Nom: _____________________________________ Prénom: ___________ Classe:__________ No:_______

Contrôle de
Date: ____________________ Évaluation:_____________________ Professeur: ______________________
Connaissances (Unité 2)
EE: ______________________
2B
I
Lis attentivement le texte.

La prévention routière, cela te concerne toi aussi !

La semaine dernière, c'était la semaine de la prévention routière.
Pendant plusieurs jours, de nombreuses animations et des ateliers ont été
proposés partout en France.
L'objectif : sensibiliser les jeunes aux dangers de la route.
Et cela te concerne toi aussi ! Car même si tu es trop jeune pour
conduire une voiture, tu te balades souvent à pied, en vélo ou en trottinette
et il est indispensable que tu comprennes les règles pour éviter un accident.
Il est donc très important que tu connaisses les différents panneaux de
signalisation. D'ailleurs, tu dois déjà en connaître quelques-uns comme les
feux tricolores, le rond-point, ou encore le stop. N'hésite pas à demander
des informations et à t'entraîner. Il existe de nombreux jeux pour apprendre
les règles de la prévention routière en s'amusant !
www.lespetitscitoyens.com (consulté en janvier 2014)

1. Signale l’option correcte.

1.1 La prévention routière est : 1.3 La sensibilisation dure :
a. □ nationale. a. □ deux jours.
b. □ locale. b. □ plusieurs jours.
c. □ universelle. c. □ un mois.
1.2 Elle est dirigée aux : 1.4 Le stop est un panneau :
a. □ parents. a. □ d’informations.
b. □ jeunes. b. □ de feux tricolores.
c. □ adultes. c. □ de signalisation.

2. Indique les expressions correctes.

Beaucoup d'enfants ont a) des accidents/des ateliers devant les écoles : ils sont si
contents de voir leur b) maman/professeur qu'ils traversent sans regarder. Le petit
bonhomme c) rouge/vert indique que c'est aux piétons de d) circuler/traverser. Mais, il
faut toujours être prudent et vérifier qu'une voiture n'arrive pas trop e) vite/doucement.

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! 8. Carnet
CarnetdedeBord
Bord
3. Réponds aux questions suivantes.
3.1 Quelles sont les activités proposées en France pour la semaine de la prévention routière ?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3.2 Quel est l’objectif de la semaine de la prévention routière ?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3.3 Pourquoi les jeunes doivent-ils comprendre les règles ?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

II

1. Écris une légende sous chaque image.

a. ___________ b. ___________ e. ___________

c. ___________ d. ___________

2. Relie les débuts et les fins de phrases.

a. Tous les sens doivent 1. □ les véhicules qui circulent.
b. On ne doit pas traverser 2. □ de téléphones mobiles en se déplaçant.
c. Il faut éviter l’usage 3. □ être en éveil.
d. On doit pouvoir entendre 4. □ devant un car.

3. Signale l’option correcte.

a. Les jeunes écoutent de la musique. Ils la/l’écoutent.
b. L’ANATEEP lance une campagne de prévention. Elle le/la lance annuellement.
c. Ils apprennent les règles de la route. Ils l’/les apprennent.
d. Les parents parlent aux enfants. Ils leur/lui parlent.
4. Relie les phrases à l’aide d’une expression de but.
a. Vous traversez au passage piéton. Vous respectez les règles.
_____________________________________________________________________
b. Tu n’écoutes pas de musique. Tu entends les véhicules.
_____________________________________________________________________
c. Je suis attentif. Je traverse la rue en toute sécurité.
_____________________________________________________________________
d. Nous participons à la campagne. Nous apprenons les règles de sécurité.
_____________________________________________________________________

5. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait de l’indicatif.

a. Ils __________________ (traverser) la rue sans regarder.
b. Je me __________________ (se balader) souvent à pied.
c. Tu __________________ (demander) la permission aux parents.
d. C’__________________ (être) la semaine de la prévention routière.

6. Écris les phrases suivantes au pluriel.

a. Je parle avec un jeune distrait. _____________________________________________
b. Tu participes à la nouvelle campagne. _______________________________________
c. Il y a une sensibilisation urgente à faire. _____________________________________
d. L’affiche est intéressante et amusante. ______________________________________

7. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé.

a. Les jeunes ________________________ (participer) aux activités proposées.
b. La campagne ________________________ (avoir) un énorme succès.
c. Les écoles ________________________ (faire) la divulgation de la campagne.
d. Le message ________________________ (arriver) aux élèves.

8. Complète avec les adjectifs au féminin et les adverbes en -ment correspondants.

Adj.
Adj. Masc. Adj. Fém. Adverbe Adj. Masc. Adverbe
Fém.
c.
a. rapide
courageux
b. élégant d. actif

III
Il faut faire attention à certaines règles de sécurité. Tu en connais quelques-unes ? Est-
-ce que tu les suis ? Pourquoi ? Donne ton opinion sur la prévention routière en 40-50
mots.

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