Instrumen Observasi Sekolah Efektif di SMA Muhammadiyah 1 Malang

Ciri Sekolah Ada/

No Indikator Keterangan Bukti
Efektif Tidak
1 Sekolah - Visi misi Ada Visi misi sekolah ditempel di cukup banyak
memiliki visi sekolah dapat tempat dan dapat dilihat oleh semua warga
misi diketahui oleh sekolah. Akan tetapi menurut kami,
semua warga pelekatan visi misi di beberapa tempat
sekolah kurang efektif

2 Adanya - Adanya tata Ada Tata tertib sudah di pasang di dinding

standart tertib sekolah, sehingga memungkinkan untuk
disiplin bagi dibaca oleh warga sekolah
semua warga
sekolah
- Adanya buku
bukti
pelanggaran
ada Akan tetapi belum ada buku pelanggaran
untuk masing-masing siswa. Buku
pelanggaran yang ada adalah satu buku,
yang digunakan untuk mencatat seluruh
pelanggaran yang dilakukan oleh siswa
3 Memiliki - Jadwal ada Berdasarkan data hasil pengamatan jadwal
keteraturan pelajaran pelajaran sudah ditempel di setiap ruang
dalam kelas, namun jadwal yang ditempel
rutinitas merupakan jadwal semua kelas, bukan kelas
kegiatan di yang bersangkutan saja. Dalam hal ini,
kelas alangkah lebih baik apabila jadwal yang
ditempel hanya jadwal kelas yang
- Presensi berrsangkutan saja agar mudah dilihat oleh
peserta didik.
 ada Presesensi sudah terorganisasi dengan baik

- Jurnal belaja

- Jadwal piket
Ada Jurnal belajar sudah terorganisasi dengan
baik

Tidak Berdasarkan hasil wawancara dengan

ada beberapa peserta didik, jadwal piket kelas
memang sudah dibentuk, namun tidak
ditempel di ruang kelas masing-masing.
Dalam hal ini, alangkah lebih baik apabila
jadwal piket ditempel di kelas masing-
masing untuk menghindari jikalau sewaktu-
 waktu peserta didik lupa akan jadwal
piketnya.
4 Memiliki - Jumlah lulusan Berdasarkan data tahun 2017/2018 jumlah
standart lulusan sebesar 70%. Dalam hal ini, perlu
prestasi adanya evaluasi dan peningkatan baik
sekolah yang
sarana prasarana maupun kompetensi guru
tinggi
dan peserta didik. Salah satu alternatifnya
dengan diadakannya les tambahan dan
bimbingan belajar yang intensif kemudian
menambah sarana dan prasarana guna
menunjang pembelajaran seperti papan tulis
(blackboard), kipas angin dan taman.
- Standart nilai Berdasarkan data tahun 2016 standart nilai
kelulusan kelulusan 87. Dalam hal ini perlu adanya
penyesuaian. Untuk kedepannya perlunya
diadakan kajian mendalam terkait nilai
kelulusan

- Presentase Berdasarkan data yakni, total peserta didik

siswa diterima kelas XII MIPA dan IPS sebanyak 82 orang.
di perguruan Jumlah peserta didik yang diterima di
tinggi perguruan tiggi sebanyak 19 orang. Dalam
hal ini, menunjukkan jumlah peserta didik
yang diterima di perguruan tinggi masuk
kategori kurang, jika dibandingkan dengan
total peserta didik kelas XII. Hal ini
menjadikan bahan evaluasi untuk semua
komponen warga masyarakat sekolah,
 mungkin ke depannya untuk meningkatkan
atau untuk mencapainya tujuan poin ini
dapat dilakukan dengan meningkatkan
kompetensi guru dan memfasilitasi peserta
didik dengan memberikan bimbingan untuk
masuk ke perguruan tinggi.

- Adanya
program
sekolah-
prestasi (RPS
Rencana
Pengembangan
Siswa dan
Program
tahunan)

5 Peserta didik - Kesesuaian .

mampu antara rencana
mencapai dalam program
tujuan yang tahunan dan
direncanakan pencapaian
6 Peserta didik - Presentase
lulus dengan siswa yang
menguasai mencapai
pengetahuan KKM
akademik
7 Adanya - Piagam siswa
penghargaan teladan atau
bagi siswa piagam lomba
 berprestasi - Pemberian
beasiswa
kepada siswa
berprestasi
- Kredit point
untuk siswa
8 Peserta didik - Penjelasan
mampu tugas guru dan
bekerja keras portofolio
dan
bertanggung
jawab
9 Kepala - Melakukan Ada Dalam melakukan pengawasan kepada Rekaman
sekolah pengawasan
kinerja guru maka sekolah melaksanakan
memiliki kepada kinerja
program guru kegiatan pengawasan dua minggu satu kali
interservice, - Mengadakan
pengawasan, pertemuan
supervise sekurang-
dan kurangnya 2
membuat minggu sekali
rencana untuk
dengan para mengadakan
guru evaluasi
belajar
bersama
dengan guru
- Jadwal
pelatihan guru
- RPS atau
Progam
Tahunan
10 Adanya - Fasilitas Fasilitas yang dimiliki oleh sekolah belum
lingkungan sarana dan
lengkap, sekolah tidak memiliki: lapangan
yang nyaman prasarana
hijau, parkir,

Lingkungan sekolah nyaman karena jumlah

- Adanya
siswa tidak terlalu banyak, tetapi sma
lingkungan
sekolah yang tersebut kurang memiliki tempat teduh
nyaman
Sekolah tidak memiliki taman belajar

- Sekolah
memiliki
fasilitas taman
sekolah

11 Penilaian - Validasi logis

yang secara dan empirik
rutin soal
mengenai - Jadwal
program ulangan
yang dibuat - Penilaian
siswa pembelajaran
berjalan
dengan baik