SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Área Educación para el Trabajo - Computación
1.2. Grado y Sección Quinto A, B, C, D, E y F
1.3. Nombre de la sesión Conociendo la Interfaz de Visual Basic 6.0
1.4. Duración 135 minutos
1.5. Profesor Ana Madeleine Luna Aruquipa
1.6. Institución Educativa Américo Garibaldi Ghersi
1.7. Consultor Facilitador César D. Ramos Mamani

II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CONTENIDOS
CAPACIDAD
Disciplinar Pedagógico Tecnológico
Distingue las diferentes Identifica la interfaz de Visual Basic,  Lluvia de Ideas.  Smart Notebook
herramientas y elementos de control reconociendo los diferentes  Método
de Visual Basic 6.0. componentes del programa. Demostrativo
COMPETENCIA
Comprende y aplica elementos y
procesos básicos de diseño,
principios tecnológicos de procesos.
Indicador Analiza, comprende e interpreta el uso cotidiano de diferentes aplicaciones programadas en
Visual Basic 6.0.
Instrumento Registro auxiliar

III. DESARROLLO DE LA SESIÓN:

MOMENTOS ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
Se realiza la presentación respectiva de la docente y
las indicaciones para el desarrollo de la clase.
Problematización:
¿Qué es Visual Basic? ¿Para qué nos servirá este
software?
Motivación:
Se muestran imágenes de aplicaciones desarrolladas
en VisualBasic 6.0. Luego se proyecta un vídeo dando
a conocer las partes de un reloj creado en el software PDI
Inicio Visual Basic 6.0; con los aportes de sus estudiantes resolverán cada casillero. (Página 1 y 2 / PC 30 min
Smart Notebook) Rotulador
Saberes previos:
Luego se genera unas preguntas para activar los saberes previos de los alumnos:
¿Se podrá diseñar un programa como estos?, ¿Qué entiendes por Lenguaje de
Programación?
¿Escucharon alguna vez sobre Visual Basic 6?0?
El propósito:
Se explica que al final de la sesión el estudiante tendrá la capacidad de identificar y reconocer
la interfaz del software de programación Visual Basic 6.0.
Gestión del acompañamiento:
A continuación, se mostrará el proceso a tener en cuenta para abrir el software Visual Studio
6.0, los cuales serán mostrados por el docente, asimismo se indicará los pasos a seguir en
las pantallas siguientes que se muestran, hasta llegar a proyectar la ventana principal del
software, desde la cual se procederá a reconocer el entorno de Visual Basic 6.0 (Página 4 –
PDI
6 / Smart Notebook)
Laptop
Luego para llevar a la ejecución del programa, se mostrará el proceso para abrir y reconocer
Smart 90 min
Proceso el programa, todo esto sin salir del Smart Notebook (Página 7 / Smart Notebook)
Notebook
Una vez efectuada la demostración del programa, volvemos a Smart Notebook, para
Rotulador
identificar las partes del cuadro de herramientas de Visual Basic 6.0, elemento principal de
la interfaz (Página 8 / Smart Notebook)
Finalmente se efectuará una evaluación del contenido por medio de una actividad del tipo
Crucigrama, proporcionado por el Smart Notebook y que realizarán los alumnos en grupos
determinados por un Dado Interactivo. (Página 9 / Smart Notebook)
Metacognición:
Los alumnos reflexionan sobre su aprendizaje, la forma de su aprendizaje y la utilidad del
Cuadernos
Cierre mismo para la vida cotidiana, para ello les plantea las siguientes preguntas: ¿Qué aprendí 15 min
Lapiceros
hoy? ¿Cómo aprendí? ¿Qué dificultad tuve en el desarrollo del tema? ¿Para qué me servirá lo
que aprendí?