UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE ZOOTECNIA

ALUMNO: Vegas Rojas, Juan Carlos.

DOCENTE: Nathals Solis.

CURSO: Economía.

AULA: 8

SECCIÓN: 2

FECHA DE ENTREGA: 22 de Mayo.

AÑO: 2017

ÍNDICE

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I. INTRODUCCIÓN …………………………………………………………. 3

II. MARCO TEORICO Y EMPIRICO...........................……………………… 3

III. MATERIALES…………………………………………………………….. 3

IV. RESULTADO Y DISCUCIONES ………………………………………….3

V. CONCLUSIONES …………………………………………………………. 6

VI. RECOMENDACIONES ……………………………………………………8

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ……………………………………...9

VIII. ANEXOS…………………………………………………………………...10

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I. INTRODUCCIÓN

Definir el campo de estudio de la economía o, lo que es lo mismo, los límites de la

realidad económica, es tarea necesaria y fundamental para cualquier obra sobre el
tema.
Para ello, en primer lugar conviene distinguir entre la realidad económica y la teoría
económica. La primera incluye los hechos económicos que realizan los agentes de
la economía, ya sea en forma individual o, más a menudo, agrupados en
instituciones como familias, empresas, mercados y otro tipo de organizaciones de
la sociedad civil.
La segunda es la disciplina científica, que estudia la realidad económica a través de
la adquisición de datos, de la elaboración de hipótesis, principios, juicios de valor y
doctrinas, sirviéndose de herramientas metodológicas y estadísticas.

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 II.- MARCO TEORICO

¿Que pretende resolver la

economía?

Necesidades casi ilimitadas: Recursos Escasos: Humanos

Individuales Colectivas Naturales Tecnológicos

¿Qué bienes producir?

¿Cómo producirlos?

¿Para quién producirlos?

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III.- MATERIALES.-

Las herramientas económicas son todo aquel instrumental físico o simbólico,

tanto de carácter colectivo como individual o institucional, que contribuye a la
generación de la producción de bienes y de capital, con el fin de sostener y mantener
dinámica una economía, centrando los intereses
de acumulación, sociales o del estado.
Algunas herramientas son materiales, y
promueven la activación y dinámica de los
circuitos productivos y de generación de riqueza:
por ejemplo, herramientas y maquinarias de
producción agrícola o industrial. También
contribuyen a la dinámica del circuito: caminos,
ferrocarriles, puertos, silos de acopio de granos, oleoductos, conteiner…
Otros organizan el circuito y sus participantes proveyendo auxilio financiero y
organizacional: cooperativas, bancos, financieras…

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IV.- RESULTADOS:

La economía pertenece a las disciplinas sociales que tienen como objetivo el estudio
del hombre. Esto significa que la economía estudia la forma en que los recursos están
localizados y cómo se asignan para las satisfacciones de las necesidades materiales del
hombre. Otras definiciones que se analizan en el campo de estudio de la economía son
las siguientes:

*Analiza la relación de fines a medios de satisfacción que siendo escasos, pueden

asignarse a varios usos, entre los cuales se debe elegir.

* Estudia las relaciones entre las crecientes necesidades y los medios para
satisfacerlas, que resultan insuficientes. Adam Smith “el padre de la economía” definía
a esta materia como la ciencia que estudia la riqueza. En la explicación del estudio de
la Economía se destacan dos variables fundamentales:

* Necesidades materiales ilimitadas en crecimiento aumento

* Recursos limitados para satisfacerlas, por lo general en continua disminución como

ejemplo, se puede destacar el caso de los recursos renovables.

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V.- CONCLUSIONES

Puntos de importancia de la economía

* Permite conocer las bases de las necesidades humanas, su producción, distribución,

reutilización y el mejor aprovechamiento de los recursos.

* Establece las bases de intercambio de bienes y servicios entre las personas,

organizaciones y hasta países.

* Genera sistemas, técnicas y políticas públicas que mejoren el bienestar social.

* Ayuda a fijar precios objetivos de los bienes y servicios.

* Permite ajustar desequilibrios políticos, financieros y hasta sociales.

* Otorga conocimientos y técnicas que previenen crisis y ayudan a salir de ellas.

* Utiliza técnicas econométricas para predecir situaciones económicas futuras que

pudieran perjudicar o beneficiar determinadas situaciones en determinado lugar, así
como la forma de maximizar los beneficios y mitificar los problemas.

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VI.- RECOMENDACIONES

*Estudiar los 10 principios de economía, porque estos van a ser aplicados a los largo del
curso, para comprender los capítulos siguientes.

*Si nosotros estudiamos economía podemos los asuntos mundiales e históricos

*Una vez que ya tengamos un conocimiento más amplio podemos entender la sociedad
como influye en la economía.

VI.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

*Marcelo F. Resico, “Introducción de la economía”, 10 de noviembre del 2012,

http://www.kas.de/upload/dokumente/2011/10/SOPLA_Einfuehrung_SoMa/parte1_1
.pdf

* Samuelson, Paul; Nordhaus, William, “Campo de estudio de la economia” (2001).

https://irizita.files.wordpress.com/2011/09/conceptos-objeto-y-campo-de-
estudio2.pdf

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* Universidad de las Américas Puebla, “Importancia de la economía”, 19 de agosto 2016.
http://blog.udlap.mx/blog/2016/08/laimportanciadelaeconomiaenlosnegocios/

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