“QUE CUIDAR EL AGUA SEA

SINÓNIMO DE CALIDAD DE VIDA”

Integrantes:

Benitez, Gonzalo DNI: 39.259.194

Localidad Villaguay

Caballero, Catalina DNI: 37.546.314

Localidad Villaguay

Resumen del Proyecto

Sabemos que el agua es esencial para que la vida sea posible en la Tierra,
componente fundamental de todos los seres vivos.

El acceso al agua está directamente relacionado a la dignidad humana. Los

derechos y obligaciones que tenemos como ciudadanos, se encuentran
enmarcados en la Ley 49172 que sanciona la Legislatura de la Provincia de
Entre Ríos.

Consideramos que conocer la importancia que tiene el agua para todos los
organismos, y con mayor énfasis para el ser humano, es clave para fomentar
su cuidado, exigir el cumplimiento de los diferentes Artículos que contempla
dicha Ley.

La educación ambiental es una herramienta indispensable, para propiciar y

reorientar los patrones de consumo, de cuidado, y de la participación activa
como ciudadanos, generando un compromiso social.

Se propone trabajar en un proyecto en el cual se vinculan diferentes disciplinas

curriculares de los tres últimos años de la escuela secundaria. El eje central es
el agua, con el objetivo de concientizar a los estudiantes y a la comunidad
educativa en la necesidad de comprometerse como usuarios responsables
para favorecer un uso sostenible, tratando de proponer soluciones a problemas
locales, mediante una actitud de cooperación y solidaridad.
Justificación del Proyecto

El agua es el elemento más importante para la vida. Es de una importancia vital

para el ser humano, así como para el resto de animales y seres vivos que nos
acompañan en el planeta Tierra.

Todo ser humano tiene derecho a acceder a los recursos que sustentan la vida,
incluyendo agua para bebida, alimentación, industria y recreación. El acceso al
agua está directamente vinculado a la dignidad humana, dado que su carencia
en cantidad y calidad adecuada, así como la falta de saneamiento impactan en
el derecho a la vida.

La educación Ambiental debe propiciar y reorientar patrones de consumo, así

como promover la participación y el compromiso social. Pensar y repensarnos
como actores participes de la problemática sobre el cuidado del agua.

Consideramos que en la actualidad, el modelo político-social y económico que

se trata de llevar a cabo, requiere de ciertas actividades que directa o
indirectamente atentan contra la Salud y el Medio Ambiente (fumigaciones, uso
de químicos como detergentes, etc).

Tal como lo explican, Manfred Max-Neef, Antonio Elizalde y Martin Hopenhayn

en su escrito “Desarrollo y necesidades humanas”. Al pensar en el desarrollo y
las necesidades humanas, es fundamental reflexionar acerca de nuevas
perspectivas. Pensar el desarrollo en función de la calidad de vida de las
personas. He aquí cabe preguntarse ¿qué determina la calidad de vida de las
personas?

Debe incluirse en las propuestas educativas dirigidas a la sociedad con el fin de

fomentar actitudes y acciones concretas que estimulen un desarrollo
verdaderamente sostenible, considerando sostenible, aquel que satisface la
necesidad de la generación presente, sin comprometer la capacidad de las
generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades.

Para poder aplicar la Educación Ambiental dentro del sistema escolar, es

necesario integrarla con un conjunto de actividades y procedimientos que
favorezcan un enfoque global e interdisciplinario.
Marco Institucional

La Institución en la cual se llevará a cabo dicho proyecto, está ubicada en la

Ciudad de Villaguay, “Escuela Normal Superior Martiniano Leguizamón”. Esta
Institución posee nivel inicial, ESB, nivel polimodal y nivel terciario. Posee un
laboratorio de Ciencias Naturales suficientemente equipado con acceso a
internet y una Biblioteca que brinda la posibilidad de realizar búsquedas
bibliográficas en el establecimiento.

El proyecto se llevará a cabo con estudiantes del nivel polimodal con

orientación de Ciencias Naturales, y la colaboración de los profesores
involucrados.

Escala de actuación

Para llevar a cabo dicho Proyecto, trabajaremos de manera interdisciplinaria

(diferentes asignaturas: Biología, Matemática, Física y Química, y Formación
Ética). Teniendo en cuenta el territorio de la Ciudad de Villaguay, y los recursos
de agua más grandes con los que ésta cuenta: Arroyo Villaguay, y Río
Gualeguay.

Objetivos Generales

Fomentar el cuidado por el agua y el cuidado del medio ambiente en general

Objetivos Específicos

Conocer la importancia del agua para los seres vivos

Generar ciudadanos comprometidos

Lograr una visión sistemática del problema

Desarrollo del proyecto: Actividades y duración

La duración del Proyecto será de un trimestre. Los estudiantes deberán trabajar

2hs semanales, con los docentes a cargo de cada asignatura.

Biología

Actividad: determinar la calidad del agua en base a parámetros en base a

parámetros microbiológicos, indicadores de posible contaminación y
responsable de numerosas y diversas infecciones.

Elaboración de informe

Objetivo: tomar conciencia de que el agua es fuente de vida

Física y Química

Actividad: búsqueda de bibliografía y entrevistas en organismos que brindan

servicios de agua potable y saneamiento.

Elaboración de informe

Objetivo: Conocer los índices físico-químicos de ciertas sustancias para

determinar si el agua es apta para el consumo humano.

Matemática

Actividad: realización de encuestas, análisis de la información y elaboración de

estadísticas que permitan la obtención de conclusiones que serán presentadas
mediante tablas y gráficos.

Elaboración de informe

Objetivo: Conocer el nivel de concientización de la comunidad en el cuidado del

agua.

Formación Ética

Actividad: reflexionar sobre el desigual acceso al agua potable y al

saneamiento, analizando documentos de debate a nivel mundial, y legislación
existente.
Objetivo: Conocer los diferentes artículos que sustentan nuestros derechos y
obligaciones que tenemos como ciudadanos, con respecto al acceso al agua.

Elaboración de informe

Conclusión

El agua es uno de los recursos naturales fundamentales y es uno de los cuatro

recursos básicos en que se apoya el desarrollo, junto con el aire, la tierra y la
energía.

Este proyecto busca generar ciudadanos comprometidos con el cuidado del

medio ambiente, concientizar acerca del buen uso del agua como bien natural
agotable, de todos. Ciudadanos con derechos y obligaciones.

Bibliografía:

- “Desarrollo a Escala Humana”, Manfred A. Max-Neef, Antonio Elizalde y

Martin Hopenhayn
- https://www.entrerios.gov.ar/ambiente/userfiles/files/archivos/Normativas/
Provinciales/Ley_de_Aguas_9172.pdf
- http://www.usmp.edu.pe/publicaciones/boletin/fia/info86/articulos/importa
nciaAgua.html
- https://www.swimtonictech.com/es/2018/03/22/la-importancia-del-agua-
la-vida/