MODULO 8 Desarrollo Sostenible 1

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS
ECOLOGIA GENERAL EGG-0102
Modulo # 8 Desarrollo sostenible, Producción Limpia, las 3”R”
I. Datos Generales
Nombre de la Asignatura: Ecología General Código: EGG-0102
Unidades valorativas: 3 Duración del Módulo: 10 días (vence_________)
Objetivos Específicos:
1. Fomentar la participación de los estudiantes en general en el cumplimiento diario de
las medidas preventivas y desarrollo de un sistema de vida sostenible.
2. Formar estudiantes en el desarrollo de las buenas prácticas ambientales.
3. Concientizar sobre la importancia de la puesta en marcha de acciones dirigidas al
cuidado del medio ambiente.
4. Fomentar excelentes seres humanos, profesionales competentes, éticamente
orientados y comprometidos a la transformación social y el desarrollo sostenible.
Competencias a alcanzar:
 Reconoce las características del desarrollo sostenible, así como también de la
producción más limpia y las 3”R”.
 Sensibilizar sobre el manejo de los diferentes esquemas y actividades que realizar
para un buen desarrollo sostenible.
Descripción Breve de Actividades:

• Foro #8
• Tarea individual #8
Descripción Breve de Foro #8:

El tema de discusión es la producción más limpia, del contenido dado en el módulo del
tema (plantilla 8) y dar su comentario sobre: ¿Qué metodología sugiere usted para
implementar un programa de producción más limpia en Honduras? y hacer comentario
de cita con algún compañero. Valor 2 puntos. Fecha límite: 28 de noviembre 2018.
Descripción Tarea individual #8:

La tarea #8 es en forma individual, elaborando un cuadro sinóptico completo, sobre las
3 R ecologicas, debe hacer investigación del tema en la red. No copie el cuadro de la
red, elabórelo usted mismo. Portada con su nombre completo y sección. Guardar en su
computador como doc. PDF y llamarla tarea8_cuadro sinóptico. Se calificará
originalidad. Valor 3 p. Fecha límite: 28 de noviembre 2018.( rubrica )
II. Desarrollo de Contenido
En los actuales años, la palabra “desarrollo sostenible” ha tomado una gran notabilidad
en el lenguaje político, económico y social a nivel global. En palabras simples, el
desarrollo sostenible se refiere a un prototipo de desarrollo que utilice los recursos
disponibles en el presente, sin comprometer su existencia en el futuro.
El crecimiento demográfico mundial ha crecido exponencialmente y su ritmo parece no

detenerse, especialmente en los países en vías de desarrollo. De igual m anera, los
estándares de consumo de estas poblaciones se incrementan, demandando cada vez
un mayor número de bienes que en última solicitud provienen de los recursos naturales.
A esta presión sobre los recursos naturales, se suma el impacto que producen sobre el
medio ambiente los procesos agrícolas e industriales. En muchos casos, las malas
prácticas en los procesos generan un deterioro de recursos vitales como el agua, los
bosques y la tierra, los cuales se renuevan a un ritmo más lento del que son explotados.
Todo ello tiene un impacto en el ser humano y las medidas deben ser tomadas para
afrontarlo de la mejor manera posible. Es aquí donde el concepto de desarrollo
sostenible debe pasar de la teoría a la práctica.
Sin embargo, por ser éste un inconveniente de magnitud global, no puede ser afrontado
individualmente por los países, las políticas públicas que se implementen deben hallarse
coordinadas multilateralmente, en este sentido, es significativo que se genere un
liderazgo internacional de algún país o región.
La importancia del desarrollo sostenible radica en que este consiste en velar por el
mejoramiento de la calidad de vida en toda actividad humana, utilizando para esto
solamente lo necesario de los recursos naturales.
OBJETIVO
Los estudiantes podrán distinguir la diferencia entre la causa y el efecto de los

problemas de desechos.
Contenidos
1. Desarrollo sostenible
2. Producción más limpia
3. Las 3”R” Ecológicas
1. DESARROLLO SOSTENIBLE
Se puede llamar desarrollo sostenible, aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las
necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras
generaciones. Instintivamente una actividad sostenible es aquélla que se puede
conservar. Por ejemplo, cortar árboles de un bosque asegurando la repoblación es una
actividad sostenible. Por contra, consumir petróleo no es sostenible con los
conocimientos actuales, ya que no se conoce ningún sistema para crear petróleo a partir
de la biomasa. Hoy estar al corriente que una buena parte de las actividades humanas
no son sostenibles a medio y largo plazo tal y como hoy está planteado.
Características de un desarrollo sostenible.
Las características que debe reunir un desarrollo para que lo podamos considerar
sostenible son:
 Promueve la autosuficiencia regional

 Reconoce la importancia de la naturaleza para el bienestar humano
 Asegura que la actividad económica mejore la calidad de vida de todos, no sólo
de unos pocos selectos.
 Usa los recursos eficientemente.
 Promueve el máximo de reciclaje y reutilización.
 Busca la manera de que la actividad económica mantenga o mejore el sistema
ambiental.
 Pone su confianza en el desarrollo e implantación de tecnologías limpias.
 Restaura los ecosistemas dañados.
La sostenibilidad es el desarrollo que satisface las necesidades del presente sin

comprometer la capacidad de las futuras generaciones, garantizando el equilibrio entre
el crecimiento económico, el cuidado del medio ambiente y el bienestar social.
El desarrollo sostenible es un concepto que aparece por primera vez en 1987 con la
publicación del Informe Brundtland, que alertaba de las consecuencias
medioambientales negativas del desarrollo económico y la globalización y trataba de
buscar posibles soluciones a los problemas derivados de la industrialización y el
crecimiento poblacional.
La puesta en práctica del desarrollo sostenible tiene como fundamento ciertos valores y
principios éticos. La Carta de la Tierra presenta una articulación comprensiva e integral
de los valores y principios relacionados con la sostenibilidad. Este documento, consiste
en una declaración de la ética global para un mundo sostenible, desarrollado a partir de
un proceso participativo global, por un período de 10 años, iniciado en la Cumbre de Río
92, y el cual culminó en el año 2000. La legitimidad de la Carta de la Tierra proviene
precisamente del proceso participativo en la que fue creada, ya que miles de personas
y organizaciones de todo el mundo participaron para encontrar esos valores y principios
compartidos que pueden ayudar a las sociedades a ser más sostenibles. Actualmente
existe una creciente red de individuos y organizaciones que utilizan este documento
como instrumento educativo y de incidencia política.
Un desarrollo económico y social respetuoso con el medio ambiente
El objetivo del desarrollo sostenible es definir proyectos viables y reconciliar los aspectos
económico, social, y ambiental de las actividades humanas; se trata de progresar en
estos ámbitos sin tener que destruir el medio ambiente. Los "tres pilares" que deben ser
tenidos en cuenta tanto por las empresas, como por las comunidades y las personas:
 Sostenibilidad económica: se da cuando la actividad que se mueve hacia la

sostenibilidad ambiental y social y es financieramente posible y rentable.
 Sostenibilidad social: basada en el mantenimiento de la cohesión social y de su

habilidad para trabajar en la persecución de objetivos comunes. Implica la
mitigación de impactos sociales negativos causados por la actividad que se
desarrolla, así como la potencialización de los impactos positivos. Se relaciona
también con el hecho de que las comunidades locales reciban beneficios por el
desarrollo de la actividad desarrollada en aras de mejorar sus condiciones de
vida. Lo anterior se debe aplicar para todos los grupos humanos involucrados en
la actividad. Por ejemplo, en el caso de una empresa, debe cubrir a los
trabajadores (condiciones de trabajo, nivel salarial, etc.), los proveedores, los
clientes, las comunidades locales y la sociedad en general.
 Sostenibilidad ambiental: compatibilidad entre la actividad considerada y la

preservación de la biodiversidad y de los ecosistemas, evitando la degradación
de las funciones fuente y sumidero. Incluye un análisis de los impactos derivados
de la actividad considerada en términos de flujos, consumo de recursos difícil o
lentamente renovables, así como en términos de generación de residuos y
emisiones. Este último pilar es necesario para que los otros dos sean estables.
Justificación del desarrollo sostenible
La justificación del desarrollo sostenible proviene del hecho de que el hombre habita en
un planeta finito pero tiene patrones de consumo desmedidos. En la Tierra se tienen
recursos naturales limitados (nutrientes en el suelo, agua potable, minerales, etc.),
susceptibles de agotarse. Otro factor es el hecho de la creciente actividad económica
sin más criterio que el económico mismo, tanto a escala local como planetaria. El
impacto negativo en el planeta puede producir graves problemas medioambientales que
resulten incluso irreversibles.
Condiciones para el desarrollo sostenible
Los límites de los recursos naturales sugieren tres reglas básicas en relación con los
ritmos para dicho desarrollo:
1. Ningún recurso renovable deberá utilizarse a un ritmo superior al de su

generación.
2. Ningún contaminante deberá producirse a un ritmo superior al que pueda ser
reciclado, neutralizado o absorbido por el medio ambiente.
3. Ningún recurso no renovable deberá aprovecharse a mayor velocidad de la
necesaria para sustituirlo por un recurso renovable utilizado de manera
sostenible.
Según algunos autores, estas tres reglas están forzosamente supeditadas a la

inexistencia de un crecimiento demográfico. Se llama desarrollo sostenible aquel
desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los
recursos y posibilidades de las futuras generaciones. Intuitivamente una actividad
sostenible es aquella que se puede mantener. Por ejemplo, cortar árboles de un bosque
asegurando la repoblación es una actividad sostenible. Por contra, consumir petróleo no
es sostenible con los conocimientos actuales, ya que no se conoce ningún sistema para
crear petróleo a partir de la biomasa. Hoy sabemos que una buena parte de las
actividades humanas no son sostenibles a medio y largo plazo tal y como hoy en día
están planteadas. A lo largo de la historia, el ser humano ha utilizado sus conocimientos
del medio natural y las herramientas disponibles para extraer y transformar los
elementos de la naturaleza que nos sirven para satisfacer sus necesidades.
Objetivos del desarrollo sostenible
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), también conocidos como Objetivos

Mundiales, son un llamado universal a la adopción de medidas para poner fin a la
pobreza, proteger el planeta y garantizar que todas las personas gocen de paz y
prosperidad.
Estos 17 Objetivos se basan en los logros de los Objetivos de Desarrollo del Milenio,
aunque incluyen nuevas esferas como el cambio climático, la desigualdad económica,
la innovación, el consumo sostenible y la paz y la justicia, entre otras prioridades. Los
Objetivos están interrelacionados, con frecuencia la clave del éxito de uno involucrará
las cuestiones más frecuentemente vinculadas con otro.
Los ODS conllevan un espíritu de colaboración y pragmatismo para elegir las mejores
opciones con el fin de mejorar la vida, de manera sostenible, para las generaciones
futuras. Proporcionan orientaciones y metas claras para su adopción por todos los
países en conformidad con sus propias prioridades y los desafíos ambientales del
mundo en general.
Los ODS son una agenda inclusiva. Abordan las causas fundamentales de la pobreza y
nos unen para lograr un cambio positivo en beneficio de las personas y el planeta.
Apoyar la puesta en marcha de la Agenda 2030 es una prioridad importante para el

PNUD. Los ODS nos proporcionan un plan y una agenda comunes para abordar algunos
de los retos más apremiantes que enfrenta nuestro mundo, como la pobreza, el cambio
climático y los conflictos. El PNUD tiene la experiencia y los conocimientos
especializados para impulsar el progreso y ayudar a los países a tomar la s enda del
desarrollo sostenible.
¿Cuál es la función del PNUD?
Los ODS se pusieron en marcha en enero de 2016 y seguirán orientando las políticas y
la financiación del PNUD durante los próximos 15 años. En su calidad de organismo
principal de las Naciones Unidas para el desarrollo, el PNUD está en una posición única
para ayudar a implementar los Objetivos a través de nuestro trabajo en unos 170 países
y territorios.
Nuestro Plan Estratégico se centra en esferas clave, incluidas la mitigación de la

pobreza, la gobernabilidad democrática y la consolidación de la paz, el cambio climático
y el riesgo de desastres, y la desigualdad económica.
El PNUD presta apoyo a los gobiernos para que integren los ODS en sus planes y
políticas nacionales de desarrollo. Esta labor ya está en marcha, mediante el apoyo a
muchos países para consolidar los progresos ya alcanzados en virtud de los Objetivos
de Desarrollo del Milenio.
Nuestra trayectoria en relación con actividades que comprenden múltiples objetivos nos
ha dotado de experiencia valiosa y probados conocimientos normativos que nos
permitirán a todos alcanzar las metas establecidas en los ODS antes de 2030. Sin
embargo, no podemos hacerlo solos.
La consecución de los ODS requiere la colaboración de los gobiernos, el sector privado,

la sociedad civil y los ciudadanos por igual para asegurar que dejaremos un mejor
planeta a las generaciones futuras.
¿Quiénes decidieron cuáles serían los ODS?
Los gobiernos que participaron en la conferencia Río+20, sobre desarrollo sostenible en

Brasil en 2012, tuvieron la idea de crearlos. Los ODS fueron trabajados por
representantes de 70 países quienes luego redactaron un conjunto de metas.
Al mismo tiempo, las Naciones Unidas llevó adelante consultas públicas en todo el
mundo y una encuesta en línea pidiendo a la ciudadanía elegir lo que consideraban sus
prioridades en relación a los objetivos.
Este verano, los gobiernos negociaron una versión final de los ODS, que serán
adoptados por 193 países en la cumbre que se realizará del 25 al 27 de septiembre en
la sede de las Naciones Unidas en Nueva York.
2. PRODUCCIÓN MÁS LIMPIA
La Producción Más Limpia se define como la aplicación continua de una

estrategia ambiental preventiva integrada a los procesos, productos y servicios
para aumentar la eficiencia global y reducir los riesgos para los seres humanos y
el medio ambiente.
 En los procesos de producción, la Producción Más Limpia aborda el ahorro

de materias primas y energía, la eliminación de materias primas tóxicas y la
reducción en cantidades y toxicidad de desechos y emisiones.
 En el desarrollo y diseño del producto, la Producción Más Limpia aborda la
reducción de impactos negativos a lo largo del ciclo de vida del producto:
desde la extracción de la materia prima hasta la disposición final.
 En los servicios, la Producción Más Limpia aborda la incorporación de
consideraciones ambientales en el diseño y entrega de los servicios.
Un proyecto de Producción Más Limpia sigue cierta metodología y consta de los

elementos siguientes:
Colecta de datos - flujo de masa, flujo de energía, costos y seguridad
Éste es uno de los pasos básicos y más importantes y también a menudo realmente
consume mucho tiempo: la descripción apropiada de la situación actual. Mientras mejor
se conozcan los procedimientos y datos reales, mejor será la aplicación de las
opciones adecuadas de P+L.
Reflexión: dónde y por qué generamos desechos
Después de la colecta de datos, éstos se analizan y reflejan según los principios

de P+L.
Generación de opciones
A partir del análisis se generan las opciones de P+L. Surgirán algunas nuevas,
creativas y/o ya muy conocidas, teniendo como objetivo una reducción en la
fuente por medio de buenas prácticas, modificación del producto o proceso, cambios
orgánicos, reciclaje interno o externo.
Análisis de viabilidad
Para las opciones seleccionadas, un estudio de viabilidad analizará la viabilidad

económica, técnica y ecológica.
Implementación
En este paso se implementan las opciones de P+L. Ya sea después de proceder

con los pasos 1 a 4, pero muy a menudo se llevan a cabo las opciones
directamente sin el análisis de viabilidad detallado - cuando las ventajas y la
viabilidad son obvias - o incluso sin la generación de opciones – toda vez que la
colecta y la reflexión de los datos ya hace visibles las opciones obvias de P+L.
Control y continuación
Probablemente el aspecto más significativo y desafiante es el

establecimiento de una forma sistemática de mejoramiento exitoso y continuo.
Aquí se necesita el control ambiental, el establecimiento de nuevas metas y
objetivos y la implementación continua.
¿Qué son los desechos y qué son las emisiones?
Los desechos y las emisiones son materias primas y

materiales del proceso - en su mayoría adquiridos a muy
alto costo - que no se han transformado en productos
comerciables o en materias primas para ser usados
como insumo en otro proceso de producción.
Incluyen todos los materiales sólidos, líquidos y
gaseosos que se emiten al aire, agua o tierra, así como
el ruido y el calor residual. El proceso de producción
también comprende actividades que uno a menudo tiende a olvidar, como

mantenimiento, reparación, limpieza así como el área de oficinas.
Por consiguiente, minimizar los desechos y las emisiones también significa aumentar el
grado de utilización de los materiales y energía usados para la producción (aumentando
la eficiencia ecológica) hasta, y éste es el caso ideal, una utilización 100 por
ciento que garantiza un procedimiento libre de desechos y emisiones.
Así, para la compañía, la minimización de desechos es no sólo una meta ambiental

sino más aún, y principalmente, un programa orientado comercialmente para aumentar
el grado de utilización de materiales.
La P+L tiene como propósito integrar los objetivos ambientales en el proceso de

producción para reducir desechos y emisiones en lo que se refiere a la cantidad
y toxicidad y así reducir los costos.
Ventajas de la Producción Más Limpia
 La P+L presenta un potencial de soluciones para mejorar la eficiencia

económica de la empresa pues contribuye a reducir la cantidad de
materiales y energía usados.
 Debido a una exploración intensiva del proceso de producción, la
minimización de desechos y emisiones generalmente induce un proceso
de innovación dentro de la compañía.
 Puede asumirse la responsabilidad por el proceso de producción como un todo;
los riesgos en el campo de responsabilidad ambiental y de eliminación de
desechos pueden minimizarse.
 La minimización de desechos y emisiones es un paso hacia un desarrollo
económico más sostenido.
3. LAS 3 “R” ECOLÓGICAS
Las tres erres (3R) es una regla para cuidar el medio ambiente, específicamente para
reducir el volumen de residuos o basura generada.
En pocas palabras, las 3R te ayudan a tirar menos basura, ahorrar dinero y ser un
consumidor más responsable, así reduciendo tu huella de carbono. Y lo mejor de todo
es que es muy fácil de seguir, ya que sólo tiene tres pasos: reducir, reutilizar y reciclar.
Regla de las 3r: reducir
Cuando hablamos de reducir lo que estamos diciendo es que se debe tratar de reducir
o simplificar el consumo de los productos directos, o sea, todo aquello que se compra y
se consume, ya que esto tiene una relación directa con los desperdicios, a la vez que
también la tiene con nuestro bolsillo. Por ejemplo, en vez de comprar 6 botellas
pequeñas de una bebida, se puede conseguir una o dos grandes, teniendo el mismo
producto pero menos envases sobre los que preocuparse.
Regla de las 3r: reutilizar
Al decir reutilizar, nos estamos refiriendo a poder volver a utilizar las cosas y darles la
mayor utilidad posible antes de que llegue la hora de deshacernos de ellas, dado que al
disminuir el volumen de la basura.
Esta tarea suele ser la que menos atención recibe y es una de las más importantes, que
también ayuda mucho la economía en casa.
Regla de las 3r: reciclar
La última de las tareas es la de reciclar, que consiste en el proceso de someter los

materiales a un proceso en el cual se puedan volver a utilizar, reduciendo de forma
verdaderamente significativa la utilización de nuevos materiales, y con ello, más basura
en un futuro.
Las sociedades del mundo siempre han producido residuos, pero es ahora, en la
sociedad de consumo, cuando el volumen de las basuras ha crecido de forma
desorbitada. Además se ha incrementado su toxicidad hasta convertirse en un gravísimo
problema. Estamos inmersos en la cultura del usar y tirar, y en la basura de cada día
están los recursos que dentro de poco echaremos en falta. Cada ciudadano genera por
término medio 1kg. de basura al día, lo que da 365 kg. por persona al año, y a su vez
40.150.000.000 kg. al año en Honduras. Esta basura doméstica va a parar a vertederos,
barrancas, a la calle y a veces a incineradoras. Buena parte de esa basura, el 60% del
volumen, lo constituyen envases y embalajes, en su mayoría de un solo uso,
normalmente fabricados a partir de materias primas no renovables, o que aun siendo
renovables se están explotando a un ritmo superior al de su regeneración (p. Ej. La
madera para la fabricación de celulosa), y difícilmente reciclables una vez se han
utilizado.
A lo anterior tenemos que añadir que en el hogar también se producen residuos

derivados de pinturas, disolventes, insecticidas, productos de limpieza. Toda esta
basura puede ser llevada a vertederos, pero ocupa mucho terreno y contamina suelos
y aguas. Incinerarla tampoco es la solución, pues se emiten contaminantes atmosféricos
y se producen cenizas y escorias muy tóxicas. Se trata, en definitiva, de que pongamos
en práctica la consigna de las tres erres, Reducir, Reutilizar y Reciclar, en este orden de
importancia.
Consejos para usar la regla de las 3r: reducir, reutilizar y reciclar
Reducir = Disminuir la cantidad de recursos que utilizamos por medio de otros hábitos
y/o técnicas; por ejemplo no pedir bolsas en los supermercados a menos que sea
necesario, reducir el consumo de papel etc.
Reutilizar = La mayoría de los materiales que usamos día a día pueden ser reutilizados
de alguna manera: imprimir el papel por los dos lados, reutilizar la madera de tarimas,
donar libros, aparatos eléctricos etc.
Reciclaje = Debe de ser la última opción si es que las otras dos R´s no funcionaron o en
su defecto, el reciclaje es inevitable. El reciclaje es una manera de aprovechar los
materiales, sin embargo hay que recordar que al reciclar se gasta energía y se
contamina al reprocesar. La mayoría de todos los materiales que usamos pueden ser
reciclados y usados en otras aplicaciones; materiales como el vidrio, pueden reciclarse
40 veces por ejemplo. Es nuestro compromiso reciclar lo mayor posible y disminuir la
producción de basura.
Guía de las 3R´s para tu organización y/o hogar.
Papel y Cartón.
Resumen de Impacto de la regla de las 3r
Diariamente consumimos papel en las oficinas sin darnos cuenta de la gran cantidad. El
papel y cartón constituye hasta el 90% de los residuos generados en las oficinas,
también es uno de los lugares de mayor utilización del papel por lo que resultan espacios
privilegiados para conseguir un uso lo más eficiente posible de productos de papel y
cartón.
Al reducir el uso de papel se evita la generación de residuos, el consumo de los recursos

naturales (madera, agua, energía) y los problemas de contaminación que lleva
aparejada la producción de papel. Reducir el consumo de papel es, por tanto, la mejor
opción medioambiental.
Las ventajas de usar papel reciclado son obvias: se talan menos árboles y se ahorra
energía. En efecto, para fabricar una tonelada de papel a partir de celulosa virgen se
necesitan 2.400 kilos de madera, 200.000 litros de agua y del orden de 7.000 kW/h de
energía; para obtener la misma cantidad con papel usado recuperado se necesita papel
viejo, 100 veces menos cantidad de agua (2.000 litros) y una tercera parte de energía
(2.500 kW/h).
Reducir
1. Implementar la firma verde promovida por NOMBRE EMPRESA en el mail.

2. Utilizar papel reciclado certificado.
3. Imprimir estrictamente lo necesario; No imprimir solo para leer unos cuantos
renglones; en cuestión de autorizaciones se puede hacer vía mail.
4. Recoger de inmediato los documentos que se manden a imprimir. 20% de las
impresiones son aquellas que se mandan a imprimir y se dejan sin recoger.
5. Utilizar carpetas electrónicas para la difusión de información. Es más fácil de
difundir y puede estar disponible para todos. En casos de que el personal no
cuente con computadora, se puede imprimir un solo juego para un cierto número
de personas.
6. Usar tóner de la marca de las impresionas; llamar al proveedor de la marca
cuando se termine el tóner, para que se lo lleve y pueda ser reusado.
Evitar copias innecesarias: Preguntas básicas antes de imprimir:
 ¿Seguro/a que necesitas imprimir/copiar este documento?

 ¿Has comprobado cuantas copias necesitas?
 ¿Has revisado y corregido el documento antes de imprimirlo?
 ¿Este papel, tendrá relevancia a futuro?
Reutilizar
1. Al utilizar una caja, buscar la manera de reutilizarla para próximas entregas o

almacenamiento de documentos.
2. No las maltrates para que puedan ser reutilizadas.
3. Al terminar de utilizar una caja, dejarla en el área de almacén; por igual, cuando
se requiera de una caja, solicitarla en la misma área.
4. Evitar el uso de grapas en sobres y hojas; esta acción aparte de facilitar el reúso
de las hojas, favorecerá la reutilización de los mismo clips.
5. Membretar los sobres de manera discreta para que puedan ser reutilizados en
envíos.
6. Al dejar de usar algún sobre, por favor colocarlo en la bandeja en el área de
impresiones que dice “Sobres”.
7. Al imprimir / utilizar una hoja de papel de papel por un lado, dejar las hojas en el
área de impresoras que dice “Hojas para Reúso”.
8. Las hojas que se utilizarán para reúso, deberán tener tachada la información que
ya fue utilizada.
9. NO poner hojas en cualquier bandeja con clips o grapas.
10. Cualquier producto hecho de papel, como periódico, revistas, secciones
amarillas, libros etc., deberá dejarse en el área de impresión en donde dice
“Otros productos de papel”.
11. No debe de haber ningún producto de papel en el bote de basura personal a
menos que se trate de:
 Papel térmico para fax.
 Etiquetas adhesivas.
 Cartones encerados (como los de las bebidas).
 Papel higiénico.
 Papel encerado o parafinado.
 Cajas de pizzas o con alimento.
Reciclar
Todo papel o cartón que ya no pueda ser reutilizado deberá de tener un tratamiento de
reciclaje.
Al acumularse el papel en el área de impresiones, éste de deberá de almacenar en un

lugar libre de agua o humedad; lo mismo sucederá para el cartón.
Es responsable de cada sucursal buscar a un proveedor autorizado, que le dé el

tratamiento adecuado al papel y al cartón; junto con él definirán cada cuando vendrá a
recoger lo que se haya acumulado.
Envases y Plástico.
Resumen de Impacto.
Entendemos por Envases y Botes, aquellos materiales tales como latas (refresco, de
conserva etc.), botes Tetrabrik y botellas de plástico y de vidrio. Es importante el
reciclado de estos materiales pues para fabricarlos, de alguna u otra manera, son los
que más contaminan al planeta, pues para producir una tonelada se gasta más de
15,000 Kwh, se producen 5 toneladas de residuos minerales que van al suelo, y vapores
que producen lluvia ácida.
El vidrio, se puede reciclar hasta 40 o 50 veces; en promedio, estos materiales tardan

entre 300 y 600 años en degradarse si no se les da un tratamiento especial.
Reducir y Reusar
1. Si se tiene el hábito de tomar agua durante el día, utilizar vasos de vidrio que
puedan ser lavados.
2. En caso de que se tengan botellas de agua, lavarlas y reusarlas lo más que se
puede, en lugar de comprar una botella diaria con agua.
3. Al tomar refresco (el cual es malo para la salud) preferentemente tomarlo de un
envase de vidrio, el cual es más fácil reciclar.
4. Evitar en los restaurantes y lugares de consumo, pedir agua embotellada, pues
aparte de cobrarnos altísimo un recurso que en otros países es gratis (aún en
lugares de lujo), toma 162 gramos de petróleo y 7 litros de agua solamente para
producir una botella de un litro, creando más de 100 gramos de CO 2 por cada
botella vacía.
5. Hay gente que tiene bebés que aprovecha los frascos de Gerber para almacenar
sal, azúcar y otro tipo de alimentos. BUSCA siempre un uso alterno a estos
envases.
6. Toda lata de refresco, bote de leche, botella de agua, frasco etc. debe ser
depositada en los botes azules. Antes de depositarlos, asegurarse de verter el
líquido que contenga para que quede lo más seco posible. Los envases tetrapak
y botellas de plástico deben ser enjuagados y aplastados para su mejor manejo
en el reciclaje. POR FAVOR no poner en los botes azules vidrios rotos; en los
demás casos, NO debe de haber ningún envase en los botes de basura
normales, los cuales sólo serán utilizados para basura que no puede ser
reciclada, como papel encerado, chicles, papel de baño por ejemplo.
7. No debe de haber ningún envase en el bote de basura personal.
Más ejemplos de materiales para el bote azul serían: Envases de yogurt, las botellas de
refrescos y sus tapas, todo debe estar limpio y seco. Si por ejemplo era un bolsa en
donde venía comida que se impregna, que es muy difícil limpiar eso mejor no lo separen.
Las bolsas frituras (papitas, cacahuates) no son reciclables tampoco.
Reciclar
Todo envase que ya no pueda ser reutilizado deberá de tener un tratamiento de

reciclaje.
Al acumularse los envases en las áreas asignadas, deberán ser almacenados en un

área de confinamiento.
Es responsabilidad de cada sucursal buscar a un proveedor autorizado, que le de el

tratamiento adecuado a los envases y botes; junto con él definirán cada cuando vendrá
a recoger lo que se haya acumulado.
Bolsas de plástico
Resumen de Impacto.
Aunque arriba se habló de tratamiento de plásticos, las Bolsas de plástico merecen un

apartado especial para informar la cantidad de basura, problemas e impactos que
causan.
Las bolsas de basura son un producto que se utilizan en promedio una hora, y tardar en
degradarse 100 años.
El Reciclaje, a fin de cuentas, es un negocio para los que lo hac en; sin embargo casi
nadie se dedica a reciclar bolsas de plástico debido a que es el único material que cuesta
más tratarlo que hacer una bolsa de plástico nueva. Cuesta en promedio 4,000 dólares
en reciclar una tonelada de bolsas, que se venden al mercado en 320 dólares.
SOLO 1% DE LAS BOLSAS DE PLASTICO SE

RECICLAN.
Un estudio mostró que anualmente en los tiraderos se desechan anualmente 4.5

millones de kilogramos de bolsas de plástico; y cuando el espacio en estos tiraderos se
acaba, cualquier lugar es factible para la presencia de una bolsa, tales como barrancas,
océanos, calles, coladeras, y drenajes. Hay animales que las confunden con comida (ya
que ellos no esperan que en su casa haya una bolsa de plástico) y al tragarlas mueren
ahogadas. Hasta en el ártico y polo sur, se han encontrado bolsas de plástico vagando
en zonas inhóspitas para el ser humano.
10% de las bolsas terminan en las costas, y en general despiden tóxicos que contaminan
a la gente que maneja la basura, a los que las consumen, y a futuras generaciones.
El efecto es realmente catastrófico, 200 especies de animales marinos incluidas

ballenas, delfines, focas y tortugas mueren debido a las bolsas que ingieren.
Si cada quien dejara de utilizar la quinta parte de bolsas de plástico, podríamos salvar
cerca de 1,330,560,000,000 bolsas mientras estemos vivos. Hay países que las
prohibieron totalmente; sin embargo sabemos que las leyes en Honduras no favorecen
estas prácticas, es nuestra responsabilidad disminuir su consumo a toda costa.
Reduciendo el consumo de bolsas, promoverá menos dependencia del petróleo, lo que
bajará los precios de TODOS los productos que consumimos y habrá menos guerras.
 Cuando vayas a la tienda y compres dos o tres productos que bien te puedes
llevar con la mano, NO aceptes bolsas de plástico.
 Trata de llevar tus propias bolsas de tela.
 No debe de haber ninguna bolsa en el bote de basura personal.
Reciclar Pilas, Cd´s y neumáticos
Estos materiales son considerados como peligrosos. Una pila normal en el agua, puede
contaminar hasta 1,000 litros, y cierto tipo de pilas más potentes contaminan hasta
600,000 litros. Son materiales de consumo normal, que pueden, como todos, ser
reducidos y reciclados.
Reducir y Reusar
1. Usar pilas recargables en vez de las normales; estas pilas serán pedidas en la
papelería y devueltas al acabarlas de utilizar, para ser recargadas y utilizadas
nuevamente.
2. El uso de los Cd´s es un tema serio. Antes de quemar algún CD, pregúntale a
un compañero que sepa o a la gente de sistemas, cómo se quema un disco con
los programas que se tienen.
3. Tratar de minimizar el uso de los Cd’s mandando archivos por mail.
4. Si es necesario quemar un disco, avisar a las áreas a las que les pueda servir la
información quemada, para que ellos puedan disponer del Cd, y así se pueda
reutilizar.
5. Cuidar los Cd’s ya quemados para evitar tener que usar uno nuevo.
6. No debe de haber ninguna pila o Cd en el bote de basura personal.
Reciclar pilas, relojes y celulares
Habrá un contenedor gris en las instalaciones en donde se pueden depositar pilas,

relojes, celulares, Cd’s. Es responsabilidad de cada sucursal contactar a algún
proveedor certificado en manejo de materiales peligrosos y/o tóxicos para el manejo de
estos desechos. En el caso de los neumáticos, el área de taller debe tener un área de
confinamiento, para después llamar al proveedor de servicios de manejo de materiales
para que lo reprocese.
Manejo de Residuos peligrosos y Metales
Resumen de Impacto
Buena parte de los desinfectantes, limpiahornos, lejías, detergentes, desengrasantes,

blanqueadores, desatascadores, y demás productos de limpieza que se consumen en
el hogar terminan en el desagüe, contaminando gravemente las aguas residuales y
dificultando su tratamiento en las depuradoras. Además, siempre queda un resto en el
envase que normalmente termina en la basura.
Otro tanto ocurre con los productos de bricolaje (disolventes, decapantes, barnices,
colas y pegamentos, productos anti carcoma, etc.) que a su elevada toxicidad unen el
hecho de ser inflamables y contener en algunos casos metales pesados como el
mercurio, el plomo o el cadmio, muy contaminantes.
1. La mayoría de estos residuos tienen lugar en áreas operativas como los talleres
o almacenes.
2. Un residuo peligroso es aquel que por su uso o estado natural, es altamente
flamable, su radio de contaminación es muy alto y se le debe de tener en un área
confinada. Ejemplos de residuos peligrosos son aceite, trapos con aceite
impregnado, estopas con líquidos corrosivos, engrasantes, solventes y filtros
entre otros.
3. Son materiales inherentes a la operación, por lo que en la mayoría de los casos
no se podrá reducir su consumo, sin embargo se les debe de dar un tratamiento
más especial que los otros residuos.
4. En cada sucursal en donde se manejen residuos peligrosos debe existir un área
especial de confinamiento, lejos de la gente, cerrado y con letreros de
señalización.
5. Cada material debe confinarse en un tambo / contenedor distinto; es decir, todos
los filtros deben estar en un contenedor, todo el aceite en un contenedor, todos
los trapos y estopas en otro. NO Revolver los residuos en el mismo contenedor.
6. Todo componente de metal y aluminio, ya sea de componentes remplazados y
muestras de clientes, debe estar separado por igual en un contenedor, y al juntar
una cantidad razonable, se venderá como chatarra.
7. TODA persona, indistintamente el área en que trabaje, al utilizar alguno de estos

materiales debe acudir al área de confinamiento y depositarlos en el contenedor
respectivo.
8. Es responsabilidad de cada sucursal contactar a algún proveedor certificado en
manejo de materiales peligrosos y/o tóxicos para el manejo de estos desechos.
9. No debe de haber ningún residuo peligroso en el bote de basura personal.
Reciclar todo lo demás
Es todo lo que no saben dónde va o no se puede reciclar ni limpiar. Focos y toda la

basura que trae varios materiales combinados y no se pueden separar fácilmente (como
por ejemplo: ¿dónde tirarían un teléfono o una plancha?). Y esta basura la pueden juntar
con los Desechos Sanitarios, que es el papel de baño, los pañuelos desechables,
algodón usado y todo lo similar.
Junto con estos componentes va la Basura Orgánica (en caso de que por el momento
no pueda haber un bote con este tipo de basura), la cual no ha sufrido alguna
modificación por el hombre y es de origen natural, como fruta, huesos, carne etc.
Todo este tipo de basura SÍ PUEDE IR EN EL BOTE DE BASURA PERSONAL y puede

ser recogido por cualquier servicio de recolección, tanto público como privado.
Manejo de Recursos para reciclar
1. Bandejas en impresoras para papel: una para Hojas de Reúso, otra para Hojas
impresas por los dos lados, una caja para papel en tiras y otra área para otros
productos de papel.
2. Un área de confinamiento seca en donde se acumulen los productos de papel y
cartón hasta que venga un servicio de recolección.
3. Botes azules en cada piso o área para envases y plástico.
4. Un contenedor o tambo para acumular todos esos envases hasta que venga un
servicio de recolección.
5. Bote gris por sucursal.
6. Tambos y área de confinamiento para residuos peligrosos.
7. Bolsas de plástico -→ determinar por sucursal quién será el encargado de dar y
recibirlas (papelería, almacén etc.)
8. Determinar a un responsable o coordinador por sucursal de 3R´s que aclare
todas las dudas.
No olvides:
Reducir, Reutilizar y Reciclar.
Tipos de contenedores de basura
Según el color del contenedor:

MODULO 8 Desarrollo Sostenible 1

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