96 Juegos para El Entrenamiento de La Tactica Ofensiva en Futbol y Futbol Sala

JAVIER LÓPEZ LÓPEZ
JAVIER ALBERTO BERNAL RUIZ

ANTONIO WANCEULEN MORENO
JOSÉ FRANCISCO WANCEULEN MORENO
96 JUEGOS PARA EL ENTRENAMIENTO

INTEGRADO DE LA TÁCTICA OFENSIVA:
FÚTBOL Y FÚTBOL SALA
Título: 96 JUEGOS PARA EL ENTRENAMIENTO INTEGRADO DE LA TÁCTICA OFENSIVA: FÚTBOL Y
FÚTBOL SALA
Autores: Javier López López, Javier Alberto Bernal Ruiz, Antonio Wanceulen Moreno,
José Francisco Wanceulen Moreno
Editorial: WANCEULEN EDITORIAL DEPORTIVA, S.L.
C/ Cristo del Desamparo y Abandono, 56 41006 SEVILLA
Tlfs 954656661 y 954921511 - Fax: 954921059
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I.S.B.N.: 978-84-9823-202-8
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©Copyright: WANCEULEN EDITORIAL DEPORTIVA, S.L.
Primera Edición: Año 2009
Impreso en España: Publidisa
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mecánico, fotocopia, impresión, grabación, etc), sin el permiso de los titulares de los derechos de propiedad
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CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear algún
fragmento de esta obra.
ÍNDICE
Prólogo ...............................................................................................................7
FUNDAMENTOS TEÓRICOS.................................................................................9
1. MEDIOS TÁCTICOS CON RESPECTO AL BALÓN .............................................23
2. MEDIOS TÁCTICOS CON RESPECTO A LOS ESPACIOS ...................................39
3. MEDIOS TÁCTICOS CON RESPECTO A LOS ADVERSARIOS ............................49
4. MEDIOS TÁCTICOS CON RESPECTO A LOS COMPAÑEROS ...........................55

PRÓLOGO
Esta nueva colección, cubre un hueco muy importante en la bibliografía

sobre entrenamiento y enseñanza del Fútbol y Fútbol Sala, como es el de la
concepción integral del entrenamiento, desarrollando todos los contenidos
técnico-tácticos a través de formas jugadas.
El entrenador de Fútbol y Fútbol Sala siempre ha solicitado obras que, de
forma clara describan juegos prácticos con balón, que amenicen el
entrenamiento y a su vez cubran el desarrollo de los aspectos específicos
necesarios para una correcta e idónea actuación en la competición.
En cada uno de los libros de la colección, los autores comienzan con una
corta pero clara fundamentación. Posteriormente se exponen las ejemplifica-
ciones. La estructura metodológica de éstas actividades, se basa en una práctica
cercana a la situación real de competición, y en la que se establecen los
procesos de relación interna propios del juego, con el objetivo fundamental de
que el jugador fomente y potencie el pensamiento táctico y la capacidad de
juego, debido esencialmente a una continua toma de decisiones.
Los contenidos desarrollados y las actividades propuestas, mantienen la
misma línea metodológica seguida con anterioridad en otras publicaciones de
Editorial Wanceulen y que sientan las bases de un entrenamiento moderno,
científico, realista y fundamentado en las directrices actuales que rigen los
procesos de enseñanza-aprendizaje de los deportes colectivos y en nuestro
caso, el Fútbol y el Fútbol Sala.
En definitiva, la presente obra, plantea el entrenamiento a través de
tareas integradas que procuren la mejora simultánea de los aspectos técnicos,
tácticos, físicos y psicológicos.
El lector encontrará en las páginas de esta obra, la solución al trabajo
diario, con la seguridad del éxito en su aplicación, ya que todas las actividades
han sido llevadas a la práctica previamente por los autores.
Para los técnicos noveles representará una simplificación a la hora de
elaborar las sesiones diarias y para los técnicos experimentados, una base sobre
la que construir entrenamientos muy completos, con la aportación de la
experiencia propia.
Antonio Wanceulen Moreno
Director de Editorial Wanceulen
Técnico de la Etapa de Iniciación y Desarrollo
del Real Betis Balompié SAD
Entrenador Nacional de Fútbol
96 JUEGOS PARA EL ENTRENAMIENTO INTEGRADO DE LA TÁCTICA OFENSIVA: FÚTBOL Y FÚTBOL SALA
FUNDAMENTOS TEÓRICOS
OBJETIVOS
Todas las acciones realizadas por los jugadores ya sean de carácter
individual o colectivo durante el transcurso del partido tienen como fin obtener
la mayor eficacia posible en el desarrollo de una serie de intenciones tácticas
(ofensivas y defensivas).
Básicamente en el juego se distinguen ocho grandes objetivos tácticos:
OBJETIVOS
OFENSIVOS DEFENSIVOS
Mantener la posesión del balón Recuperar el balón
Progresión en el juego Evitar la progresión en el juego
La finalización Evitar el gol
Superar las situaciones 1x1 Evitar ser superado 1x1
OBJETIVOS OFENSIVOS
Son las intenciones que busca el equipo que se encuentra en la posición
del balón.
a) Mantener la posesión del balón.

A través de este objetivo del juego el equipo atacante intenta conservar
el balón en su poder, manteniendo la iniciativa del juego.
Este objetivo del juego presenta una serie de aspectos favorables:
• Conservar un resultado favorable.
• Mantener la iniciativa en el juego.
• Ganar tiempo al partido.
• Modificar el ritmo del partido.
• Evitar la pérdida del balón.
• Desgastar física y psíquicamente al adversario al no permitirle
hacerse con el balón.
9
JAVIER LOPEZ, JAVIER A. BERNAL, ANTONIO WANCEULEN, JOSE F. WANCEULEN
Para la realización con eficacia de este objetivo van a ser necesarios el

dominio integrado de una serie de acciones tácticas, técnicas, físicas y
psicológicas por parte de los jugadores tanto en el aspecto individual
como colectivo.
• Acciones tácticas:
- Con respecto al balón: temporizaciones, paredes, c.orientación,
velocidad juego.
- Con respecto a los adversarios: desmarques.
- Con respecto a los espacios: amplitud, espacios libres.
- Con respecto a los compañeros: apoyos.
Para manifestar este objetivo son necesarias acciones tácticas de apoyos
y desmarque al poseedor del balón para facilitar y dotar de posibilidades
de envío del mismo a través de paredes, c.orientación, etc. y es
importante la amplitud para obligar al equipo adversario a defender un
mayor número de metros.
• Acciones técnicas:
- Individuales: control, conducción, regate (finta).
- Colectivas: pase, acciones combinativas.
Para manifestar este objetivo son necesarias acciones técnicas
individuales y colectivas ya que para desarrollar acciones tácticas como
las temporizaciones, paredes, cambios de orientación, etc., es necesario
el dominio de acciones técnicas como la conducción, regate, pase, etc.
• Acciones físicas:
- Condicionales: resistencia, fuerza, velocidad.
- Coordinativas: coord. dinámica general, coord. dinámica especial, coord.
óculo-pédica, coord. óculo-cabeza, coord. espacio temporal.
Para manifestar este objetivo son necesarias acciones físicas condicio-
nales como la resistencia, la fuerza y la velocidad para mantener una
elevada participación en el juego con la intensidad adecuada y acciones
físicas coordinativas dado que el factor “precisión” en la realización de
las acciones técnico-tácticas es básico para desarrollar con éxito este
objetivo.
• Acciones psicológicas.
- Atención, concentración, creatividad, cap.cognitivas.
10
Para manifestar este objetivo son necesarias acciones psicológicas como

la atención, concentración, etc. ya que para desarrollar todo tipo de
acciones es necesario estar “metido” en el partido, asimismo los
factores de percepción, decisión y ejecución son de gran importancia
para la realización de la táctica individual.
b) Progresión en el juego.
A través de este objetivo del juego el equipo atacante intenta acercar el
balón a la portería adversaria. dentro de este objetivo existen diferentes formas
de manifestarlo:
B.1) Juego de ataque combinativo:
Es cuando se busca progresar en el juego a través de acciones
combinativas realizadas con la velocidad, precisión y seguridad necesarias para
alcanzar la portería adversaria por la zona del terreno de juego más adecuada.
Para poder llevarlo a cabo se requieren jugadores con una elevada
calidad técnica individual y colectiva y una gran organización táctica ofensiva.
B.2) Juego de ataque directo:
Es cuando se busca progresar en el juego a través de envíos largos sobre
la defensa adversaria para luego buscar un posible rechace a partir del cual
reiniciar el juego habiendo ganado muchos metros en poco tiempo.
Para poder llevarlo a cabo se requieren jugadores con un gran poderío
físico y tener un gran equilibrio ofensivo para ganar los rechaces.
B.3) Juego de contraataque.
Es cuando se busca progresar en el juego tras la recuperación del balón
intentando llegar a la portería adversaria de una manera rápida para sorprender
al adversario evitando que se organice defensivamente y aprovechando los
espacios libres que deja al adelantarse.
Para poder llevarlo a cabo se requieren jugadores con un gran
dinamismo y una buena calidad técnica individual y colectiva.
Este objetivo del juego presenta una serie de aspectos favorables:
• Favorece la profundidad ofensiva.
• Evitamos la pérdida del balón en campo propio.
• Favorece la velocidad ofensiva.
• Favorece la transición rápida defensa-ataque evitando la
organización defensiva del adversario.
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como colectivo.
- Con respecto al balón: paredes, c.orientación, profundidad, vel.juego.
- Con respecto a los adversarios: desmarques, vigilancias.
- Con respecto a los espacios: amplitud, espacios libres, progresión,
vigilancias.
- Con respecto a los compañeros: apoyos, desdoblamiento.
Para manifestar este objetivo son necesarias acciones tácticas de
progresión de los jugadores mediante apoyos y desmarques con una
gran amplitud de ataque lo cual obligará al equipo defensor a trabajar
en un mayor número de metros lo que facilitará la presencia de espacios
libres que debemos aprovechar mediante c.orientación, vel.juego para
facilitar la progresión en el juego. También serán importantes las
acciones tácticas de desdoblamientos, vigilancias para mantener un
buen equilibrio ofensivo.
- Individuales: control, conducción, regate (finta).
- Colectivas: pase, acciones combinativas.
individuales y colectivas ya que para desarrollar ciertas acciones tácticas
como las paredes, c.orientación, vel.juego es necesario el dominio de las
acciones técnicas como los pases, acciones combinativas, etc.
- Coordinativas: coord. dinámica general, coord. dinámica especial, coord.
óculo-pédica, coord. óculo-cabeza, coord. espacio-temporal.
Para manifestar este objetivo son necesarias acciones físicas
condicionales como la resistencia, la fuerza y la velocidad para mantener
una elevada participación en el juego con la intensidad adecuada y
acciones físicas coordinativas dado que el factor “precisión” en la
realización de las acciones técnico-tácticas es básico para desarrollar con
éxito este objetivo.
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• Acciones psicológicas:
- Atención, concentración, creatividad, cap.cognitivas.
la atención, concentración, etc. ya que para desarrollar todo tipo de
acciones es necesario estar “metido” en el partido, asimismo los
factores de percepción, decisión y ejecución son de gran importancia
para la realización de la táctica individual.
c) La finalización.
A través de este objetivo del juego el equipo atacante intenta hacer gol
en la portería adversaria, constituyendo el objetivo supremo del fútbol de
ataque:
Básicamente podemos distinguir dos formas de finalización:
- Tras una acción individual.
- Tras una acción colectiva, ya sea tras un envío desde una posición más o
menos frontal a la portería, o tras un envío desde las zonas laterales las
cuales son óptimas para la realización del último pase previo a la
finalización dada la gran dificultad que supone para los defensores ya
que tienen que repartir su atención entre el balón y el adversario, no
teniendo a ambos en el mismo ángulo de visión.
como colectivo.
- Con respecto al balón: velocidad en el juego, cambios de orientación.
- Con respecto a los adversarios: desmarques, vigilancias.
- Con respecto a los espacios: vigilancias, progresión.
- Con respecto a los compañeros: apoyos, desdoblamientos.
Para lograr este objetivo son necesarias acciones tácticas como los
desmarques, apoyos, progresión para alcanzar buenas posiciones de
remate, también son importantes las vigilancias de zonas próximas a las
de finalización para recoger un posible rechace y la vigilancia de
adversarios alejados a las zonas de finalización para evitar un posible
contraataque del adversario y los desdoblamientos para mantener un
óptimo equilibrio ofensivo.
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- Individuales: control, finta, conducción, regate (previas), tiro, juego de
cabeza.
- Colectivas: pase, acciones combinativas (previas).
individuales y colectivas como los pases, acciones combinativas para
realizar el último pase y acciones individuales como la finta para
engañar al defensor ocupando una buena zona de remate sin la
presencia del mismo y el tiro para concluir la acción ofensiva con o sin
control previo.
- Coordinativas: coord.dinámica general, coord. dinámica especial,
coord.óculo-pédica, coord.óculo-cabeza, cood.espacio-temporal.
condicionales como la resistencia, la fuerza y la velocidad para mantener
una elevada participación en el juego con la intensidad adecuada y
acciones físicas coordinativas dado que el factor “precisión” es básico en
este objetivo tanto en las acciones previas al tiro como en la propia
acción suprema del juego.
• Acciones psicológicas:
- Atención, concentración, creatividad, confianza.
la atención, concentración, ya que para desarrollar todo tipo de
acciones es necesario estar “metido” en el partido y una elevada
confianza en el jugador que remata a la portería adversaria.
d) Superar las situaciones 1x1.

A través de este objetivo del juego el jugador atacante en posesión del
balón intenta desbordar a su defensor. Este objetivo según estudios realizados
ha extraído como conclusión que en el partido el número de situaciones 1x1
ganados en defensa y ataque deciden la victoria o la derrota “Werner
stapelfeld, El duelo entre dos en el fútbol”.
psicológicas por parte del jugador en el aspecto individual.
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- Con respecto al balón: cambios de ritmo, temporizaciones.
Para manifestar este objetivo son necesarias acciones tácticas como los
c.ritmo y temporizaciones para desequilibrar al defensor.
- Individuales: conducción, regate (finta), cobertura técnica.
Para manifestar este objetivo son necesarias acciones técnicas como la
conducción para enfrentar al defensor, la finta para engañarlo y el
regate para superarlo empleando la cobertura técnica para proteger el
balón frente al adversario.
- Coordinativas: coord. dinámica-especial, coord. óculo-pédica.
condicionales como la capacidad anaeróbica aláctica, la fuerza explosiva
y la velocidad de reacción. También son importantes las capacidades
coordinativas para realizar la acción con la mayor “precisión” posible.
• Acciones psicológicas.
- Atención, concentración, creatividad, confianza.
Para manifestar este objetivo son necesarias acciones como la atención
y la concentración y sobre todo requiere una gran confianza y
creatividad por parte del jugador para sorprender al adversario.
TAREAS JUGADAS (MÉTODO INTEGRADO).

Para desarrollar estos objetivos en los entrenamientos debemos
emplear tareas integradas en las que se mejoren al mismo tiempo las acciones
tácticas-técnicas-físicas y psicológicas necesarias para la realización de estos
objetivos.
En las tareas globales se buscan mejorar las acciones de una manera
integrada a través de prácticas en contextos próximos a los del juego real
buscando la mejora simultánea de los factores de percepción-decisión y
ejecución.
Estas tareas presentan las siguientes características:
- Utilización de una metodología de carácter técnico-táctico.
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- Concepción de la táctica-técnica-física y psicológica como un medio

para favorecer la consecución de los objetivos del juego.
- Búsqueda de la mejora de la adaptación inteligente de la acción
táctico-técnica-física y psicológica en situaciones propias del juego.
- Búsqueda del desarrollo de los aspectos que estructuran el juego.
- Relación entre el balón y el jugador.
- Relación de colaboración con los compañeros de equipo.
- Relación de oposición con respecto al adversario.
- Relación entre el jugador y el espacio.
- Desarrollo de los procesos perceptivo-decisionales como
complemento de los meramente ejecutivos.
- Gran transferencia del entrenamiento a la competición.
- Trabajo en situaciones propias del juego real.
- Alto nivel de motivación en los jugadores.
Estas tareas son las más empleadas en el entrenamiento moderno
pasando de un entrenamiento en el que se ejecutaban movimientos
estereotipados a otro en donde intervienen aspectos como la creatividad, la
imaginación y el pensamiento táctico del jugador.
Estas tareas tienen como objetivos principales:
- Aumentar el nivel de conocimiento (pensamiento táctico) del
jugador obligando a este a una constante toma de decisiones.
- Facilitar la compresión por parte del jugador de la verdadera
estructura del juego (juego colectivo con fases ofensivas-defensivas
que requieren comportamientos diferentes).
- Potenciar las capacidades tácticas, técnicas, físicas y psicológicas del
jugador en situaciones propias del juego real, en donde la presencia
de adversarios limitan el tiempo para percibir, decidir y ejecutar las
acciones y reducen el espacio donde poder llevarlas a cabo, estas
situaciones obligan a los jugadores a adaptar las velocidades y ritmos
de ejecución de las acciones a los del propio juego en sí.
Estas tareas de reunir las siguientes condiciones:
- Reducción del número de jugadores en relación a los empleados en
competición con lo que lograremos que los jugadores consiguen un
mayor número de repeticiones de las acciones técnico-táctico.
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- Reducción del espacio de juego en relación a los de competición con

el fin de adaptarlos al menor número de jugadores.
- Reducción del tiempo de las tareas en relación al de competición con
el fin de conseguir una mayor capacidad de atención y concentración
de los jugadores durante el desarrollo de las mismas.
- Empleo de oposición inteligente, ya sea en situaciones de igualdad
numérica, superioridad numérica o inferioridad numérica.
- Deben ser motivantes, los jugadores deben tener como estímulo la
consecución de la victoria sobre el o los adversarios o la mejora en el
pensamiento táctico del jugador.
- Debe suponer una carga fisiológica en las tareas deben evitarse los
tiempos pasivos o de espera.
- Deben permitir una mejora cualitativa de la ejecución técnica e
inteligencia táctica, en las tareas deben verse implicados los
procesos técnico-coordinativos (elementos técnicos) y los procesos
tácticos-cognitivos (elementos perceptivos y decisionales de índole
táctico).
Básicamente de cara a la aplicación en los entrenamientos podemos
realizar tres tipos de tareas:
1. Tareas sin finalización

Son tareas en las que los equipos carecen de referencias (porterías,
zonas, etc.) hacia las que atacar o defender. Estas tareas no permiten tener una
estructura táctica (sistema).
Las aplicaremos para desarrollar los objetivos tácticos de MANTENER LA
POSESIÓN DEL BALÓN (OFENSIVO) Y RECUPERAR EL BALÓN (DEFENSIVO).
2. Tareas con finalización

Son tareas en las que los equipos tienen referencias (porterías, zonas,
etc.) que atacar y defender, estas tareas permiten tener una estructura táctica
(sistema). En las mismas es conveniente emplear la norma del fuera de juego
para una mejor adaptación a la competición.
En las tareas se pueden emplear diferentes formas de finalizar las
acciones de ataque (tirando, conduciendo o pasando-controlando).
Las aplicaremos para desarrollar los objetivos tácticos de PROGRESIÓN
EN EL JUEGO Y FINALIZACIÓN (OFENSIVO) Y EVITAR LA PROGRESIÓN EN EL
JUEGO Y EL GOL (DEFENSIVO).
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3. Tareas sin colaboración y con oposición (1x1)

Son tareas en las que los jugadores no tienen compañeros de equipo y
un oponente directo (1x1) en las mismas pueden o no existir referencias
(porterías, zonas, etc.) hacia las que atacar y defender.
Las aplicaremos para desarrollar los objetivos tácticos de SUPERAR LAS
SITUACIONES 1X1 (OFENSIVO) Y EVITAR SER SUPERADO 1X1 (DEFENSIVO).
A la hora de diseñar las tareas jugadas podemos establecer diferentes
niveles de dificultad en la realización de las mismas atendiendo a diferentes
parámetros.
• Número de jugadores:
- Mínima dificultad:
Tareas en donde el equipo tiene que manifestar el objetivo.
Dispone de un número de jugadores mayor que el adversario.
Ejemplo: 6x3.
- Media dificultad:
Tareas en donde el equipo que tiene que manifestar el objetivo
Dispone de un número de jugadores iguales que el adversario.
ejemplo: 6x6
- Máxima dificultad:
Tareas en donde el equipo tiene que manifestar el objetivo.
Dispone de un número de jugadores menor que el adversario.
Ejemplo: 4x6.
• Dimensiones del campo:
Dimensiones amplias en relación al número de jugadores..
Ejemplo: 5x5 en un cuadrado de 40 m x 40 m.
Dimensiones reducidas en relación al número de jugadores.
Ejemplo: 5x5 en un cuadrado de 20 m x 20 m.
• Tamaño de las porterías:
Dimensiones grandes de las porterías. Ejemplo 12 m.
Dimensiones reducidas de las porterías. Ejemplo 2 m.
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• Limitación del número de toques:

Juego libre de toques.
- Media dificultad:
Juego a dos o tres toques.
Juego a un toque.
• Limite temporal para desarrollar una acción concreta:
Mucho tiempo para finalizar una acción de ataque. Ejemplo: 20’’
Poco tiempo para finalizar una acción de ataque. Ejemplo: 8’’
• Límite de pases para conseguir puntuar:
Un reducido número de pases para conseguir un punto.
Ejemplo: 5
Un elevado número de pases para conseguir un punto.
Ejemplo: 10
Estos cambios organizativos traen consigo una serie de efectos.
• En relación al número de jugadores:
- Aumentando el número de jugadores:
Menos opciones de repetir las acciones.
Facilita las tareas defensivas.
Carga física menor.
- Reduciendo el número de jugadores:
Más opciones de repetición de las acciones.
Facilita las tareas ofensivas.
Carga física mayor
• En relación a las dimensiones del campo:
- Aumentando las dimensiones del campo:
Mayor dificultad para presionar.
Más tiempo para pensar.
Posibilidad de envíos largos.
Facilita el juego del equipo con balón.
Carga física aumentada.
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Menos contactos con el balón.

Menos situaciones 1x1
- Reduciendo las dimensiones del campo:
Menos dificultad para presionar.
Menos tiempo para pensar.
Empleo de envíos cortos-medios.
Dificulta el juego al equipo con balón.
Carga física disminuida.
Más contactos con el balón.
Más situaciones 1x1
• En relación a la duración de la tarea:
- Aumentando la duración de la tarea:
Más volumen.
Menos intensidad.
Más posibilidades de repetición de las acciones.
Más fijación del aprendizaje.
- Reduciendo la duración de la tarea:
Menos volumen.
Más intensidad
Menos posibilidades de repetición de las acciones.
Menos fijación del aprendizaje.
INDICACIONES METODOLÓGICAS
• Considero que el calentamiento deber realizarse con balón pudiendo
utilizar tareas de baja intensidad para asegurar el aprendizaje y
perfeccionamiento de las acciones técnico-táctico-físico-psicológica
desde el primer momento.
• El calentamiento debe estar relacionado con el objetivo del
entrenamiento.
• Emplearemos las tareas de uno u otro objetivo en función de las
necesidades de nuestro equipo (deficiencias observadas en la
competición).
• Al presentar una tarea ante los jugadores es importante:
- Explicar objetivos de la misma.
- Explicar medios a desarrollar para alcanzar el objetivo.
- Explicar la organización y la tarea en sí.
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- Demostración por parte de un grupo de jugadores y explicación

simultánea del entrenador.
- Aclarar las posibles dudas de los jugadores.
- Desarrollar la tarea.
- Durante la ejecución de las mismas llevaremos a cabo
indicaciones o correcciones.
• Para asegurar la continuidad durante las tareas es conveniente
disponer de balones en los límites del espacio de juego y en el
interior de las porterías (si las hubiera) para no perder tiempo
cuando un balón sale fuera del campo limitado.
• Debemos establecer tras una tarea jugada un periodo de pausa
activa para realizar estiramientos, reponer líquidos, analizar la
práctica, etc., antes de realizar una nueva tarea.
• A la finalización de las tareas y especialmente a la conclusión del
entrenamiento debemos realizar una fase de vuelta a la calma a
través de carreras suaves y ejercicios de estiramientos.
SÍMBOLOS EMPLEADOS
Jugador del equipo atacante
Jugador del 2º .equipo atacante
Jugador del equipo defensor
Portero del equipo atacante P
Portero del equipo defensor P
Portero neutral P
Comodín
Pase
Movimiento del jugador
Tiro
Conducción-regate
Pivote
21
1.
MEDIOS TÁCTICOS CON RESPECTO
AL BALÓN
ACTIVIDAD Nº 1 REPRESENTACIÓN
MATERIAL: Semiesferas, petos, balones.

OBJ. FISIOLÓGICO: Potencia aeróbica.
DURACIÓN: 2x4’.
Nº JUGADORES: 8.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
RECUPERACIÓN: 2’.
DIMENSIONES: 15mx15m.
DESCRIPCIÓN: Juego 3:3+2 comodines
que apoyan desde dos de las esquinas del
cuadrado. El equipo atacante intenta
mantener la posición del balón jugando a
dos toques y consigue un punto cada vez
que logra dar diez pases seguidos, tras lo
cual seguirían con la posesión del balón.
MATERIAL: Semiesferas, petos y balones.
DURACIÓN: 2x4’.
Nº JUGADORES: 8.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
que apoyan desde dos de los lados
exteriores del cuadrado. El equipo atacante
intenta mantener la posesión del balón
jugando a dos toques y consigue un punto
cada vez que logra dar diez pases
seguidos tras lo cual seguirá con la
posesión del balón.

DURACIÓN: 2x4’.
Nº JUGADORES: 8.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
que apoyan desde el interior del cuadrado.
El equipo atacante intenta mantener la
posesión del balón jugando a dos toques y
consigue un punto cada vez que logra dar
diez pases seguidos tras lo cual seguirá
con la posesión del balón.
25

DURACIÓN: 2x4’.
Nº JUGADORES: 10.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
que apoyan desde dos de las esquinas del
cuadrado. El equipo atacante intenta
mantener la posesión del balón jugando a
dos toques y consigue un punto cada vez
que logra dar diez pases seguidos tras lo
DURACIÓN: 2x4’.
Nº JUGADORES: 10.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
que apoyan desde dos de los lados
exteriores del cuadrado. El equipo atacante
jugando a dos toques y consigue un punto
cada vez que logra dar diez pases
seguidos tras lo cual seguirían con la

DURACIÓN: 2x4’.
Nº JUGADORES: 10.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
que apoyan desde el interior del cuadrado.
El equipo atacante intenta mantener la
posesión del balón jugando a dos toques y
consigue un punto cada vez que logra dar
diez pases seguidos tras lo cual seguirían
26
OBJ. FISIOLÓGICO: Potencia anaeróbica
láctica.
DURACIÓN: 4x45’’.
Nº JUGADORES: 2.
TIPO: Individual con balón dominado.
FORMA: Global.
RECUPERACIÓN: 1’30’’.
DESCRIPCIÓN: Juego 1:1. Se divide el
campo en dos zonas (20mx10m). El jugador
atacante intenta mediante cambios de
orientación superar 1:1 a su defensor y
mantener la posesión del balón, consiguiendo
un punto cada vez que pasa conduciendo el
balón de una zona a la otra y logra volver a la
zona de origen (mediante un cambio de
orientación), sin perder la posesión del balón,.
MATERIAL: Semiesferas, petos, pivotes y
balones.
láctica.
Nº JUGADORES: 2.
FORMA: Global.
DESCRIPCIÓN: Juego 1:1. El jugador
atravesar conduciendo alguna de las dos
porterías pequeñas (2m), tras lo cual
seguiría con la posesión del balón.

láctica.
Nº JUGADORES: 2.
FORMA: Global.
atravesar conduciendo algunas de las
líneas que delimitan el campo, tras lo cual
27

láctica.
Nº JUGADORES: 2.
FORMA: Global.
atravesar alguna de las dos zonas
marcadas (8mx2m), tras lo cual seguiría
balones.
láctica.
Nº JUGADORES: 2.
FORMA: Global.
atravesar conduciendo alguna de las tres
porterías anchas (6m), tras lo cual seguiría
balones.
láctica.
Nº JUGADORES: 2.
FORMA: Global.
atravesar conduciendo alguna de las
cuatro porterías pequeñas exteriores (2m),
tras lo cual seguiría con la posesión del
balón.
28

láctica.
DURACIÓN: 4 x 45’’.
Nº JUGADORES: 2.
TIPO: Individual.
FORMA: Global.
ritmo superar 1:1 a su adversario y
mantener la posesión del balón.

láctica.
Nº JUGADORES: 2.
TIPO: Individual.
FORMA: Global.
ritmo superar 1:1 a su adversario directo y
atravesar conduciendo la portería neutral,
balón.

láctica.
Nº JUGADORES: 2.
TIPO: Individual.
FORMA: Global.
ritmo superar 1:1 a su adversario directo y
atravesar conduciendo la portería
triangular (3m), tras lo cual seguiría con la
29

láctica.
Nº JUGADORES: 2.
TIPO: Individual.
FORMA: Global.
ritmo superar 1:1 a su defensor y atravesar
conduciendo alguna de las porterías
pequeñas neutrales (2m), tras lo cual

láctica.
Nº JUGADORES: 2.
TIPO: Individual.
FORMA: Global.
conduciendo la zona marcada (5mx5m),
balón.

láctica.
Nº JUGADORES: 2.
TIPO: Individual.
FORMA: Global.
conduciendo alguna de las cinco porterías
pequeñas neutrales (2m), tras lo cual
30
balones.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
DESCRIPCIÓN: Juego 6:6. El equipo
atacante intenta conservar el balón
consiguiendo un punto cada vez que tras
diez pases seguidos un jugador logra,
tirando hacer gol en cualquiera de las cinco
porterías pequeñas (2m), tras lo cual
seguirían con la posesión de balón.
MATERIAL: Semiesferas, petos, y balones.

DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
campo en dos zonas (17,5mx35m). El
equipo atacante intenta conservar el balón
diez pases seguidos en el interior de una
misma zona, tras lo cual seguirían con la

DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
campo en tres zonas (15mx45m). El
equipo atacante intenta conservar el balón
teniendo que dar cuatro pases seguidos en
una misma zona para poder enviarlo a
otra.
31

DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
consiguiendo un punto cada vez que un
jugador logra atravesar conduciendo
alguna de las dos porterías anchas (10),
tras lo cual seguirían con la posesión del
balón.
balones.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 11.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
consiguiendo un punto cada vez que un
jugador logra dar un pase a través de
alguna de las cuatro porterías pequeñas
(2m), defendidas por un portero neutral,
balón.

DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
DESCRIPCIÓN: Juego 6:6. Cada equipo
nombra un capitán. El equipo atacante
intenta conservar el balón consiguiendo un
punto cada vez que recibe el balón el
capitán, tras lo cual seguirían con la
32

OBJ. FISIOLÓGICO: Potencia, aeróbica.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Individual.
FORMA: Conduciendo.
atacante intenta mantener la posesión del
balón consiguiendo un punto cada vez que
un jugador realiza una temporización
reteniendo el balón durante 4-5’’, tras lo
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Individual.
FORMA: Conduciendo.
DESCRIPCIÓN: Juego 6:6. Se divide el campo
en dos zonas (17.5mx35m). Cada equipo
mantiene la posesión del balón en una zona
predeterminada, el equipo defensor debe dejar a
un jugador en su zona de posesión mientras el
resto de jugadores buscan la recuperación del
balón en la zona adversaria, cuando lo
recuperan, envían el balón al compañero situado
en la zona de posesión, el cual debe,
temporizando, dar tiempo a que los compañeros
lleguen a la zona para intentar mantener la
posesión del balón en el interior de la misma.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Individual.
FORMA: Conduciendo.
DESCRIPCIÓN: Juego 6:6. Se delimitan dos
zonas laterales (7.5mx35m). En la que cada
equipo sitúa un jugador. El equipo atacante
consiguiendo un punto cada vez que envía el
balón a un jugador situado en una zona lateral,
logrando éste, temporizar, para que un
compañero ocupe la zona lateral y le pase el
balón en el interior de la misma, tras lo cual
seguirían con la posesión del balón. En las zonas
laterales sólo puede defender el jugador que está
situado en el interior de la misma.
33

DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Individual.
FORMA: Conduciendo.
balón siguiendo la secuencia: cinco pases
seguidos a uno o dos toques – 1
temporización, tras lo cual seguirían con la
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Individual.
FORMA: Conduciendo.
zonas laterales (20mx30m) y una central
(10x30m) en el interior de la cual no se puede
jugar. El juego se inicia en una zona, cada
equipo sitúa a un jugador en la otra zona y
cuando un equipo logra dar cinco pases seguidos
debe pasar el balón al compañero situado en la
otra zona lateral el cual debe temporizar para dar
tiempo a que sus compañeros puedan
incorporarse a esa zona y seguir manteniendo la
MATERIAL: Semiesfera, petos y balones.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Individual.
FORMA: Conduciendo.
cuadrados (10mx10m) en las que cada equipo
sitúa a un jugador. El equipo atacante intenta
mantener la posesión del balón, consiguiendo un
punto cada vez que envía el balón a un jugador
situado en uno de los cuadrados, logrando éste
temporizar el balón dando tiempo a que un
compañero ocupe el cuadrado para pasarle el
balón en el interior del mismo, tras lo cual
seguirían con la posesión del balón. En los
cuadrados sólo pueden defender los jugadores
situados dentro de ellos.
34

DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
balón mediante paredes sólo
permitiéndose jugar a un toque y consigue
un punto cada vez que logra dar diez
pases seguidos.

DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
permitiéndose jugar a un toque con pases
cortos y a ras del suelo y consigue un
punto cada vez que logra dar ocho pases
seguidos.

DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
balón consiguiendo un punto por cada
pared que realiza tras lo cual seguirían con
la posesión del balón.
35

DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
sitúa a dos jugadores en las esquinas del
cuadrado y a cuatro en el interior del
mismo (cada 3 cambiarlos). El equipo
permitiéndose el juego a un toque.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
campo en cuatro zonas. El equipo atacante
mediante paredes sólo permitiéndose el
juego a un toque y consiguiendo un punto
cada vez que logra dar cuatro pases
seguidos en el interior de una misma zona,
balón.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
DESCRIPCIÓN: Juego6:6. El equipo
permitiéndose el juego a un toque y
consigue un punto cada vez que realiza un
pase a través de alguna de las porterías
pequeñas (3m), tras lo cual seguirían con
la posesión del balón.
36
MATERIAL: Semiesferas, petos, dos

porterías móviles y balones.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 14.
TIPO: Rápido.
FORMA: Global.
ataca y defiende una portería normal. El
equipo atacante intenta progresar en el
juego a base de pases cortos jugando a 1-
2 toques y finalizar tirando en la portería
adversaria.

DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Rápido.
FORMA: Global.
DESCRIPCIÓN: Juego.6:6. Cada equipo
ataca y defiende una línea de fondo. El
juego a base de pases cortos jugando a 1-
2 toques y finalizar logrando un jugador
controlar el balón por detrás de la línea de
fondo adversaria.

balones.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Rápido,
FORMA: Global.
ataca y defiende dos porterías pequeñas
(2m). El equipo atacante intenta progresar
en el juego a base de pases cortos
jugando a 1-2 toques y finalizar tirando en
alguna de las porterías adversarias.
37

balones.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 14.
TIPO: Rápido.
FORMA: Global.
DIMENSIONES: 50m.x35m.
ataca y defiende una portería triangular
en el juego a base de pases cortos
jugando a dos toques y finalizar tirando en
la portería adversaria.

DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Rápido.
FORMA: Global.
ataca y defiende una zona marcada
(7.5mx35m). El equipo atacante intenta
progresar en el juego a base de pases
cortos jugando a dos toques y finalizar
logrando un jugador controlar el balón en el
interior de la zona marcada adversaria.
balones.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Rápido.
FORMA: Global.
ataca y defiende dos porterías laterales
pequeñas (3m). El equipo atacante intenta
progresar en el juego a base de pases
cortos jugando a dos toques y finalizar
tirando en alguna de las porterías
adversaria.
38
2.
A LOS ESPACIOS
MATERIAL: Semiesfera, petos, pivotes y

balones.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
RECUPERACIÓN: 2’
ataca y defiende dos porterías pequeñas
en el juego por las bandas y finalizar
atravesando conduciendo alguna de las
porterías adversaria.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 14.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
juego teniendo que realizar una jugada a
través de las porterías (7m) situadas como
indica el gráfico para poder finalizar tirando
en la portería adversaria.
MATERIAL: Semiesferas, petos pivotes y

balones.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
ataca y defiende dos porterías laterales
en el juego por las bandas y finalizar
atravesando conduciendo alguna de las
porterías adversarias.
41
MATERIAL: Semiesfera, petos, dos
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 14.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
ataca y defiende una portería normal. Se
delimitan dos zonas laterales (60mx10m)
en las que cada equipo sitúa a un jugador.
El equipo atacante intenta progresar en el
juego teniendo que hacer pasar el balón
por los dos jugadores de las zonas
laterales, para poder finalizar tirando en la
portería adversaria.

DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
ataca y defiende dos cuadrados (7.5m). El
juego por las bandas y finalizar
atravesando conduciendo alguno de los
cuadrados adversarios.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 14.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
ataca y defiende una portería normal y
sitúa a dos jugadores en las bandas del
campo hacia el que atacan. El equipo
atacante intenta progresar en el juego
teniendo que hacer pasar el balón por las
dos bandas para finalizar tirando en la
42
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Ataque combinado.
FORMA: Global.
juego teniendo que dar diez pases
seguidos para poder finalizar atravesando
conduciendo la línea de fondo adversaria.
VARIANTE: Progresar mediante el ataque

directo.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 14.
FORMA: Global.
seguidos para poder finalizar tirando en la

directo.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
FORMA: Global.
seguidos para poder finalizar logrando un
atacante controlar el balón por detrás de la
línea de fondo adversaria.

directo.
43
balones.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 14.
FORMA: Global.
en el juego teniendo que dar diez pases
seguidos para poder finalizar tirando en la

directo.
balones.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
FORMA: Global.
ataca y defiende una portería ancha (15m).
seguidos para poder finalizar atravesando
conduciendo la portería adversaria.

directo.
balones.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 14.
FORMA: Global.
ataca y defiende una zona marcada defendida
por un portero. El equipo atacante intenta
progresar en el juego teniendo que dar diez
pases seguidos para poder finalizar
atravesando conduciendo la zona marcada
adversaria.

directo.
44

DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
juego rápidamente y finalizar tirando en la
portería adversaria antes del 6º pase tras
la recuperación del balón.
balones.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
DESCRIPCIÓN: Juego 6:6. Se delimita una zona
central (30mx30m). Se inicia el juego en la zona
central, a la señal del entrenador el equipo en
posesión del balón busca progresión rápida hacia
cualquiera de las seis porterías situadas tres en
cada zona lateral para finalizar tirando en
cualquiera de ellas, si se consigue gol el juego se
vuelve a iniciar en la zona central, si el equipo
atacante pierde el balón fuera de la zona central
el equipo contrario busca progresión rápida hacia
la zona lateral opuesta.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
juego rápidamente y finalizar tirando en la
portería adversaria antes de que
transcurran 10’’ tras la recuperación del
balón.
45
MATERIAL: Semiesferas, petos, pivotes, una
portería móvil y balones.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12
TIPO: Global.
FORMA: Global.
DESCRIPCIÓN: Juego 6:6. Un equipo (A)
defiende una portería normal y el otro (B)
defiende cuatro porterías abiertas. El equipo A
busca tras la recuperación del balón progresión
rápida para finalizar logrando realizar un pase a
través de alguna de las cuatro porterías
adversarias, tras lo cual seguirían con la
posesión del balón. El equipo B busca tras la
recuperación del balón progresión rápida para
finalizar tirando en la portería adversaria Los dos
equipos sólo pueden recuperar el balón en
campo propio.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
ataca y defiende las dos líneas de fondo.
El equipo atacante intenta progresar hacia
cualquier línea de fondo y finalizar
logrando un jugador controlar el balón por
detrás de la misma, tras lo cual seguirían
con la posesión del balón y deben buscar
progresión rápida hacia la otra línea de
fondo.
MATERIAL: Semiesferas, pivotes, una portería
móvil y balones.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 13.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
DESCRIPCIÓN: Juego 6:6. El juego se inicia en
la zona A (30mx40m). El equipo atacante intenta
conservar el balón consiguiendo un punto cada
vez que un jugador logra atravesar conduciendo
alguna de las cinco porterías pequeñas (2m), tras
lo cual seguirían con la posesión del balón y a la
señal del entrenador busca progresión rápida
hacia la portería neutral, si logra finalizar tirando
consigue un punto, si hace gol dos puntos, si el
equipo defensor recupera el balón en la zona B
busca progresión rápida hacia las cinco porterías
abiertas.
46
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Creación, ocupación y aprovechamiento.
FORMA: Global.
cuadrado de (7.5m) en las que cada equipo sitúa
a un jugador realizando un marcaje mixto sobre
su adversario. El equipo atacante intenta
mantener la posesión del balón consiguiendo un
punto cada vez que un atacante situado en un
cuadrado abandona el mismo, siendo ocupado
por otro atacante que logra controlar el balón en
el interior, tras lo cual seguirían con la posesión
del balón.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
FORMA: Global.
zonas laterales (5mx35m) en las que cada
equipo sitúa a un jugador realizando marcaje
mixto sobre su adversario. El equipo atacante
consiguiendo un punto cada vez que un atacante
situado en una zona lateral abandona la misma,
siendo ocupada por otro atacante que logra
controlar el balón en el interior, tras lo cual
seguirían con la posesión del balón.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Ocupación y aprovechamiento.
FORMA: Global.
un jugador ocupa uno de los cinco
cuadrados (3m), recibe el balón en el
interior y logra salir conduciendo el mismo
del cuadrado, tras lo cual seguirían con la
47
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 16.
FORMA: Global.
DESCRIPCIÓN: Juego 8:8. Se delimitan cuatro
cuadrados (7.5m) en los que cada equipo sitúa a
un jugador realizando un marcaje mixto sobre su
adversario. El equipo atacante intenta mantener
la posesión del balón consiguiendo un punto
cada vez que un atacante situado en un
cuadrado abandona el mismo, siendo ocupado
por otro atacante que logra controlar el balón en
su interior, tras lo cual seguirían con la posesión
del balón.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 16.
FORMA: Global.
DESCRIPCIÓN: Juego 8:8. Se delimitan cuatro
zonas laterales (5mx17.5m) en las que cada
equipo sitúa a un jugador realizando un marcaje
mixto sobre su adversario. El equipo atacante
consiguiendo un punto cada vez que un atacante
situado en una zona lateral abandona la misma,
siendo ocupada por otro atacante que logra
controlar el balón en su interior, tras lo cual
seguirían con la posesión del balón.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Ocupación y aprovechamiento.
FORMA: Global.
un jugador ocupa una de las dos zonas
marcadas (5mx35m), recibe el balón en su
interior y logra salir conduciendo el mismo
de la zona marcada, tras lo cual seguirían
48
3.
A LOS ADVERSARIOS
MATERIAL: Semiesfera, petos y balones.
láctica.
Nº JUGADORES: 4.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
DESCRIPCIÓN: Juego 1:1+2 comodines que
apoyan desde dos esquinas del cuadrado
jugando a dos o un toque. El jugador atacante
desmarcarse logra controlar el balón, tras lo cual
seguiría con la posesión del mismo.
VARIANTE: Los comodines apoyan desde los
lados exteriores del cuadrado.
láctica.
Nº JUGADORES: 6.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
apoyan desde las esquinas del cuadrado jugando
a dos o un toque. El jugador atacante intenta
punto cada vez que tras desmarcarse logra
controlar el balón, tras lo cual seguiría con la
posesión del mismo.
láctica.
Nº JUGADORES: 6.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
RECUPERACIÓN: 1’30’’
apoyan desde dos esquinas del cuadrado
jugando a dos o un toque. El equipo atacante
consiguiendo un punto cada vez que un jugador
tras desmarcarse logra controlar el balón, tras lo
cual seguirían con la posesión del mismo.
51
OBJ. FISIOLÓGICO: Capacidad anaeróbica
láctica.
DURACIÓN: 8x1’.
Nº JUGADORES: 8.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
a dos o un toque. El equipo atacante intenta
punto cada vez que un jugador tras desmarcarse
logra controlar el balón, tras los cual seguirían
con la posesión del mismo.
Nº JUGADORES: 9.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
RECUPERACIÓN: 2’
logra controlar el balón, tras lo cual seguirían con
posesión del mismo.
DURACIÓN: 3x4’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
logra controlar el balón, tras lo cual seguirían con
la posesión del mismo.
52
balones.
DURACIÓN: 2x4’.
Nº JUGADORES: 10.
TIPO: Sobre adversarios y zonas.
FORMA: Global.
DESCRIPCIÓN: Juego 5:5. Cada equipo ataca y
defiende una portería ancha (15m) y sitúa a tres
jugadores en campo propio y a dos en campo
contrario. El equipo atacante intenta progresar en
el juego y finalizar atravesando conduciendo la
portería contraria. Cuando el balón esta en
posesión de los atacantes situados en campo
contrario, los tres atacantes situados en campo
propio deben: dos mantener vigilados a los dos
adversarios que invaden su campo y uno debe
vigilar los espacios defensivos.
balones.
DURACIÓN: 2x4’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Sobre adversarios.
FORMA: Global.
defiende tres porterías pequeñas (3m) y sitúa a
tres jugadores en campo propio y a otros tres en
campo contrario. El equipo atacante intenta
progresar en el juego y finalizar tirando en alguna
de las porterías adversaria. Cuando el balón esta
en posesión de los atacantes situados en campo
contrario, los tres atacantes situados en campo
propio deben: mantener vigilados a los tres
adversarios que invaden su campo.
balones.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 16.
TIPO: sobre adversarios y zonas.
FORMA: Global.
defiende una portería triangular (6m) y sitúa a
cuatro jugadores en campo propio y a tres en
campo contrario. El equipo atacante intenta
progresar en el juego y finalizar tirando en la
portería contraria. Cuando el balón esta en
posesión de los atacantes situados en campo
contrario, los cuatro atacantes situados en
campo propio deben: tres mantener vigilaros a
los tres adversarios que invaden su campo y uno
debe vigilar los espacios defensivos.
53
MATERIAL: Semiesferas, petos, dos porterías
móviles y balones.
OBJ. FISIOLÓGICO: Capacidad anaeróbicas
láctica.
DURACIÓN: 4x1’30’’.
Nº JUGADORES: 6.
FORMA: Global.
defiende una portería normal y sitúa a un jugador
en campo propio y otro en campo contrario. El
equipo atacante intenta progresar en el juego y
finalizar tirando en la portería adversaria. Cuando
el balón esta en posesión del atacante situado en
campo contrario el atacante situado en campo
propio debe mantener vigilado al adversario que
invade su campo.
OBJ. FISIOLÓGICO: Capacidad anaeróbica
láctica.
DURACIÓN: 4x2’.
Nº JUGADORES: 6.
TIPO: Sobre adversarios y zonas.
FORMA: Global.
defiende una línea de fondo y sitúa a dos
jugadores en campo propio y a uno en campo
contrario. El equipo atacante intenta progresar en
el juego y finalizar atravesando conduciendo la
línea de fondo adversaria. Cuando el balón está
en posesión del atacante situado en campo
contrario los dos atacantes situados en campo
propio deben: uno mantener vigilado al
adversario que invade su campo y el otro debe
vigilar los espacios defensivos.
balones.
DURACIÓN: 2x4’.
Nº JUGADORES: 8.
FORMA: Global.
defiende dos porterías pequeñas (2m) y sitúa a
dos jugadores en campo propio y a otros dos
jugadores en campo contrario. El equipo
atacante intenta progresar en el juego y finalizar
tirando en alguna de las porterías adversarias.
Cuando el balón está en posesión de los
atacantes situados en campo contrario los
atacantes situados en campo propio deben
mantener vigilados a los dos adversarios que
invaden su campo.
54
4.
A LOS COMPAÑEROS
MATERIAL: Semiesferas y balones.

OBJ. FISIOLÓGICO: Capacidad aeróbica.
DURACIÓN: 10’.
Nº JUGADORES: 4.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
DIMENSIONES: 8mx8m.
DESCRIPCIÓN: Juego 3:1. Tres atacantes
situados en los lados exteriores del
cuadrado tratan de mantener la posesión
del balón apoyando constantemente al
poseedor del mismo contra un defensor
que intenta recuperarlo, si lo recupera pasa
a defender el atacante que pierde el balón.

DURACIÓN: 10’.
Nº JUGADORES: 4.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
DIMENSIONES: 8mx8m.
situados en el interior del cuadrado tratan
de mantener la posesión del balón
apoyando constantemente al poseedor del
mismo contra un defensor que intenta
recuperarlo, si lo recupera pasa a defender
el atacante que pierde el balón.
MATERIAL: Semiesfera y balones.
DURACIÓN: 10’.
Nº JUGADORES: 4.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
DIMENSIONES: 8mx8m.
situados (uno en un lado exterior del
cuadrado y dos en el interior del mismo)
tratan de mantener la posesión del balón
57
DURACIÓN: 10’.
Nº JUGADORES: 4.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
DIMENSIONES: 8mx8m.
situados, dos en los lados exteriores del
cuadrado y uno en el interior del mismo,
tratan de mantener la posesión del balón
DURACIÓN: 10’.
Nº JUGADORES: 6.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
DIMENSIONES: 8mx8m.
DESCRIPCIÓN: Juego 4:2. Cuatro
atacante situados en los lados exteriores
del cuadrado tratan de mantener la
posesión del balón apoyando
constantemente al poseedor del mismo
contra dos defensores que intenta
recuperarlo, si lo recuperan pasan a
defender el atacante que pierde el balón y
el que le envió el último pase a éste.
DURACIÓN: 10’.
Nº JUGADORES: 6.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
DESCRIPCIÓN: Juego 4:2. Cuatro
atacantes situados en el interior del
cuadrado tratan de mantener la posesión
del balón apoyando constantemente al
poseedor del mismo contra dos defensores
que intentan recuperarlo, si lo recuperan
pasan a defender el atacante que perdió el
balón y el que le envió el último pase a
éste.
58
DURACIÓN: 2x4’.
Nº JUGADORES: 8.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
DESCRIPCIÓN: Juego 4:4. Cada equipo sitúa
a dos jugadores en las esquinas del cuadrado
y a dos en el interior del mismo. El equipo
balón. Cuando un jugador de los situados en
las esquinas del cuadrado realiza un pase,
abandona la misma incorporándose al interior
del cuadrado, siendo relevado en la esquina
mediante un desdoblamiento por el jugador
que le envió el balón.
DURACIÓN: 2x4’.
Nº JUGADORES: 8.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
DESCRIPCIÓN: Juego 4:4. Cada equipo sitúa a
dos jugadores en los lados exteriores del
cuadrado y a dos en el interior del mismo. El
equipo atacante intenta mantener la posesión del
balón. Cuando un jugador de los situados en los
lados exteriores del cuadrado realiza un pase,
abandona la misma incorporándose al interior del
cuadrado, siendo relevado en el lado exterior
mediante un desdoblamiento por el jugador que
le envió el balón.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 10.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
en dos zonas (15mx20m) en las que cada una de
ellas mantiene la posesión del balón un equipo.
Cada equipo sitúa a dos jugadores en las
esquinas del campo en el que mantienen la
posesión del balón y a tres en el interior del
campo. Cuando un jugador de los situados en las
esquinas del cuadrado realiza un pase abandona
la misma incorporándose al interior del cuadrado
siendo relevado en la esquina mediante un
desdoblamiento por el jugador que le envió el
balón.
59
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 10.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
en dos zonas (15mx20m) en las que cada una de
ellas mantiene la posesión del balón un equipo.
Cada equipo sitúa a dos jugadores en los lados
exteriores del campo en el que mantienen la
posesión del balón y a tres en el interior del
campo. Cuando un jugador de los situados en un
lado exterior del cuadrado realiza un pase
abandona el mismo incorporándose al interior del
cuadrado siendo relevado en el lado exterior
mediante un desdoblamiento por el jugador que
le envió el balón.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
dos jugadores en las esquinas del cuadrado y a
cuatro en el interior del mismo. El equipo
atacante intenta mantener la posesión del balón.
Cuando un jugador de los situados en las
esquinas del cuadrado realiza un pase abandona
la misma incorporándose al interior del cuadrado
siendo relevado en las esquina mediante un
desdoblamiento por un jugador diferente al que
le envió el balón,
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
dos jugadores en los lados exteriores del
cuadrado y a cuatro en el interior del mismo. El
equipo atacante intenta mantener la posesión del
balón. Cuando un jugador de los situados en los
lados exteriores del cuadrado realiza un pase
abandona el mismo incorporándose al interior del
cuadrado siendo relevado en el lado exterior
mediante un desdoblamiento por un jugador
diferente al que le envió el balón.
60
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 10.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
juego, teniendo que mantener a tres
jugadores en el campo propio cuando el
balón se encuentra en el mismo y a un
jugador cuando el balón ésta en campo
contrario, y finalizar tirando en la portería
adversaria.
balones.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 10.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
en el juego, teniendo que mantener a tres
jugadores en campo propio cuando el
balón se encuentra en el mismo y a dos
jugadores cuando el balón está en campo
contrario, y finalizar tirando en la portería
adversaria.
MATERIAL: Semiesfera, petos, pivotes y
balones.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
ataca y defiende una portería cuadrada
en el juego, teniendo que mantener a
cuatro jugadores en campo propio cuando
el balón se encuentra en el mismo y a dos
cuando el balón está en campo contrario, y
finalizar tirando en la portería adversaria.
61
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
ataca y defiende una portería cuadrada
en el juego, teniendo que mantener a
cuatro jugadores en campo propio cuando
el balón se encuentra en el mismo y a dos
finalizar tirando en la portería adversaria.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
juego, teniendo que mantener a cuatro
balón se encuentra en el mismo y a dos
finalizar conduciendo la línea de fondo
adversaria.
balones.
DURACIÓN: 8’.
Nº JUGADORES: 12.
TIPO: Global.
FORMA: Global.
ataca y defiende una portería ancha (15m).
juego, teniendo que mantener a cinco
balón se encuentra en el mismo y a uno
finalizar atravesando conduciendo la línea
de fondo adversaria.
62

96 Juegos para El Entrenamiento de La Tactica Ofensiva en Futbol y Futbol Sala

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JAVIER LÓPEZ LÓPEZ

JAVIER ALBERTO BERNAL RUIZ

96 JUEGOS PARA EL ENTRENAMIENTO

1. MEDIOS TÁCTICOS CON RESPECTO AL BALÓN .............................................23

2. MEDIOS TÁCTICOS CON RESPECTO A LOS ESPACIOS ...................................39

3. MEDIOS TÁCTICOS CON RESPECTO A LOS ADVERSARIOS ............................49

4. MEDIOS TÁCTICOS CON RESPECTO A LOS COMPAÑEROS ...........................55

Esta nueva colección, cubre un hueco muy importante en la bibliografía

Mantener la posesión del balón Recuperar el balón

Progresión en el juego Evitar la progresión en el juego

La finalización Evitar el gol

Superar las situaciones 1x1 Evitar ser superado 1x1

a) Mantener la posesión del balón.

Para la realización con eficacia de este objetivo van a ser necesarios el

Para manifestar este objetivo son necesarias acciones psicológicas como

Para la realización con eficacia de este objetivo van a ser necesarios el

d) Superar las situaciones 1x1.

TAREAS JUGADAS (MÉTODO INTEGRADO).

- Concepción de la táctica-técnica-física y psicológica como un medio

- Reducción del espacio de juego en relación a los de competición con

1. Tareas sin finalización

2. Tareas con finalización

3. Tareas sin colaboración y con oposición (1x1)

• Limitación del número de toques:

Menos contactos con el balón.

- Demostración por parte de un grupo de jugadores y explicación

Portero del equipo defensor P

MATERIAL: Semiesferas, petos, balones.

MATERIAL: Semiesferas, petos y balones.

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MATERIAL: Semiesferas, petos, dos

MATERIAL: Semiesferas, petos y balones.

MATERIAL: Semiesferas, petos, pivotes y

MATERIAL: Semiesferas, petos, pivotes y

MATERIAL: Semiesferas, petos y balones.

MATERIAL: Semiesfera, petos, pivotes y

MATERIAL: Semiesferas, petos pivotes y

MATERIAL: Semiesferas, petos y balones.

VARIANTE: Progresar mediante el ataque

VARIANTE: Progresar mediante el ataque

VARIANTE: Progresar mediante el ataque

VARIANTE: Progresar mediante el ataque

VARIANTE: Progresar mediante el ataque

VARIANTE: Progresar mediante el ataque