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PLAN DE TRABAJO DE LA COMISIÓN:

INTERPRETACIÓN Y CANTO DEL HIMNO NACIONAL

JUSTIFICACION:

La interpretación y canto de nuestro glorioso Himno


Nacional Mexicano tiene un papel importante en la formación
de valores cívicos en los alumnos de esta escuela, porque es
símbolo que nos da una identidad como Mexicanos, con base en
el artículo 3 constitucional, fomentar el amor a la Patria y a
los símbolos patrios, es para los docentes, un trabajo que deben de realizar con sus
alumnos, ahora con la inclusión del Himno Nacional Mexicano e Himno al Estado de
Guerrero, de acuerdo a lo que marca la Circular 01 de la Secretaria de Educación
Guerrero, en el apartado de Organización Escolar e Institucional en el párrafo 7.1.5.

Así mismo lo marca el programa de estudio 2011, dentro del desarrollo de


competencias en los alumnos se estipula “El Sentido de pertenencia a la comunidad, la
nación y la humanidad, esta competencia consiste en la posibilidad de que los alumnos
se identifiquen y enorgullezcan de los vínculos de pertenencia a los diferentes grupos
de los que forman parte, en los que se adquieren referencias y modelos que
repercuten en la significación de sus características personales y en la construcción
de su identidad personal. El sentido de pertenencia se desarrolla desde los entornos
social, cultural y ambiental inmediato en que las personas desarrollan lazos afectivos,
se saben valoradas y comparten un conjunto de tradiciones, un pasado común, pautas
de comportamiento, costumbres, valores y símbolos patrios que contribuyen al
desarrollo de compromisos en proyectos comunes.

Este proyecto es además un exhorto a los docentes y alumnos a que se


interesen por el significado del Himno y que sepan que al entonarlo estamos
recordando las batallas y a los que murieron gloriosamente por las causas que en su
época lo ameritaban y que gracias a estos valientes, en la actualidad gozamos de
libertad, justicia y democracia… es pues, el Himno Nacional Mexicano una muestra de
la victoria de nuestro país que debe llenarnos de orgullo.
PROPÓSITOS

 El propósito primordial de este Plan de Trabajo de la


Comisión Escolar del Himno Nacional Mexicano, radica en la
importancia que se quiere le den los alumnos a los Símbolos
Patrios, fomentar en ellos el amor a la Patria, así mismo,
concientizarlos en cuanto a los logros que se alcanzaron en la
historia y se mencionan en el Himno, así como exhortar a los
compañeros docentes de esta escuela a que incluyan la
interpretación de dicho himno como una evaluación más por los menos en la
asignatura de Formación Cívica y Ética, ya que en su enfoque habla sobre el
Civismo y como desarrollarlo en los alumnos.
 Inculcar en los estudiantes el cariño y el aprecio por la música y una de sus
manifestaciones, el canto; y con ello, participar cantando del Himno Nacional.
 Infundir en los alumnos el interés de participación y de competencia sana en
actividades de canto y música, con la iniciativa de hacer sobresalir a su escuela
a nivel zona escolar, regional e incluso a nivel estatal, y así esta escuela primaria
participe con las mismas oportunidades que las demás escuelas de esta ciudad
y que destaque en diferentes aspectos cívico, educativo, cultural y social.

ACCIONES A REALIZAR

1) Formaremos un coro (mixto), representativo de


nuestra escuela.
2) Acudiremos a los grupos de los grados de 4º a 6º para
que con el permiso de los maestros (as) de grupo, nos faciliten a los alumnos
con el deseo de participar para formar parte del coro de la escuela. Dichos
alumnos (as), serán los que tengan óptima disciplina, con calificaciones
regulares mayores a 8.5 y que les guste el canto.
3) Las prácticas o ensayos del coro serán en primera instancia de vocalización (de
12:30 a 1:00 pm).
4) Los ensayos serán en forma ascendente; los grupo de 4º, y después los demás
grados.
5) Una vez que ya se tengan las voces de los diferentes grupos de estos tres
grados, nos enfocaremos al ensayo de la interpretación y canto de nuestro
Himno Nacional.
6) Se practicará con coros musicales, para ir afianzando la vocalización y al mismo
tiempo la letra y música del himno.
7) Los alumnos (as), que ya queden o formen parte del coro, serán conscientes de
su responsabilidad; en la disciplina, puntualidad y asistencia a los ensayos, que
se les convocará previamente por medio de su maestro (a) y anuncios que se
harán en la escuela.
8) Preparar a los alumnos del coro para participar en el concurso de interpretación
de himnos, ya sea a nivel, zona, sector, región, etc. Si la ocasión lo ameritara,
se preparan a los alumnos del coro para participar en algunos de los concursos
que se realizan en el ciclo escolar, para que tengan una buena presentación se
les entregarán algunas hojas que muestren la óptima entonación del Himno,
como matices, cambios de voz, entonaciones agudas y graves, etc. Se tendrá
que hacer un rol de ensayos, esto con la finalidad de pulir algunos detalles que
puedan presentarse con los alumnos.

OBSERVACIONES:

 El coro será formado de 40 a 60 alumnos (as), de los cuales haremos una


relación con sus nombres completos, grado y grupo (de la cual haremos llegar a
la dirección una copia en el transcurso del bimestre).
 Este coro no presentará uniforme especial, sin embargo se harán adecuaciones
al uniforme para que destaquen de entre los demás, como por ejemplo, guantes
blancos para los niños y peinado y guantes para las niñas.
 Si se llegará a un acuerdo con el Director se les entregaría a los integrantes
del coro un reconocimiento por haber formado parte de éste, durante algún
evento cívico escolar.
 El único material que se utilizará es un CD con la música del Himno, una
grabadora y las hojas con el Himno Nacional escrito y con las anotaciones
necesarias.

ATENTAMENTE VO.BO.
LOS RESPONSABLES DE LA COMISIÓN EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

PROFR. RUBÉN SANTANA SANDOVAL PROFRA. MARGARITA PINEDA MARBÁN PROFR. RICARDO SALGADO PATIÑO

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