDARIA
Semana
secciones
42 1344
24 768 Serie 500 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
Fuente: Plan de Estudios de la Escuela de Formación Profesional de E
SERIE 500
DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDU

EDUCACIÓN
FÍSICA
41 1312
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACÍON PEDAGÓGICA

1 32
3 96 PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL CONTINUA
3 96 Serie 500 SEMINARIO TALLER INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
3 96 PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL INTENSIVA
3 96 MATERIALES EDUCATIVOS PARA LA EDUCACION FISICA
3 96 PSICOLOGÍA DEPORTIVA
3 96 BIOMECÁNICA
3 96
3 96
3 96
3 96
3 96
3 96
1 32
1 32
2 64
DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDU
Total de horas
Total de Horas
todas las FÍSICA
Semana
secciones
38 1216
4 128 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACÍON PEDAGÓGICA

2 64 PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL CONTINUA
2 64 Serie 500 SEMINARIO TALLER INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
2 64 PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL INTENSIVA
2 64 MATERIALES EDUCATIVOS PARA LA EDUCACION FISICA
2 64 PSICOLOGÍA DEPORTIVA
2 64 BIOMECÁNICA
2 64
2 64
2 64
2 64
2 64
2 64
2 64
SERIE 500
CAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION INICIAL - UNSCH

Alumnos Alumnos por
2013 sección
44 10 10 320
44 40 1 0 0 0
44 40 1 3 3 96
44 40 1 0 0 0
44 40 1 3 3 96
44 40 1 2 2 64
44 40 1 2 2 64
os de la Escuela de Formación Profesional de Educación Inicial
TICAS POR CURSO DE LA E. F. P. EDUCACIÓN INICIAL - UNSCH
Total de horas
Alumnos Alumnos por Prácticas, de
2013 sección todas las
secciones
44 34 34 1088
44 40 1 10 10 320
44 40 1 2 2 64
44 40 1 16 16 512
44 40 1 2 2 64
44 40 1 2 2 64
44 40 1 2 2 64
os de la Escuela de Formación Profesional de Educación Inicial
SERIE 500
AS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION PRIMARIA - UNSCH

Alumnos Alumnos por
2013 sección
45 4 4 128
45 40 1 0 0 0
45 40 1 2 2 64
45 40 1 0 0 0
45 40 1 2 2 64
s de la Escuela de Formación Profesional de Educación Primaria
CAS POR CURSO DE LA E. F. P. EDUCACIÓN PRIMARIA - UNSCH
Total de horas
secciones
45 30 30 960
45 40 1 10 10 320
45 40 1 2 2 64
45 40 1 16 16 512
45 40 1 2 2 64
s de la Escuela de Formación Profesional de Educación Primaria
SERIE 500
POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION SECUNDARIA - UNSCH

Alumnos Alumnos por
2013 sección
158 6 24 768
158 40 4 0 0 0
158 40 4 3 12 384
158 40 4 0 0 0
158 40 4 3 12 384
de la Escuela de Formación Profesional de Educación Secundaria
S POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION SECUNDARIA - UNSCH
Total de horas
secciones
158 30 120 3840

158 40 4 10 40 1280
158 40 4 2 8 256
158 40 4 16 64 2048
158 40 4 2 8 256
de la Escuela de Formación Profesional de Educación Secundaria
SERIE 500
CAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION FÍSICA - UNSCH

Alumnos Alumnos por
2013 sección
26 13 13 416
26
40 1 3 3 96
26 40 1 0 0 0
26 40 1 3 3 96
26 40 1 0 0 0
26 40 1 2 2 64
26 40 1 3 3 96
26 40 1 2 2 64
os de la Escuela de Formación Profesional de Educación Fisica
CAS POR CURSO DE LA E. F. P. DE EDUCACION FÍSICA - UNSCH
Total de horas
secciones
26 34 34 1088
26
40 1 2 2 64
26 40 1 10 10 320
26 40 1 2 2 64
26 40 1 16 16 512
26 40 1 2 2 64
26 40 1 0 0 0
26 40 1 2 2 64
os de la Escuela de Formación Profesional de Educación Fisica
OFERTA ACTUAL a) Diagnostico de la Situación actual de la Oferta de los Servicios Educativos de la Facultad de Cie
Alumnos Matriculados en la Facultad FCE

Alumnos Matriculados 2012
Carrera
2012 I 2012 II Total
Educación Inicial 163 154 317
Educación Primaria 184 178 362
Educación Secundaria 469 440 909
Educación Física 166 151 317
Total 982 923 1905
Fuente: Boletin Estadistico de la UNSCH 2011-2012.
Evolución del Numero de Matriculas en la
Años Educación Inicial Educación Primaria
2012 I 163 184

2012
2012 II 154 178
2011 I 140 171
2011
2011 II 153 173
2010 I 111 169
2010
2010 II 114 166
2009 I 122 189
2009
2009 II 111 187
2008 I 146 222
2008
2008 II 145 215
Fuente: Boletin Estadistico de la UNSCH
Evolución de Matriculas de la Facultad FCE

Facultad de Ciencias de la
Años TC
Educación
2008 1,736 -
2009 1,545 -11.00%
2010 1,473 -4.66%
2011 1,724 17.04%
2012 1,905 10.50%
TC Promedio 2.97%
El siguiente analisis representa la Evoluación de Matriculas por EFP pertenecient
Evolución de Matriculas de la EFP de Educación Inicial

Años EFP de Educación Inicial TC
2008 291 -
2009 233 -19.93%
2010 225 -3.43%
2011 293 30.22%
2012 317 8.19%
TC Promedio 3.76%
Evolución de Matriculas de la EFP de Educación Secundaria

Años EFP de Educación Secundaria TC
2008 715 -
2009 718 0.42%
2010 717 -0.14%
2011 832 16.04%
2012 909 9.25%
TC Promedio 6.39%
PROYECCION DEL NUMERO DE MATR
0 1 2 3
317 329 341 354
PROYECCION DEL NUMERO DE MATRI

0 1 2 3
362 347 332 318
PROYECCION DEL NUMERO DE MATRIC

0 1 2 3
909 967 1,029 1,095
PROYECCION DEL NUMERO DE MATR

0 1 2 3
317 332 347 364
b) Recursos Fisicos y Humanos disponibles en la Escuela de Ing. Agroindustrial
Infraestructura
Ambientes Series que Funcionan Turnos EFP Estado Recomendación / Observa
Serie 100 Manana. Primaria

Aula 01 (O 111) Operativo
Serie 200 Tarde. Primaria
Serie 300 Manana. Primaria
Serie 400 Tarde. Primaria
Serie 200 Manana.
Aula 03 (O 113) Secundaria Operativo
Serie 300 Tarde.
Serie 100 Manana. Inicial
Serie 200. Tarde. Inicial
Serie 300 Manana. Inicial

El pabellón de ambientes pedagogi
Serie 400 Tarde. Inicial
fue construido durante el año 2005, e
Serie 100 Tarde. Secundaria es de material noble, con piso de
Aula 06 (O 117) Operativo encontrandose en buen estado de co
Serie 500 Tarde. Inicial la implementación de estos ambi
adecuado, faltando solo la incorpo
Serie 100 Manana. Secundaria pizarras digitales, asimismo consid
Aula 07 (O 209) Operativo población de alumnos matriculados
Serie 200 Tarde. Secundaria pedagogicas no abastecen a la d
Manana. Secundaria estudiantil.
Aula 08 (O 210) Serie 300 Operativo
Tarde. Secundaria
Manana. Secundaria
Aula 09 (O 211) Serie 400 Operativo
Tarde.
Serie 100 Manana. Fisica
Serie 500. Tarde. Secundaria
Serie 300 Manana.
Aula 11 (O 213) Secundaria Operativo
Serie 400 Tarde.
Serie 500 Manana. Fisica
Aula (O 214) Operativo
Serie 100 Tarde. Secundaria
Disponibilidad de Uso de la Infraestructura
# de horas al # de días a la
Ambientes
día semana
Aulas 12 5
Ambientes Admi 6 5
Oferta de la Situación Actual de los Ambientes Administrativos, Complementarios

Ambientes Estado Recomendación / Observación
Decanato
El Pabellón de ambientes administrativos fue construido en el año
Dirección de escuela y secretaria. 2005, el mismo que se encuentra en buen estado de conservación, la
infraestructura es material noble, con piso ceramico, sin embargo a
Departamento Academico causa de la inexistencia de más ambientes se han hacinado algunos
Operativo.
departamentos de diferenctes escuelas en un solo ambiente con los
mobiliarios, equipos y maquinarias en buen estado en un 80 %, no
Sala de Seción de Departamento
brindando las condicones para realizar eficientes labores
administartivos.
Sala de Seción de Consejo de Fcaultad
Ha sido acondicionado de manera improvisada en el primer nivel que

fue creado con fines administrativo, por la cantidad de material
bibliografico y la impleentación se han rajado los pisos, razon por el
Biblioteca Especializada. Operativo.
cual este ambiente debe de ser rehubicado, cuenta con mobiliario
desfasado, no se tiene maquinas de busquedas, el mismo que no
brinda las condiciones de calidad a la población estudiantil.
Por falta de ambientes ha sido acondcionado de manera improvisada

Guardiania Operativo.
en diferentes espacios que no han sido construido para su uso.
Por falta de ambientes ha sido acondcionado de manera improvisada

Maestranza (Ambiente de limpieza) Operativo.
en diferentes espacios que no han sido construido para su uso.
La bateria de SS.HH. Tanto para damas, cabelleros y docentes se

encuentran en optimo estado de conservación, siendo una limitante
SS.HH. Operativo.
para el eficiente funcionamiento la cobertura y contunidad del agua,
razon por el cual es indispensable incorpor un tanque elevado.
Plana Docente
Principal Asociado
Condición Dedicación Exclusiva Tiempo Parcial Tiempo Completo

Facultades / Tipo de Recurso Humano
Laboral
2012 I 2012 II 2012 I 2012 II 2012 I
Contratado
Facultad de Ciencias Agrarias
Nombrado 16 15 1
Contratado
Facultad de Ciencias Biológicas
Nombrado 15 15
Contratado
Facultad de Ciencias de Educación
Nombrado 8 8 6
Facultad de Ciencias Económicas Administrativas y Contratado
Contables Nombrado 5 6 3
Contratado
Facultad de Ciencias Históricos Sociales
Nombrado 3 3
Contratado
Facultad de Derecho y Ciencias Políticas.
Nombrado 1 1 3
Contratado
Facultad de Enfermería
Nombrado 4 4 1 1
Contratado
Facultad de Ingeniería de Minas, Geología y Civil.
Nombrado 3 3 3
Contratado
Facultad de Ingeniería Química
Nombrado 6 6
Contratado
Facultad de Obstetricia
Nombrado 4 4 1
Total 64 64 2 2 17
Fuente: Planillas de la Oficina de Remuneraciones y Pensiones.
Situación Actual de los Recursos Humanos de la Facultad de Ciencias de la Educación

C. Número de
B. Horas D. Horas al año
Tipo de recurso Humano A. Numero semanas al
Semanales (BxC)
año
Docente Principal Dedicación Exclusiva (PRDE) 8 16 32 512

Docente Asociado a Dedicación Exclusiva (ASDE) 23 16 32 512
Docente Asociado a Tiempo Completo (ASTC) 5 16 32 512
Docente Auxiliar a Dedicacion Exclusiva (AUDX) 10 16 32 512
Docente Auxiliar a Tiempo Completo (AUTC) 33 16 32 512
Docente Auxiliar a Tiempo Parcial (AUTP) 4 16 32 512
Docente Jefe de Práctica a Dedicacion Exclusiva (JPDX) 1 16 32 512
Docente Jefe de Práctica a Tiempo Completo (JPTC) 11 16 32 512
Docente Jefe de Práctica a Tiempo Parcial (JPTP) 3 16 32 512
TOTAL DOCENTES 98
Fuente: Facultad de Ciencias de la Educación
OFERTA OPTIMIZADA Para el cálculo de oferta optimizada de ambientes se debe de considerar solo aquellos que se encuentre en optimas cond
caso especifico, la oferta optimizada es cero (0) toda vez que no estudian en sus propios ambientes, no garantizando las co
y confort.
OFERTA OPTIMIZADA DE RECURSOS HUMANOS (Numero de horas que cada recurso humano puede atender)
Oferta Optimizada de Recursos Humanos

B. Horas C. Semanas D. Horas al Año
Recurso Humanos A. Cantidad
Semanales al Año AxBxC
Docente Principal Dedicación Exclusiva (PRDE) 8 16 32 4,096
Docente Asociado a Dedicación Exclusiva (ASDE) 23 16 32 11,776
Docente Asociado a Tiempo Completo (ASTC) 5 16 32 2,560
Docente Auxiliar a Dedicacion Exclusiva (AUDX) 10 16 32 5,120
Docente Auxiliar a Tiempo Completo (AUTC) 33 16 32 16,896
Docente Auxiliar a Tiempo Parcial (AUTP) 4 16 32 2,048
Docente Jefe de Práctica a Dedicacion Exclusiva (JPDX) 1 16 32 512
Docente Jefe de Práctica a Tiempo Completo (JPTC) 11 16 32 5,632
Docente Jefe de Práctica a Tiempo Parcial (JPTP) 3 16 32 1,536
TOTAL 50,176
OFERTA OPTIMIZADA DE RECURSOS FISICOS (nivel de capacidad de utilización de ambientes)
Oferta Optimizada de Infraestructura

C. Horas
semanales
B. Horas D. Semanas al E. Horas al año Oferta
Ambientes A. Cantidad para la
Semanales Año AxCxD Optimizada
Facultad FCE
1*B
Aulas 12 70 70.00 32 26,880 26,880
Ambientes Administrativos 2 45 45.00 20 1,800 1,800
Auditorio 1 8 8.06 20 161 161
OFERTA OPTIMIZADA DE IMPLEMENTACION Y EQUIPAMIENTO
Oferta Optimizada de Equipos y Mobiliarios (Set)

C. Horas
semanales
Cantidad Horas a la Semanas al
Recursos Fisicos para la Horas al Año
Disponible Semana Año
Facultad FCE
1*B
Mobiliarios de Aula (set) 12 70 70.00 32 26,880.00
Mobiliarios y Equipos de Ambientes Administrativos
6 32 8,640.00
(set) 45 45.00
Equipos y Mobiliarios del Auditorio (set) 1 8 8.06 20 161
OFERTA OPTIMIZADA TOTAL La oferta optimizada de la Facultad de Ciencias de la Educacion, por tipo de recursos se muestra a continuac
Oferta Optimizada de la Facultad de Ciencias de la Educación

Recurso Oferta Optimizada (# horas)
Aulas 26,880
Ambientes Administrativos 1,800
Docente Principal Dedicación Exclusiva (PRDE) 4,096
Docente Asociado a Dedicación Exclusiva (ASDE) 11,776
Docente Asociado a Tiempo Completo (ASTC) 2,560
Docente Auxiliar a Dedicacion Exclusiva (AUDX) 5,120
Docente Auxiliar a Tiempo Completo (AUTC) 16,896
Docente Auxiliar a Tiempo Parcial (AUTP) 2,048
Docente Jefe de Práctica a Dedicacion Exclusiva (JPDX) 512
Docente Jefe de Práctica a Tiempo Completo (JPTC) 5,632
Docente Jefe de Práctica a Tiempo Parcial (JPTP) 1,536
Mobiliarios de Aula (set) 26,880
Mobiliarios y Equipos de Ambientes Administrativos (set) 8,640
Equipos y Mobiliarios del Auditorio (set) 161
PROYECCION DE LA OFERTA OPTIMIZADA
Proyección de la Oferta optimizada de la Facultad de Ciencias de la Educación

Ambientes Administrativos 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Aulas 26,880 26,880 26,880 26,880 26,880 26,880
Ambientes Administrativos 1,800 1,800 1,800 1,800 1,800 1,800
Docente Principal Dedicación Exclusiva (PRDE) 4,096 4,096 4,096 4,096 4,096 4,096
Docente Asociado a Dedicación Exclusiva (ASDE) 11,776 11,776 11,776 11,776 11,776 11,776
Docente Asociado a Tiempo Completo (ASTC) 2,560 2,560 2,560 2,560 2,560 2,560
Docente Auxiliar a Dedicacion Exclusiva (AUDX) 5,120 5,120 5,120 5,120 5,120 5,120
Docente Auxiliar a Tiempo Completo (AUTC) 16,896 16,896 16,896 16,896 16,896 16,896
Docente Auxiliar a Tiempo Parcial (AUTP) 2,048 2,048 2,048 2,048 2,048 2,048
Docente Jefe de Práctica a Dedicacion Exclusiva (JPDX) 512 512 512 512 512 512
Docente Jefe de Práctica a Tiempo Completo (JPTC) 5,632 5,632 5,632 5,632 5,632 5,632
Docente Jefe de Práctica a Tiempo Parcial (JPTP) 1,536 1,536 1,536 1,536 1,536 1,536
Mobiliarios de Aula (set) 26,880 26,880 26,880 26,880 26,880 26,880
Mobiliarios y Equipos de Ambientes Administrativos (set) 8,640 8,640 8,640 8,640 8,640 8,640
Equipos y Mobiliarios del Auditorio (set) 161 161 161 161 161 161
Oferta Optimizada de Ambientes Academicos

2014 2015 2016 2017 2018 2019
Ambiente academico Centro de lenguas extranjeras y 0 0 0 0 0 0
nativas
Ambiente para niños de 0 -2 año 0 0 0 0 0 0
Ambiente para niños de 2 - 4 año 0 0 0 0 0 0
Ambiente para niños de 4 -5 año 0 0 0 0 0 0
Oferta Optimizada de Ambientes Administrativos

Ambientes Administrativos
2014 2015 2016 2017 2018 2019
Cubiculos para docentes (*) 0 0 0 0 0 0
Sala de seciones de profesores del departamento 0 0 0 0 0 0
academico de educación y ciencias humanas.
Sala de seciones de profesores del departamento 0 0 0 0 0 0
academico de lengua y literatura
Oficina de Centro de capacitación y perfeccionamiento
0 0 0 0 0 0
docente
Oficina de calidad y acreditación para la Escuela de 0 0 0 0 0 0

Formación Profesional de Eduacación Inicial
Formación Profesional de Eduacación Primaria
Formación Profesional de Eduacación Secundaria
Formación Profesional de Eduacación Fisica
Implementación del Auditorio 0 0 0 0 0 0
HORAS EN AULA DIAS A LA SEMANA

SEMANAS AL AÑOSEMESTRE ACADEMICO
12 5 32 16
HORAS EN LABORATORIO DIAS A LA SEMANA

12 3 20 10
HORAS EN CENTRO DE COMPUTO DIAS A LA SEMANA

6 5 20 10
os Educativos de la Facultad de Ciencias de la Educación que sera afectada por el Proyecto
FCE
Proporción
16.64%
19.00%
47.72%
16.64%
100.00%
11-2012.
ción del Numero de Matriculas en la Facultad FCE Matriculados 2012
Educación Primaria Educación Secundaria Educación Física Total Carreras Alumnos
184 469 166 982 Educación Inicial 317

178 440 151 923 Educación Primaria 362
171 412 132 855 Educación Secundaria 909
173 420 123 869 Educación Física 317
169 359 96 735 Total 1,905
166 358 100 738
189 365 114 790
187 353 104 755
222 367 148 883
215 348 145 853
ente: Boletin Estadistico de la UNSCH 2008-2012.
PROYECCION DEL NUMERO DE MATRICULADOS
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1,905 1,962 2,020 2,080 2,142 2,205 2,271 2,338 2,407 2,479 2,552
de Matriculas por EFP pertenecientes a la Facultad de Ciencias de la Educación
Evolución de Matriculas de la EFP de Educación Primaria

Años EFP de Educación Primaria TC
2008 437 -
2009 376 -13.96%
2010 335 -10.90%
2011 344 2.69%
2012 362 5.23%
TC Promedio -4.24%
Evolución de Matriculas de la EFP de Educación Física

Años EFP de Educación Física TC
2008 293 -
2009 218 -25.60%
2010 196 -10.09%
2011 255 30.10%
2012 317 24.31%
TC Promedio 4.68%
YECCION DEL NUMERO DE MATRICULADOS de la EFP de Educación Inicial
4 5 6 7 8 9 10
367 381 396 411 426 442 459
ECCION DEL NUMERO DE MATRICULADOS de la EFP de Educación Primaria

4 5 6 7 8 9 10
304 292 279 267 256 245 235
CCION DEL NUMERO DE MATRICULADOS de la EFP de Educación Secundaria

4 5 6 7 8 9 10
1,165 1,239 1,318 1,403 1,492 1,588 1,689
YECCION DEL NUMERO DE MATRICULADOS de la EFP de Educación Inicial

4 5 6 7 8 9 10
381 398 417 437 457 479 501
N° de Ambientes
Recomendación / Observación
Ambientes Totales
6
1
1
El pabellón de ambientes pedagogicos (aulas)
fue construido durante el año 2005, el mismo que
es de material noble, con piso de ceramico,
encontrandose en buen estado de conservación, 1
la implementación de estos ambientes es
adecuado, faltando solo la incorporación de
pizarras digitales, asimismo considerando la
población de alumnos matriculados estas aulas 1
pedagogicas no abastecen a la demanda
estudiantil.
1
1
6
1
Situación Actual de los Recursos Humanos de la UNSCH
Asociado Auxiliar Jefe de Prác
Tiempo Completo Dedicación Exclusiva Tiempo Parcial Tiempo Completo Dedicación Exclusiva Tiempo Parcial
2012 II 2012 I 2012 II 2012 I 2012 II 2012 I 2012 II 2012 I 2012 II 2012 I 2012 II
5 9 4 5 15 16
13 13 14 14 2 2
1 2 2 2 3 5
15 15 9 9 8 8
2 3 5 5 1 1
5 22 23 1 1 27 28 9 10 2 2
5 5 3 3
3 16 15 11 11 2 2
5 4 6 7 3 3
12 12 17 17 2 2
3 4 2 3
3 3 3 7 7
2 2 1 6 9
10 10 3 3 11 11
1 12 17 1
2 22 22 32 31 5 5
1 1
1 20 8 5
22 3 3 8 8
1 9 9 7 7 5 5 1 1
14 147 150 37 43 188 187 34 31 23 28
Educación 2012-II
contratado 10
nombrado 88
los que se encuentre en optimas condiciones para su uso, razón por el cual para el
pios ambientes, no garantizando las condiciones mínimas de habitabilidad, seguridad
po de recursos se muestra a continuación
de Ciencias de la Educación
2018 2019 2020 2021 2022 2023
26,880 26,880 26,880 26,880 26,880 26,880
1,800 1,800 1,800 1,800 1,800 1,800
4,096 4,096 4,096 4,096 4,096 4,096
11,776 11,776 11,776 11,776 11,776 11,776
2,560 2,560 2,560 2,560 2,560 2,560
5,120 5,120 5,120 5,120 5,120 5,120
16,896 16,896 16,896 16,896 16,896 16,896
2,048 2,048 2,048 2,048 2,048 2,048
512 512 512 512 512 512
5,632 5,632 5,632 5,632 5,632 5,632
1,536 1,536 1,536 1,536 1,536 1,536
26,880 26,880 26,880 26,880 26,880 26,880
8,640 8,640 8,640 8,640 8,640 8,640
161 161 161 161 161 161
2020 2021 2022 2023
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
2020 2021 2022 2023
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
riculados 2012
Proporción
16.64%
19.00%
47.72%
16.64%
100.00%
Jefe de Práctica B. Horas Semanales
C. Numero de
Tiempo Completo Dedicación Exclusiva A. Numero
Principal y Jefe de semanas al
(Total) Auxiliar Total
Asociados Practica año
2012 I 2012 II 2012 I 2012 II
1 55 168 600 17 785 32

90 696 480 0 1,176 32
9 9 33 0 105 442 547 32
94 720 510 0 1,230 32
1 1 1 20 0 225 85 310 32
9 10 1 172 864 1140 408 2,412 32
16 0 240 0 240 32
74 576 390 0 966 32
5 5 38 0 330 272 602 32
2 2 72 360 570 68 998 32
12 0 180 0 180 32
28 96 300 0 396 32
1 1 22 0 75 289 364 32
58 360 420 0 780 32
17 18 66 12 450 595 1,057 32
2 2 1 1 134 660 1095 102 1,857 32
2 12 15 0 27 32
1 1 48 396 195 34 625 32
1 1 46 264 90 306 660 32
3 3 60 336 390 102 828 32
49 52 4 4 1,140 5,520 7,800 2,720 16,040 640
D. Horas al
año (BxC)
25,120
37,632
17,504
39,360
9,920
77,184
7,680
30,912
19,264
31,936
5,760
12,672
11,648
24,960
33,824
59,424
864
20,000
21,120
26,496
513,280
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
CONSTRUCCION DE INFRATRUCTURA
Max. Alumnos Indice de Ocupación

Ambientes Pedagogicos Cantidad
Recomendado (Estudiante/Carpeta)
AMBIENTES PEDAGOGICOS
Aulas 3 40 1.3
Aulas 3 60 1.3
Centro de lenguas extranjeras y nativas (Ingles y Quechua)
Ambiente academico 1 35 1.3
Laboratorio de computo 1 35 1.8
Centro de computo 1 35 1.8
Centro de aprendisaje temprano
Ambiente para niños de 0 -2 año 1 35 2.25
Ambiente para niños de 2-4 año 1 35 2.25
Ambiente para niños de 4-5 año 1 35 2.25
Laboratorio de ciencias naturales: biologia, quimica y fisica 1 35 2.25
Max. Alumnos Indice de Ocupación

Ambientes Pedagogicos Cantidad
Recomendado (Estudiante/Carpeta)
AMBIENTES DE FORMACION AL ESTUDIANTE

Cubiculos para docentes (*) 1 40 10.00
Sala de seciones de profesores del departamento academico de educación y ciencias
1 40 1.30
humanas.
Sala de seciones de profesores del departamento academico de lengua y literatura 1 40 1.30
Oficina de Centro de capacitación y perfeccionamiento docente 1 - -

Oficina de calidad y acreditación para la Escuela de Formación Profesional de
1 - -
Eduacación Inicial

1
Eduacación Primaria

1
Eduacación Secundaria

1
Eduacación Fisica
Cafetin (incluye cocina y lavadero) 1 40 -
Almacen 1 65 -
Area de servicio al estudiante (Fotocopiado, impresiones, comunicaciones y
1 20 -
actividades similares).
Guardiania 1 15 -
Losa Deportiva Multifuncional con cobertura metalica (**) 1
Area Libre minima 1 923 2.00
Area Verde 1 923 1.00
Playa de estacionamiento (20 automoviles)
Estacionamiento de bicicletas y Motocicletas
Area con fines de descanso, recreacion y refugio en caso de desastres.
Bateria de SS.HH. Para damas y caballeros
Bateria de SS.HH. Para docentes
** Tambien se utilizara para realizar los cursos cocurriculares
MEJORAMIENTO DE INFRATRUCTURA
1.- Mejorameinto de coberturas de infraestructura existente.
2.- Mejorameinto de pisos del tercer nivel de ambientes administartivos.
3.- Mejoramiento de ambientes administartivos de las EFPEF, EFPEI, EFPEP, EFPES (incorporar las divisiones de acuerdo alplano)
4.- Implementación de Tanques elevados por pabellones de la facultad de ciencias de la educacaión.
5.- Mejorameinto de la infraestructura de ambientes academicos.
6.- Mejorameinto e Implementación de la biblioteca especializada.
7.- Mejorameinto e Implementación del auditorium.
8.- Implementación de ambientes academicos y administrativos.
LA EDUCACION
Area minima a
Area minima Total Area minima Total a mejorar
Area a Construir (m2) mejorar y/o
a Construir (m2) y/o rehabilitar (m2)
rehabilitar (m2)
52 156 -
78 234
46 46
63 63
63 63
79 79
79 79
79 79
79 79
Area minima a
Area minima Total Area minima Total a mejorar
Area a Construir (m2) mejorar y/o
a Construir (m2) y/o rehabilitar (m2)
rehabilitar (m2)
400 400
52 52
52 52
25 25
25 25
25 25
25 25
25 25
40 40
60 60
20 20
15 15
- 1846 -
- 923 -
-
DETERMINACION DEL BALANCE OFERTA DEMANDA EN FUNCION AL NUMERO DE HORAS
Medio Fundamental 1: Suficientes aulas pedagógicas y ambientes administrativos en la Facultad de Ciencias de la educación
Brecha de Aulas
Item 2014 2015 2016
Demanda Efectiva 66,784 66,784 66,784
Oferta Optimizada 26,880 26,880 26,880
Brecha horas 39,904 39,904 39,904
Aulas adicionales 18 18 18
Requerimiento de Aulas
Item 2014 2015 2016
Brecha de Aulas 18 0 0
Aulas a ser mejorados 12 0 0
Requerimiento de nuevas aulas 6 0 0
Nuevas aulas a ser construidas cada año 6 0 0
Brecha de Am
2014 2015 2016
Ambiente academico Centro de lenguas extranjeras y -1 0 0
nativas
Ambiente para niños de 0 -2 año -1 0 0
Ambiente para niños de 2 - 4 año -1 0 0
Ambiente para niños de 4 -5 año -1 0 0
Brecha de Amb
Ambientes Administrativos
2014 2015 2016
Cubiculos para docentes (*) -1 0 0
-1 0 0
Sala de seciones de profesores del departamento
academico de educación y ciencias humanas.
Sala de seciones de profesores del departamento -1 0 0

academico de lengua y literatura
Oficina de Centro de capacitación y perfeccionamiento -1 0 0
docente
-1 0 0
Oficina de calidad y acreditación para la Escuela de
Formación Profesional de Eduacación Inicial
-1 0 0
Formación Profesional de Eduacación Primaria
-1 0 0
Formación Profesional de Eduacación Secundaria
-1 0 0
Formación Profesional de Eduacación Fisica
Medio Fundamental 2: Suficientes laboratorios, centros de cómputo y ambientes complementarios.
Brecha de Centro de Cómputo

Item 2014 2015 2016
Oferta Optimizada 0 0 0
Brecha horas 4,512 4,512 4,512
Centro de Computo adicionales 2 2 2
Requerimiento de Centro de Cómputo

Item 2014 2015 2016
Brecha de Centro de Cómputo 2 2 2
Laboratorios a ser mejorados 0 0 0
Centro de Computo adicionales 2 0 0
Brecha de Laboratorios
Item 2014 2015 2016
Demanda Efectiva 816 816 816
Brecha horas 816 816 816
Laboratorios adicionales 1 1 1
Requerimiento de Laboratorios
Item 2014 2015 2016
Brecha de Laboratorios 1 1 1
Laboratorios a ser mejorados 0 0 0
Laboratorios adicionales 1 0 0
Medio Fundamental 3: Equipamiento de ambientes académicos y administrativos se encuentran de acuerdo al plan curricular vigente.
Brecha de muebles para aulas

Item 2014 2015 2016
Brecha horas 39,904 31,264 31,264
Muebles para aulas adicionales 18 18 18
Muebles para aulas a ser adquiridos cada año. 6
Brecha de Implementac
2014 2015 2016
Implementación de Ambiente academico Centro de
lenguas extranjeras y nativas -1 0 0
Implementación de Ambiente para niños de 0 -2 año -1 0 0
Implementación de Ambiente para niños de 2 - 4 año -1 0 0
Implementación de Ambiente para niños de 4 - 5 año -1 0 0
Brecha de Implementación de
Ambientes Administrativos y Auditorio
2014 2015 2016
Implementación de Cubiculos para docentes (*) -1 0 0
Implementación de Sala de seciones de profesores del

departamento academico de educación y ciencias -1 0 0
humanas.
Implementación de Sala de seciones de profesores del -1 0 0

departamento academico de lengua y literatura
Implementación de Oficina de Centro de capacitación -1 0 0
y perfeccionamiento docente
Implementación de Oficina de calidad y acreditación

para la Escuela de Formación Profesional de -1 0 0
Eduacación Inicial

Eduacación Primaria

Eduacación Secundaria

Eduacación Fisica
Implementación del Auditorio -1 0 0
Medio fundamental 4: Ambientes de laboratorios, aulas virtuales, centros de cómputo y complementarios equipados adecuadamente.
Brecha de muebles para laboratorio, centro de computo y com

Item 2014 2015 2016
Brecha horas 4,512 4,512 4,512
Set de Equipos de Laboratorios y Centro de computo
3 3 3
Adicionales
Set de Equipos de Laboratorios y Centro de Computo

3 0 0
a ser adquiridos cada año
Medio Fundamental 5: Uso de metodologías de enseñanza moderna y actualizada.
Brecha de Docentes
Item 2014 2015 2016
Brecha horas 16,608 16,608 16,608
Requerimiento de Docentes Adicionales 0 0 0
ltad de Ciencias de la educación
Brecha de Aulas
2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
66,784 66,784 66,784 66,784 66,784 66,784 66,784
26,880 26,880 26,880 26,880 26,880 26,880 26,880
39,904 39,904 39,904 39,904 39,904 39,904 39,904
18 18 18 18 18 18 18
Requerimiento de Aulas
2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Brecha de Ambientes Academicos

2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Brecha de Ambientes Administrativos

2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Brecha de Centro de Cómputo
2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
4,512 4,512 4,512 4,512 4,512 4,512 4,512
0 0 0 0 0 0 0
4,512 4,512 4,512 4,512 4,512 4,512 4,512
2 2 2 2 2 2 2
Requerimiento de Centro de Cómputo

2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
2 2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Brecha de Laboratorios
2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
816 816 816 816 816 816 816
0 0 0 0 0 0 0
816 816 816 816 816 816 816
1 1 1 1 1 1 1
Requerimiento de Laboratorios
2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
an de acuerdo al plan curricular vigente.
Brecha de muebles para aulas

2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
66,784 66,784 66,784 66,784 66,784 66,784 66,784
35,520 35,520 35,520 35,520 35,520 35,520 35,520
31,264 31,264 31,264 31,264 31,264 31,264 31,264
18 18 18 18 18 18 18
Brecha de Implementación de Ambientes Academicos

2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Brecha de Implementación de Ambientes Administrativos y Auditorio
2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
lementarios equipados adecuadamente.
muebles para laboratorio, centro de computo y complementarios (Set)

2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
4,512 4,512 4,512 4,512 4,512 4,512 4,512
0 0 0 0 0 0 0
4,512 4,512 4,512 4,512 4,512 4,512 4,512
3 3 3 3 3 3 3
0 0 0 0 0 0 0
Brecha de Docentes
2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
66,784 66,784 66,784 66,784 66,784 66,784 66,784
50,176 50,176 50,176 50,176 50,176 50,176 50,176
16,608 16,608 16,608 16,608 16,608 16,608 16,608
0 0 0 0 0 0 0
PRESUPUESTO DE IMPLEMENTACIÓN
Proyecto “Mejoramiento del servicio educativo de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga – Huama
Ítem Descripción Unid. Metrado Precio (S/.) Precios Total (S/.)
1.00 Implementación de Ambientes Pedagógicos 551,174.00

Ambientes Pedagógicos ACTUALES 249,216.00
1.01' Ecram Unid. 12.00 2,600.00 31,200.00
1.02' Pupitre de Docente Unid. 12.00 310.00 3,720.00
1.03' Silla Giratoria Docente Unid. 12.00 425.00 5,100.00
PROCESADOR INTEL CORE i7 17-950 3.06 GHZ

Placa madre MSI Intel X58 LGA 1366, DDR3 SNMV
1.04' INTEL Core 17.950 3.0 GHZ/BMB Unid. 12.00 3,660.00 43,920.00
Memoria Kington HYPERX 6GB (3x2 GB) DDR3 1600 MHZ
Disco duro Seagate 1000 GB S-ATA 7200 RPM
CASE TERMALTAKE SOPRANO + FUENTE DE PODER 600W EXTRAME
TARJETA GIGABYTE DWGA/HDMI GeForce GT 220 1GB DDR3
MULTIGRABADOR LG SATA 22X LightScribe
Kit de teclado y mouse óptico Microsoft interfaz USB
Monitor LG LG LED E 2040s 20’’
Estabilizador solido 1000
Parlantes STINGRAY – MIC S 5566, 3500W
1.05' Unid. 12.00 4,500.00 54,000.00

PROYECTOR WXGA, 2000, 400:1, 10W, HDMI, Network, CPD10LA
01 CP-DW10N
Proyector especial para pizarras interactivas ya que evita la sombra
Incluye brazo de soporte
Televisor LCD de 42’’ TCLS-L32E3, CONTRASTE DINAMICO DE 3,000.00:1, easy

1.06' iptv – Viera Link – WIFI – DNLA, Viera imagen Viewer-Viera Tools, modo juego- Unid. 12.00 2,500.00 30,000.00
conexión a la PC, HDMI x 4 – USB x 2, parlantes invisibles de 10 wx2
Combo DVD-Grabador/VHS con TDT El DMR-EZ49 de Panosonic es un gravador

1.07' Unid. 12.00 1,173.00 14,076.00
DVD con Sintonizador Digital TDT, en USB y mas.
PIZARRA 100’’ QOMO

Pizarra Tecnología Infrarroja
Sistema Táctil para escribir y abrir aplicaciones usando el dedo.
Superficie de porcelana para uso de plumones convencionales sobre pizarra
interactiva.
Bolones físicos con atajos a ambos lados de pizarrón.
Sistema MULTI TOUCH, capacidad para escribir 2 personas al mismo tiempo
usando el dedo.
Bandeja adherida al pizarrón con 3 plumones, 1 puntero y mota.
Software, interactivo incluido con funciones: insertar gift animados se puede
1.08' modificar archivos de OFFICE con aplicaciones de lápices y otros, y guardarlos en Unid. 12.00 5,600.00 67,200.00
sus formatos originales.
Ambientes Pedagógicos CON PROYECTO 301,958.00

1.01 Ecram Unid. 6.00 2,600.00 15,600.00
1.02 Pupitre de Docente Unid. 6.00 310.00 1,860.00
1.03 Silla Giratoria Docente Unid. 6.00 425.00 2,550.00
1.04 Carpetas de alumnos (incluye sillas) Unid. 300.00 550.00 165,000.00

1.05 INTEL Core 17.950 3.0 GHZ/BMB Unid. 6.00 3,660.00 21,960.00
1.06 Unid. 6.00 4,500.00 27,000.00

01 CP-DW10N

1.07 iptv – Viera Link – WIFI – DNLA, Viera imagen Viewer-Viera Tools, modo juego- Unid. 6.00 2,500.00 15,000.00

1.08 Unid. 6.00 1,173.00 7,038.00

interactiva.
usando el dedo.
1.09 Unid. 6.00 5,600.00 33,600.00
modificar archivos de OFFICE con aplicaciones de lápices y otros, y guardarlos en
Servicio de administración de red y soporte técnico (instalación de equipos en las

1.10 Unid. 1.00 6,500.00 6,500.00
cabinas de metal de seguridad y en el techo)
1.11 Cabinas de seguridad de metal con candado de 1.20 x 1.20. 2.00 m. Unid. 6.00 975.00 5,850.00
2.00 Implementación de Ambientes Administrativos Cubiculo de Docentes 624,669.00

COMPUTADORAS CORE i7
Procesador Intel original Core i7 90 3.4GHz
Placa INTEL Original DH611ww S/V/R DDR3.4 Nucleos
Memoria 2GB DDR3 Kington bus
Disco Duro de 500GB Seagate westher Digital (WD) S-ata
Multigrabador (Floppy drive) DVD/W/combo-LG-S-ata
Case ATX 600 Watts con 02 Usb Frontal/con Tobera
FUENTE REAL ANTEC 650Watts
Teclado multimedia
2.01 Mouse Optico Unid. 98.00 3,660.00 358,680.00
Parlante de 1000Watts 02 subForres
MONITOR LG LG LED E2020S 20
ESTABILIZADOR SOLIDO CDP
ONBOARD.
Módulos de melamina para computadoras de 1.00 x 50 x 75 en melanina de 18mm.

maciza, tablero delantero con canto en T, división para CPU, Teclado corredizo, 01
caja porta CD con chapa y llave al derecho, impresora al lado derecho y monitor al
2.02 lado izquierdo Unid. 98.00 650.00 63,700.00
Impresora Canon Lases LBO 6000

2.03 Resolución máxima 660 x 600 ppp Unid. 98.00 450.00 44,100.00
Velocidad máxima 18PPM
Conectividad: USB 2.0
Capacidad de entrada bandeja principal: multiletras de 150 hojas.
Capacidad de salida 100 hojas cara abajo, tamaño simple.
2.04 Unid. 6.00 4,500.00 27,000.00

01 CP-DW10N
2.05 Mesas de melanina de 100 cm. de largo x 53 cm. de ancho x 7 cm. de alto. Tablero Unid. 98.00 480 47,040.00
con canto grueso de PVC de 3 mm, 02 cajones con chapa de doble disco al lado
derecho, tapizado color marrón
2.06 Sillas fija modelo Sheraton con tubo de 1’’, asiento y espalda melanina con borde Unid. 160.00 130 20,800.00
masilla y pintura, estructura de 1 x 1 x 0.9, asiento 36.5 x 35.6, espalda de 36.5 x
17, pintura al horno texturizado, color guindo.
2.07 Unid. 98.00 578 56,644.00

Archivador de melanina con 04 gavetas de 18 mm. de PVC, seguro con chapa,
trampa para los 04 cajones, corredera telescópica, 1.40 x 49 x 50 cm., color marrón
2.08 Unid. 3.00 525 1,575.00

Escritorios de melanita modelo Riñón de 1.50 x 70 x 75 cm. de 18 mm, tablero con
canto grueso de PVC de 3 mm, 06 cajones con chapa y llave, manijas de PVC.
2.09 Sillón gerencial modelo gerente regulable de altura con ruedas de doble disco, Unid. 6.00 425 2,550.00
tapizado color negro.
2.10 Pizarra acrílicas 2.00 x 1.50 cm. Unid. 4.00 400 1,600.00
2.11 Mesa de melanina d 240 x 120 x 75 cm. tablero con canto grueso de PVC de 3 mm Unid. 1.00 980 980.00
tapizado, color marrón.
Implementación de sala de sesiones de profesores del departamento académico de educación y ciencias

3.00 92,908.00
humanas, departamento académico de lengua y literatura
3.01 Mesas de melanina de 100 cm. de largo x 53 cm. de ancho x 75cm. de alto. tablero Unid. 80.00 480 38,400.00
con canto grueso de PVC de 3MM, 02 cajones con chapa de doble disco al lado
derecho , tapizado color marrón.
3.02 Sillas fijas modelo Sheraton con tubo de 1’’, asiento y espalda melanina con borde Unid. 80.00 130 10,400.00
masilla y pintura estructura de 1 x 1 x 0.9, asiento 36.5 x 35.6, espalda d 36.5 x 17,
pintura al horno texturizado, color guindo.
3.03 Unid. 4.00 525 2,100.00

Teclado multimedia
ONBOARD.
3.06 Módulos de melamina para computadoras de 1.00 x 50 x 75 en melanina de 18mm. Unid. 4.00 650.00 2,600.00
lado izquierdo
3.07 Unid. 4.00 4,500.00 18,000.00

01 CP-DW10N
3.08 Unid. 6.00 578 3,468.00

3.09 Pizarra acrílicas 2.00 x 1.50 cm. Unid. 4.00 400 1,600.00
4.00 Implementación oficina de centro de capacitación y perfeccionamiento docente 162,551.00
4.01 Sillas de auditorio-teatro, estilo morden hadl8 Unid. 200.00 420 84,000.00
4.02 Sillón gerencial modelo gerente regulable de altura con ruedas de doble disco, Unid. 2.00 425 850.00
4.03 Mesa de melanina d 240 x 120 x 75 cm. tablero con canto grueso de PVC de 3 mm Unid. 2.00 980 1,960.00
4.05 Unid. 2.00 578 1,156.00

COMPUTADORA PERSONAL LAP TOP HP PAVILION DV6-3052 NR
PROCESADOR DE 1.60 GHZ INTEL CORE i7-720QM CON TECNOLOGIA TURBO
BOOST DE HASTA 2.80 GHZ
4.07 Memoria de 6 GB DDR3 DE MEMORIA DEL SISTEMA (2DIMM) Unid. 5.00 3,600.00 18,000.00
GRAFICOS ATI MOBILITY RADEON HD 5650 GRAFICOS
UNIDAD DE DISCO DURO 500GB (7200RPM)
MULTIMEDIA DRIVE LICHTSCRIBE SUPERMULTI 8X DVD + R/RW CON
SOPORTE PARA DOBLE CAPA
PANTALLA 15.6’’, DIAGONAL DE ALTA DEFINICION HP BRIGHTVINW LED (136 X
768)
LECTOR D TARJETAS 5-EN, MULTIMEDIA, MEMORY STICK, MEMORY STICK
PRO O XD PICTURE
BATERIA DE LITIO 6 CELDAS 55 WHR.
4.08 Unid. 5.00 4,500.00 22,500.00

01 CP-DW10N


4.10 Unid. 5.00 1,173.00 5,865.00

interactiva.
usando el dedo.
4.11 Unid. 2.00 5,600.00 11,200.00
5.00 Implementación de oficina de calidad y acreditación 179,504.00

5.01 Sillas de auditorio-teatro, estilo morden hadl8 Unid. 200.00 420 84,000.00
5.03 Mesa de melanina d 240 x 120 x 75 cm. tablero con canto grueso de PVC de 3 mm Unid. 4.00 980 3,920.00
5.05 Unid. 4.00 578 2,312.00

COMPUTADORA PERSONAL LAP TOP HP PAVILION DV6-3052 NR

PROCESADOR DE 1.60 GHZ INTEL CORE i7-720QM CON TECNOLOGIA TURBO
BOOST DE HASTA 2.80 GHZ
5.07 Memoria de 6 GB DDR3 DE MEMORIA DEL SISTEMA (2DIMM) Unid. 4.00 3,600.00 14,400.00
GRAFICOS ATI MOBILITY RADEON HD 5650 GRAFICOS
UNIDAD DE DISCO DURO 500GB (7200RPM)
MULTIMEDIA DRIVE LICHTSCRIBE SUPERMULTI 8X DVD + R/RW CON
SOPORTE PARA DOBLE CAPA
PANTALLA 15.6’’, DIAGONAL DE ALTA DEFINICION HP BRIGHTVINW LED (136 X
768)
LECTOR D TARJETAS 5-EN, MULTIMEDIA, MEMORY STICK, MEMORY STICK
PRO O XD PICTURE
BATERIA DE LITIO 6 CELDAS 55 WHR.
5.08 Unid. 4.00 4,500.00 18,000.00

01 CP-DW10N


5.10 Unid. 4.00 1,173.00 4,692.00

interactiva.
usando el dedo.
5.11 modificar archivos de OFFICE con aplicaciones de lápices y otros, y guardarlos en Unid. 4.00 5,600.00 22,400.00
6.00 Implementación de ambiente académico 24,769.00
6.01 Mesas de melanina de 100 cm. de largo x 53 cm. de ancho x 75cm. de alto. tablero Unid. 5.00 480.00 2,400.00
6.02 Sillas fijas modelo Sheraton con tubo de 1’’, asiento y espalda melanina con borde Unid. 5.00 130.00 650.00
6.03 Unid. 2.00 525.00 1,050.00
6.04 Sillón gerencial modelo gerente regulable de altura con ruedas de doble disco, Unid. 5.00 425.00 2,125.00
Teclado multimedia
ONBOARD.
lado izquierdo
6.07 Unid. 1.00 4,500.00 4,500.00

01 CP-DW10N
6.08 Unid. 8.00 578.00 4,624.00

6.09 Pizarra acrílicas 2.00 x 1.50 cm. Unid. 2.00 400.00 800.00
7.00 Implementación del Centro de cómputo 364,900.00
7.01 Equipo de Cómputo Intel Core I7 Unid. 70.00 3,660.00 256,200.00
7.02 Módulos de Equipos de Cómputo Unid. 70.00 650.00 45,500.00
7.03 Sillas Giratorias de Equipo de Cómputo Unid. 70.00 290.00 20,300.00
7.04 Instalación de Sistemas de Red (Suich, Cables) Unid. 70.00 250.00 17,500.00
7.05 Ecram Unid. 2.00 2,600.00 5,200.00
7.06 Proyector Unid. 2.00 4,500.00 9,000.00
7.07 Pizarra Digital 100" QOMO Unid. 2.00 5,600.00 11,200.00
8.00 Implementación para Ambientes de Niños de 0 - 5 años 100,813.00
8.01 Columpio de bebe, Edad 1- 3 años. Medidas: 27.8’’ x 16.5’’ x 15.2’’. peso: 7.5 lb. Unid. 4.00 400 1,600.00
8.02 Columpio sube y baja para niños de 2-3 años de edad Unid. 6.00 510 3,060.00
8.03 Correpasillos, edad: 1-3 años. Mariquita y ratón de sileno Unid. 6.00 180 1,080.00
Andador para bebe, edad: 1-2 años, con amplia base para afianzar el equilibrio del
8.04 Unid. 12.00 180 2,160.00
niño y una asa para empujar.
8.05 Cabaña Modelo LOG CABIN Unid. 3.00 700 2,100.00
Escalador Modelo: HIDE SLIDETM CLIMBER. Tiene ángulos ondulados y un área

8.06 Unid. 3.00 1,800.00 5,400.00
secreta de juego para jugar a las escondidas.
Mesa y sillas para bebés, edad: 1-3 años. Tiene dos sillas rainbow tor y una amplia
8.07 mesa ideal para manualidades, juegos y la hora del almuerzo. Modelo: TABLE AND Unid. 6.00 700 4,200.00
CHAIRS SET
Caballete de madera para pintura, edad 2-6 años. Medidas: 28’’ x 28.5’’ x 43.5’’,
8.08 modelo: DOUBLE EASEL. De un lado es pizarrón y del otro sostiene un cuaderno Unid. 4.00 450 1,800.00
de 50pag. Para pintar. Se dobla para guardar
8.09 Abejorro para bebe, estilo de los abejas, con cuatro ruedas, para psicomotricidad. Unid. 4.00 270 1,080.00
8.10 Toy House (casita), Juguete para el área libre. Sector hogar para niños de 1-3 años Unid. 1.00 1,200.00 1,200.00
Cocinita para sector hogar. Un set completo que contiene aparte de la cocina todos
8.11 Unid. 1.00 1,180.00 1,180.00
los accesorios como lavadero y otros.
Set de ejercicio corporal. Contiene gradas, runeles, balancines para el juego del
8.12 Unid. 1.00 2,700.00 2,700.00
niño de 1-3 años.
8.13 Mecedora, edad: 1-3 años. De silicona y a color Unid. 2.00 180 360.00
8.14 Cuna para bebe, edad: 8meses-3 años. De madera Unid. 2.00 510 1,020.00
8.15 Colchón para cuna, edad: 8meses-3 años. Con resorte Unid. 4.00 350 1,400.00
8.16 Set de cambiadores de pañal, edad: 8 meses- 2 años. Unid. 4.00 80 320.00
8.17 Armario de melanina, medidas 1.80 x 1.20 m. Unid. 2.00 670 1,340.00
8.18 Biblioteca de madera, edad: 1-3 años. Con divisiones para cantidad de 22 niños. Unid. 4.00 100 400.00
8.19 Armario de melanina, medidas 1.80 x 1.20 m. Unid. 2.00 690 1,380.00
8.20 Badero metálico para bebé con cambiador, edad: 8 meses – 3 años Unid. 1.00 800 800.00
8.21 Botiquín de metal, modelo de 1 m. de largo x 0.60 m. de ancho con divisiones Unid. 1.00 320 320.00
8.22 Cama cuna de madera para bebé, edad: 2-3 años. Unid. 2.00 630 1,260.00
8.23 Casillero de melanina, con divisiones para 3 niños y con puerta (organizador) Unid. 1.00 1,250.00 1,250.00
8.24 Cocina a gas, marca: INDURAMA, con 4 hornillas Unid. 1.00 1,200.00 1,200.00
8.25 Resbaladora, edad 2-3 años. Para el trabajo al aire libre, a colores. Material: caucho Unid. 1.00 880 880.00
8.26 Radiograbadora. Para casetts, CD Unid. 1.00 850 850.00

8.27 Refrigeradora a gas marca COLDEX, autofrost, forma hielo. Unid. 1.00 1,300.00 1,300.00
8.28 Escritorio de metal y melanina, medidas; 1.20 x 0.78 x 0.60m Unid. 2.00 450 900.00
8.29 Sillón giratorio de metal, para uso del personal docente Unid. 2.00 425 850.00
8.30 Estante de metal y melanina, medidas: 0.90 x 1.81 x 0.35, con cuatro divisiones Unid. 6.00 380 2,280.00
8.31 Vitrina de metal y melanina. Con vidrio corredizo, medidas; 1.50 x 1.0 m. Unid. 3.00 370 1,110.00
8.32 Televisor de plasma LCD 42’’ Unid. 3.00 2,500.00 7,500.00

8.33 INTEL Core 17.950 3.0 GHZ/BMB Unid. 3.00 3,660.00 10,980.00
8.35 Unid. 3.00 4,500.00 13,500.00
01 CP-DW10N

8.36 Unid. 3.00 5,600.00 16,800.00
interactiva.
usando el dedo.
Reproductor CD/DVD
8.37 Unid. 3.00 342.00 1,026.00
EDMR-EZ49 de Panasonic, es un grabador DVD con sintonizador digital TDT, en
USB y más.
8.38 Impresora Canon Lases LBP 6000 Unid. 3.00 450.00 1,350.00
Capacidad de entrada bandeja principal: multiletras de 150 hojas.
8.39 Unid. 3.00 119.00 357.00

Estabilizador de estado sólido Pc Power Va de 8 salidas para dos computadoras
8.40 Unid. 6.00 420 2,520.00

trampa para los 04 cajones, corredera telescópica, 1.40 x 49 x 50 cm., color negro
9.00 Implementación de Laboratorio de ciencias naturales: biología, química y física 164,457.00
9.01 Materiales en los que se combinan sustancias Unid. 24.00 3 72.00

9.02 Tubo de ensayo Unid. 24.00 5 120.00
9.03 Vaso de precipitados Unid. 24.00 7 168.00
9.04 Matraz Erlenmeyer Unid. 24.00 15 360.00
9.05 Matraz de fondo plano Unid. 24.00 14 336.00
9.06 Matraz de destilación Unid. 24.00 18 432.00
9.07 Materiales para medir volúmenes Unid. 24.00 8 192.00
9.08 Probeta Unid. 24.00 20 480.00
9.09 Pipeta Unid. 24.00 16 384.00
9.10 Bureta Unid. 24.00 15 361.05
9.11 Matraz aforado Unid. 24.00 20 487.95
9.12 Materiales de soporte y sujeción
Soporte universal con anillo de fierro, pinzas para bureta y tela de alambre con
9.13 Unid. 12.00 24 288.00
asbesto
9.14 Gradilla para tubos de ensayo Unid. 12.00 14 168.00
9.15 Tripié y triángulo de porcelana Unid. 12.00 11 132.00
9.16 Pinzas Para Tubo de ensayo Unid. 12.00 16 192.00
9.17 Pinzas para crisol Unid. 12.00 16 192.00
9.18 pinzas de 2 o 3 dedos con nuez Unid. 12.00 14 168.00
9.19 Otros materiales
9.20 Lámpara de alcohol Unid. 6.00 22 132.00
9.21 Embudo Unid. 6.00 7 42.00
9.22 Vidrio de reloj Unid. 6.00 11 66.00
9.23 Cápsula de porcelana Unid. 6.00 12 72.00
9.24 Mortero con pistilo Unid. 6.00 14 84.00
9.25 Cuba hidroneumática Unid. 6.00 13 78.00
9.26 Cucharilla de combustión Unid. 6.00 10 60.00
9.27 Agitador de vidrio Unid. 6.00 6 36.00
9.28 Frascos goteros Unid. 6.00 15 90.00
9.29 Espátula Unid. 6.00 4 24.00
9.30 Tampones Unid. 6.00 3 18.00
9.31 Instrumentos para medir
9.32 Balanza de dos platillos y marco de pesas Unid. 6.00 10 60.00
9.33 Regla de 1 m Unid. 6.00 20 120.00
9.34 Flexómetro Unid. 6.00 15 90.00
9.35 Vernier Unid. 2.00 480 960.00
9.36 Balanza granataria Unid. 2.00 125 250.00
9.37 Dinamómetro Unid. 6.00 20 120.00
9.38 Termómetro Unid. 6.00 20 120.00
9.39 Barómetro Unid. 2.00 250 500.00
9.40 Brújula Unid. 2.00 150 300.00
9.41 Multimetro Unid. 2.00 150 300.00
9.42 Otros instrumentos y aparatos
9.43 Poleas Unid. 6.00 25 150.00
9.44 Plano inclinado Unid. 6.00 25 150.00
9.45 Diapasón Unid. 6.00 30 180.00
9.46 Lupa Unid. 6.00 25 150.00
9.47 Lentes Unid. 6.00 25 150.00
9.48 Electroscopio Unid. 6.00 20 120.00
9.49 Imanes Unid. 6.00 20 120.00
9.50 INSTRUMENTOS
9.51 Microscopio electrónico digital profesional binocular Unid. 6.00 10,200.00 61,200.00
9.52 Agitador Unid. 12.00 25 300.00
9.53 Alambre de Platino Unid. 12.00 5 60.00
9.54 Aguja para disección Unid. 12.00 10 120.00
9.55 Bagueta Unid. 12.00 10 120.00
9.56 Balanza de dos platillos Unid. 1.00 710 710.00
9.57 Balón Unid. 12.00 10 120.00
9.58 Balón de destilación Unid. 12.00 10 120.00
9.59 Bisturí Unid. 12.00 15 180.00
9.60 Broche de mader Unid. 12.00 10 120.00
9.61 Buretas caja de petrí Unid. 12.00 10 120.00
9.62 Caja de preparacion Unid. 12.00 15 180.00
9.63 Cápsula de porcelana Unid. 12.00 15 180.00
9.64 Cápsula de petri Unid. 12.00 15 180.00
9.65 Charolas de disección Unid. 12.00 15 180.00
9.66 Cristalizador de vidrio Unid. 12.00 15 180.00
9.67 Cubreobjetos Unid. 50.00 10 500.00
9.68 Embudos de diferentes tamaños y tipos embudo de separacion Unid. 12.00 10 120.00
9.69 Escobillones de cerda Unid. 36.00 1 36.00
9.70 Escurridero Unid. 24.00 5 120.00
9.71 Estereomicroscopio educación doble regulable 160 x 160 Unid. 6.00 9,900.00 59,400.00
9.72 Estuche de disección estufa eléctrica Unid. 6.00 180 1,080.00
9.73 Ganchos de Vidrio Unid. 12.00 30 360.00
9.74 Goteros, Frasco gotero Unid. 12.00 10 120.00
9.75 Matraz florencia Unid. 12.00 10 120.00
9.76 Mechero de bunsen Unid. 12.00 13 156.00
9.77 Micrótomo Unid. 12.00 10 120.00
9.78 Pinzas o tenazas Unid. 12.00 12 144.00
9.79 MOBILIARIO
9.80 Mesas de melanina de 100 cm. de largo x 53 cm. de ancho x 75cm. de alto. tablero Unid. 12.00 480.00 5,760.00
9.82 Unid. 2.00 525 1,050.00

9.83 Sillón gerencial modelo gerente regulable de altura con ruedas de doble disco, Unid. 2.00 425 850.00
Teclado multimedia
ONBOARD.
lado izquierdo
9.86 Unid. 2.00 4,500.00 9,000.00

01 CP-DW10N
9.87 Unid. 2.00 578.00 1,156.00

10.00 Implementación del Cafetín 25,600.00
Mesa de melamina de 100 cm. de largo x 70 cm. de ancho x 75 cm. tapizado color
10.01 Unid. 10.00 480.00 4,800.00
marrón
10.02 Sillas fija modelo Sheraton con tubo de 1’’, asiento y espalda melanina con borde Unid. 160.00 130.00 20,800.00
masilla y pintura, estructura de 1 x 1 x 0.9, asiento 36.5 x 35.6, espalda de 36.5 x
17, pintura al horno texturizado, color guindo.
11.00 Implementación del Auditorio 148,700.00
11.01 sillas para auditórium reclinables Unid. 250.00 420.00 105,000.00
11.02 mesa central Unid. 2.00 850.00 1,700.00
11.03 ecram Unid. 2.00 2,600.00 5,200.00
11.04 proyector Unid. 2.00 4,500.00 9,000.00
11.05 equipos de sonido Unid. 1.00 25,000.00 25,000.00
11.06 micrófonos Unid. 4.00 700.00 2,800.00
12.00 Implementación de la Biblioteca y/o Centro de Documentación 25,070.00
12.01 Módulos de lectura Unid. 25.00 560.00 14,000.00
12.02 Estantes Unid. 8.00 760.00 6,080.00
12.03 Sillas giratorias Unid. 2.00 425.00 850.00
12.04 Escritorio Administrativo Unid. 1.00 480.00 480.00
12.05 Equipo de Cómputo Intel Core I7 Unid. 1.00 3,660.00 3,660.00
13.00 Implementación de Almacén 3,040.00
13.01 Estante Unid. 4.00 760.00 3,040.00
14.00 Implementación del Centro de Lenguas Extranjeras y Nativas (Ingles y 66,550.00

Quechua)
14.01 Unid. 2.00 525.00 1,050.00

14.02 Sillón gerencial modelo gerente regulable de altura con ruedas de doble disco, Unid. 2.00 425.00 850.00
lado izquierdo
Teclado multimedia
ONBOARD.
14.05 Carpetas metálicas unipersonales de melanina, color marrón con asiento y tablero Unid. 75.00 220.00 16,500.00
14.06 Sillas fijas modelo Sheraton con tubo de 1’’, asiento y espalda melanina con borde Unid. 100.00 130.00 13,000.00
pintura al horno texturizado.
14.07 Pizarras acrílicas 2.00 x 1.50 cm. (01 por aula) Unid. 5.00 400.00 2,000.00
DVD marca SONY Reproductor BluRay fullHD BD-LIVE entrada USB Salida HDMI
14.08 Unid. 5.00 320.00 1,600.00
BDP-S370-358867

14.10 Unid. 2.00 4,500.00 9,000.00

01 CP-DW10N
Impresora Canon Lases LBP 6000

14.11 Capacidad de entrada bandeja principal: multiletras de 150 hojas. Unid. 1.00 450.00 450.00
14.12 Mesa de melanina d 240 x 120 x 75 cm. tablero con canto grueso de PVC de 3 mm Unid. 1.00 980.00 980.00
Rubro FC
Cristóbal de Huamanga – Huamanga – Ayacucho” Bienes de origen importado

0.7803
Factor de Precios Social
correción (S/.) Bienes de Origen Nacional 0.8475
442,447.78 Servicios profesionales 0.9091
195,058.41
0.7803 24,345.73
0.8475 3,152.54
0.8475 4,322.03
0.7803 34,271.29
0.7803 42,136.84
0.7803 23,409.35
0.7803 10,983.67
0.7803 52,436.95
247,389.37
0.7803 12,172.86
0.8475 1,576.27
0.8475 2,161.02
0.8475 139,830.51
0.7803 17,135.65
0.7803 21,068.42
0.7803 11,704.68
0.7803 5,491.83
0.7803 26,218.48
0.7803 5,072.03
0.8475 4,957.63
500,522.57
0.7803 279,882.24
0.8475 53,983.05
0.7803 34,411.75
0.7803 21,068.42
0.8475 39,864.41
0.8475 17,627.12
0.8475 48,003.39 Rubro FC
0.8475 1,334.75 Bienes de origen importado

0.7803
0.8475 2,161.02
Bienes de Origen Nacional 0.8475
0.8475 1,355.93 Servicios profesionales 0.9091
0.8475 830.51
76,543.95
0.8475 32,542.37
0.8475 8,813.56
0.8475 1,779.66
0.8475 1,440.68
0.7803 11,423.76
0.8475 2,203.39
0.7803 14,045.61
0.8475 2,938.98
0.8475 1,355.93
133,050.51
0.8475 71,186.44
0.8475 720.34
0.8475 1,661.02
0.8475 2,203.39
0.8475 979.66
0.8475 1,627.12
0.7803 14,045.61
0.7803 17,557.02
0.7803 9,753.90
0.7803 4,576.53
0.7803 8,739.49
147,455.94
0.8475 71,186.44 Rubro FC

0.7803
0.8475 3,322.03
Bienes de Origen Nacional 0.8475
0.8475 8,813.56
Servicios profesionales 0.9091
0.8475 1,959.32
0.8475 6,508.47
0.7803 11,236.49
0.7803 14,045.61
0.7803 7,803.12
0.7803 3,661.22
0.7803 17,478.98
20,197.01
0.8475 2,033.90
0.8475 550.85
0.8475 889.83
0.8475 1,800.85
0.7803 5,711.88
0.8475 1,101.69
0.7803 3,511.40
0.8475 3,918.64
0.8475 677.97
289,153.97
0.7803 199,915.88
0.8475 38,559.32
0.8475 17,203.39
0.7803 13,655.46
0.7803 4,057.62 PIZARRA 100’’ QOMO
0.7803 7,022.81
0.7803 8,739.49
81,831.50 Rubro FC

0.7803
0.8475 2,593.22 Bienes de Origen Nacional 0.8475
0.8475 915.25 Servicios profesionales 0.9091
0.8475 1,830.51
0.8475 1,779.66
0.8475 4,576.27
0.8475 3,559.32
0.8475 1,525.42
0.8475 915.25
0.8475 1,016.95
0.8475 1,000.00
0.8475 2,288.14
0.8475 305.08
0.8475 864.41
0.8475 1,186.44
0.8475 271.19
0.8475 1,135.59
0.8475 338.98
0.8475 1,169.49
0.8475 677.97
0.8475 271.19
0.8475 1,067.80
0.8475 1,059.32
0.8475 1,016.95
0.8475 745.76
0.7803 663.27
0.7803 1,014.41
0.8475 762.71
0.8475 720.34
0.8475 1,932.20
0.8475 940.68
0.7803 5,852.34
0.7803 8,567.82
0.7803 10,534.21
0.7803 13,109.24
0.7803 800.60
0.7803 1,053.42
0.7803 278.57
0.8475 2,135.59
129,790.91
0.8475 61.02
0.8475 101.69
0.8475 142.37
0.8475 305.08
0.8475 284.75
0.8475 366.10
0.8475 162.71 Rubro FC
0.8475 406.78 Bienes de origen importado 0.7803
0.8475 325.42 Bienes de Origen Nacional 0.8475
0.8475 413.51
0.8475 244.07
0.8475 142.37
0.8475 111.86
0.8475 162.71
0.8475 162.71
0.8475 142.37
0.8475 111.86
0.8475 35.59
0.8475 55.93
0.8475 61.02
0.8475 71.19
0.8475 66.10
0.8475 50.85
0.8475 30.51
0.8475 76.27
0.8475 20.34
0.8475 15.25
0.8475 50.85
0.8475 101.69
0.8475 76.27
0.8475 813.56
0.8475 211.86
0.8475 101.69
0.8475 101.69
0.8475 423.73
0.8475 254.24
0.8475 254.24
0.8475 127.12
0.8475 127.12
0.8475 152.54
0.8475 127.12
0.8475 127.12
0.8475 101.69
0.8475 101.69
0.7803 47,755.08
0.7803 234.09
0.7803 46.82
0.7803 93.64
0.7803 93.64
0.7803 554.02
0.7803 93.64
0.7803 93.64
0.7803 140.46
0.7803 93.64
0.7803 93.64
0.7803 140.46
0.7803 140.46
0.7803 140.46
0.7803 140.46
0.7803 140.46
0.7803 390.16
0.7803 93.64
0.7803 28.09
0.7803 93.64
0.7803 46,350.52
0.7803 842.74
0.7803 280.91 Rubro FC
0.7803 93.64 Bienes de origen importado 0.7803
0.7803 93.64 Bienes de Origen Nacional 0.8475
0.7803 93.64
0.7803 112.36
0.8475 4,881.36
0.8475 2,203.39
0.8475 889.83
0.8475 720.34
0.7803 5,711.88
0.8475 1,101.69
0.7803 7,022.81
0.8475 979.66
21,694.92
0.8475 4,067.80
0.8475 17,627.12
123,196.82
0.8475 88,983.05
0.8475 1,440.68
0.7803 4,057.62
0.7803 7,022.81
0.7803 19,507.79
0.7803 2,184.87
21,000.01
0.8475 11,864.41
0.8475 5,152.54
0.8475 720.34
0.8475 406.78
0.7803 2,855.94
2,576.27
0.8475 2,576.27
54,325.51
0.8475 889.83
0.8475 720.34
0.8475 1,101.69
0.7803 5,711.88
0.8475 13,983.05
0.8475 11,016.95
0.8475 1,694.92
0.7803 1,248.50
0.7803 9,753.90
0.7803 7,022.81
0.7803 351.14
0.8475 830.51
PRESUPUESTO DE LA INVERSIÓN - ALTERNATIVA I
Presupuesto Total de la Inversión - Alternativa I
“Mejoramiento del servicio educativo de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacio
Proyecto
– Huamanga – Ayacucho”
Formula: Costos Totales de la Inversión
Institución: Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
2024 Lugar: Ayacucho - Huamanga - Ayacucho
Unidad de
Componente Descripción Cantidad
2,428.80 Medida
Suficientes aulas pedagógicas y ambientes
1 administrativos en la Facultad de Ciencias de la
Educación
674 1.01 Aula Pedagogica (06) m2 808.80
Mano de Obra Calificada - -
Mano de Obra no Calificada - -
Materiales - -
Consutibe - -
Equipo - -
377 1.02 Cubiculo Para Docentes (01) m2 452.40
Materiales - -
Consutibe - -
Equipo - -
65 1.03 Sala de Sesiones (02) m2 78.00
Materiales - -
Consutibe - -
Equipo - -
187 1.04 Oficina de Centro de Capacitación (01) m2 224.40
Materiales - -
Consutibe - -
Equipo - -
40 1.05 Oficinas de Calidad y Acreditación (04) m2 48.00
Materiales - -
Consutibe - -
Equipo - -
54 1.06 Ambiente Académico (01) m2 64.80
Materiales - -
Consutibe - -
Equipo - -
Suficientes laboratorios, centros de cómputo y
2
ambientes complementarios
54 2.01 Laboratorio de Cómputo (01) m2 64.80
Materiales - -
Consutibe - -
Equipo - -
60 2.02 Centro de Cómputo (01) m2 72.00
Materiales - -
Consutibe - -
Equipo - -
Ambiente Para Estimulación Temprana de Niños de 0-5 años
229 2.03 m2 274.80
(03)
Materiales - -
Consutibe - -
Equipo - -
83 2.04 Laboratorio de Ciencias Naturales (01) m2 99.60
Materiales - -
Consutibe - -
Equipo - -
53 2.05 Cafetin (01) m2 63.60
Materiales - -
Consutibe - -
Equipo - -
64 2.06 Almacén (01) m2 76.80
Materiales - -
Consutibe - -
Equipo - -
68 2.07 Área de Servicio al Estudiante (01) m2 81.60
Materiales - -
Consutibe - -
Equipo - -
16 2.08 Guardianía (01) m2 19.20
Materiales - -
Consutibe - -
Equipo - -
2.09 Ambiente para Actividades Cocurriculares (Losa Deportiva) m2 810

Materiales - -
Consutibe - -
Equipo - -
4,101,354.54 2.10 Mejoramiento de la Infraestructura Actual Global 1.00
Materiales - -
Consutibe - -
Equipo - -
Equipamiento de ambientes académicos y
3 administrativos se encuentran de acuerdo al plan
curricular vigente
3.01 Implementación de Ambientes Pedagógicos Global 1.00

Implementación de Ambientes Administrativos Cubiculo de
3.02 Global 1.00
Docentes
Implementación de sala de sesiones de profesores del
3.03 departamento académico de educación y ciencias humanas, Global 1.00
departamento académico de lengua y literatura
Implementación oficina de centro de capacitación y

3.04 Global 1.00
perfeccionamiento docente
3.05 Implementación de oficina de calidad y acreditación Global 1.00
3.06 Implementación de ambiente académico Global 1.00
3.07 Implementación para Ambientes de Niños de 0 - 5 años Global 1.00
Implementación del Centro de Lenguas Extranjeras y Nativas
3.08 Global 1.00
(Ingles y Quechua)
Ambientes laboratorios, centros de cómputo y
4
complementarios equipados adecuadamente
4.01 Implementación del Centro de cómputo Global 1.00
Implementación de Laboratorio de ciencias naturales:
4.02 Global 1.00
biología, química y física
4.03 Implementación del Cafetín Global 1.00
4.04 Implementación del Auditorio Global 1.00
Implementación de la Biblioteca y/o Centro de
4.05 Global 1.00
Documentación
4.06 Implementación de Almacén Global 1.00
Uso de metodologías de enseñanza moderna y
5
actualizada
Curso Taller en Metodologias de Enseñanza Según
5.01 Global 98.00
Especialidades
Curso Taller en Desarrollo Psicomotriz y Estimulacion
5.02 Global 98.00
Temprana de Infantes
5.03 Actualizaciones en Pedagogia por Especialidades Global 98.00
6 MEDIDAS DE CONTROL AMBIENTAL
Total de Costo Directo
Gastos Generales (8.00%)
0.50% Utilidad (5.00%)
0.5 Sub Total
Supervisión de obra (3.0%)
Liquidación y Control de Obra (0.5%)
Expediente técnico
Costo Total del Proyecto (S/.)
Presupuesto de las Medidas de Control Ambiental

Proyecto
San Cristóbal de Huamanga – Huamanga – Ayacucho”
Partida Descripción Unidad Cantidad
1.0. MEDIDAS DE PREVENCIÓN:

1.1. Letrinas Moviles Unidad 2.00
1.2. Riego Permanente del Área de Obra m3 300.00
1.3. Pozos de Residuos m3 4.00
2.0. MEDIDAS DE CORRECCIÓN
2.1. Relleno y Uniformización de Espacio Vacio de Cantera 1.00

Glb
3.0. MEDIDAS DE MITIGACIÓN
3.1. Instalación de Pasto en el Entorno de la Construcción m2 250.00
TOTAL (S/.)
Presupuesto de Capacitación al personal de la FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION de la UNSCH - Alt
Proyecto
de Huamanga – Huamanga – Ayacucho”
Ítem Curso Especializado / Taller Unid. Metrado
CURSO TALLER EN METODOLOGIAS DE ENSEÑANZA

1.00 Unidad 98.00
SEGÚN ESPECIALIDADES
CURSO TALLER EN DESARROLLO PSICOMOTRIZ Y
2.00 Unidad 98.00
ESTIMULACION TEMPRANA DE INFANTES
ACTUALIZACIONES EN PEDAGOGIA POR
3.00 Unidad 98.00
ESPECIALIDADES
TOTAL S/.
N - ALTERNATIVA I PRESUPUESTO
n - Alternativa I Presupuesto
Educación de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
Proyecto
– Ayacucho”
Formula:
Institución:
Lugar:
Precios Precios Factor de
Precios Social Componente
Unitarios Privados correción
2,427,172.15 1,876,950.41 1
1,447.85 1,171,019.35 905,558.03 1.01

- 109,958.72 0.91 99,963.47 0.0939
- 383,625.94 0.60 230,175.56 0.3276
- 664,085.07 0.85 564,472.31 0.5671
- 2,107.83 0.66 1,391.17 0.0018
- 11,241.79 0.85 9,555.52 0.0096
1,447.85 655,006.37 506,521.33 1 1.02
- 61,505.10 0.91 55,914.28
- 214,580.09 0.60 128,748.05
- 371,454.11 0.85 315,736.00
- 1,179.01 0.66 778.15
- 6,288.06 0.85 5,344.85
1,447.85 112,932.13 87,331.26 1.03
- 10,604.33 0.91 9,640.39
- 36,996.57 0.60 22,197.94
- 64,043.81 0.85 54,437.24
- 203.28 0.66 134.16
- 1,084.15 0.85 921.53
1,447.85 324,897.06 251,245.33 1.04
- 30,507.83 0.91 27,734.67
- 106,436.28 0.60 63,861.77
- 184,249.12 0.85 156,611.75
- 584.81 0.66 385.98
- 3,119.01 0.85 2,651.16
1,447.85 69,496.70 53,742.32 1.05
- 6,525.74 0.91 5,932.55
- 22,767.12 0.60 13,660.27
- 39,411.58 0.85 33,499.84
- 125.09 0.66 82.56
- 667.17 0.85 567.09
1,447.85 93,820.54 72,552.13 1.06
- 8,809.75 0.91 8,008.94
- 30,735.61 0.60 18,441.37
- 53,205.63 0.85 45,224.78
- 168.88 0.66 111.46
- 900.68 0.85 765.58
1,674,182.39 1,294,657.78 2
1,447.85 93,820.54 72,552.13 2.01

- 8,809.75 0.91 8,008.94
- 30,735.61 0.60 18,441.37
- 53,205.63 0.85 45,224.78
- 168.88 0.66 111.46
- 900.68 0.85 765.58
1,447.85 104,245.05 80,613.47 2.02
- 9,788.61 0.91 8,898.83
- 34,150.68 0.60 20,490.41
- 59,117.37 0.85 50,249.76
- 187.64 0.66 123.84
- 1,000.75 0.85 850.64
1,447.85 397,868.59 307,674.76 2.03
- 37,359.86 0.91 33,963.85

- 130,341.75 0.60 78,205.05
- 225,631.28 0.85 191,786.59
- 716.16 0.66 472.67
- 3,819.54 0.85 3,246.61
1,447.85 144,205.65 111,515.31 2.04
- 13,540.91 0.91 12,310.04
- 47,241.77 0.60 28,345.06
- 81,779.02 0.85 69,512.17
- 259.57 0.66 171.32
- 1,384.37 0.85 1,176.72
1,447.85 92,083.12 71,208.57 2.05
- 8,646.61 0.91 7,860.63
- 30,166.43 0.60 18,099.86
- 52,220.34 0.85 44,387.29
- 165.75 0.66 109.39
- 884.00 0.85 751.40
1,447.85 111,194.72 85,987.71 2.06
- 10,441.18 0.91 9,492.08
- 36,427.39 0.60 21,856.43
- 63,058.52 0.85 53,599.74
- 200.15 0.66 132.10
- 1,067.47 0.85 907.35
1,447.85 118,144.39 91,361.94 2.07
- 11,093.76 0.91 10,085.34
- 38,704.10 0.60 23,222.46
- 66,999.68 0.85 56,949.73
- 212.66 0.66 140.36
- 1,134.19 0.85 964.06
1,447.85 27,798.68 21,496.93 2.08
- 2,610.30 0.91 2,373.02
- 9,106.85 0.60 5,464.11
- 15,764.63 0.85 13,399.94
- 50.04 0.66 33.02
- 266.87 0.85 226.84
495.93 401,704.53 310,641.12 2.09
- 37,720.06 0.91 34,291.30

- 131,598.40 0.60 78,959.04
- 227,806.64 0.85 193,635.64
- 723.07 0.66 477.22
- 3,856.36 0.85 3,277.91
183,117.13 183,117.13 141,605.85 2.10
- 17,194.70 0.91 15,631.70
- 59,989.17 0.60 35,993.50
- 103,845.72 0.85 88,268.87
- 329.61 0.66 217.54
- 1,757.92 0.85 1,494.24
1,802,938.00 1,527,913.56 3
551,174.00 551,174.00 0.85 467,096.61 3.01
624,669.00 624,669.00 0.85 529,380.51 3.02
92,908.00 92,908.00 0.85 78,735.59 3.03
162,551.00 162,551.00 0.85 137,755.08 3.04
179,504.00 179,504.00 0.85 152,122.03 3.05

24,769.00 24,769.00 0.85 20,990.68 3.06
100,813.00 100,813.00 0.85 85,434.75 3.07
66,550.00 66,550.00 0.85 56,398.31 3.08
731,767.00 620,141.52 4
364,900.00 364,900.00 0.85 309,237.29 4.01
164,457.00 164,457.00 0.85 139,370.34 4.02
25,600.00 25,600.00 0.85 21,694.92 4.03

148,700.00 148,700.00 0.85 126,016.95 4.04
25,070.00 25,070.00 0.85 21,245.76 4.05
3,040.00 3,040.00 0.85 2,576.27 4.06
362,600.00 329,636.36 5
1,200.00 117,600.00 0.91 106,909.09 5.01
1,200.00 117,600.00 0.91 106,909.09 5.02
1,300.00 127,400.00 0.91 115,818.18 5.03

2,443.04 0.85 2,076.58 6
7,001,102.58 5,651,376.22
560,088.21 452,110.10
350,055.13 282,568.81
7,911,245.92 6,386,055.13
210,033.08 169,541.29
35,005.51 28,256.88
140,022.05 113,027.52
8,296,306.56 6,696,880.82 Costo Total del Proyecto (S
ntal
Educación de la Universidad Nacional de

– Ayacucho”
Precio Monto Total

Parcial (S/.) (S/.)
1,517.00
385.40 770.80
2.05 615.00
32.80 131.20
393.54
393.54 393.54
532.50
2.13 532.50
2,443.04
LA EDUCACION de la UNSCH - Alternativa I
Educación de la Universidad Nacional de San Cristóbal
– Ayacucho”
Precios Total Precios

Precio (S/.)
(S/.) Social (S/.)
1,200.00 117,600.00 106,909.09
1,200.00 117,600.00 106,909.09
1,300.00 127,400.00 115,818.18
362,600.00 329,636.36
304,705.88
PRESUPUESTO DE LA INVERSIÓN - ALTERNATIVA II
Presupuesto Total de la Inversión - Alternativa II
“Mejoramiento del servicio educativo de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
Huamanga – Ayacucho”
Costos Totales de la Inversión
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
Ayacucho - Huamanga - Ayacucho
Unidad de Precios
Descripción Cantidad Unitarios
Precios Privados
Medida
Suficientes aulas pedagógicas y ambientes administrativos
2,464,869.19
en la Facultad de Ciencias de la Educación
Aula Pedagogica (06) m2 808.80 1,470.33 1,189,206.75

Mano de Obra Calificada - - - 111,666.51
Mano de Obra no Calificada - - - 389,584.13
Materiales - - - 674,399.15
Consutibe - - - 2,140.57
Equipo - - - 11,416.38
Cubiculo Para Docentes (01) m2 452.40 1,470.33 665,179.45
Materiales - - - 377,223.26
Consutibe - - - 1,197.32
Equipo - - - 6,385.72
Sala de Sesiones (02) m2 78.00 1,470.33 114,686.11
Materiales - - - 65,038.49
Consutibe - - - 206.44
Equipo - - - 1,100.99
Oficina de Centro de Capacitación (01) m2 224.40 1,470.33 329,943.12
Materiales - - - 187,110.74
Equipo - - - 3,167.45
Oficinas de Calidad y Acreditación (04) m2 48.00 1,470.33 70,576.07
Materiales - - - 40,023.69
Equipo - - - 677.53
Ambiente Académico (01) m2 64.80 1,470.33 95,277.69
Materiales - - - 54,031.98
Equipo - - - 914.67
Suficientes laboratorios, centros de cómputo y ambientes
1,691,101.53
complementarios
Laboratorio de Cómputo (01) m2 64.80 1,470.33 95,277.69
Materiales - - - 54,031.98
Equipo - - - 914.67
Centro de Cómputo (01) m2 72.00 1,470.33 105,864.10
Materiales - - - 60,035.53
Equipo - - - 1,016.30
Ambiente Para Estimulación Temprana de Niños de 0-5 años (03) m2 274.80 1,470.33 404,047.99

Materiales - - - 229,135.62
Equipo - - - 3,878.86
Laboratorio de Ciencias Naturales (01) m2 99.60 1,470.33 146,445.34
Materiales - - - 83,049.15
Equipo - - - 1,405.88
Cafetin (01) m2 63.60 1,470.33 93,513.29
Materiales - - - 53,031.39
Equipo - - - 897.73
Almacén (01) m2 76.80 1,470.33 112,921.71
Materiales - - - 64,037.90
Equipo - - - 1,084.05
Área de Servicio al Estudiante (01) m2 81.60 1,470.33 119,979.32
Materiales - - - 68,040.27
Equipo - - - 1,151.80
Guardianía (01) m2 19.20 1,470.33 28,230.43
Materiales - - - 16,009.48
Equipo - - - 271.01
Ambiente para Actividades Cocurriculares (Losa Deportiva) m2 810.00 495.93 401,704.53

Materiales - - - 227,806.64
Equipo - - - 3,856.36
Mejoramiento de la Infraestructura Actual Global 1.00 183,117.13 183,117.13
Materiales - - - 103,845.72
Equipo - - - 1,757.92
Equipamiento de ambientes académicos y administrativos se

1,802,938.00
encuentran de acuerdo al plan curricular vigente
Implementación de Ambientes Pedagógicos Global 1.00 551,174.00 551,174.00

Implementación de Ambientes Administrativos Cubiculo de
Global 1.00 624,669.00 624,669.00
Docentes
Implementación de sala de sesiones de profesores del
departamento académico de educación y ciencias humanas, Global 1.00 92,908.00 92,908.00
departamento académico de lengua y literatura
Implementación oficina de centro de capacitación y

Global 1.00 162,551.00 162,551.00
perfeccionamiento docente
Implementación de oficina de calidad y acreditación Global 1.00 179,504.00 179,504.00
Implementación de ambiente académico Global 1.00 24,769.00 24,769.00
Implementación para Ambientes de Niños de 0 - 5 años Global 1.00 100,813.00 100,813.00
Implementación del Centro de Lenguas Extranjeras y Nativas
Global 1.00 66,550.00 66,550.00
(Ingles y Quechua)
Ambientes laboratorios, centros de cómputo y
731,767.00
complementarios equipados adecuadamente
Implementación del Centro de cómputo Global 1.00 364,900.00 364,900.00
Implementación de Laboratorio de ciencias naturales: biología,
Global 1.00 164,457.00 164,457.00
química y física
Implementación del Cafetín Global 1.00 25,600.00 25,600.00
Implementación del Auditorio Global 1.00 148,700.00 148,700.00
Implementación de la Biblioteca y/o Centro de Documentación Global 1.00 25,070.00 25,070.00
Implementación de Almacén Global 1.00 3,040.00 3,040.00
Uso de metodologías de enseñanza moderna y actualizada 362,600.00
Curso Taller en Metodologias de Enseñanza Según

Global 98.00 1,200.00 117,600.00
Especialidades
Curso Taller en Desarrollo Psicomotriz y Estimulacion Temprana
Global 98.00 1,200.00 117,600.00
de Infantes
Actualizaciones en Pedagogia por Especialidades Global 98.00 1,300.00 127,400.00
MEDIDAS DE CONTROL AMBIENTAL 2,443.04
Total de Costo Directo 7,055,718.76
Gastos Generales (8.00%) 564,457.50
Utilidad (5.00%) 352,785.94
Sub Total 7,972,962.20
Supervisión de obra (3.0%) 211,671.56
Liquidación y Control de Obra (0.5%) 35,278.59
Expediente técnico 141,114.38
Costo Total del Proyecto (S/.) 8,361,026.74
Rubro
Bienes de origen imp
Bienes de Origen Nac

Servicios profesional
cional de San Cristóbal de Huamanga –
Suficientes aulas pedagógicas y ambientes administrativos en l

2,427,172.15
Gastos Gen 194,173.77 Gastos General
Factor de
Precios Social 121,358.61
correción Utilidad (5 Utilidad (5.00%
1,906,101.81 2,742,704.53
Sub Total Sub Total
919,622.49
0.91 101,516.03
0.60 233,750.48
0.85 573,239.28
0.66 1,412.78
0.85 9,703.93
514,388.25 Total 2,742,704.53 Total
0.91 56,782.70
0.60 130,747.67
0.85 320,639.77
0.66 790.23
0.85 5,427.86
88,687.63
0.91 9,790.12
0.60 22,542.70
0.85 55,282.72
0.66 136.25
0.85 935.84
255,147.49
0.91 28,165.43
0.60 64,853.62
0.85 159,044.13
0.66 391.97
0.85 2,692.34
54,577.00 Suficientes aulas pedagógicas y ambientes administrativos en l
0.91 6,024.69
0.60 13,872.43
0.85 34,020.14
0.66 83.84
0.85 575.90
73,678.95 2,427,172.15
0.91 8,133.33
0.60 18,727.78
0.85 45,927.18
0.66 113.19
0.85 777.47
1,307,741.48 194,173.77
Gastos Gen Gastos General
73,678.95
0.91 8,133.33
0.60 18,727.78
0.85 45,927.18
0.66 113.19
0.85 777.47
81,865.50 Sub Total 2,621,345.92 Sub Total
0.91 9,037.04
0.60 20,808.65
0.85 51,030.20
0.66 125.77
0.85 863.85
312,453.34
0.91 34,491.35
0.60 79,419.67
0.85 194,765.27
0.66 480.01
0.85 3,297.03
113,247.28 Total 2,621,345.92 Total
0.91 12,501.23
0.60 28,785.30
0.85 70,591.78
0.66 173.98
0.85 1,194.99
72,314.53
0.91 7,982.71
0.60 18,380.97
0.85 45,076.68
0.66 111.09
0.85 763.07
87,323.20
0.91 9,639.50
0.60 22,195.89
0.85 54,432.22
0.66 134.15
0.85 921.44
92,780.90
0.91 10,241.97
0.60 23,583.13
0.85 57,834.23
0.66 142.54
0.85 979.03
21,830.80
0.91 2,409.88
0.60 5,548.97
0.85 13,608.05
0.66 33.54
0.85 230.36
310,641.12
0.91 34,291.30
0.60 78,959.04
0.85 193,635.64
0.66 477.22
0.85 3,277.91
141,605.85
0.91 15,631.70
0.60 35,993.50
0.85 88,268.87
0.66 217.54
0.85 1,494.24
1,527,913.56 4,155,970.73
0.85 467,096.61
0.85 529,380.51
0.85 78,735.59
0.85 137,755.08
0.85 152,122.03
0.85 20,990.68
0.85 85,434.75
0.85 56,398.31
620,141.52
0.85 309,237.29
0.85 139,370.34
0.85 21,694.92
0.85 126,016.95
0.85 21,245.76
0.85 2,576.27
329,636.36
0.91 106,909.09
0.91 106,909.09
0.91 115,818.18
0.85 2,076.58
5,693,611.32
455,488.91
284,680.57
6,433,780.79
170,808.34
28,468.06
113,872.23
6,746,929.42
FC
0.7803
0.8475
0.9091
Suficientes laboratorios, centros de cómputo y ambientes complementarios Equipamiento de ambientes académicos y administrativos se encuentran de
1,674,182.39 1,802,938.00
133,934.59 Gastos Generales 144,235.04
83,709.12 90,146.90
Utilidad (5.00%)
1,891,826.10 2,037,319.94
Sub Total
1,891,826.10 Total 2,037,319.94
Suficientes laboratorios, centros de cómputo y ambientes complementarios Equipamiento de ambientes académicos y administrativos se encuentran de
1,674,182.39 1,802,938.00
133,934.59 144,235.04
Gastos Generales
1,808,116.98 Sub Total 1,947,173.04
1,808,116.98 Total 1,947,173.04

administrativos se encuentran deAmbientes
a laboratorios, centros de cómputo y complementarios equipados adecuadamenUso de metodologías de enseñanza moderna
731,767.00 362,600.00
Gastos Generales 58,541.36 Gastos Generales 29,008.00
36,588.35 18,130.00
Utilidad (5.00%) Utilidad (5.00%)
826,896.71 409,738.00
Sub Total Sub Total
Total 826,896.71 Total 409,738.00
administrativos se encuentran deAmbientes

a laboratorios, centros de cómputo y complementarios equipados adecuadamenUso de metodologías de enseñanza moderna
731,767.00 362,600.00
58,541.36 29,008.00
Gastos Generales Gastos Generales
Sub Total 790,308.36 Sub Total 391,608.00
Total 790,308.36 Total 391,608.00

17,736,073.63
o de metodologías de enseñanza moderna y actualizada MEDIDAS DE CONTROL AMBIENTAL
2,443.04
Gastos Generales 195.44
122.15
Utilidad (5.00%)
2,760.64
Sub Total
Total 2,760.64
o de metodologías de enseñanza moderna y actualizada MEDIDAS DE CONTROL AMBIENTAL
2,443.04
195.44
Gastos Generales
Sub Total 2,638.48
Total 2,638.48
SITUACION ACTUAL
Costos Operativos sin Proyecto
Precio por
Ítem Descripción Cantidad Parcial Mes
Personal/Mes
1.00 Remuneración a Personal

1.01 Docente Principal Dedicación Exclusiva (PRDE) 8 5,400.00 43,200.00
1.02 Docente Asociado a Dedicación Exclusiva (ASDE) 23 2,500.00 57,500.00
1.03 Docente Asociado a Tiempo Completo (ASTC) 5 2,400.00 12,000.00
1.04 Docente Auxiliar a Dedicacion Exclusiva (AUDX) 10 2,300.00 23,000.00
1.05 Docente Auxiliar a Tiempo Completo (AUTC) 33 2,008.00 66,264.00
1.06 Docente Auxiliar a Tiempo Parcial (AUTP) 4 750.00 3,000.00
1.07 Docente Jefe de Práctica a Dedicacion Exclusiva (JPDX) 1 2,300.00 2,300.00
1.08 Docente Jefe de Práctica a Tiempo Completo (JPTC) 11 2,008.00 22,088.00
1.09 Docente Jefe de Práctica a Tiempo Parcial (JPTP) 3 750.00 2,250.00
1.10 Personal Administrativo y de Servicio 10 1,083.48 10,834.80
2.00 Servicios Básicos
2.01 Energía Eléctrica 1 250.00 250.00
2.02 Agua potable 1 140.00 140.00
Total Costos Operativos
Costos de Mantenimiento sin Proyecto
1.00 Material de Limpieza
1.01 Escobas y escobillones (Unid) 9 15 135
1.02 Detergentes (Unid) 40 3 120
1.03 Desinfectantes (Unid) 15 3 45
1.04 Paños (m2) 25 3.5 87.5
2.00 Material de Mantenimiento
2.01 Mantenimiento 1 208.33 208.33
Total Mantenimiento de Local
Rubro FC
Bienes de origen nacional 0.8475
Mano de obra calificada (rentas de 4ta categoría) 0.9091
Mano de obra calificada (rentas de 5ta categoría) 0.8696
Bienes de origen importado 0.9204
Combustible 0.6600
Mano de obra no calificada en sierra urbano 0.6000
Situación Actual
Precios
Ítem precios sociales
privados
Costos de Operación 2,913,921.60 2,533,741.41
Costos de Mantenimiento 2,887.50 2,447.03
Costo Total 2,916,809.10 2,536,188.44
Costos Incrementales Costos Incrementales de Ope

Situación Actual
Años Costos de Costos de
Operación Mantenimiento
0 2,913,921.60 2,887.50
1 2,913,921.60 2,887.50
2 2,913,921.60 2,887.50
3 2,913,921.60 2,887.50
4 2,913,921.60 2,887.50
5 2,913,921.60 2,887.50
6 2,913,921.60 2,887.50
7 2,913,921.60 2,887.50
8 2,913,921.60 2,887.50
9 2,913,921.60 2,887.50
10 2,913,921.60 2,887.50
Costos Incrementales de Ope

Situación Actual
Años Costos de Costos de
Operación Mantenimiento
0 2,533,741.41 2,447.03
1 2,533,741.41 2,447.03
2 2,533,741.41 2,447.03
3 2,533,741.41 2,447.03
4 2,533,741.41 2,447.03
5 2,533,741.41 2,447.03
6 2,533,741.41 2,447.03
7 2,533,741.41 2,447.03
8 2,533,741.41 2,447.03
9 2,533,741.41 2,447.03
10 2,533,741.41 2,447.03
SITUACION CON PROYECTO
Costos Operativos Con Proyecto
Costo Anual
Costo Anual Social Ítem Descripción
Privado
2,909,241.60 2,529,775.30 1.00 Remuneración a Personal

518,400.00 450,782.61 1.01 Docente Principal Dedicación Exclusiva (PRDE)
690,000.00 600,000.00 1.02 Docente Asociado a Dedicación Exclusiva (ASDE)
144,000.00 125,217.39 1.03 Docente Asociado a Tiempo Completo (ASTC)
276,000.00 240,000.00 1.04 Docente Auxiliar a Dedicacion Exclusiva (AUDX)
795,168.00 691,450.43 1.05 Docente Auxiliar a Tiempo Completo (AUTC)
36,000.00 31,304.35 1.06 Docente Auxiliar a Tiempo Parcial (AUTP)
27,600.00 24,000.00 1.07 Docente Jefe de Práctica a Dedicacion Exclusiva (JPDX)
265,056.00 230,483.48 1.08 Docente Jefe de Práctica a Tiempo Completo (JPTC)
27,000.00 23,478.26 1.09 Docente Jefe de Práctica a Tiempo Parcial (JPTP)
130,017.60 113,058.78 1.10 Personal Administrativo y de Servicio
4,680.00 3,966.10 2.00 Servicios Básicos
3,000.00 2,542.37 2.01 Energía Eléctrica
1,680.00 1,423.73 2.02 Agua potable
2,913,921.60 2,533,741.41 Total Costos Operativos
Costos de Mantenimiento con Proyecto
387.50 328.39 1.00 Material de Limpieza
135.00 114.41 1.01 Escobas y escobillones (Unid)
120.00 101.69 1.02 Detergentes (Unid)
45.00 38.14 1.03 Desinfectantes (Unid)
87.50 74.15 1.04 Paños (m2)
2,500.00 2,118.64 2.00 Material de Mantenimiento
2,500.00 2,118.64 2.01 Mantenimiento Anual
2,887.50 2,447.03 Total Mantenimiento de Local
Situación Proyectada
Ítem
Costos de Operación
Costos de Mantenimiento
Costo Total
Costos Incrementales de Operación y Mantenimiento a Precios Privados

uación Actual Situación Proyectada
Costos Totales sin Costos de Costos de Costos Totales Costos Incrementales
Proyecto Operación Mantenimiento con Proyecto
2,916,809.10 2,925,621.60 5,210.00 2,930,831.60 14,022.50
2,916,809.10 2,925,621.60 5,314.20 2,930,935.80 14,126.70
2,916,809.10 2,925,621.60 5,420.48 2,931,042.08 14,232.98
2,916,809.10 2,925,621.60 5,528.89 2,931,150.49 14,341.39
2,916,809.10 2,925,621.60 5,639.47 2,931,261.07 14,451.97
2,916,809.10 2,925,621.60 5,752.26 2,931,373.86 14,564.76
2,916,809.10 2,925,621.60 5,867.31 2,931,488.91 14,679.81
2,916,809.10 2,925,621.60 5,984.65 2,931,606.25 14,797.15
2,916,809.10 2,925,621.60 6,104.35 2,931,725.95 14,916.85
2,916,809.10 2,925,621.60 6,226.43 2,931,848.03 15,038.93
2,916,809.10 2,925,621.60 6,350.96 2,931,972.56 15,163.46
Costos Incrementales de Operación y Mantenimiento a Precios Sociales

uación Actual Situación Proyectada
Costos Totales sin Costos de Costos de Costos Totales Costos Incrementales
Proyecto Operación Mantenimiento con Proyecto
2,536,188.44 2,543,656.66 4,415.25 2,548,071.91 11,883.47
2,536,188.44 2,543,656.66 4,503.56 2,548,160.22 11,971.78
2,536,188.44 2,543,656.66 4,593.63 2,548,250.29 12,061.85
2,536,188.44 2,543,656.66 4,685.50 2,548,342.16 12,153.72
2,536,188.44 2,543,656.66 4,779.21 2,548,435.87 12,247.43
2,536,188.44 2,543,656.66 4,874.80 2,548,531.46 12,343.02
2,536,188.44 2,543,656.66 4,972.29 2,548,628.95 12,440.51
2,536,188.44 2,543,656.66 5,071.74 2,548,728.40 12,539.96
2,536,188.44 2,543,656.66 5,173.17 2,548,829.83 12,641.39
2,536,188.44 2,543,656.66 5,276.64 2,548,933.30 12,744.86
2,536,188.44 2,543,656.66 5,382.17 2,549,038.83 12,850.39
Costos Operativos Con Proyecto
Precio por Costo Anual

Cantidad Parcial Mes Costo Anual Social
Personal/Mes Privado
2,909,241.60 2,529,775.30
8 5,400.00 43,200.00 518,400.00 450,782.61
23 2,500.00 57,500.00 690,000.00 600,000.00
5 2,400.00 12,000.00 144,000.00 125,217.39
10 2,300.00 23,000.00 276,000.00 240,000.00
33 2,008.00 66,264.00 795,168.00 691,450.43
4 750.00 3,000.00 36,000.00 31,304.35
1 2,300.00 2,300.00 27,600.00 24,000.00
11 2,008.00 22,088.00 265,056.00 230,483.48
3 750.00 2,250.00 27,000.00 23,478.26
10 1,083.48 10,834.80 130,017.60 113,058.78 0.9944011898
16,380.00 13,881.36
1 875.00 875.00 10,500.00 8,898.31
1 490.00 490.00 5,880.00 4,983.05
stos Operativos 2,925,621.60 2,543,656.66
Costos de Mantenimiento con Proyecto
960.00 813.56
20 15 300 300.00 254.24
50 6 300 300.00 254.24
30 5 150 150.00 127.12
60 3.5 210 210.00 177.97
4,250.00 3,601.69
1 354.17 354.17 4,250.00 3,601.69
nimiento de Local 5,210.00 4,415.25
2,930,831.60 0.9926334901
ón Proyectada
precios
Precios privados
sociales
2,925,621.60 2,543,656.66
5,210.00 4,415.25
2,930,831.60 2,548,071.91
EVALUACIÓN ECONÓMICA A PRECIOS DE MERCADO
FLUJO DE INGRESOS GENERADOS POR EL PROYECTO A PRECIOS DE MERCADO
1.- ESCALAS DE PAGO - UNSCH
CONCEPTO DE ESCALA DE PAGO

RECAUDACIÓN (S/.)
Matrícula 35.00
Permanencia 70.00
Índice Académico 10.00
Curso Repetido 10.00
Grado académico 200.00
Titulo Profesional 300.00
DESCRIPCION %
% DE ALUMNOS QUE LLE 30.00%
% DE ALUMNOS QUE PAG 28.00%
% DE ALUMNOS QUE PA 9.00%
% DE GRADUADOS 11.46%
% DE TITULADOS 7.80%
2.- FLUJO DE INGRESOS GENERADOS A PRECIOS DE MERCADO
Alternativa 1 y Alternativa 2
Flujo de ingresos generados a precios de mercado
Años 0 1 2 3 4
Alumnos matriculados 1,905 1,962 2,020 2,080 2,142
Alumnos que pagan por mat 1,905 1962 2020 2080 2142
Ingresos por matrícula (S/.) 66,675.00 68,654.65 70,693.07 72,792.02 74,953.29
% de Alumnos que pagan p 9% 9% 9% 9% 9%
Alumnos que pagan perma 171 177 182 187 193
Ingresos por permanencia ( 12,001.50 12,357.84 12,724.75 13,102.56 13,491.59
% de Alumnos que pagan po 28% 28% 28% 28% 28%
Alumnos que pagan por índ 533 549 566 582 600
Pago por índice académico 5,334.00 5,492.37 5,655.45 5,823.36 5,996.26
% de Alumnos que pagan po 30% 30% 30% 30% 30%
Alumnos que pagan por cur 572 588 606 624 642
Pago por curso repetido (S/ 5,715.00 5,884.68 6,059.41 6,239.32 6,424.57
% estimado de graduados 11.46% 11.46% 11.46% 11.46% 11.46%
Número de Graduados 218 225 231 238 245
Ingreso por graduados (S/.) 43,600.00 45,000.00 46,200.00 47,600.00 49,000.00
% estimado de titulados 7.80% 7.80% 7.80% 7.80% 7.80%
Número de Titulados 149 153 158 162 167
Ingreso por titulados (S/.) 44,700.00 45,900.00 47,400.00 48,600.00 50,100.00
Flujo de ingresos (S/.) 178,025.50 183,289.54 188,732.68 194,157.26 199,965.71
FLUJO DE COSTOS E INGRESOS A PRECIOS DE MERCADO
Alternativa 1
Flujo de costos e ingresos a precios de mercado (S/.)
Años 0 1 2 3 4
Flujo de costos de inversió 8,296,306.56
Flujo de costos de operaci 14,022.50 14,126.70 14,232.98 14,341.39 14,451.97
Flujo de costos a precio 8,310,329.06 14,126.70 14,232.98 14,341.39 14,451.97
Flujo de ingresos generados 178,025.50 183,289.54 188,732.68 194,157.26 199,965.71
Flujo de costos y benefic -8,132,303.56 169,162.84 174,499.69 179,815.87 185,513.74
TSD = 9%
VAN1 = -6,907,150.0
Alternativa 2
Flujo de costos e ingresos a precios de mercado (S/.)
Años 0 1 2 3 4
Flujo de costos a precio 8,372,910.21 14,126.70 14,232.98 14,341.39 14,451.97
Flujo de ingresos generados 178,025.50 183,289.54 188,732.68 194,157.26 199,965.71
Flujo de costos y benefic -8,194,884.71 169,162.84 174,499.69 179,815.87 185,513.74
TSD = 9%
VAN2 = -6,969,731.2
ESTIMACIÓN DE LOS COSTOS SOCIALES
Alternativa 1
Flujo de costos a precios sociales (S/.)
Años 0 1 2 3 4
Flujo de costos 6,708,764.29 11,971.78 12,061.85 12,153.72 12,247.43
Ingresos 178,025.50 183,289.54 188,732.68 194,157.26 199,965.71
Flujo de Caja Social -6,530,738.79 171,317.76 176,670.82 182,003.54 187,718.27
TSD = 9%
VACSN1 = 4,854,440.9
Alternativa 2
Flujo de costos a precios sociales (S/.)
Años 0 1 2 3 4
Flujo de costos 6,758,812.89 11,971.78 12,061.85 12,153.72 12,247.43
Ingresos 178,025.50 183,289.54 188,732.68 194,157.26 199,965.71
Flujo de Caja Social -6,580,787.39 171,317.76 176,670.82 182,003.54 187,718.27
TSD = 9%
VACSN2 = 4,900,357.1
EVALUACIÓN SOCIAL
1.- METODOLOGÍA COSTO EFECTIVIDAD
Indicador de efectividad
Indicadores de Efectividad
Situación sin De acuerdo a los resultados de las en
Item Alternativa 1 Alternativa 2
proyecto manifiesta que demoro en c
Tasa de Titulados 7.80% 40.00 40.00
Número de beneficiarios 1905 2229 2229
Indicadores de efectividad VACSN

Indicadores
Indicadores Situación sin
Alternativa 1 Alternativa 2 Alternativa 1 Alternativa 2
proyecto
Tasa de Titulados 7.80% 40% 40% 4,854,440.9 4,900,357.1
Número de beneficiarios 1905 2229 2229 4,854,440.9 4,900,357.1
2.- METODOLOGÍA COSTO BENEFICIO
Para determinar el beneficio social que el proyecto genera es indispensable establecer el impacto del mismo en dos variables:
* El incremento de la tasa de ocupación esperada de los egresados beneficiados con el proyecto.

* El aumento de sus ingresos esperados.
a). Aquel vinculado con la mejora en el nivel de ocupación
B1t = (TOcp - TOsp) * egre TO cp: Tasa de ocupación con proyecto

TO sp: Tasa de ocupación sin proyecto
b). Aquel relacionado con l VAING cp: Valor actual de los ingresos con proyecto
VAING sp: Valor actual de los ingresos sin proyecto
B2t = (VAINGcp - VAINGsp) * TOsp * egresadost
Ingresos de
Escenario
Docentes (S/.)
Alternativa 1 2,500.00
Alternativa 2 2,500.00 De las encuestas aplicadas a los egresados, el 6% de ellos manifiesta q
Sin proyecto 1,200.00
Tasa de ocupación
Escenario
en la especialidad
Alternativa 1 100.00%
Alternativa 2 100.00%
Sin proyecto 95.00%
AÑO
1 2 3 4 5
Sin Proyecto 14,400.00 14,400.00 14,400.00 14,400.00 14,400.00
Alternativa 1 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00
Alternativa 2 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00
Item VAING
Sin Proyecto (S/.) 154,447.53 TSD 9%
Alternativa 1 (S/.) 321,765.68
Alternativa 2 (S/.) 321,765.68
Beneficios Generados por los proyectos alternativos

AÑO
1 2 3 4 5
Demanda Efectiva 1,962 2,020 2,080 2,142 2,205
Egresados 225 231 238 245 253
B1
Alternativa 1 3,615,172.6 3,722,510.6 3,833,035.6 3,946,842.3 4,064,027.9
Alternativa 2 3,615,172.6 3,722,510.6 3,833,035.6 3,946,842.3 4,064,027.9
B2
Alternativa 1 35,717,904.9 36,778,404.9 37,870,392.1 38,994,801.5 40,152,595.8
Alternativa 2 35,717,904.9 36,778,404.9 37,870,392.1 38,994,801.5 40,152,595.8
Beneficios Totales
Alternativa 1 39,333,077.5 40,500,915.5 41,703,427.8 42,941,643.8 44,216,623.7
Alternativa 2 39,333,077.5 40,500,915.5 41,703,427.8 42,941,643.8 44,216,623.7
VABST Alternativa 1 S/. 283,061,939.33

VABST Alternativa 2 S/. 283,061,939.33
VALOR ACTUAL NETO SOCIAL
VANS = VABST - VACSN
Alternativas 1 2
VABST (S/.) 283,061,939.33 283,061,939.33
VACSN (S/.) -4,854,440.91 -4,900,357.05
VANS (S/.) 278,207,498.43 278,161,582.28
Ratio Costo
2,177.86 2,198.46
Efectividad
20.60
RECIOS DE MERCADO
AÑO 2010
MATRICULADOS
1,473
%
a 1 y Alternativa 2
erados a precios de mercado
5 6 7 8 9 10
2,205 2,271 2,338 2,407 2,479 2,552
2205 2271 2338 2407 2479 2552

77,178.72 79,470.24 81,829.79 84,259.39 86,761.14 89,337.16
9% 9% 9% 9% 9% 9%
198 204 210 217 223 230
13,892.17 14,304.64 14,729.36 15,166.69 15,617.00 16,080.69
28% 28% 28% 28% 28% 28%
617 636 655 674 694 715
6,174.30 6,357.62 6,546.38 6,740.75 6,940.89 7,146.97
30% 30% 30% 30% 30% 30%
662 681 701 722 744 766
6,615.32 6,811.73 7,013.98 7,222.23 7,436.67 7,657.47
11.46% 11.46% 11.46% 11.46% 11.46% 11.46%
253 260 268 276 284 292
50,600.00 52,000.00 53,600.00 55,200.00 56,800.00 58,400.00
7.80% 7.80% 7.80% 7.80% 7.80% 7.80%
172 177 182 188 193 199
51,600.00 53,100.00 54,600.00 56,400.00 57,900.00 59,700.00
206,060.51 212,044.23 218,319.51 224,989.07 231,455.70 238,322.29
ernativa 1
sos a precios de mercado (S/.)
5 6 7 8 9 10
14,564.76 14,679.81 14,797.15 14,916.85 15,038.93 15,163.46

14,564.76 14,679.81 14,797.15 14,916.85 15,038.93 15,163.46
206,060.51 212,044.23 218,319.51 224,989.07 231,455.70 238,322.29
191,495.75 197,364.42 203,522.36 210,072.22 216,416.77 223,158.83
ernativa 2
sos a precios de mercado (S/.)
5 6 7 8 9 10
14,564.76 14,679.81 14,797.15 14,916.85 15,038.93 15,163.46

14,564.76 14,679.81 14,797.15 14,916.85 15,038.93 15,163.46
206,060.51 212,044.23 218,319.51 224,989.07 231,455.70 238,322.29
191,495.75 197,364.42 203,522.36 210,072.22 216,416.77 223,158.83
STOS SOCIALES
ernativa 1
a precios sociales (S/.)
5 6 7 8 9 10
12,343.02 12,440.51 12,539.96 12,641.39 12,744.86 12,850.39

12,343.02 12,440.51 12,539.96 12,641.39 12,744.86 12,850.39
206,060.51 212,044.23 218,319.51 224,989.07 231,455.70 238,322.29
193,717.49 199,603.72 205,779.55 212,347.67 218,710.84 225,471.90
ernativa 2
a precios sociales (S/.)
5 6 7 8 9 10
12,343.02 12,440.51 12,539.96 12,641.39 12,744.86 12,850.39

12,343.02 12,440.51 12,539.96 12,641.39 12,744.86 12,850.39
206,060.51 212,044.23 218,319.51 224,989.07 231,455.70 238,322.29
193,717.49 199,603.72 205,779.55 212,347.67 218,710.84 225,471.90
OCIAL
De acuerdo a los resultados de las encuestas aplicadas a los egresados, el 70%

manifiesta que demoro en conseguir trabajo de 1 a 6 meses.
Ratio de efectividad
Alternativa 1 Alternativa 2
12,136,102.3 12,250,892.6
2,177.9 2,198.5
114,790.36
-114,790.36
ismo en dos variables:
resados, el 6% de ellos manifiesta que percibe en promedio S/. 2250 mensuales.
6 7 8 9 10 11 12 13
14,400.00 14,400.00 14,400.00 14,400.00 14,400.00 14,400.00 14,400.00 14,400.00
30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00
Proyección de Flujo de Ingreso F

dos por los proyectos alternativos (S/.) Año Sin Proyecto
6 7 8 9 10 1 14,400.00
2,271 2,338 2,407 2,479 2,552 2 14,400.00
260 268 276 284 292 3 14,400.00
4 14,400.00
4,184,692.9 4,308,940.6 4,436,877.3 4,568,612.6 4,704,259.2 5 14,400.00
4,184,692.9 4,308,940.6 4,436,877.3 4,568,612.6 4,704,259.2 6 14,400.00
7 14,400.00
41,344,766.1 42,572,333.1 43,836,347.8 45,137,892.4 46,478,081.1 8 14,400.00
41,344,766.1 42,572,333.1 43,836,347.8 45,137,892.4 46,478,081.1 9 14,400.00
10 14,400.00
45,529,459.0 46,881,273.7 48,273,225.1 49,706,505.0 51,182,340.3 11 14,400.00
45,529,459.0 46,881,273.7 48,273,225.1 49,706,505.0 51,182,340.3 12 14,400.00
13 14,400.00
14 14,400.00
15 14,400.00
16 14,400.00
17 14,400.00
18 14,400.00
19 14,400.00
20 14,400.00
21 14,400.00
22 14,400.00
23 14,400.00
24 14,400.00
25 14,400.00
26 14,400.00
27 14,400.00
28 14,400.00
29 14,400.00
30 14,400.00
31 14,400.00
32 14,400.00
33 14,400.00
34 14,400.00
35 14,400.00
36 14,400.00
37 14,400.00
38 14,400.00
39 14,400.00
AÑO 2010 AÑO 2011
GRADUADOS TITULADOS MATRICULADOS GRADUADOS
201 146 1,724 188
13.65% 9.91% % 10.90%
312
304 -2.56%
306 0.66%
305 -0.33%
304 -0.33%
313 2.96%
334 6.71%
4.83%
27 28
0.0708661417 0.068627451
Ingresos
14 15 16 17
14,400.00 14,400.00 14,400.00 14,400.00
30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00
Proyección de Flujo de Ingreso Futuros

30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00
011 AÑO 2012
TITULADOS MATRICULADOS GRADUADOS TITULADOS
126 1905 187 118
7.31% % 9.82% 6.19%
Ingresos
18 19 20 21 22
14,400.00 14,400.00 14,400.00 14,400.00 14,400.00
30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
14,400.00 14,400.00 14,400.00 14,400.00 14,400.00 14,400.00 14,400.00 14,400.00 14,400.00 14,400.00 14,400.00
30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00
34 35 36 37 38 39
14,400.00 14,400.00 14,400.00 14,400.00 14,400.00 14,400.00
30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00
30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00 30,000.00
ANALISIS DE SENSIBILIDAD
Sensibilidad del costo-efectividad cuando varia el indicador tasa de titulados
Indicador de Efectividad
Situación sin
proyecto
Número de beneficiarios 1905 2229 2229
VACSN Ratio de efectividad

Cambio (%)
Alternativa 1 Alternativa 2 Alternativa 1 Alternativa 2
0 0% 4,854,440.9 4,900,357.1 2,177.9 2,198.5
1.5 1.5% 4,854,440.9 4,900,357.1 2,145.7 2,166.0
3 3.0% 4,854,440.9 4,900,357.1 2,114.4 2,134.4
4.5 4.5% 4,854,440.9 4,900,357.1 2,084.1 2,103.8
5 5.0% 4,854,440.9 4,900,357.1 2,074.1 2,093.8
5.5 5.5% 4,854,440.9 4,900,357.1 2,064.3 2,083.8
6 6.0% 4,854,440.9 4,900,357.1 2,054.6 2,074.0
6.5 6.5% 4,854,440.9 4,900,357.1 2,044.9 2,064.3
7 7.0% 4,854,440.9 4,900,357.1 2,035.4 2,054.6
7.5 7.5% 4,854,440.9 4,900,357.1 2,025.9 2,045.1
8 8.0% 4,854,440.9 4,900,357.1 2,016.5 2,035.6
8.5 8.5% 4,854,440.9 4,900,357.1 2,007.2 2,026.2
9 9.0% 4,854,440.9 4,900,357.1 1,998.0 2,016.9
9.5 9.5% 4,854,440.9 4,900,357.1 1,988.9 2,007.7
10 10.0% 4,854,440.9 4,900,357.1 1,979.9 1,998.6
10.5 10.5% 4,854,440.9 4,900,357.1 1,970.9 1,989.6
12 12.0% 4,854,440.9 4,900,357.1 1,944.5 1,962.9
15 15.0% 4,854,440.9 4,900,357.1 1,893.8 1,911.7
17 17.0% 4,854,440.9 4,900,357.1 1,861.4 1,879.0
19 19.0% 4,854,440.9 4,900,357.1 1,830.1 1,847.4
20 20.0% 4,854,440.9 4,900,357.1 1,814.9 1,832.0
24 24.0% 4,854,440.9 4,900,357.1 1,756.3 1,772.9
Sensibilidad ante cambios en la inversión a precios sociales (S/.)
ALTERNATIVA I
Costos
Año Inversión Operac. y Ingresos
Mant.
0 6,696,880.82 11,883.47 178,025.50
1 11,971.78 183,289.54
2 12,061.85 188,732.68
3 12,153.72 194,157.26
4 12,247.43 199,965.71
5 12,343.02 206,060.51
6 12,440.51 212,044.23
7 12,539.96 218,319.51
8 12,641.39 224,989.07
9 12,744.86 231,455.70
10 12,850.39 238,322.29
ALTERNATIVA II
Costos
Año Inversión Operac. y Ingresos
Mant.
0 6,746,929.42 11,883.47 178,025.50
1 11,971.78 183,289.54
2 12,061.85 188,732.68
3 12,153.72 194,157.26
4 12,247.43 199,965.71
5 12,343.02 206,060.51
6 12,440.51 212,044.23
7 12,539.96 218,319.51
8 12,641.39 224,989.07
9 12,744.86 231,455.70
10 12,850.39 238,322.29
SENSIBILIDAD DEL VANS - VARIACIÓN DE LA INVERSIÓN

(Alternativa 1 y 2)
84000000
82000000
80000000
Alternativa 1
VANS
78000000
Alternativa 2
76000000
74000000
72000000
-0.2 -0.15 -0.1 -0.05 0 0.05 0.1 0.15 0.2
VARIACIÓN
Análisis de Sensibilidad del VANS
8000000
3000000
0.64
-2000000 0.645 0.65 0.655 0.66 0.665
-7000000
Alte
tiva
VANS
-12000000 Alte
tiva
-17000000
-22000000
-27000000
-32000000
Tasa de Ocupación
ALISIS DE SENSIBILIDAD
SENSIBILIDAD COSTO-EFECTIVIDAD AL VARIAR LA TASA DE TITULADOS

2,500.0
2,000.0
RATIO EFECTIVIDAD
1,500.0
Alternativa 1
1,000.0 Alternativa 2
500.0
0.0
0 5 10 15 20 25 30
% DE VARIACIÓN
Variación
Flujo de Costos VACSN VANS Ratio Efectividad
Inversión
-6,530,738.79 -15% -5,551,127.97 S/. 3,955,715.39 S/. 279,106,223.95 4,133.45

171,317.76 -10% -5,877,664.91 S/. 4,255,290.56 S/. 278,806,648.77 4,446.49
176,670.82 -5% -6,204,201.85 S/. 4,554,865.73 S/. 278,507,073.60 4,759.53
182,003.54 0% -6,530,738.79 S/. 4,854,440.91 S/. 278,207,498.43 5,072.56
187,718.27 5% -6,857,275.73 S/. 5,154,016.08 S/. 90,606,276.94 5,385.60
193,717.49 10% -7,183,812.67 S/. 5,453,591.26 S/. 90,306,701.76 5,698.63
199,603.72 15% -7,510,349.61 S/. 5,753,166.43 S/. 90,007,126.59 6,011.67
205,779.55
212,347.67
218,710.84
225,471.90
Variación
Flujo de Costos VACSN VANS Ratio Efectividad
Inversión
-6,580,787.39 -15% -5,593,669.28 S/. 3,994,744.11 S/. 279,067,195.23 4,174.24

171,317.76 -10% -5,922,708.65 S/. 4,296,615.09 S/. 278,765,324.24 4,489.67
176,670.82 -5% -6,251,748.02 S/. 4,598,486.07 S/. 278,463,453.26 4,805.11
182,003.54 0% -6,580,787.39 S/. 4,900,357.05 S/. 278,161,582.28 5,120.54
187,718.27 5% -6,909,826.76 S/. 5,202,228.03 S/. 277,859,711.30 5,435.97
193,717.49 10% -7,238,866.13 S/. 5,504,099.01 S/. 277,557,840.32 5,751.41
199,603.72 15% -7,567,905.50 S/. 5,805,970.00 S/. 277,255,969.34 6,066.84
205,779.55
212,347.67 47.98
218,710.84
225,471.90
SENSIBILIDAD DEL INDICADOR DE EFECTIVIDAD FRENTE A LA VARIACIÓN DE LA INVERSIÓN

20500
18500
INDICADOR DE EFECTIVIDAD
16500
14500
Alternativa 1 12500 Altern

Alternativa 2 Altern
10500
8500
6500
4500
0.2 -0.2 -0.15 -0.1 -0.05 0 0.05 0.1 0.15 0.2
VARIACIÓN
ibilidad del VANS
0.655 0.66 0.665 0.67
Alterna
tiva 2
Alterna
tiva 1
de Ocupación
Alternativa 1
Alternativa 2
A VARIACIÓN DE LA INVERSIÓN
Alternativa 1
Alternativa 2
1 0.15 0.2
CRONOGRAMA DE AVANCE FINANCIERO
ACTIVIDADES TOTAL (S/.)

1
EXPEDIENTE TÉCNICO 140,022.05 46,674.02
Suficientes aulas pedagógicas y ambientes administrativos en la Facultad de
2,742,704.53
Ciencias de la Educación
Suficientes laboratorios, centros de cómputo y ambientes complementarios 1,891,826.10
Equipamiento de ambientes académicos y administrativos se encuentran de
2,037,319.94
acuerdo al plan curricular vigente
Ambientes laboratorios, centros de cómputo y complementarios equipados
826,896.71
adecuadamente
TOTAL (S/.) 8,296,306.56
CRONOGRAMA DE AVANCE FÍSICO
AVANCE TOTAL
ACTIVIDADES
(%) 1
EXPEDIENTE TÉCNICO 100% 33%
100%
Suficientes laboratorios, centros de cómputo y ambientes complementarios 100%
100%
100%
adecuadamente
Uso de metodologías de enseñanza moderna y actualizada 100%
MEDIDAS DE CONTROL AMBIENTAL 100%
Supervisión de obra (3.0%) 100%
Liquidación y Control de Obra (0.5%) 100%
PARA LA FICHA SNIP
CRONOGRAMA DE AVANCE FINANCIERO
ACTIVIDADES TOTAL (S/.)

1
EXPEDIENTE TÉCNICO 140,022.05 46,674.02
2,427,172.15
Suficientes laboratorios, centros de cómputo y ambientes complementarios 1,674,182.39
1,802,938.00
731,767.00
adecuadamente
GASTOS GENERALES (8.00%) 560,088.21
UTILIDADES (5.00%) 350,055.13
TOTAL (S/.) 8,296,306.56 46,674.02
CRONOGRAMA DE AVANCE FÍSICO
AVANCE TOTAL
ACTIVIDADES
(%) 1
EXPEDIENTE TÉCNICO 100% 33%
100%
Suficientes laboratorios, centros de cómputo y ambientes complementarios 100%
100%
100%
adecuadamente
Uso de metodologías de enseñanza moderna y actualizada 100%
MEDIDAS DE CONTROL AMBIENTAL 100%
Supervisión de obra (3.0%) 100%
Liquidación y Control de Obra (0.5%) 100%
GASTOS GENERALES (8.00%) 100%
UTILIDADES (5.00%) 100%
MA DE AVANCE FINANCIERO
MESES
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
46,674.02 46,674.02
685,676.13 685,676.13 685,676.13 685,676.13
472,956.53 472,956.53 472,956.53 472,956.53
1,018,659.97 1,018,659.97
413,448.35 413,448.35
409,738.00
345.08 345.08 345.08 345.08 345.08 345.08 345.08 345.08
26,254.13 26,254.13 26,254.13 26,254.13 26,254.13 26,254.13 26,254.13 26,254.13
4,375.69 4,375.69 4,375.69 4,375.69 4,375.69 4,375.69 4,375.69 4,375.69
AMA DE AVANCE FÍSICO
MESES / AVANCE (%)

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
33% 33%
25% 25% 25% 25%
25% 25% 25% 25%
50% 50%
50% 50%
100%
13% 13% 13% 13% 13% 13% 13% 13%
13% 13% 13% 13% 13% 13% 13% 13%
13% 13% 13% 13% 13% 13% 13% 13%
RA LA FICHA SNIP
MA DE AVANCE FINANCIERO
MESES
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
46,674.02 46,674.02
606,793.04 606,793.04 606,793.04 606,793.04
418,545.60 418,545.60 418,545.60 418,545.60
901,469.00 901,469.00
365,883.50 365,883.50
362,600.00
305.38 305.38 305.38 305.38 305.38 305.38 305.38 305.38
26,254.13 26,254.13 26,254.13 26,254.13 26,254.13 26,254.13 26,254.13 26,254.13
4,375.69 4,375.69 4,375.69 4,375.69 4,375.69 4,375.69 4,375.69 4,375.69
48,567.87 48,567.87 48,567.87 82,051.52 33,508.08 33,508.08 163,904.28 101,412.63
30,354.92 30,354.92 30,354.92 51,282.20 20,942.55 20,942.55 102,440.17 63,382.89
46,674.02 46,674.02 712,275.35 712,275.35 712,275.35 1,185,231.87 499,555.74 499,555.74 2,341,402.06 1,458,707.54
AMA DE AVANCE FÍSICO
MESES / AVANCE (%)

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
33% 33%
25% 25% 25% 25%
25% 25% 25% 25%
50% 50%
50% 50%
100%
13% 13% 13% 13% 13% 13% 13% 13%
13% 13% 13% 13% 13% 13% 13% 13%
13% 13% 13% 13% 13% 13% 13% 13%
9% 9% 9% 15% 6% 6% 29% 18%
9% 9% 9% 15% 6% 6% 29% 18%

Formulacion Educacion 09-11-18

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Distribucion de alumnos de la EF

N° de Alumnos Matriculados en la E.F.P de Educación Inicial

Series Alumnos 2016 I Alumnos 2016 II Total 2017

Distribucion de alumnos de la EFP de

Series Alumnos 2016 I Alumnos 2016 II Total 2012

Series Alumnos 2016 I Alumnos 2016 II Total 2012

Escuela de Admision 2016 I

04 Educacion Primaria 25 3.62% 14

Facultad Formación Modalidad Ordinario Modalidad Exonerado

04 Educacion Primaria 21 0.49% 2

POSTULANTES 2012 POR TIPO DE PREP

Autoestudio Cepre-U P. Particular Total

Facultad Formación Colegio Estatal

Facultad Formación Modalidad Ordinario Modalidad Exonerado

04 Educación Primaria 30 4.35% 3

INGRESANTES 2012 POR TIPO DE PREP

Autoestudio Cepre-U P. Particular Total

Facultad Formación Colegio Estatal

AÑO ACADEMICO 2012- l - ll

05 Educación Secuandaria 110 0 1

Escuela de 2002 2003

03 Educación Inicial 242 226 254

05 Educación Secundaria 381 358 379

o03 Educación Inicial 45 52 16

05 Educación Secundaria 210 78 55

Escuela de Semestre Academico 2016 I

03 Educación Inicial 160 3.46% 3

05 Educación Secundaria 219 4.74% 250

POBLACION ESTUDIANTIL POR FACULTAD Y GENERO 20

TASA DE CRECIMIENTO 2011 II Y 2016 II POR FACULTADES DE LA POBLACION ESTUDIANTIL

03 Educación Inicial 11 1.14% 40

05 Educación Secundaria 56 5.80% 60

03 Educación Inicial 24 3.73% 24

05 Educación Secundaria 41 6.37% 28

GRADUADOS Y TITULADOS POR FACULTAD Y GENERO

Investigadores por facultades 2011

Tasa de Éxito (Proyecto Ejecutado / Proyecto P

stribucion de alumnos de la EFP de Educacion Primaria matriculados por serie

Distribucion de alumnos de la EFP de Educacion Secundaria matriculados por serie

Distribucion de alumnos de la EFP de Educacion Fisica matriculados por serie

Numero de Postulantes seg

Admision 2016 I Admision 2016 II

POSTULANTES 2016 EFP DE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ANTES 2012 POR TIPO DE PREPARACION

2016 II 2016 I 2016 II 2016 I 2016 II 2016 I 2016 II

POSTULANTES 2012 POR TIPO DE COLEGIO

DAD EFP Educación Inicial

1 0.04% 0.00% 20%

0 0.00% -100.00% 10%

10 0.43% 25.00% Modalidades de vacantes ofrecidos por la UNSCH - EFPEI

AD EFP Educación Primaria

D EFP Educación Secundaria

Modalidades de vacantes ofrecidos por la UNSCH - EFPES

DAD EFP Educación Fisica

0 0.00% -100.00% 30%

1 0.04% 0.00% Modalidades de vacantes ofrecidos por la UNSCH - EFPEF

2,331 100.00% -3.36%

INGRESANTES 2012 EFP DE INGENIERIA QUIMICA Y METALURGÍA

ANTES 2012 POR TIPO DE PREPARACION

2016 II 2016 I 2016 II 2016 I 2016 II 2016 I 2016 II

INGRESANTES 2012 POR TIPO DE COLEGIO

AÑO ACADEMICO 2012- l - ll

2003 2004 2005 2006