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Contraponto não-tonal
Assim, tendo em vista o tempo restrito, colocamos como atividade para o final
deste ano a elaboração de (no mínimo) uma frase com cerca de 8 compassos que se
utilize dos seguintes pontos de partida:
Importante: O aluno pode, a seu critério, seguir tanto a polifonia mais livre do
1º semestre (dos movimentos de suítes barrocas), ou a prática imitativa abordada no
início do 2º semestre (da fuga). O importante é a utilização da sobreposição de
materiais melódicos, elemento que caracteriza o pensamento polifônico tradicional.
A proposta mantém um grau de liberdade grande proposital, pois a idéia é
permitir que o aluno explore as possibilidades de utilização do pensamento polifônico
num contexto que seja não-tonal, mas que se adéqüe aos seus interesses particulares
(atonalismo, neomodalismo, free jazz, entre outros).
Escala: Dó, Ré, Mi, Fá, Solb, Láb, Sib, Si (Dó) – Escala com 8 notas